七年級(jí)政治總結(jié)（優(yōu)選13篇）

七年級(jí)政治總結(jié)（優(yōu)選13篇）名目第1篇2023年12月七班級(jí)政治學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)第2篇老師工作總結(jié)政治七班級(jí)-七班級(jí)政治老師工作總結(jié)第3篇七班級(jí)政治期中總結(jié)第4篇依法治國(guó)的七班級(jí)政治學(xué)問點(diǎn)總結(jié)第5篇七班級(jí)政治下冊(cè)課本學(xué)問點(diǎn)總結(jié)第6篇七班級(jí)政治人與人之間學(xué)問要點(diǎn)的總結(jié)第7篇七班級(jí)政治友情伴我同行學(xué)問點(diǎn)總結(jié)的內(nèi)容第8篇七班級(jí)政治友情伴我同行學(xué)問點(diǎn)總結(jié)第9篇七班級(jí)政治學(xué)問點(diǎn)總結(jié)之讓我們的生命更有價(jià)值第10篇七班級(jí)政治老師教學(xué)的工作總結(jié)第11篇七班級(jí)政治學(xué)問點(diǎn)總結(jié)之擅長(zhǎng)敬重第12篇七班級(jí)政治憲法意識(shí)學(xué)問點(diǎn)總結(jié)講解第13篇七班級(jí)政治下冊(cè)期末考試學(xué)問點(diǎn)總結(jié)

【第1篇】2023年12月七班級(jí)政治學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期，本人任教七（3）、（5）、（6）（7）、（8）、（13）、（14）7個(gè)班的政治課。一學(xué)期來，我仔細(xì)備課、上課、聽課、評(píng)課，準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。概括總結(jié)

一、了解同學(xué),把握狀況,結(jié)合實(shí)際備課

了解七班級(jí)同學(xué)的學(xué)問狀況結(jié)合同學(xué)的年齡特點(diǎn)和本課程的特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)過程，有針對(duì)性的實(shí)行恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法與措施，使得同學(xué)獲得的學(xué)問并準(zhǔn)時(shí)與同學(xué)溝通溝通，以改進(jìn)教學(xué)方法，完成教學(xué)任務(wù)。

二、提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，優(yōu)化教學(xué)效果

在平常的教學(xué)工作中，欲把基礎(chǔ)學(xué)問講解清晰，欲實(shí)現(xiàn)深化淺出，就要調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，主動(dòng)與同學(xué)溝通，了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中存在的問題，關(guān)心他們答疑解惑，提升同學(xué)力量，優(yōu)化教學(xué)效果。

三、多與別的老師溝通，提升自己

在教學(xué)中，有不懂的地方主動(dòng)與別的老師溝通，多學(xué)習(xí)新學(xué)問，保持與時(shí)俱進(jìn)，滿意同學(xué)學(xué)問增長(zhǎng)的需要。

四、仔細(xì)布置、批改作業(yè)

作業(yè)的布置肯定要有針對(duì)性，對(duì)一些重點(diǎn)難點(diǎn)問題要精講優(yōu)練，分析同學(xué)在作業(yè)中的常見問題，急躁指導(dǎo)，督促同學(xué)準(zhǔn)時(shí)完成練習(xí)冊(cè)，準(zhǔn)時(shí)批閱和講解。

五、嚴(yán)抓學(xué)風(fēng)，促進(jìn)教學(xué)

在教學(xué)過程中，嚴(yán)格要求同學(xué)遵守課堂秩序，用心聽講，仔細(xì)完成作業(yè)。當(dāng)然在一些爭(zhēng)論科中，要樂觀引導(dǎo)同學(xué)主動(dòng)發(fā)言，廣泛溝通，使同學(xué)對(duì)政治科目產(chǎn)生深厚的愛好，提高教學(xué)質(zhì)量。

總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。

【第2篇】老師工作總結(jié)政治七班級(jí)-七班級(jí)政治老師工作總結(jié)

本學(xué)期在緊急而有序的節(jié)奏中接近期末，作為一個(gè)青年老師，伏案反思，感慨良多。從一個(gè)對(duì)教育教學(xué)不甚了解的新人到對(duì)本職業(yè)的點(diǎn)滴感知，無不記載著一個(gè)有著執(zhí)著教學(xué)追求的老師的成長(zhǎng)的印記。其間的勝利與失敗，歡快與苦痛，焦灼和欣慰將一并化為本篇文字，以此激勵(lì)自己不斷超越，追求卓越。

