




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
黃浦區(qū)第一中心小學(xué):遷建地點(diǎn)位于市繁華的中心城區(qū),外郎家橋街以東、7織的邏輯延伸到了建筑的形態(tài)之中:兩個(gè)三維的“L”體構(gòu)架體系,表達(dá)了對(duì)歷史文脈的關(guān)注與。其有限的內(nèi)完成了獨(dú)立完整的內(nèi)向型圍合空間的塑造。它最大限度地黃浦區(qū)第一中心小學(xué)所處的城市背景極其散亂:不同時(shí)期建造的住獲獎(jiǎng)資料:第五屆國(guó)際青年建筑師設(shè)計(jì)作品展方案類二等第六屆(國(guó)際)青年建筑師設(shè)計(jì)作品展方案類二等2011同濟(jì)規(guī)劃該擴(kuò)建工程位于市同濟(jì)科技園區(qū)內(nèi)。由原12層高的繡品廠廠房改擴(kuò)建為15層、樓高達(dá)70米的 新江灣城音樂(lè)學(xué)院實(shí)驗(yàn)學(xué)校的設(shè)計(jì)策略是基于以下的基本命題:即如何應(yīng)設(shè)計(jì)吸取傳統(tǒng)“院落”精神之精粹,將常態(tài)的集中式空間組織向均與獲獎(jiǎng)信息:2007年度市優(yōu)秀勘察設(shè)計(jì)項(xiàng)目?jī)?yōu)秀工程設(shè)計(jì)三等獎(jiǎng)第五屆國(guó)際青年建筑師設(shè)計(jì)作品展建成類二等獎(jiǎng)術(shù)館 路通向主的甬道是原設(shè)計(jì)的精華所在它使藝術(shù)館避讓開街道園的園路在西側(cè)處自然曲折扭轉(zhuǎn),形成了一個(gè)視角不斷變化的景觀流程。沿路一側(cè)處墻體原本采用了黑色花崗巖飾面它使顏色彩過(guò)于南及西的處理采用金屬構(gòu)件穿插組合形成一組連續(xù)界面其形現(xiàn)代手法演繹傳統(tǒng)形制,是對(duì)傳統(tǒng)的創(chuàng)造性認(rèn)知和建設(shè)性。與精神特質(zhì)。它實(shí)現(xiàn)了城市規(guī)劃館與科技館的功能復(fù)合,以多樣性與復(fù)合性的展示方式詮釋了人與城市的關(guān)系。設(shè)計(jì)逾越了自成體系的傳統(tǒng)景觀模式,態(tài),設(shè)計(jì)順應(yīng)地形將分劃為三個(gè)區(qū)域,總體形態(tài)呈“品”字形布局。以設(shè)計(jì)突破主從特從外部特征看,三組建筑雖不分主從,卻因形態(tài)的關(guān)聯(lián)度產(chǎn)生較為組群效由于三組院落空間分別形成三個(gè)朝向不同方位的廣場(chǎng)使原本宏大的空法中心區(qū)域四周不設(shè)圍墻而代之以環(huán)形水系及與控制中心相連的紅外系統(tǒng),建筑外部工整規(guī)則,內(nèi)部變化豐富,形成頗具東方意韻的含蓄內(nèi)斂的建筑風(fēng)格特征。上(陶棍選擇在煙囪下加建車庫(kù)是一項(xiàng)具有的嘗試,設(shè)計(jì)在局促的場(chǎng)地中展開。建筑2 或?yàn)樗囆g(shù)家,或?yàn)闉I江咖啡廳。獲第三屆市建筑學(xué)會(huì)建筑創(chuàng)作獎(jiǎng)優(yōu)秀獲2011年度工程勘察設(shè)計(jì)行業(yè)獎(jiǎng)工程勘察類二等形態(tài)具有工業(yè)文明特征,因此在對(duì)主廠房改造中,建筑師采取了再生性改造的策略,的建筑形態(tài)并成為2010年世博會(huì) 無(wú)形的城市實(shí)踐案例的城市最佳實(shí)踐區(qū)案例報(bào)告廳;通過(guò)能光伏發(fā)電技術(shù)、風(fēng)力發(fā)電技家“三星級(jí)綠色建筑設(shè)計(jì)標(biāo)識(shí)”的綠色建筑。它通過(guò)新技術(shù)新工藝與老廠房之間和諧的共生關(guān)系暗示著生生不息的城市和可持續(xù)發(fā)展的前景。