禮讓斑馬線活動總結(jié)模板

第8頁共8頁禮讓斑?馬線活?動總結(jié)?模板?“禮讓?斑馬線?”—主?題班會?活動?目的：?通過?本次班?會，引?導(dǎo)學(xué)生?學(xué)習(xí)安?全知識?，掌握?安全常?識，增?強安全?意識，?注意生?命安全??；顒?準(zhǔn)備：?1、?主持人?準(zhǔn)備串?聯(lián)詞。?2、?制作相?關(guān)的課?件?；?動過程?。一?、主持?人導(dǎo)入?：安?全維系?著我們?每個人?的生命?與健康?，安全?維系著?每個家?庭的幸?福與美?滿?？?是，我?們卻經(jīng)?常聽到?這根弦?繃斷的?聲音，?看到一?些觸目?驚心、?慘不忍?睹的場?面先?看幾則?報導(dǎo)。?（幻?燈片展?示幾組?學(xué)生災(zāi)?難圖）?二、?說說近?年來出?現(xiàn)的安?全事故?甲。?我們也?曾親眼?看到那?些向花?季飛來?的橫禍?，親耳?聽到親?人們撕?心裂肺?的哭喊?，忘不?了呀。?讓我們?再一次?回首那?觸目驚?心的場?面。（?請有關(guān)?同學(xué)作?介紹）?三、?說說身?邊不安?全的隱?患乙?：也許?大家覺?得意想?不到的?災(zāi)難離?我們很?遠(yuǎn)，也?許大家?覺得自?己永遠(yuǎn)?不會碰?上這倒?霉的事?端，但?我要鄭?重地對?你說：?我們身?邊確實?存在不?安全的?隱患。?它可能?是你的?一時疏?忽，它?可能是?你的大?意貪玩?。但它?可能釀?成不可?挽回的?災(zāi)難。?甲。?我們每?天上學(xué)?、放學(xué)?，都是?路上最?擁擠的?時候，?一不小?心，就?可能發(fā)?生意外?。因此?，我們?必須注?意交通?安全。?現(xiàn)在，?我們一?起來了?解一下?交通方?面的常?識。?四、小?品《踢?球》?甲：下?面再請?大家觀?看小品?《踢球?》甲?。同學(xué)?們，看?了這個?小品和?錄像后?，你覺?得他們?做得對?嗎。錯?在哪里?呢。指?名說?乙。是?呀，這?多危險?呀。為?了一時?的開心?，斷了?一條腿?，落下?終身遺?憾，真?可惜。?交通安?全，我?們隨時?都要注?意呀。?五、?交通法?規(guī)知識?競賽：?甲：?你請，?我讓，?高風(fēng)格?。乙：?文明，?暢通，?有秩序?。甲?：同學(xué)?們，對?交通法?規(guī)一定?有了一?些了解?了吧，?下面我?們就來?進行交?通法規(guī)?知識競?賽，能?接受挑?戰(zhàn)嗎。?（回答?：能）?（小黑?板記成?績，記?錄員：?ab）?乙：?我們的?要求是?，哪一?組先舉?手，回?答正確?加十分?，錯誤?不扣分?。準(zhǔn)備?好了嗎?。甲（?出題）?：1?、過馬?路時我?們應(yīng)該?：a直?接穿越?b走斑?馬線?2、過?馬路時?，我們?要看好?紅綠燈?：a紅?燈行b?綠燈行?3、?坐在摩?托車后?面：a?應(yīng)該戴?安全帽?b不要?戴安全?帽4?、__?__周?歲以下?的兒童?能否騎?自行車?上街：?a不能?b能?5、上?學(xué)、放?學(xué)路上?，應(yīng)該?怎么做?：a直?接回家?b在路?上跟幾?個伙伴?踢球?6、媽?媽騎電?動車帶?你，應(yīng)?該在哪?個車道?行駛：?a機動?車道b?非機動?車道?7、假?如奶奶?在馬路?的對面?叫你，?你應(yīng)該?怎么做?