從教學(xué)理念來看，新課程改革的教育教學(xué)理念不斷的挑戰(zhàn)著我同學(xué)時(shí)代所接受的教育模式，對(duì)于新課標(biāo)理念，我從生疏到理解，從理解到*熟識(shí)，從熟識(shí)到運(yùn)用貫徹。在進(jìn)行培訓(xùn)的時(shí)候，有主講人曾善意地提示過：“在過去你的老師是怎么教你的，今日你就會(huì)自覺或不自覺地以你老師教你的方式去教你現(xiàn)在的同學(xué)?！边@足可見應(yīng)試教育模式下的種種教育教學(xué)理念的根深蒂固。而我在教學(xué)初始，也曾深受困擾，甚至自己在用舊教育模式去教我的同學(xué)時(shí)還沒意識(shí)到問題的嚴(yán)峻性。其間我邀請(qǐng)了八班級(jí)的政治老師尹老師去我的課堂為我查找問題的結(jié)癥所在，她曾一針見本文來自小草血的指出：“要給同學(xué)更多的發(fā)言機(jī)會(huì)，同學(xué)是課堂的主體，老師只是引導(dǎo)者?！边@也是局中的人的困惑吧，從其他人的角度來看這個(gè)問題的時(shí)候反而更清楚更明白。經(jīng)過尹老師的幾次點(diǎn)評(píng)，我慢慢學(xué)習(xí)會(huì)了怎樣在新課標(biāo)的環(huán)境下樂觀地組織我的課堂教學(xué)，特殊是在怎樣進(jìn)行有效的、能激發(fā)同學(xué)思維的提問技巧上花了不少功夫，為次特地具體翻閱了有關(guān)老師課堂提問的教學(xué)刊物，收獲頗豐。

從訓(xùn)練同學(xué)的學(xué)科思維來看，在教學(xué)的過程中，我關(guān)注貼近同學(xué)的“最近進(jìn)展區(qū)”，在基礎(chǔ)較好的班級(jí)，有意識(shí)的引入一些話題爭(zhēng)論，比如：人性的根源是和善的還是邪惡的;在正金字塔、倒金字塔以及橄欖球的社會(huì)結(jié)構(gòu)中，橄欖球的社會(huì)結(jié)構(gòu)是最穩(wěn)定的結(jié)構(gòu);博弈論中的“囚徒逆境”案例分析…….作為政治老師，我將致力于努力促成同學(xué)形成關(guān)注社會(huì)新奇思想和觀點(diǎn)的習(xí)慣，并能以冷靜客觀的立場(chǎng)去分析，去有所取舍，從而豐富堅(jiān)決自己的人生觀、世界觀以及價(jià)值觀;鼓舞同學(xué)成為一個(gè)人格獨(dú)立，思想獨(dú)立，思維深刻睿智的人。

針對(duì)期中考試以及平常作業(yè)中所消失的問題，我特地進(jìn)行了問卷調(diào)查，讓同學(xué)撰寫自我總結(jié)書面報(bào)告，就老師授課提出建議。在中考之后的政治教學(xué)中注意同學(xué)學(xué)科辯證思維的訓(xùn)練;答題的規(guī)范性和要點(diǎn)性。從期末的考試狀況來看，七班級(jí)的同學(xué)在這一*點(diǎn)

上取得了明顯的進(jìn)步。但依據(jù)本次期末考試的狀況，政治科的老師都清晰了一種考試趨勢(shì)：基本上全部的政治考題都趨向于信息題，每道題都有一則或大或小的背景材料，然后要求同學(xué)依據(jù)所學(xué)政治學(xué)問，分析材料的相關(guān)問題。目前七班級(jí)的同學(xué)對(duì)于政治學(xué)科的學(xué)問還沒有達(dá)到條理化、框架化，以至在做主觀題的時(shí)候，大部分同學(xué)不會(huì)聯(lián)系材料和課本上相應(yīng)的學(xué)問點(diǎn)，往往就停留在純粹的簡(jiǎn)潔的分析材料的層面本文來自小草上。這本質(zhì)上就是同學(xué)的學(xué)問遷移力量和學(xué)問的框架化還有所欠缺的表現(xiàn)。鑒于這次考試，下學(xué)期的關(guān)鍵任務(wù)就是：討論各地特殊是東莞的政治中考趨勢(shì)和命題特點(diǎn);關(guān)心同學(xué)建立、完善和鞏固學(xué)問框架;連續(xù)促成同學(xué)政治學(xué)科思維的進(jìn)展;連續(xù)督促答題的規(guī)范性等等。

從教學(xué)技能來看，本學(xué)期，我樂觀學(xué)習(xí)其他老師的上課風(fēng)格，借鑒別人嫻熟的授課技巧。在期中時(shí)，曾獨(dú)自到中山一全國(guó)性示范高中聽課，領(lǐng)會(huì)到學(xué)校與高中課堂的不同之處，震動(dòng)于名校名師的超群的課堂組織管理力量、獨(dú)成一格的授課特點(diǎn)。在綜合多本文來自小草位老師的教育教學(xué)技能的基礎(chǔ)上，我的授課風(fēng)格、上課技巧以及課堂的管理力量也日漸進(jìn)步，少了一份教學(xué)初始時(shí)的艱澀生疏，多了一份熟識(shí)以及由熟識(shí)教學(xué)而生的自信。

