2022年公文寫作培訓(xùn)心得體會

2022文寫作培訓(xùn)心體會公文寫作培訓(xùn)心得體我們從一些事情上得感悟后以其記錄在心得體會中，這樣有利于我們不斷升自我。你想好怎么寫心得體會了嗎？以下是我整理的公文寫培訓(xùn)心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。公文寫作培訓(xùn)心得體打從畢業(yè)后，就沒有細的系統(tǒng)的學(xué)習過寫作，終歸寫作實力有限是間或?qū)懳恼纶s上單位組織學(xué)習寫作的培訓(xùn)于是學(xué)習了一番，為己充充電。通過培訓(xùn)了解了自己的不足之處，心里也有一點小的感悟。第一，要在生活中注學(xué)問的積累。寫作的素材都來自于生活在了解你想達的內(nèi)容的實質(zhì)能去更直面的寫出來讓別人去看懂。積累問是文字工作的重要基礎(chǔ)，沒有豐富的、真實的各種方面的資信息出來的文章能是空洞無物的缺乏文字的生命力。第1頁

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其次，在寫作中要理思路，要抓住寫作的方向，否則不能根據(jù)需求，理解上級求寫作的意圖，就無法形成一個良好的寫作思路。要在大局意上下功夫，只有做到了大事了然于胸，才能寫出具有較高戰(zhàn)略義的文章來。第三，在勤奮中提高己的寫作水平。業(yè)精于勤荒于嬉，假如只是看別人寫味去想不親自動筆就成了紙上談兵不會有實質(zhì)性的進展實踐出真理，只要你從不斷的仿照別人走出去，用自己的文字表達自己的內(nèi)心，形成自己獨特的風格，才能不斷的提高，讓人認可。通過此次學(xué)習，我感非常的欣喜。著實為自己的業(yè)余生活找尋了一個新的愛好好種豁然開朗的感覺會努力提升不白白奢侈這次珍貴培訓(xùn)機會。公文寫作培訓(xùn)心得體高校校內(nèi)生活即將成過去，作為應(yīng)屆畢業(yè)生的我在實習的這段時間里想的最多高校畢業(yè)生常說的一句話"早知道在高里多學(xué)點東西"，前聽的時候沒什么感覺，可我現(xiàn)在"不幸要說這句話了。雖然青農(nóng)部實習已有半個多月時間，但是自己第2頁

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還沒很好的融入到部的工作，沒有能試著從整體上的把握好部門的工作動態(tài)，特殊在公文寫作方面更能反映出自己的不足。公文寫作對于團省委機關(guān)來說是不行缺少的一項技能，而對于自己公文寫作方面相，我認為有以下幾點不足之處：一是缺乏創(chuàng)新。在寫文的時候，許多都是在以前相關(guān)或相同內(nèi)容的基礎(chǔ)上改進者根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的要求修改，有時連領(lǐng)導(dǎo)須要表達的意思自己都沒握好，自己的創(chuàng)新和創(chuàng)建實力還是相對低下；二是缺少積累。寫公要求自己平常的積累，自己平常公文的寫作還是相對較少而且看文章時候缺乏專注、沒有深化的體會，深刻理解其內(nèi)容只是"知然，不知其所然三是欠缺思索。沒有開自己的思維窗口，很簡單在別人設(shè)計的框架中限定思維許多時候自己都沒有仔細的去思索而是去尋求別人的幫助，這不利于個人實力的提高；四是定位不準。自己寫公文的時候很單將本應(yīng)簡潔的事情困難累贅地表達，本應(yīng)要具體表述的反而了簡潔干脆，而且邏輯思維和文章的布局還是比較凌亂，這個自己寫文章的大局意思不強和定位不好的第3頁

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結(jié)果。公文寫作自己須要加的方面有：一是多看資料。充分用團省委的文件資料優(yōu)勢，在不違反保密制度的前提下，收集、多整理、多歸納，多總結(jié)公文寫作資料強自己對公寫作的了解育自己對公文寫作的愛好二是多聽教育。在寫的過程中，通過領(lǐng)導(dǎo)和同事的修改或建議，加強自身的思實力，快速成長；三是多問看法。通過問一些公文寫作比較好，某一方面擅長的同事請教寫作閱，完善自己的閱歷不足之處；四是多學(xué)寫作。通過閱讀有關(guān)的文寫作書籍，加強公文寫作的合"實、合體、簡明、嚴、精確、規(guī)范、完整、清楚和耐久；五是多寫文章。做到不為而寫，通過以寫改寫，以寫促寫，以寫提寫來升華公文寫作實，進一步推動自身的成長。古語有云是人也先其心志其筋骨其體膚，空乏其身，行拂亂其為，所以動心忍性，曾益其所不能我得自己的公文寫作就像古人那樣"，浴火重生"，讓自己有一新的變更和成長，fighting，fighting第4頁