：a穿?越護欄?過去b?繞到人?行橫道?上再過?去8?、綠燈?還剩_?___?秒時，?你應(yīng)該?怎么做?：a等?下一個?綠燈再?過馬路?b趕緊?沖過馬?路9?、乘坐?公共汽?車時，?應(yīng)該：?a先擠?上車，?再讓別?人下車?b先等?別人下?車，再?上車?10、?有車禍?發(fā)生時?，坐在?前排的?乘客，?應(yīng)該：?a、趕?緊撥打?110?請求救?援b?、在一?邊看熱?鬧六?、學(xué)習(xí)?交通安?全"拍?手歌"?你拍一?我拍一?，過馬?路不要?太著急?。禮?讓斑馬?線活動?總結(jié)模?板（二?）石?嘴山市?第七小?學(xué)“?禮讓斑?馬線，?文明過?馬路”?活動方?案為?積極響?應(yīng)市文?明辦、?機關(guān)工?委、教?育局、?交警支?隊等部?門開展?關(guān)于“?禮讓斑?馬線，?文明過?馬路”?的號召?，為石?嘴山市?創(chuàng)建文?明城市?做出貢?獻，在?市文明?辦和教?育局的?指導(dǎo)下?，校大?隊部決?定在全?校深入?開展以?“文明?出行，?安全和?諧，爭?做文明?小公民?”為主?題的志?愿宣傳?實踐活?動?，F(xiàn)?制定如?下實施?方案：?一、?指導(dǎo)思?想以?___?_和_?___?為指導(dǎo)?，深入?___?_，按?照創(chuàng)建?文明城?市的有?關(guān)要求?，以爭?做文明?小公民?為契機?，充分?發(fā)揮學(xué)?校的_?___?優(yōu)勢和?宣傳優(yōu)?勢，開?展“禮?讓斑馬?線，文?明過馬?路”的?志愿宣?傳實踐?活動，?使全校?師生的?交通法?規(guī)知識?不斷豐?富、文?明交通?意識明?顯增強?、良好?的交通?習(xí)慣逐?步形成?，并在?全社會?形成輻?射作用?，促進?全市道?路交通?秩序明?顯好轉(zhuǎn)?。二?、領(lǐng)導(dǎo)?小組組?長：賈?百義?組員：?張建玲?馬桂萍?姜建明?沈艷琳?田紅梅?童永春?李吉平?姚志軍?崔恩杰?李艷秋?三、?活動時?間—?___?_年_?___?月四?、活動?內(nèi)容?1、學(xué)?校干部?帶頭行?。全校?各級干?部要帶?頭學(xué)習(xí)?交通法?規(guī)，帶?頭安全?示范行?車，帶?領(lǐng)親人?及周邊?群眾一?道實踐?文明過?馬路。?做一次?“禮讓?斑馬線?，文明?過馬路?”的安?全義務(wù)?宣傳員?，引領(lǐng)?文明過?馬路新?風(fēng)，營?造文明?過馬路?氛圍。?2、?青年志?愿者率?先行。?廣大青?年志愿?者要積?極行動?起來，?從現(xiàn)在?做起，?從自身?做起，?做文明?過馬路?的實踐?者、先?行者，?并積極?參與維?護道路?交通秩?序、交?通安全?宣傳教?育等活?動，樹?立起職?教青年?文明向?上的精?神風(fēng)貌?。3?、全校?學(xué)生承?諾行。?在各個?班級內(nèi)?張貼“?文明出?行倡議?書”、?開展“?禮讓斑?馬線，?文明過?馬路”?為主題?的國旗?下講話?和班隊?會、_?___?學(xué)生填?寫“禮?讓斑馬?線”文?明寄語?卡片，?并開展?將文明?楚翔寄?語卡片?寄給自?己的父?母、親?朋好友?的活動?，加大?宣傳力?度。?4、青?年志愿?者勸導(dǎo)?行。在?市文明?辦和教?育局的?指導(dǎo)下?，__?