一學(xué)期以來，我自己最為欠缺的就是教學(xué)的科研意識(shí)，在實(shí)踐力量日漸進(jìn)步的同時(shí)，沒有很好跟理論相結(jié)合。有時(shí)在教學(xué)中有些許靈感，總是很難成于文字，大多也是由于沒有教研的動(dòng)力，加之教學(xué)中的瑣碎之事，最終科研也就不了了之，沒有只字片語(yǔ)見諸于教研雜志。我下學(xué)期的工作目標(biāo)之一就是在做好教學(xué)的本職工作的同時(shí)，能在教研方面有所成果，也盼望大家以此共勉并樂觀監(jiān)督。

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老師工作總結(jié)高中-高中老師個(gè)人工作總結(jié)

老師工作總結(jié)范文-教育教學(xué)工作總結(jié)

老師工作總結(jié)個(gè)人2023-教育教學(xué)總結(jié)

【第3篇】七班級(jí)政治期中總結(jié)

學(xué)問點(diǎn)總結(jié);第一單元笑迎新生活;1.上中學(xué)后，我們?cè)鯓觿?chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的集體?(第一;(1)樹立共同的目標(biāo)，查找前進(jìn)的動(dòng)力;(2)我們要各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體;(3)我們要團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行;2.學(xué)校學(xué)習(xí)有哪些新特點(diǎn)?(其次課第一框);學(xué)習(xí)科目增多了、學(xué)習(xí)內(nèi)容和難度加大了、老師授課節(jié);3.怎樣做學(xué)習(xí)的管理者?(其次課第一框);(1)學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí);(2)提高

學(xué)問點(diǎn)總結(jié)

第一單元笑迎新生活

1.上中學(xué)后，我們?cè)鯓觿?chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的集體?(第一課其次框)

(1)樹立共同的目標(biāo)，查找前進(jìn)的動(dòng)力。當(dāng)我們有了共同的目標(biāo)后，我們就擁有了團(tuán)結(jié)奮斗的不懈動(dòng)力。

(2)我們要各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體。當(dāng)每個(gè)人都把自己的才智和熱忱貢獻(xiàn)給集體時(shí)，班集體就會(huì)成為一道亮麗的風(fēng)景線。

(3)我們要團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行。只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互協(xié)作，我們才能奏出最美麗的班級(jí)樂章，在集體中不斷成長(zhǎng)。

2.學(xué)校學(xué)習(xí)有哪些新特點(diǎn)?(其次課第一框)

學(xué)習(xí)科目增多了、學(xué)習(xí)內(nèi)容和難度加大了、老師授課節(jié)奏加快了，我們不僅可以學(xué)到更多的學(xué)問，而且可以運(yùn)用已經(jīng)獲得的學(xué)問和力量，學(xué)習(xí)一些課堂上學(xué)不到的學(xué)問。

3.怎樣做學(xué)習(xí)的管理者?(其次課第一框)

(1)學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。作為學(xué)校生，應(yīng)學(xué)會(huì)逐步擺脫對(duì)父母和老師的依靠，獨(dú)立地?fù)?dān)當(dāng)學(xué)習(xí)的任務(wù)。

(2)提高學(xué)習(xí)效率。只有把握好學(xué)習(xí)過程中每個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，如課前仔細(xì)預(yù)習(xí)，上課時(shí)用心聽講，課后準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)，才能從整體上提高學(xué)習(xí)效率。

(3)科學(xué)支配時(shí)間。學(xué)校學(xué)習(xí)的科目增多，難度加深，對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行合理支配，做到心中有數(shù)，從容不迫。

(4)依據(jù)自己的學(xué)習(xí)方式，結(jié)合老師的'教學(xué)實(shí)際，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

4.為什么說學(xué)習(xí)中有苦也有樂，學(xué)習(xí)是苦樂交織的(學(xué)習(xí)中的苦樂觀)?(其次課其次框)

(1)學(xué)習(xí)，對(duì)每個(gè)人來說都是苦樂交織的，由于學(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)覺的過程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個(gè)過程中，我們不斷地發(fā)覺自身的潛能，獲得一種超越自己的歡樂。

(2)學(xué)習(xí)有苦更有樂，享有學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會(huì)是歡樂的。

其次單元熟悉新自我

5.生命對(duì)于世界有什么重要性?(第三課第一框)

生命是地球上最寶貴的財(cái)寶，世界因生命的存在而變得生動(dòng)和精彩。

每種生命都有其存在的價(jià)值與意義。在地球的生物鏈中，各種生命共生共存、息息相關(guān)。我們要敬重生命、關(guān)愛生命，去關(guān)愛和呵護(hù)我們四周的生命，與其他生命和諧相處。