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公文寫作培訓(xùn)心得體很榮幸局領(lǐng)導(dǎo)選派我與了中國公文寫作探討會舉辦為期五天的**第三期秘書公寫作培訓(xùn)班，通過這次培訓(xùn)學(xué)習使我受匪淺，下面是我參與文寫作培訓(xùn)的幾點心得體會。一、應(yīng)用寫作時的“我”心態(tài)所謂公文就是辦理公文書，是公務(wù)文書的簡稱，它是黨政機關(guān)會團體事業(yè)位在行使管理職權(quán)理日常工作時按規(guī)定格式制作的書材料，一般文體的寫作往往都是站在自我的角度，表達自己，者抒發(fā)自己的感想心結(jié)，或者闡述自己的觀點，也往往是以作自己的視野理解、所思、所感去說明。聽了老師的講課使我塞頓開公文寫作要講究政策性、好用性牢靠性定性時間性規(guī)性是要站在某一群體某一組織的位置上，所傳達的是被代表的單位發(fā)處的信息。所以在寫作時不要總想自己，而要多考慮文中所代表的事務(wù)的立場，因為表達的是"我，而非自我"。二、應(yīng)用寫作的“真”文風我們許多人包括我自，都喜愛文辭華美、韻味雋永的文學(xué)第5頁

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作品，因為這些作品往能給我們帶來極大的藝術(shù)享受和精神愉悅，但應(yīng)用寫作不太求辭藻的華麗，它的文風相對來說就要樸實無華一些基本上少在詞句上粉飾雕琢應(yīng)用寫作追求一個"實字應(yīng)用文不是人們把玩鑒賞的藝術(shù)品它和人們的社會活結(jié)合得特別緊密，是一種應(yīng)用文體，是為了實際工作、實際生活而運用傳遞通信息洽處理問題的一種工具因此寫應(yīng)用文時肯定要避那種不合適的文風。記洗盡鉛華、然雕飾也是一種好的風。三、應(yīng)用寫作“死板而不乏“敏捷”的寫作無論是公文、專用文、規(guī)章制度和日常應(yīng)用文，人們在長期的寫作過程中，一格式和要求約定俗成，甚至一些公文的格式政府部門有明確的定此們用寫作時往往不能亂來必需遵守規(guī)則不于文學(xué)創(chuàng)作人以有較大的發(fā)揮空間無論在形式還是內(nèi)容，都可以打破陳規(guī)，不斷創(chuàng)新。且不行對規(guī)則置若罔聞，否則造成寫作上的失敗。通過這次培訓(xùn)我充分識到了用寫作的重要性。也意識到了自己還有多的不足，須要接著練習。在平常的練習第6頁

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中我們犯了許多的錯從問題中學(xué)到了許多是現(xiàn)在想想要想真正駕馭，嫻熟用文的寫作，那些練習是遠遠不夠的，還須要我們接著朝著這方向去練習，去努力。公文寫作培訓(xùn)心得體20xxxx-xx，我有幸參與了xx第期公文寫作培訓(xùn)班，在短短的三天間里，通過老師的講解，讓我夯實了寫作基礎(chǔ)，規(guī)范了寫作格，拓寬了寫作思路，提升了寫作實力。一、堅決政治立場方。要加強對黨的路途、針政策、決策部署的學(xué)習，堅決志向信念決政治立場政治方向高策理論水平和政治素養(yǎng)寫作過程中要有大局識。這是日常工作中撰寫各類文字材料必備的政治要求。二、積累材料夯實基?！扒蓩D難為無米之炊、“讀書破萬卷，下筆如有神”，公文寫作，只有積累了富的材料，寫作時才能游刃有余。一是加強對世情黨情國情史史的探討公文寫作的靈魂所在生命所在、希望所在二是加強對法律法規(guī)、行業(yè)規(guī)律的學(xué)習，第7頁

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剛好發(fā)覺新改變加內(nèi)容才能拓寬公文寫作的高度度深度。三是加強文學(xué)養(yǎng)，增加文字功底，提高對語言文字的駕馭實力。三、加強信息的收集理?！皹I(yè)精于勤，荒于嬉行成于思，毀于隨”，信息的收集整理是對寫作素材的“思索”、“再加工”，只有不斷對積累的材料進行歸納整理能寫作時做到“舉一反三”灑自如公文寫作的實力不是朝一夕練就的，須要我們在工作生活中，每天都須勤于思，勤于積累，常常動手去寫，唯有如此，自己的寫作水平才會步提高。四、通過這次培訓(xùn)，對公文寫作有了新的認知和感受。一是在心態(tài)和意識上改變通師的授課我相識到公文的意義和力氣，文寫作不只是浮于表面的傳達與任務(wù)，一篇好的公文能使優(yōu)秀制度為民服務(wù)，更能使澄澈的思想綿遠流傳；優(yōu)秀的行文者應(yīng)心懷人民，心懷天下，要有“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士歡顏！”的思慮與氣魄。二是明白了立場與角的在公文中重要性公文的種類繁多，第8頁