并為留下一筆寶貴的旅游和文化遺產(chǎn)獲獎(jiǎng)資料:獲第六屆(國(guó)際)青年建筑師設(shè)計(jì)作品展建成類項(xiàng)目一等有建筑關(guān)聯(lián)性較低的平面化的拼貼表皮取材于富含傳統(tǒng)人文色彩的石庫(kù)門建筑色調(diào)和它以一種歷史敘事的方式結(jié)束了其輝煌的工業(yè)時(shí)代的使命經(jīng)歷了從原南市發(fā)電廠主廠房到2010年世博會(huì)城市未來(lái)館的轉(zhuǎn)變,繼而蛻變?yōu)楫?dāng)代藝術(shù)博物館。六年的艱辛設(shè)計(jì)歷程了一個(gè)昔日能源輸出的龐大機(jī)器如何轉(zhuǎn)變?yōu)橥苿?dòng)文化與藝術(shù)發(fā)展的強(qiáng)引擎。它的落成將改變乃至整個(gè)中國(guó)的藝術(shù)格局,并將與展示古代藝術(shù)的博物館展示近現(xiàn)代藝術(shù)的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024-2025學(xué)年高中物理第一章11第9節(jié)帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)練習(xí)含解析新人教版選修3-1
- 2024-2025新教材高中物理課時(shí)素養(yǎng)評(píng)價(jià)十八牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用含解析新人教版必修1
- 2024-2025學(xué)年高中歷史第一單元中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想的演變第1課“百家爭(zhēng)鳴”和儒家思想的形成課后篇鞏固提升新人教版必修3
- 2024-2025學(xué)年高中生物寒假作業(yè)精練3植物的激素調(diào)節(jié)含解析
- 第1課 遠(yuǎn)古時(shí)期的人類活動(dòng)(教學(xué)設(shè)計(jì))七年級(jí)歷史上冊(cè)同步高效課堂(統(tǒng)編版2024)
- 第二單元教學(xué)設(shè)計(jì) 2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè)
- 第6課 現(xiàn)代科技進(jìn)步與人類社會(huì)發(fā)展 教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年高二歷史統(tǒng)編版(2019)選擇性必修2 經(jīng)濟(jì)與社會(huì)生活
- 2025年3YD-9無(wú)線電力負(fù)荷監(jiān)控系統(tǒng)項(xiàng)目發(fā)展計(jì)劃
- Unit 7 Be wise with money (Reading)教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年牛津譯林版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)
- 第2課 新航路開辟后的食物物種交流教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中歷史統(tǒng)編版(2019)選擇性必修2經(jīng)濟(jì)與社會(huì)生活
- 魯迅《社戲》原文+賞析
- 替奈普酶溶栓治療
- 2024年春運(yùn)出行預(yù)測(cè)報(bào)告-高德地圖-2024
- 2024年中考語(yǔ)文 (湖北專用)專題一 字音、字形課件
- 幼兒教師之《幼兒游戲與指導(dǎo)》考試題庫(kù)(通用版)
- 中國(guó)建設(shè)銀行養(yǎng)老金融模式發(fā)展問(wèn)題研究
- 辦公軟件、計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)培訓(xùn)教案
- 2023年全國(guó)高考乙卷歷史真題試卷及答案
- 數(shù)學(xué)小故事-二年級(jí)
- 我們身邊的法律故事課件
- 腔鏡器械的清潔消毒與保養(yǎng)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論