6.人的生命獨(dú)特性表現(xiàn)在哪些方面?(第三課其次框)

(1)人的生命獨(dú)特性突出表現(xiàn)在，與其他動(dòng)物、植物、微生物等生命相比，人類的生命最具有才智。

(2)人的生命獨(dú)特性更多表現(xiàn)在，人的共性品質(zhì)、人生道路，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑的多樣性。

7.怎樣發(fā)揮生命的獨(dú)特性?(第三課其次框)

每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，都有自己獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)，所以每個(gè)人要依據(jù)自己的共性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，選擇一條適合自己的、獨(dú)特閃光的成才之路，展現(xiàn)自己的風(fēng)采，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的才智和才能。

8.怎樣讓生命之花綻放?(第三課第三框)

(1)永不放棄生的盼望。世界因生命而精彩，珍愛生命的人，無論何時(shí)何地，無論遇到多大挫折，都不會(huì)放棄生的盼望。

(2)確定生命，敬重生命。每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的，每個(gè)人對(duì)國(guó)家、社會(huì)和他人都有價(jià)值。在確定和敬重自己價(jià)值和生命的同時(shí)，也應(yīng)確定和敬重他人的價(jià)值和生命。

(3)延長(zhǎng)生命的價(jià)值。生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。因此，我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光榮，并為之不懈努力，不斷延長(zhǎng)生命的價(jià)值。

9.怎樣才能使生命的價(jià)值得以提升?(第三課第三框)

(1)生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。

(2)我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光榮，并為之不懈努力，不斷延長(zhǎng)生命的價(jià)值。

(3)實(shí)現(xiàn)人生的意義，追求生命的價(jià)值，要腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴的小事做起。

(4)在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，把握學(xué)問和本事，長(zhǎng)大后為國(guó)家和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

10.青春期的身體變化主要表現(xiàn)在哪三個(gè)方面?(第四課第一框)

(1)身體形狀的變化。

(2)身體內(nèi)部器官的完善。

(3)性機(jī)能的成熟。

【第4篇】依法治國(guó)的七班級(jí)政治學(xué)問點(diǎn)總結(jié)

依法治國(guó)的七班級(jí)政治學(xué)問點(diǎn)總結(jié)

（1）依法治國(guó)是黨治理國(guó)家的基本方略，我國(guó)樂觀實(shí)施依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家。

（2）任何組織必需依法辦事，依法行政，堅(jiān)決維護(hù)法律的權(quán)威和尊嚴(yán)。

（3）生活在法治國(guó)家里，人人都要學(xué)法、守法、用法，依法規(guī)范自身行為。

人身權(quán)利：人格權(quán)（生命健康權(quán)、隱私權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、姓名權(quán)、肖像權(quán)、人身自由權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)等）

文化權(quán)利：受教育權(quán)利和義務(wù)

經(jīng)濟(jì)權(quán)利：合法財(cái)產(chǎn)全部權(quán)、消費(fèi)者權(quán)益、智力成果權(quán)

政治權(quán)利：建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)

【第5篇】七班級(jí)政治下冊(cè)課本學(xué)問點(diǎn)總結(jié)

誠(chéng)信的價(jià)值

1.誠(chéng)信的價(jià)值:

①制造財(cái)寶。

②融洽人際關(guān)系。

③為個(gè)人的進(jìn)展制造條件。

2.誠(chéng)懇不僅是企業(yè)經(jīng)營(yíng)之道，還是為人之本。誠(chéng)信的缺乏是造成人際沖突的重要緣由。人們總是情愿和守信的人打交道，而不講誠(chéng)信的人就是很難被別人接受。

七班級(jí)政治下冊(cè)課本學(xué)問點(diǎn)

【第6篇】七班級(jí)政治人與人之間學(xué)問要點(diǎn)的總結(jié)

七班級(jí)政治人與人之間學(xué)問要點(diǎn)的總結(jié)

“人”字的結(jié)構(gòu)

1、為什么說人類需要交往，沒有人能夠脫離他人而獨(dú)立生活？（p71、p74）

⑴與人交往，是人類天性的需要，是人類心靈和精神的內(nèi)在需要。

假如我是你

⑴人作為獨(dú)立的個(gè)體，在法律和人格地位上是公平的（p76—p77）

①人人生而公平，這不僅是社會(huì)法律的規(guī)定，更是文明社會(huì)共同的理性和道德的要求。公平待人是人類精神需要的反映，公平待人是人與人之間進(jìn)行社會(huì)交往、建立良好人際關(guān)系的基本前提。在與同學(xué)交往時(shí)，我們不應(yīng)因家境、身體和智能等方面的緣由卑視他人，而應(yīng)當(dāng)公平地對(duì)待每一位同學(xué)。

交往有藝術(shù)