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且作用各不相同講“行文過程是一個不斷跳出自我的過程是行文者達到‘我將我’的過程”，我個人理解為，寫不同的文章類似于扮演不同角色，有時寫一篇文章甚至須要同時扮演多個角色，例如，行時我們須要扮演的不只是文章作者，同時也要站在文章受眾者思維層面和立場，進行多方考慮，拿捏，權(quán)衡，這樣才能盡量文章的作用最大化，使文章的思想得到有力地傳達。三是意識到“文字工與“大手筆”的差距，雖說公文的種類繁多，但幾乎每類文都有自己的格式與結(jié)構(gòu)?！拔淖止ぁ敝皇歉鶕?jù)前人的套路、慣，在文字上稍作修改，以流水線方式生產(chǎn)沒有思想的文章。樣是春色，“國破山河在，城春草木深”這樣注入了思想的“手筆”是“春風吹草綠開遍地所無法企及的。我認，文章是思想的載體，文字是文章的表現(xiàn)形式；作文時首先應(yīng)明確要表達的思想，然后依據(jù)文章的結(jié)構(gòu)將思想進行排列組合最終以文字的形式陳設(shè)呈現(xiàn)。我認為，寫出好文章基礎(chǔ)是要有端正堅固的思想和正確的意識，寫作過程中能動換位思索。寫文章如此，做人亦然。第9頁

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公文寫作培訓(xùn)心得體今年5月，我有幸到都參與了公文寫作與規(guī)范處理專題進修班學(xué)習。在短短的天時間里，仔細傾聽了老師的授課，其內(nèi)容緊扣公文寫作與處學(xué)問，深化淺出，理論聯(lián)系實際，給我很大的啟發(fā)?，F(xiàn)就此次訓(xùn)談一點自己的體會。主講老師從公文的種及寫作基本學(xué)問著手，做了深化淺出的講解，并通過自己寫作經(jīng)驗，以其通俗易懂的語言、輕松的方式告誡大家在實踐應(yīng)留意的問題，把勝利的閱歷毫無保留的和盤托出，使我們深啟發(fā)、受益匪淺。一、應(yīng)用寫作時的“我”心態(tài)一般文體的寫作往往站在“自我”的角度，表達自己，或者抒發(fā)自己的感想心，或者闡述自己的觀點，或者根據(jù)自己的理解去說明，即使新、紀實文學(xué)之類的文體，也往往是以作者自己的視野，去所觀所思、所感，再進而付諸筆端。應(yīng)用文寫作一（除個人總結(jié)信要站在某一群體、某一組織、某一集團位置上，它所傳達的是被代表的單位的發(fā)出的信息，接受者也往是集團性質(zhì)的或者眾多個體的。所以在第10頁

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寫作時不要總想著自，而要多考慮文中所代表的單位的立場，因為表達的是“非我而非“自我”如領(lǐng)導(dǎo)草擬文件肯定弄清晰他的意圖不然急連忙忙去寫，接著唯恐要經(jīng)驗多次“返工”的苦痛經(jīng)驗因為你是給領(lǐng)導(dǎo)寫的，領(lǐng)導(dǎo)又是從單位和自己的行政思想動身共同完成這份文件。再比如寫請示、公函報告、簡報等，肯定要弄清晰本單位與所發(fā)的單位之間的系，如隸屬關(guān)系、行政級別關(guān)系、業(yè)務(wù)工作關(guān)系等等，據(jù)此才實行合適的文體，在文中運用相應(yīng)的語氣和措辭，這樣才能作文如其事、恰如其分。否則可能一個細小的疏忽，可能會釀成錯。在課上老師舉了許多例子，正說明白這一點，應(yīng)用寫作所的角度的重要性。二、應(yīng)用寫作的“樸”文風我們許多人包括我自，都喜愛文辭華美、韻味雋永的文學(xué)作品，因為這些作品往能給我們帶來極大的藝術(shù)享受和精神愉悅，但應(yīng)用寫作不太求辭藻的華麗，它的文風相對來說就要樸實無華一些，基本上少在詞句上粉飾雕琢。我們許多人，特殊是原來文學(xué)功底較深，往往有唯美主義的傾向，總喜愛寫東西第11頁