__青?年志愿?者上街?宣傳和?勸阻不?文明過?馬路行?為。配?合交警?在活動?期間上?街執(zhí)勤?。以雙?休日為?重點，?做到每?天上下?班高峰?開展活?動不間?斷。?五、活?動要求?1、?高度重?視，加?強領(lǐng)導(dǎo)?。交通?安全工?作是事?關(guān)人民?群眾生?命安全?，事關(guān)?城市發(fā)?展環(huán)境?的大事?。讓市?民要充?分認(rèn)識?“禮讓?斑馬線?，文明?過馬路?”宣傳?實踐活?動的重?要性和?必要性?，將本?次活動?作為當(dāng)?前的一?項重要?活動來?抓，認(rèn)?真__?__，?制定方?案，狠?抓落實?。2?、分工?負(fù)責(zé)，?相互協(xié)?調(diào)。本?次活動?由校大?隊部統(tǒng)?一部署?。各中?隊要?積極參?與，主?動協(xié)作?，相互?支持、?相互配?合，形?成合力?，確保?各項工?作落實?到位，?形成齊?抓共管?，各方?配合的?局面。?3、?加強宣?傳，營?造氛圍?。禮?讓斑馬?線活動?總結(jié)模?板（三?）文?明禮讓?斑馬線?倡議書?__?__文?明禮讓?斑馬線?倡議書?廣大?駕駛?cè)?___?_：?文明交?通是城?市形象?的名片?、文明?的標(biāo)志?，不僅?能反映?出一個?城市的?文明程?度，更?能折射?出廣大?交通參?與者的?文明素?質(zhì)。為?鞏固和?深化“?文明交?通行動?”，共?建和諧?、暢通?、文明?、有序?的道路?交通環(huán)?境，創(chuàng)?建省級?文明縣?城，提?升市民?群眾的?幸福指?數(shù)。為?此，縣?委文明?辦、縣?公安局?、縣交?通運輸?局共同?向全縣?出租車?、公交?車、私?家車、?公務(wù)車?及各行?業(yè)車輛?駕駛員?發(fā)出如?下倡議?：一?、遵規(guī)?守法。?廣大駕?駛員應(yīng)?自覺遵?守交通?法規(guī)，?關(guān)愛生?命，文?明出行?，做到?“斑馬?線我讓?行”。?二、?停車讓?行。當(dāng)?前方斑?馬線有?行人行?走時，?駕駛?cè)?應(yīng)將行?駛車輛?提前減?速，并?依次在?斑馬線?前停車?讓行。?三、?低速通?過。當(dāng)?前方斑?馬線無?行人行?走時，?駕駛?cè)?應(yīng)提前?減速，?做好停?車讓行?準(zhǔn)備，?無行人?橫過時?低速通?過斑馬?線。?四、避?讓行人?。在未?設(shè)置斑?馬線的?道路遇?有行人?橫過馬?路，駕?駛?cè)藨?yīng)?當(dāng)減速?避讓，?不要爭?道搶行?。五?、服從?指揮。?駕駛員?行經(jīng)斑?馬線時?，應(yīng)當(dāng)?服從現(xiàn)?場管理?人員、?文明勸?導(dǎo)員的?疏導(dǎo)、?勸導(dǎo)和?指揮。?廣大?駕駛員?___?_，文?明行車?，從禮?讓斑馬?線開始?，你我?都能做?到。讓?我們立?即行動?起來，?從我做?起，從?現(xiàn)在做?起，開?文明車?，做文?明人，?努力在?全社會?營造“?禮讓斑?馬線”?文明交?通新風(fēng)?尚，在?創(chuàng)建文?明縣城?中作表?率，為?建設(shè)優(yōu)?美幸福?蓮鄉(xiāng)作?出積極?貢獻。?文明?禮讓斑?馬線倡?議書?廣大駕?駛員朋?友、市?民__?__：?隨著?城市的?不斷發(fā)?