講究文明禮貌的重要性（p85）

⑴講究文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，它不僅反映一個(gè)人的'教養(yǎng)，還反映一個(gè)社會(huì)的精神風(fēng)貌。

⑵講究文明禮貌既有利于人與人之間建立親切、和諧的關(guān)系，也有利于社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)，是我國(guó)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組成部分。

⑶講究文明禮貌，養(yǎng)成禮貌待人的習(xí)慣，有利于我們的健康成長(zhǎng)與進(jìn)展。

【第7篇】七班級(jí)政治友情伴我同行學(xué)問點(diǎn)總結(jié)的內(nèi)容

七班級(jí)政治友情伴我同行學(xué)問點(diǎn)總結(jié)的內(nèi)容

18、為什么生活需要友情？

(1)生活離不開伴侶，人生離不開友情，友情也是我們特殊渴求的一種心里需要，是我們健康成長(zhǎng)中不行缺少的精神養(yǎng)分。

(2)友情能使我們相互啟發(fā)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互激勵(lì)，有助于我們?cè)鲩L(zhǎng)才智和才能，更快的進(jìn)步和進(jìn)展。

(3)友情給我們暖和和力氣，讓我們獲得更多的幸福和歡樂。

19、如何才能獲得真摯的`友情？（可把“讓友情之樹常青”也答上，那樣更全面些?。?/p>

(1)我們要獲得真摯的友情，就要消退閉鎖心理，放開心扉主動(dòng)與人交往，培育熱忱、開朗的性格。

(2)我們?cè)诓檎矣亚榈倪^程中，應(yīng)謹(jǐn)慎交友，努力做到善交益友，樂交諍友，不交損友。

20、怎樣讓友情之樹常青？（交友的原則）

(1)公平、敬重、真誠(chéng)。

①每個(gè)人在人格和法律地位上都是公平的。公平待人是人際交往的重要原則，是建立和進(jìn)展友情的前提。

②伴侶之間需要彼此敬重。敬重伴侶就要懂得敬重伴侶的自尊心。

③伴侶相交，貴在真誠(chéng)。伴侶之間要用真心去溝通，要言而有信，一諾千金。

(2)理解、寬容。對(duì)伴侶某些過失要持諒解和寬容的態(tài)度。伴侶之間的理解。寬容，并不是可以不講原則，建立真正的友情必需以分清正確與錯(cuò)誤、正義與邪惡為前提。那種不分是非善惡、只講“哥們兒義氣”的所謂友情，絕不是真正的友情。

(3)關(guān)愛、關(guān)心。當(dāng)伴侶、同學(xué)遇到困難和不幸時(shí)，我們應(yīng)毫不遲疑的伸出救濟(jì)之手。從來不去主動(dòng)關(guān)心、關(guān)懷、支持他人，這就很難尋到知心伴侶，進(jìn)展真摯的友情。

由我為您整理的七班級(jí)政治友情伴我同行學(xué)問點(diǎn)總結(jié)就到這里了，盼望這篇文章可以對(duì)您在政治方面的學(xué)習(xí)有所關(guān)心。

【第8篇】七班級(jí)政治友情伴我同行學(xué)問點(diǎn)總結(jié)

七班級(jí)政治友情伴我同行學(xué)問點(diǎn)總結(jié)

18、為什么生活需要友情？

(1)生活離不開伴侶，人生離不開友情，友情也是我們特殊渴求的一種心里需要，是我們健康成長(zhǎng)中不行缺少的精神養(yǎng)分。

(2)友情能使我們相互啟發(fā)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互激勵(lì)，有助于我們?cè)鲩L(zhǎng)才智和才能，更快的進(jìn)步和進(jìn)展。

(3)友情給我們暖和和力氣，讓我們獲得更多的幸福和歡樂。

19、如何才能獲得真摯的友情？（可把“讓友情之樹常青”也答上，那樣更全面些?。?/p>

(1)我們要獲得真摯的友情，就要消退閉鎖心理，放開心扉主動(dòng)與人交往，培育熱忱、開朗的性格。

(2)我們?cè)诓檎矣亚榈腵過程中，應(yīng)謹(jǐn)慎交友，努力做到善交益友，樂交諍友，不交損友。

20、怎樣讓友情之樹常青？（交友的原則）

(1)公平、敬重、真誠(chéng)。

①每個(gè)人在人格和法律地位上都是公平的。公平待人是人際交往的重要原則，是建立和進(jìn)展友情的前提。

②伴侶之間需要彼此敬重。敬重伴侶就要懂得敬重伴侶的自尊心。

③伴侶相交，貴在真誠(chéng)。伴侶之間要用真心去溝通，要言而有信，一諾千金。

(2)理解、寬容。對(duì)伴侶某些過失要持諒解和寬容的態(tài)度。伴侶之間的理解。寬容，并不是可以不講原則，建立真正的友情必需以分清正確與錯(cuò)誤、正義與邪惡為前提。那種不分是非善惡、只講“哥們兒義氣”的所謂友情，絕不是真正的友情。