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寫得很藝術(shù)化，文中用大量的修辭手法，什么比方、夸張、擬人等等砌很多美的詞句和典故如這樣來寫小說詩歌散文，只要運用適時地，自然是很好的。但應(yīng)用寫作追求一個“實”字，應(yīng)用文不供人們把玩鑒賞的藝術(shù)品，它和人們的社會生活結(jié)合得特別緊，它是一種應(yīng)用文體，是為了實際工作、實際生活而運用，是遞溝通信息、商洽處理問題的一種工具。因此應(yīng)用文時肯要避開那種不合適的文風記洗盡鉛華自然雕飾也是一種好文風。在講到這一點時，老以自己的親身經(jīng)驗為例：他剛參與工作時，領(lǐng)導(dǎo)讓寫材料他為了“顯擺”自己的文字功底深厚，于是查閱大量資料，能的華麗辭藻全用了，然后滿心高興的把文章交給領(lǐng)導(dǎo)批閱，結(jié)領(lǐng)導(dǎo)說重寫。老師幽默風趣的講解讓大家印象深刻。三、材料多樣、真實有力材料是構(gòu)成文章內(nèi)容形成、支撐并表達主旨的各種事實與理論。擅長從材料動，留意讓材料說話，才能言之有據(jù)，言之有物，寫出內(nèi)容充溢豐富，有較強的勸服力的文章。第12頁

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從材料本身的形態(tài)來，事實與理論是材料的兩大類型。假如再作進一步劃分實有事務(wù)與狀況物與現(xiàn)象等很多種理論則有方針、政策規(guī)定及概念、原理、學(xué)說等等。從材料的來源來看，有第一手料和其次手材料之分。不同類型的材料往往要通過不同的途徑得，視察、試驗和調(diào)查是在實踐中獲得事實材料的主要途徑，得到珍貴的第一手資料的重要渠道；查閱文獻則能夠集中獲得論材料，其次手材料主要由此或通過調(diào)查得到。真實是好用型章的生命，而材料的真實又是使文章具有真實性的首要條件。力是好用型文章的材料所應(yīng)具備的另一個特點。有力首先是說料要能為主旨所統(tǒng)率，而不是游離于主旨之外，或同主旨相悖其次要求所用材料為主旨的表達所必需，而不是可有可無。經(jīng)過這次的培訓(xùn)，的帶給了我一場思想相識的洗禮。由此我感覺到工作就似乎寫作：首先，寫作須要明確目標。寫文章首先要立意，做工作先要定目標。我們對每一項工作任務(wù)要有一個明確的定位，找突破口，然后有的放矢，堅決行動，一揮而就。其次，寫作須駕馭基本學(xué)問，要有責任心，做為一名一第13頁

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般的工作人員也要這，踏實走好每一步，在平凡的崗位做出不平凡的業(yè)績是須要不斷修改的文不厭百回改”好文章是改出來的，樣在工作中我們也必需時時自我反省工作中做得不夠完善的地。最終，寫作須要持之以恒。文字工作靠日積月累，做工作也持之以恒。必需有虛心謹慎的心態(tài)，學(xué)習各方面的學(xué)問充溢自，取人之長，補己之短，細心視察四周的一切去發(fā)覺問題和契，并始終堅持下去。學(xué)習時間雖短，但真讓我受益非淺。特別感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次珍貴的學(xué)習機會，我從另一個角度盡觀自己的不足，對我來說是一種進步。我將以后的工作中，多寫勤練。我信任，就這樣在按部就班、日積累的過程中，自己的寫作水平和綜合素養(yǎng)會有很大提高！公文寫作培訓(xùn)心得體1128日，我有幸與了集團公司實行的政公文寫作培訓(xùn)。在短短的一天時里，仔細傾聽了老師的授課，其內(nèi)容緊緊圍繞寫作學(xué)問，深化出，理論聯(lián)系實際，給我很大的啟發(fā)?，F(xiàn)就此次培訓(xùn)談一點自的體會。第14頁

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課程中，老師講解信寫作的基本學(xué)問，我覺得更詳細、更好用，他從消息的標、導(dǎo)語、正文、結(jié)尾等重點部分著手，做了深化淺出的講解，通過自己的寫作經(jīng)驗，把勝利的閱歷毫無保留的和盤托出，使們深受啟發(fā)。老師在講解會議工作報告寫作、會議紀要的記錄以其通俗易懂的語言、輕松的方式告誡大家在實踐中應(yīng)留意的題，使參與培訓(xùn)的人員受益匪淺。這次培訓(xùn)使我拓寬了路，我還了解了一些寫作技巧，相識到工作中的小事可以映出大問題們每個人在平凡的崗位上身邊不會發(fā)生那么多轟烈烈的大事務(wù)，可我們能通過平常細心視察在平凡中找到閃點，因為生活中到處有新聞，從身邊的平凡小事也能發(fā)覺很多新聞素材。經(jīng)過這次的培訓(xùn)，的帶給了我一場思想相識的洗禮。由此我感覺到工作就似乎寫作：首先，寫作須要明確目標。寫文章首先要立意，做工作先要定目標。我們對每一項工作任務(wù)要有一個明確的定位，找突破口，然后有的放矢，堅決行動，一揮而就其次，寫作須要駕馭基本學(xué)問，要有責任心，做為一名企員工也要這樣，踏實走好每一步，在每一第15頁

