走出自我設(shè)限

《走出“自我設(shè)限”》教案這是初一學生期中考試前的最后一課。再過兩天，眼前這些活潑可愛的孩子們就要走進考場，接受期中考試。怎樣才能使這堂課更有教育意義，讓它對學生即將面臨的中考、乃至今后的漫漫人生產(chǎn)生更積極、更深遠的影響呢？這是我多年來一直苦苦思索的問題。今天，我終于找到了一份滿意的答案?！窘虒W課題】突破自我設(shè)限，創(chuàng)造成功未來（自選課題）【教學目標】通過教學，讓學生學會正確面對困難和挫折，正確理解成功，能樹立遠大目標，并為之不懈奮斗，從而實現(xiàn)自己的人生理想?！窘虒W方法】情景教學法、合作探究法、多媒體教學法、活動體驗法?！窘虒W思路】在導入新課的基礎(chǔ)上，通過播放視頻創(chuàng)設(shè)情景，讓學生在合作探究中深入理解什么是成功，怎樣才能取得成功；再通過活動體驗，讓學生增強自信心，并進一步感悟到如何才能取得成功。最后以教師小結(jié)，播放音樂強化學生的認識，激勵學生樹立遠大目標，并為之不懈奮斗?！窘虒W課時】1課時?！緦胄抡n】師：我們每個人都渴望成功，也都有過許多成功的經(jīng)歷。誰愿意把自己感受最深的一次成功經(jīng)歷說出來，與大家一起分享？學生交流自己的成功經(jīng)歷。師：剛才同學們交流了自己的成功經(jīng)歷，我為大家取得的每一次成功感到高興。正像大家說的那樣，十年寒窗，金榜題名，是一種成功；外出創(chuàng)業(yè)，衣錦還鄉(xiāng)，是一種成功；身體健康，家庭和美，是一種成功；淡泊名利，安貧樂道，也是一種成功。那么，究竟什么才是成功，怎樣才能取得成功？下面，我們一起來欣賞中國行動成功學創(chuàng)始人、風馳傳媒集團董事長、上海行動成功國際教育集團董事長李踐老師的精彩演講——《突破自我設(shè)限》。教師板書課題：突破自我設(shè)限，創(chuàng)造成功未來。【創(chuàng)設(shè)情景】播放多媒體視頻《突破自我設(shè)限》。同學們神情專注，看得是那樣投入，聽得是那樣認真，整個課堂鴉雀無聲，一片寂靜?！竞献魈骄俊繋煟何覀冃蕾p了李老師的精彩演講，一定有不小的收獲吧。下面我們來共同探討幾個問題。首先請同學們思考：你認為什么是成功？生：成功就是實現(xiàn)了自己的愿望。生：成功就是心想事成、萬事如意。生：成功是實現(xiàn)目標后的幸福感受。師：對，成功就是實現(xiàn)了自己有意義的既定目標。只要我們確定了一個奮斗的目標，并最終達成了這個目標，我們就取得了成功。師：現(xiàn)實生活中，有不少的人認為成功就是有錢有地位。你贊成這種看法嗎？生：贊成。有了錢和地位就是成功。生：不贊成。一個人有了錢有了地位不一定就成功了。也許他將來會一無所有，甚至坐牢，弄得家破人亡，妻離子散。生：不贊成。因為成功不僅是有錢、有地位，還包括學習取得好成績、運動會獲得冠軍等許多方面。師:剛才同學們討論得非常激烈。大家勇于發(fā)表自己的不同意見，這種精神值得學習。的確，有錢有地位是一種成功，因為他們的目標就是要有錢有地位。但是成功包含的內(nèi)容很多，比如學習進步，家庭幸福，事業(yè)有成等等，有錢有地位只不過是這些諸多成功中的一個方面。師：李老師在他的演講中提到許多成功者的故事，你感受最深的是哪一個？它給了你什么啟示？生：我感受最深的是史泰龍克服天生歪嘴的生理缺陷，最終成為好萊塢電影明星的故事。它告訴我們只要敢想敢干，就沒有辦不成的事。生：桑德斯上校不服老，不怕輸?shù)木褡屛腋袆?。生：邱吉爾首相的演講真是簡短而精辟。我佩服他的那種〃決不能放棄〃的頑強和執(zhí)著。師：是的，他們的故事深深地打動著我們每一個人的心。我們要向他們學習，做一個成功的人。那么，請同學們想一想：我們怎樣才能取得成功呢？生：要相信世上無事不可為。生：要做好萬全的準備。生：要全力以赴，盡心盡力。生：過去不等于未來，不要沉溺于過去。生：要相信自己，永不言敗。生：要堅持不懈，持之以恒。教師根據(jù)學生的回答，進行整理、板書。師：剛才同學們介紹了許多取得成功的好方法。這些方法需要我們每一個人用心去感悟、去實踐。下面，我們來做一次有關(guān)成功的體驗活動。【活動體驗】師：同學們，你們知道5秒鐘有多長嗎？你在5秒鐘內(nèi)都能做哪些事情呢？生：說一句簡短的話。生：從一數(shù)到十。師：在我們眼里，5秒鐘很短，一眨眼就過去了。我請同學們思考一下：你在5秒鐘內(nèi)能拍多少下手掌？大多數(shù)同學回答的次數(shù)在10-20下之間，只有一個同學說能拍50下。班上其他同學一陣大笑，表示不可能。師：我們究竟能不能拍到50下呢，我們來做一下試驗。教師指定一名同學上臺計時，其余同學在座位上做5秒鐘拍手試驗。第一次試驗后，多數(shù)同學能拍到20-35下。師：請大家討論一下：有沒有辦法使拍的次數(shù)更多？學生討論、回答。生：拍手時兩只手的距離盡量小一點。生：拍的時候快一些。生：一只手不動，用另一只手去拍。師：同學們想的方法都不錯。老師再教你們一個方法，就是在數(shù)數(shù)的時候只數(shù)一位數(shù)，這樣也會拍得更快。下面大家就按照我們剛才想到的方法再試一次。這次試驗，絕大多數(shù)同學都能拍到35-45下，成績都有了較大的提高。師：這次試驗，同學們的進步可真不小。其實，只要我們多加練習，我們的成績都能超過50下，有的同學甚至能超過70下。師：剛才的試驗，給了我們哪些啟示？生：人的潛能是巨大的，不要輕易給自己設(shè)限。生：不要蠻干，要講究方法和技巧。生：熟能生巧，要反復練習。（說明：這個活動是去年在成都培訓學習時老師給我們進行的一次體驗式培訓。我想通過這次體驗活動，讓學生增強自信心，并進一步感悟到如何才能取得成功。）【課堂小結(jié)】師：同學們談得都非常深刻。有一首歌唱得好：把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。是的，只要我們?yōu)樽约涸O(shè)定了合適的奮斗目標，并為之不懈努力，在無數(shù)次的戰(zhàn)勝艱難險阻之后，最終就一定會取得成功。最后，我想用一句話與大家共勉：敢想才敢拼，會拼才會贏。（板書）希望同學們在以后的人生道路上敢想、敢拼、會拼，用自己的雙手和智慧創(chuàng)造一個成功的未來！播放音樂《真心英雄》，結(jié)束新課。教室里掌聲雷鳴，經(jīng)久不息。同學們久久不愿離去……【教學反思】這堂課雖然是學生初中生活的最后一課，但也將成為他們?nèi)松笳n堂的第一課。以前的教學，太過于注重書本知識的傳授、理解和掌握，對學生的情感體驗、思想價值觀念關(guān)注不夠。這堂課，我改變了自己過去一貫的教學方