(3)關(guān)愛、關(guān)心。當(dāng)伴侶、同學(xué)遇到困難和不幸時(shí)，我們應(yīng)毫不遲疑的伸出救濟(jì)之手。從來不去主動(dòng)關(guān)心、關(guān)懷、支持他人，這就很難尋到知心伴侶，進(jìn)展真摯的友情。

由我為您整理的七班級(jí)政治學(xué)問點(diǎn)總結(jié)：友情伴我同行就到這里了，盼望這篇文章可以對(duì)您在政治方面的學(xué)習(xí)有所關(guān)心。

【第9篇】七班級(jí)政治學(xué)問點(diǎn)總結(jié)之讓我們的生命更有價(jià)值

有關(guān)七班級(jí)政治學(xué)問點(diǎn)總結(jié)之讓我們的生命更有價(jià)值

七班級(jí)政治學(xué)問點(diǎn)總結(jié)：讓我們的生命更有價(jià)值

1、為什么說人生的價(jià)值在于制造和奉獻(xiàn)？

(1)制造和奉獻(xiàn)是社會(huì)進(jìn)展的需要，也是實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的要求。(2)制造和奉獻(xiàn)會(huì)充實(shí)人們的'生活，使人歡樂、使人充實(shí)、使人高尚。

2、人生價(jià)值是怎樣體現(xiàn)的，我們應(yīng)當(dāng)如何來實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值？

體現(xiàn)：人生價(jià)值就體現(xiàn)在對(duì)他人、社會(huì)的奉獻(xiàn)之中。一個(gè)人力量有大小，但只要能為他人帶來歡快和幸福，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，他的生命就有價(jià)值。

實(shí)現(xiàn)：生命的價(jià)值靠行動(dòng)實(shí)現(xiàn)。

(1)從日常生活的點(diǎn)滴小事做起，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑。

(2)人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，離不開平凡工作的積累，干好本職工作是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要基礎(chǔ)。

3、怎樣珍惜青春美妙時(shí)間？

(1)樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，追求樂觀向上的人生目標(biāo)。

(2)鋪張時(shí)間就是鋪張生命，我們珍愛生命就要珍愛生命中的每分每秒，喜愛珍惜今日。

(3)勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自身素養(yǎng)，不斷完善自我，提升自己的生命價(jià)值。

(4)從點(diǎn)滴小事做起，從現(xiàn)在做起，仔細(xì)對(duì)待每一堂課、每一次熬煉、每一次活動(dòng)。多做有益他人、社會(huì)的事。

【第10篇】七班級(jí)政治老師教學(xué)的工作總結(jié)

七班級(jí)政治老師教學(xué)的工作總結(jié)1

一學(xué)期來，我仔細(xì)備課、上課、聽課、評(píng)課,準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高；不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。

為了提高教學(xué)質(zhì)量，上好課，我做了下面的工作：

1、備好課。仔細(xì)鉆研教材，了解教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律。了解同學(xué)學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、習(xí)慣，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。在教學(xué)方法的使用上下大功夫，盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性。依據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容敏捷采納不同的教學(xué)方法。

2、課堂上。關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，激發(fā)同學(xué)的情感，制造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，課堂提問面對(duì)全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。七班級(jí)同學(xué)都是半大小孩，課堂上坐不住，多動(dòng)這是在所難免的，因此，對(duì)于一些違反課堂紀(jì)律的同學(xué)，我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當(dāng)眾批判他們，而是準(zhǔn)時(shí)指正提示，課后急躁做好思想工作，因此，我深受同學(xué)的喜愛。

3、做好課后輔導(dǎo)工作。學(xué)校的同學(xué)愛動(dòng)、好玩，缺乏自控力量，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的同學(xué)抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，留意抓好同學(xué)的思想教育，做好對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)心工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，努力做到從友善開頭。

4、樂觀參加聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

5、培育多種愛好愛好，不斷擴(kuò)寬學(xué)問面，不斷地更新和補(bǔ)充自己的專業(yè)學(xué)問。

在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，開拓前進(jìn)。

七班級(jí)政治老師教學(xué)的工作總結(jié)2

我擔(dān)當(dāng)七班級(jí)五個(gè)班政治的教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期來，我仔細(xì)備課、上課、聽課、評(píng)課，準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)閱歷及教訓(xùn)。

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

課前預(yù)備：備好課。

①仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。③考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。為教好每一節(jié)課，我在課堂教學(xué)方法的使用上下大功夫和力度，盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性。我在教學(xué)方法的采納上不千篇一律，依據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容敏捷采納不同的教學(xué)方法，在課堂導(dǎo)入時(shí)我采納多種形式；在課堂小結(jié)上同樣用完心思，才用多種方法，力求有余音未了的效果。