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個平凡的崗位做出不凡的業(yè)績次章是須要不斷修改的“文章不厭百回改”好文章是改出來的，同樣在工作中我們也必需時時自我反省工中做得不夠完善的地方。最終，寫作須要持之以恒。文字工作日積月累，做工作也要持之以恒。必需有虛心謹慎的心態(tài)，學(xué)各方面的學(xué)問充溢自己，取人之長，補己之短心視察四周一切去發(fā)覺問題和契機始終堅持下去雖然只有一天的時間但真的讓我受益非淺。也感謝集團公司給我這次珍貴的學(xué)機會，能從另一個角度盡觀自己的不足，對我來說是一種進步我將在以后的工作中，多寫勤練，努力把身邊發(fā)生的事寫好寫來，我信任，就這樣在按部就班、日積月累的過程中，自己在作方面會有所提高。同時，也是對自身的一種熬煉和綜合素養(yǎng)提高。公文寫作培訓(xùn)心得體公文是我們企業(yè)的臉，也代表一個企業(yè)的品質(zhì)。為了能使我們企業(yè)文書的整體養(yǎng)得到進一步的提高，集團公司新聞辦組織我們進行了學(xué)習公寫作信息處理培訓(xùn)，從山東高校請來了新聞專業(yè)的知名教授謝文教授、國資委辦公室分管公文處理的李第16頁

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科長、王科長和現(xiàn)代通報社杜寶山總編輯來公司為我們做為期一天半的培訓(xùn)。在這一天半的學(xué)習期間，新聞辦的同們一課也沒拉下，自始至終跟大家一起聽課，做練習，始終堅虛心謹慎，精益求精的敬業(yè)精神最具有感染力，最值得我們學(xué)，也是我們這次參與學(xué)習感受最深刻的一點，下面簡潔談幾點會：①在一天半的學(xué)習中各位講師依據(jù)他們多年工作的閱歷，以及多數(shù)次在行政、業(yè)授課的感悟，從實際操作中總結(jié)出了一些寫作閱歷和寫作方，應(yīng)用大量的企業(yè)實踐案例分析、企業(yè)公文寫作好用模式，以堂案例分析演練法、課堂提問法、相互探討法、實際寫作學(xué)習等多種互動體驗的方式，帶給我們最具好用的公文寫作培訓(xùn)體。講師們還介紹了常用公文的寫作特性，公文的行文方向和行方式。規(guī)范文書的寫作技巧，提高我們的寫作技巧。②公文寫作具有相當嚴謹性，在應(yīng)用寫作時要具有“非我”的心態(tài)般文體的作往往是站在“自我”的角度達自己或者抒發(fā)自己的感想緒，或者闡述自己的觀點，或者根據(jù)自己第17頁

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的理解去說明。新聞紀實文學(xué)之類的文體，也往往是以作者自己的觀點，去所思、感。但應(yīng)用公文寫作一般是要求文書站在一個群體、一個組織一個集團的位置上，它所傳達的是被代表的單位的發(fā)出的信息接受者也往往是集團性質(zhì)的。所以在寫作時不要總想著自己，要多考慮文中所代表的單位的立場，因為表達的是“非我”，非“自我”。③通過學(xué)習駕馭了寫示、公函、報告、簡報等寫作規(guī)律。一要弄清晰本單位與發(fā)的單位之間的關(guān)系，如隸屬關(guān)系、行政級別關(guān)系、業(yè)務(wù)工作系等等，二要實行合適的文體，在文中運用相應(yīng)的語氣和措辭這樣才能作到文如其事、恰如其分。否則可能一個細小的疏忽可能會釀成大錯。在課上李科長舉了許多例子，正說明白這一，因此，應(yīng)用寫作所站的角度是特別重要的。④鑒于行業(yè)的特別性國資委的講師著重講解了企業(yè)中常用公文的種類及用途。解了確定、通知（通報示、報告幾文種的特點及寫作方，特殊是我們用得最多的請示與報告，就二者的區(qū)分進行了較具體的講解，在講解過程中指出了我們常第18頁