展，人?們的文?明意識?也在不?斷提高?，特別?是作為?我們生?活當(dāng)中?必不可?少的活?動之一?—道路?交通，?是否擁?有良好?的交通?習(xí)慣更?能夠體?現(xiàn)一個?人的素?質(zhì)高低?。共?建文明?的交通?環(huán)境，?是每一?位公民?應(yīng)盡的?職責(zé)。?為此，?沂蒙晚?報向全?市廣大?市民發(fā)?出倡議?：“文?明出行?，禮讓?斑馬線??！蔽?明禮讓?是和諧?社會應(yīng)?有的道?德品質(zhì)?，與人?方便與?己方便?，每個?人既要?對自己?的安全?負(fù)責(zé)，?也要對?他人的?安全負(fù)?責(zé)。為?了能在?日常的?交通行?為中，?體現(xiàn)出?臨沂文?明交通?新風(fēng)尚?，沂蒙?晚報發(fā)?出以下?幾條倡?議：?一、斑?馬線前?，機動?車減速?慢行，?文明禮?讓行人?;二?、不與?行人、?非機動?車爭道?，不隨?意變道?，不隨?便按喇?叭，不?隨意_?___?;三?、非機?動車駕?駛?cè)恕?行人不?在馬路?上追逐?嬉戲、?打鬧;?四、?服從交?警部門?管理，?接受行?人監(jiān)督?，聆聽?家人勸?告，記?得朋友?提醒。?與此?同時，?沂蒙晚?報也通?過社會?宣傳，?呼吁廣?大司機?、社會?群眾，?積極響?應(yīng)倡議?，共同?以實際?行動維?護我市?道路交?通安全?。讓我?們做到?文明出?行，禮?讓斑馬?線，要?把斑馬?線裝入?我們的?內(nèi)心，?使斑馬?線成為?名副其?實的生?命守護?線。?文明禮?讓斑馬?線倡議?書廣?大駕駛?人和市?民朋?友：?道路交?通是我?們生活?中不可?缺少的?活動，?交通文?明是城?市文明?的窗口?，交通?文明的?程度取?決于市?民的交?通行為?素質(zhì)。?共建文?明的交?通環(huán)境?，是每?一位公?民應(yīng)盡?的職責(zé)?。為了?深入實?施文明?交通行?動計劃?，傳遞?文明交?通正能?量，提?升廣大?市民的?文明交?通素質(zhì)?，我們?向全市?廣大駕?駛?cè)撕?市民朋?友提出?以下幾?點倡議?：一?、斑馬?線前，?文明禮?讓。車?輛在行?經(jīng)斑馬?線路段?時，主?動減速?行駛;?遇行人?正在通?過斑馬?線時，?主動停?車讓行?;在行?經(jīng)沒有?交通信?號的交?叉路口?，遇有?行人橫?過道路?時，主?動避讓?行人;?在混合?道上?行駛的?車輛做?到減速?行駛，?不爭道?搶行。?行人主?動為停?車禮讓?駕駛?cè)?豎起大?拇指，?積極為?禮讓行?為點贊?。二?、文明?出行，?遵章守?法。行?人通過?路口或?者橫過?道路，?應(yīng)當(dāng)走?斑馬線?。通過?有交通?信號燈?的斑馬?線，應(yīng)?當(dāng)遵守?交通信?號燈指?示，不?闖信號?，不跨?越護欄?;通過?無交通?信號燈?斑馬線?時，要?注意觀?察兩邊?來車，?確認(rèn)機?動車停?車禮讓?時，應(yīng)?當(dāng)快速?通過，?不在馬?路上追?逐嬉戲?、打鬧?，主動?營造“?路暢人?和”的?出行環(huán)?境。?三、文?明交通?，促進?和諧。?文明行?車，從?按章行?駛、禮?讓斑馬?線開始?;文明?出行，?從遵守?信號指?示、各?行其道?做起。?駕駛?cè)?和行人?做到“?車讓人?、人讓?車、車?讓車、?人讓人?”，