課堂上的狀況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對(duì)全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)政治的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。

準(zhǔn)時(shí)處理好課堂突發(fā)大事。我非常清晰七班級(jí)同學(xué)的特點(diǎn)，他們都是半大小孩，課堂上坐不住，多動(dòng)這是在所難免的。因此，對(duì)于一些違反課堂紀(jì)律的同學(xué)，我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當(dāng)眾批判他們，而是準(zhǔn)時(shí)指正提示，課后急躁做好思想工作。所以，我深受同學(xué)的喜愛。作為政治老師，我能很好地把課堂突發(fā)事故當(dāng)做一種政治教育的素材，變被動(dòng)為主動(dòng)，使違反紀(jì)律的同學(xué)自己感到不好意思，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，使其他同學(xué)又能得到一次思想教育。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。學(xué)校的同學(xué)愛動(dòng)、好玩，缺乏自控力量，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的同學(xué)抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好同學(xué)的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)心工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開頭，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或關(guān)心整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重。所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學(xué)之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

政治學(xué)問的把握重在運(yùn)用。因此，我多強(qiáng)調(diào)同學(xué)實(shí)踐力量的提高，常常布置一些實(shí)踐作業(yè)，讓同學(xué)多觀看發(fā)生在自己身邊的事情，用在課堂上學(xué)到的學(xué)問去思索問題，解決問題，從而極大的提高了同學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際的力量。

3、樂觀參加聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。為使自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷的提高，教學(xué)方法更豐富，我不但常常聽同科老師講課，和同科老師溝通教學(xué)閱歷，而且還常常聽其他科的老師講課，了解其他科老師的教學(xué)方法，吸取他們先進(jìn)的東西用到自己的課堂教學(xué)上去。

4、為讓自己學(xué)問水平不斷的提高，我利用課余時(shí)間自學(xué)，不斷地更新和補(bǔ)充自己的專業(yè)學(xué)問，博覽群書，不斷擴(kuò)寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新奇血液。

總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。

七班級(jí)政治老師教學(xué)的工作總結(jié)3

本學(xué)期，本人任教七（3）、（5）、（6）（7）、（8）、（13）、（14）7個(gè)班的政治課。一學(xué)期來，我仔細(xì)備課、上課、聽課、評(píng)課，準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。概括總結(jié)如下：

一、了解同學(xué),把握狀況,結(jié)合實(shí)際備課

了解七班級(jí)同學(xué)的學(xué)問狀況，，結(jié)合同學(xué)的年齡特點(diǎn)和本課程的特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)過程，有針對(duì)性的實(shí)行恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法與措施，使得同學(xué)獲得更多的學(xué)問并準(zhǔn)時(shí)與同學(xué)溝通溝通，以改進(jìn)教學(xué)方法，完成教學(xué)任務(wù)。

二、提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，優(yōu)化教學(xué)效果

在平常的教學(xué)工作中，欲把基礎(chǔ)學(xué)問講解清晰，欲實(shí)現(xiàn)深化淺出，就要調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，主動(dòng)與同學(xué)溝通，了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中存在的問題，關(guān)心他們答疑解惑，提升同學(xué)力量，優(yōu)化教學(xué)效果。

三、多與別的老師溝通，提升自己

在教學(xué)中，有不懂的地方主動(dòng)與別的老師溝通，多學(xué)習(xí)新學(xué)問，保持與時(shí)俱進(jìn)，滿意同學(xué)學(xué)問增長(zhǎng)的需要。

四、仔細(xì)布置、批改作業(yè)

作業(yè)的布置肯定要有針對(duì)性，對(duì)一些重點(diǎn)難點(diǎn)問題要精講優(yōu)練，分析同學(xué)在作業(yè)中的常見問題，急躁指導(dǎo)，督促同學(xué)準(zhǔn)時(shí)完成練習(xí)冊(cè)，準(zhǔn)時(shí)批閱和講解。

五、嚴(yán)抓學(xué)風(fēng)，促進(jìn)教學(xué)

在教學(xué)過程中，嚴(yán)格要求同學(xué)遵守課堂秩序，用心聽講，仔細(xì)完成作業(yè)。當(dāng)然在一些爭(zhēng)論科中，要樂觀引導(dǎo)同學(xué)主動(dòng)發(fā)言，廣泛溝通，使同學(xué)對(duì)政治科目產(chǎn)生深厚的愛好，提高教學(xué)質(zhì)量。

總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美妙的'明天奉獻(xiàn)自己的力氣。

七班級(jí)政治老師教學(xué)的工作總結(jié)4

本學(xué)期，本人擔(dān)當(dāng)初一級(jí)六個(gè)班的思想政治教學(xué)任務(wù)。在這一學(xué)期，本人自始至終以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。

本學(xué)期，我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自身，結(jié)合本校的實(shí)際條件和同學(xué)的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，期盼能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)體會(huì)教訓(xùn)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