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犯的寫作錯誤。還從人的工作實踐中選擇了幾篇錯誤特例進行分析講解，加深了我學(xué)習的印象。結(jié)合在實際運用中，我們的確出現(xiàn)過這樣的錯誤通過學(xué)習使我們心境明朗，應(yīng)驗了那句老話“木不鉆不透”，用結(jié)合，根深蒂固，牢記心中從而使我們不斷得以提高。⑤現(xiàn)代交通報社的杜編輯用新聞案例的課堂講解形式給我們分析了新聞稿件。我們明白了新聞消息是區(qū)分于公文寫作的一種寫作宣揚文種，聞報紙作為一種大眾精神食糧，擁有易碎性、快速性、傳播性機遇性、組合性的特點，以及新聞稿件的構(gòu)成要素和寫作要求為我們今后的新聞寫作宣揚積累了扎實的理論閱歷?？傊?，這次的學(xué)習使們受益非淺，也夠我們消化一陣子的了。在此，感謝公司導(dǎo)及新聞辦的同事們對我們公文寫作信息宣揚者的支持與幫助公文寫作培訓(xùn)心得體1月21日23日，有幸參與了學(xué)校舉辦的公文寫作培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)使我受匪淺。以下是我此次培訓(xùn)班的一些心得體第19頁

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會。一、要有明晰的效果識公文是一種應(yīng)用性文，是讓人看、讓人聽，要對實際工作起指導(dǎo)、推動作用的在起草公文時，寫作目的至關(guān)重要，它確定著公文的行文方向結(jié)構(gòu)設(shè)置、內(nèi)容組織和語言表述。起草公文有明晰的效意識是你按領(lǐng)導(dǎo)指示起草一篇公文對這篇公文要達到一什么樣的整體效果，主標題給人留下什么印象，分標題給人留什么印象，每段內(nèi)容給人留下什么印象，都要有明晰的效果預(yù)。我的體會是，有明晰的效果預(yù)期未必能寫成好公文，因為寫公文還須要其他重要條件，但沒有明晰的效果預(yù)期，必定寫不好公文。在起草公文時，依據(jù)要達到的效果，去確定是否須要設(shè)置主標題，設(shè)置什么樣主標題；去確定是否須要開場白，須要什么樣的開場白；去確是否須要分標題，確定什么樣的分標題；去確定每一段落寫什，寫到什么程度；去確定敘述風格、用語習慣，從而讓公文管而不是無用，讓受眾愛聽而不是反感。要依據(jù)“須要寫什么”寫，而不能依據(jù)“會寫什么”去寫，尤其第20頁

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不能由著自己的性子到哪寫到哪。起草一篇公文，總得給人留下一點什么，或者主選定上有特色，或者工作舉措上有創(chuàng)意，或者理論闡釋上有新度，或者用詞用語上有新亮色。全部達到上述目標當然很難，且有時時間也不允許，但至少要達到其中的一兩個，否則，所草的公文味同嚼蠟，寫了等于沒寫。二、要有深厚的思理煉意識寫公文、抓工作，關(guān)靠思維。我認為，一篇好的公文必需做到“別出心裁”，不能“與眾雷同”。從肯定意義上說，勝利就是“別出心裁”想的說的跟人完全一樣不說講不講還有什么意義公文作品是才智的結(jié)晶要做到別出心裁必需以深厚的思維實作支撐。三、要有明確的材料累和組織意識起草公文還有一個材組織的問題。有的人認為組織材料是臨到用時才須要做的作，其實不然，臨時抱佛腳是難于成就一篇好公文的組工作既須要平常的積累須要臨時的“建性”運用。四、要有良好的語表述意識第21頁

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公文要有一個好的表習慣，這是勸服受眾、引領(lǐng)工作、發(fā)揮效用的重要條件。么是好的表述？就是要有勸服力，要有觀點、有典型、有數(shù)據(jù)有事實、有分析、有對策、有目標、有效果。歸納起來說，公起草者須要養(yǎng)成三種基本表述習慣：一是深刻地表述。要長站在大的政治背景、時代背景、專業(yè)背景下思索問題、摩事物、探討工作，要能看到新事物不同凡響的意義，搜尋到合大局要求、反映時代特征、體現(xiàn)專業(yè)特點的指導(dǎo)思想、工作路、詳細舉措等，靠這些形成正確的深刻的思想觀點。二是精確地表述。馬思說過：“一門科學(xué)只有勝利地運用數(shù)學(xué)時，才算達到了正完善的地步?！边@句話告知我們，在科學(xué)探究中數(shù)學(xué)方法是不行少的探討手段和重要環(huán)節(jié)。公文起草要想做到完善，數(shù)學(xué)法同樣不行或缺。我們正處在改革開放的新時代主性益成為新的社會特征靠過去那樣的“咐號”式的公文已無法達到鼓舞群眾、推動事業(yè)的目的了而要靠事實說話、靠理說話，就要增加分析性、增加詳細性；要能對工作現(xiàn)狀進行確化描述，對存在問題進行精準性分析，第22頁

