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文檔簡介

第五節(jié)陸地自然帶

概要:綱第五節(jié)陸地自然帶一、自然帶及標(biāo)志二、陸地自然帶的分布1.主要自然帶特點(diǎn)與分布。2.自然帶的分布規(guī)律。教學(xué)過程提問引入在電影片、電視片中或生活中,你注意到了不同地區(qū)的森林樹木的葉子有什么不同嗎?[教師總結(jié)和講述]森林的分布也反映了當(dāng)?shù)氐臍夂蛱卣?。地表的植物和動物的分布都受氣候條件的制約。由氣候、土壤、動植物等地理事物形成的自然環(huán)境是一個(gè)整體,構(gòu)成自然環(huán)境的各地理事物是互相聯(lián)絡(luò)、互相影響的。世界各地氣候有明顯差異,陸地的自然環(huán)境也有地區(qū)差異,這種地區(qū)差異多呈帶狀分布,所以叫自然帶。今天我們就來學(xué)習(xí)陸地自然帶及其分布。第五節(jié)陸地自然帶一、自然帶及標(biāo)志[提問]請比擬自然帶與氣候帶有什么區(qū)別和聯(lián)絡(luò)?[提問]自然帶最明顯的標(biāo)志是什么?[展示景觀圖]溫帶沙漠、熱帶雨林、南極企鵝。[提問]通過這幾幅圖,請分析氣候條件與動植物的關(guān)系是什么?過渡自然帶的分布是有一定規(guī)律的,下面我們學(xué)習(xí)自然帶的分布及特點(diǎn)。二、陸地自然帶的分布1.主要自然帶的特

第五節(jié)陸地自然帶,

第五節(jié)陸地自然帶

教學(xué)目的

1.使學(xué)生理解自然帶的含義并掌握陸地自然帶分布的根本規(guī)律及主要自然帶的氣候植物的一般特點(diǎn)及代表動物。

2.在運(yùn)用已學(xué)知識認(rèn)識自然帶的過程中,使學(xué)生學(xué)會綜合各自然要素特征,形成整體的環(huán)境特征的認(rèn)識方法。

3.通過學(xué)習(xí)豐富多彩的自然界,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識自然的樂趣,并初步明確地球上的生命對自然界的依賴以及互相影響的關(guān)系,為建立正確的資源觀和環(huán)境觀打下根底。

課型講授新課。

教學(xué)方法講述與問答相結(jié)合的方法。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)是主要自然帶的分布及特點(diǎn),難點(diǎn)是自然帶的分布規(guī)律。

教學(xué)用具各自然帶的景觀圖片,教學(xué)投影片陸地自然帶的分布。

教學(xué)提綱

第五節(jié)陸地自然帶

一、自然帶及標(biāo)志

二、陸地自然帶的分布

1.主要自然帶特點(diǎn)與分布。

2.自然帶的分布規(guī)律。

教學(xué)過程

提問引入在電影片、電視片中或生活中,你注意到了不同地區(qū)的森林樹木的葉子有什么不同嗎?

[教師總結(jié)和講述]森林的分布也反映了當(dāng)?shù)氐臍夂蛱卣?。地表的植物和動物的分布都受氣候條件的制約。由氣候、土壤、動植物等地理事物形成的自然環(huán)境是一個(gè)整體,構(gòu)成自然環(huán)境的各地理事物是互相聯(lián)絡(luò)、互相影響的。世界各地氣候有明顯差異,陸地的自然環(huán)境也有地區(qū)差異,這種地區(qū)差異多呈帶狀分布,所以叫自然帶。今天我們就來學(xué)習(xí)陸地自然帶及其分布。

第五節(jié)陸地自然帶

一、自然帶及標(biāo)志

[提問]請比擬自然帶與氣候帶有什么區(qū)別和聯(lián)絡(luò)?

[提問]自然帶最明顯的標(biāo)志是什么?

[展示景觀圖]溫帶沙漠、熱帶雨林、南極企鵝。

[提問]通過這幾幅圖,請分析氣候條件與動植物的關(guān)系是什么?

過渡自然帶的分布是有一定規(guī)律的,下面我們學(xué)習(xí)自然帶的分布及特點(diǎn)。

二、陸地自然帶的分布

1.主要自然帶的特點(diǎn)與分布

[展示教學(xué)掛圖]陸地自然帶的分布

[展示景觀圖]熱帶雨林

[提問]在掛圖上指出熱帶雨林的位置,結(jié)合景觀圖分析熱帶雨林氣候、動植物有什么特點(diǎn)?

[教師總結(jié)]除同學(xué)答復(fù)外,熱帶雨林內(nèi)陰暗潮濕、葉尖經(jīng)常滴雨,所以叫做“雨林〞。熱帶雨林是常綠林,四季都生長,有大片原始森林。

[展示景觀圖]熱帶草原

[提問]在掛圖上指出熱帶草原帶的位置,分析氣候、動植物等有哪些特點(diǎn)?

[教師總結(jié)]熱帶草原帶也叫熱帶稀樹草原帶,全年降水少于熱帶雨林帶,而且分為干濕兩季。干季少雨,大局部樹木落葉,草也枯槁,動物要向有水草處遷移。

2.自然帶的分布規(guī)律

[教師講述]上述自然帶沒有明顯的界限,總是由這一地帶逐漸過渡到另一地帶的。在人口稠密的城市和農(nóng)村,自然帶的天然森林,草原多被人工建筑物和農(nóng)田所代替。

[練習(xí)

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