仔細(xì)備課。不但備同學(xué)并且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教學(xué)要領(lǐng)，并對(duì)教學(xué)流程的程序準(zhǔn)時(shí)間支配都作了細(xì)致的記錄，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并仔細(xì)搜集每課書的學(xué)問要素，課后準(zhǔn)時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。作為科任老師，學(xué)期開頭能仔細(xì)制定方案，注意討論中學(xué)政治教學(xué)理論，仔細(xì)備課和教學(xué)，樂觀參與教研組活動(dòng)。

作為政治課老師，為了把課上活，防止枯燥、機(jī)械，本人在課前做到仔細(xì)備課，多方面去搜集有關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)成效、教學(xué)質(zhì)量，本人除注意討論教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采納多媒體教學(xué)，如：漫畫、錄音等多樣形式。通過培育同學(xué)學(xué)習(xí)政治的愛好，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，盡量使講解有條理，精確，生動(dòng)，做到線索清楚，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深化淺出。在課堂上特殊留心調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性，增加師生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)的主體作用，讓同學(xué)學(xué)得基本，學(xué)得輕輕松松，學(xué)得開心;留心精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學(xué)動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分思慮每一個(gè)層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量，讓各個(gè)層次的同學(xué)都得到提高。上好每一節(jié)課。每節(jié)課都以最好的精神狀態(tài)站在教壇，以和氣、輕輕松松、仔細(xì)的形象去面對(duì)同學(xué)。根據(jù)“學(xué)校思想政治課程規(guī)章”執(zhí)行施教，讓同學(xué)把握好科學(xué)學(xué)問。還留心以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培育同學(xué)良好的品德和高尚的人格。虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都樂觀征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的要領(lǐng)，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自身的不足。

【第11篇】七班級(jí)政治學(xué)問點(diǎn)總結(jié)之擅長(zhǎng)敬重

七班級(jí)政治學(xué)問點(diǎn)總結(jié)之擅長(zhǎng)敬重

1.敬重他人的最基本的表現(xiàn)，就是對(duì)人有禮貌，敬重他人的勞動(dòng)，敬重他人的人格。

2.怎樣敬重他人?

真正做到敬重他人，就要擅長(zhǎng)站在對(duì)方的角度，感同身受，推己及人。敬重他人，首先，要擅長(zhǎng)觀賞、接納他人;其次，不做有損他人人格的事情。

擅長(zhǎng)觀賞、接納他人，就是與人相處時(shí)，能由衷地觀賞和贊美別人的優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng)，允許他人有超越自己的`地方。每個(gè)人都有所長(zhǎng)，也有所短，不行能事事都能超越別人;對(duì)別人與自己不同的地方，要能接納，不排斥，不藐視。

學(xué)會(huì)敬重，還要不做有損他人人格的事情。對(duì)于他人的缺陷、缺點(diǎn)，我們不能取笑和卑視。取笑、卑視和污辱他人，就是冒犯別人的尊嚴(yán)，極易制造沖突，引發(fā)沖突、仇恨和報(bào)復(fù)，最終令冒犯者自取其辱。

3.敬重可以使人理智，敬重可以使人悔過，敬重可以喚醒人的良知，產(chǎn)生無法估量的正面效應(yīng)。

關(guān)于七班級(jí)政治學(xué)問點(diǎn)總結(jié)之擅長(zhǎng)敬重他人的問題就為大家介紹到這里了，更多關(guān)于怎樣學(xué)好政治的相關(guān)信息敬請(qǐng)關(guān)注。

【第12篇】七班級(jí)政治憲法意識(shí)學(xué)問點(diǎn)總結(jié)講解

七班級(jí)政治憲法意識(shí)學(xué)問點(diǎn)總結(jié)講解精選

憲法意識(shí)

1憲法是國(guó)家的'根本大法，是治國(guó)安邦的總章程

①?gòu)膬?nèi)容上看，憲法規(guī)定了國(guó)家生活中的根本問題

②從效力上看，憲法具有最高的法律效力(憲法是“母法”，一般法律是“子法”)

③從制定和修改程序上看，憲法比一般法律更嚴(yán)格

2我們要仔細(xì)學(xué)習(xí)憲法，了解憲法的性質(zhì)和基本內(nèi)容，在日常生活中養(yǎng)成遵守憲法的習(xí)慣，宣揚(yáng)憲法，樹立憲法意識(shí)，敢于同違反憲法的行為作斗爭(zhēng)，自覺維護(hù)憲法的尊嚴(yán)。

【第13篇】七班級(jí)政治下冊(cè)期末考試學(xué)問點(diǎn)總結(jié)

七班級(jí)政治下冊(cè)期末考試學(xué)問點(diǎn)總結(jié)

第一課《珍惜無價(jià)的自尊》