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對工作部署進行精細支配，對工作成效進行精當化總結(jié)。要努力變更公文起草過于象、粗糙、籠統(tǒng)的弊病。公文寫作培訓(xùn)心得體今日下午學(xué)習了由辦室XX志講解了公文寫作技巧這節(jié)課，使我受益匪淺，容豐富，開闊了我的視野，拓展了我的思路，提升了我的寫作力。培訓(xùn)期間分別學(xué)習了公文寫作格式規(guī)范用法定公文寫作規(guī)范化理立卷歸檔禮儀》以領(lǐng)導(dǎo)講話稿和調(diào)研報的寫作等方面的內(nèi)容這節(jié)課通細心、深化的講解和細實例指導(dǎo)，我對公文的概念、作用有了進一步的了解，尤其公文寫作須要留意的事項有了更深層次的理解和把握點就在確保公文內(nèi)容符合國家方針政策的同時必需注意公文寫作格和語言表達的簡樸流暢。通過學(xué)習，仔細反思自己在公文寫作面的現(xiàn)狀，個人有如下幾點心得體會：首先，作為一名合格公文寫作者，要從“四勤”做起。一是做到眼勤。就局里方面工作而言，每個人的業(yè)務(wù)工作都不一樣且工作的方式法也不盡相同有各的特點要學(xué)習第23頁

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借鑒的地方許多。那，我就要通過平常細心的視察才能在平凡工作中找尋方法解況馭更多的學(xué)問和技能而更快更好的適應(yīng)當前工作求。二是做到手勤。動筆是一個綜合性的練習過程，平常盡量多寫多練，力爭將工作中的點點滴滴、條條塊塊以文字形式寫來，在搜集各類信息的基礎(chǔ)上，大膽嘗試撰寫一些調(diào)研報告作論文論性的綜合性文章間長了就能積累一些閱歷，馭寫作技能，進而達到熟能生巧、下筆自如的效果。三是做到勤。要寫出高質(zhì)量的綜合性材料，應(yīng)盡量找機會多深化一線，集第一手資料，積累大量素材，不斷拓寬自己的視野，為寫出質(zhì)量的材料打好鋪墊。四是做到耳勤。就是要多傾聽各方面的法和建議打算寫一篇大的綜合性材料時要刻傾聽領(lǐng)導(dǎo)、同事指導(dǎo)和建議，材料寫完之后，還要仔細聽取領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的法，進行修改和完善，在不斷的看法交換中提高自己的寫作技和水平。其次，要不斷提升自理論素養(yǎng)。重點是側(cè)重加強對涉及科技工作的法律法規(guī)、章制度、發(fā)展規(guī)劃等依據(jù)性理論學(xué)問的學(xué)習，確保寫出的任何篇公文有出處、有依據(jù)、立得住，經(jīng)得起第24頁

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推敲。通過學(xué)習，不僅對我年輕一代的公文寫作實力、閱歷、技巧等方面進行了針對的必要補充，滿意了我們的迫切需求，更是體現(xiàn)了各級領(lǐng)導(dǎo)縱全局，高瞻遠矚的大局觀。公文寫作培訓(xùn)心得體1020xx年1月至，我有幸參與了學(xué)院組織的公文寫作等五項技能的培訓(xùn)感受益匪淺重點學(xué)習了公文寫作攝影攝像學(xué)問、會議接待、講演稿、閱歷總結(jié)等培訓(xùn)，培訓(xùn)老師細心講解，用實際文、影像引出實際講解重點內(nèi)容，從工作中簡單出現(xiàn)的問題和洞著手，強調(diào)許多細微環(huán)節(jié)的重要性和必要性，例如：公文寫要注意實際應(yīng)用，不能混用、串用；宣揚稿件要注意時效性和實性，務(wù)必在第一時間內(nèi)用合理的文字記錄下來影拍照過中黃金分割點的實行光度的選擇等等一系列的問題，提示們要強化自身學(xué)習，進一步細化完善，規(guī)范管理，平常工作中要懂得學(xué)以致用，會運用創(chuàng)新思維實力敏捷運用到實際工作中。下面談一下心得體會，如有不足之處，還望領(lǐng)導(dǎo)、老師們指：第25頁

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參與學(xué)院工作三年以，文字工作也如同學(xué)生工作一樣。深刻相識到文字工作無事，做好每一件大事都是小事，做錯每一件小事都是大事，有一個標點、一個字、一句話的錯誤就有可能導(dǎo)致整個文稿滿盤輸，甚至嚴峻損壞部門形象，所以不僅要有較強的政治敏銳性扎實的文字功底，更要有要有耐性、細心和恒心。然而，作為個新手，在日常的文字工作中也曾因為自己缺乏系統(tǒng)的公文寫學(xué)問學(xué)習而經(jīng)常導(dǎo)致在行文規(guī)范、格式和文種選取方面的錯誤也曾因為缺乏閱歷而在文稿起草、應(yīng)急決策、領(lǐng)導(dǎo)溝通等方面知所措。內(nèi)心時常充溢著困惑和茫然，而這次短短三天的學(xué)習培訓(xùn)卻如同醍醐灌頂，使我對公文處理原則序和行為準則公文寫作技巧與方法息的收集與寫作會議的禮儀、接待等了更為系統(tǒng)而全面的了解和把握，也增加了我對做好今后工作信念和志氣。在培訓(xùn)中學(xué)院辦公室高義鎮(zhèn)老師提出了幾點感悟，使我明白要做一個擅長學(xué)習做一個“樂讀書、多讀書、善讀書”有心人。只有通過多讀書多方吸取文化涵養(yǎng)，才能時常找到活水源頭的感覺，言談舉止中才能透視出文化的氣息，人文修養(yǎng)也就第26頁

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在不知不覺中提升起。正如培根說的那樣：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。有所學(xué)，皆成性格”。

社會也是一所高?！皩嵺`出真知”“到處留心皆學(xué)問”。身邊的每一件事，一個人就是一本本生的書；領(lǐng)導(dǎo)的每一次激勵或指責，自己的每一次反省和檢查，是一本鮮活的教材；與同事的溝通、向前輩的請教，也會開闊野，彌補過失。所以，我們不僅要學(xué)習書本學(xué)問，還要向工作踐學(xué)習，要把這兩者有機結(jié)合起來，在工作實踐中積累閱歷，結(jié)得失，提高自己的綜合素養(yǎng)和實力。通過這次培訓(xùn)學(xué)習，我清晰的相識到自身學(xué)問的缺乏，體會到了接著學(xué)習的必。三天的學(xué)習過程，不但使我們學(xué)習到了很多特別好用的學(xué)問道理，而且也在系統(tǒng)范圍內(nèi)營造了一種深厚的學(xué)習氣氛，為我溝通溝通搭建了平臺，幫助我們明確了為什么學(xué)，學(xué)什么和怎學(xué)的問題。感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師為我們這幾天的培訓(xùn)所付出的力！所謂“師父領(lǐng)進門，修行在個人。”我應(yīng)當以這次培訓(xùn)為點起先仔細學(xué)、努力學(xué)，通過學(xué)習新的學(xué)問理論，開闊視野，寬思維，為今后更好地做事儲備更多的學(xué)第27頁

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問如黃書記在開儀式上所講的一個“靠得住得上離不開”的人才?！皩W(xué)歷代表過去，實代表現(xiàn)在，學(xué)習力才代表將來?！毙湃危挥型ㄟ^不斷地習，才能不斷地進步。公文寫作培訓(xùn)心得體11五月二十一日，星期，學(xué)院實行了一次關(guān)于公文寫作的講座。剛起先，只是因不得不去而牽強坐在那里聽講，也沒有多少的專心。聽著老師我們講解了今日講座的主要內(nèi)容，分為幾個板塊，突然防線原公文寫作也有那么多的學(xué)問。隨著講座的深化，我學(xué)習了什么是公文，即公文的概念，公文的特點、功能；文的種類，黨的機關(guān)公文有14種，國家政機關(guān)的公文共有；公文的格式；包括眉首、主體、版記公文的印刷格式要求公文的寫作。其中公文的格式部分是我記憶最深，也是最重要部分。在學(xué)習公文的格式這詳細內(nèi)容的時候，老師告知我們在公文書寫時的各個留意項，包括字體、間距、一頁的行數(shù)、每行的字數(shù)等等的內(nèi)容。為公文是用于正式場合的一個具有相當肅第28頁

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穆性的文本形式，因這些細微環(huán)節(jié)方面就成問尤為重要的、體現(xiàn)一個部門的整體素的關(guān)鍵部分。這時突然意識到了，無論是我們現(xiàn)在處于學(xué)生這位置，還是將來進入社會從事各種各樣的工作，細微環(huán)節(jié)都是們勝利與否的關(guān)鍵。就似乎一份簡潔的公文，僅僅只是一些格、字體的要求就可以看出一個機關(guān)、一個部門的整體素養(yǎng)?？傊?，細微環(huán)節(jié)確定敗，這是這次公文寫作學(xué)習的最大收獲。公文寫作培訓(xùn)心得體12近日，我有幸參與中國公文理論探討會舉辦的xx年度公文寫作培訓(xùn)班。作為名對公文理解不深的我來說，是一次難得珍貴的學(xué)習機會。經(jīng)培訓(xùn)我有以下幾點感受。一、要提高公文寫作平，必需提高政策理論水平。公文是法定機關(guān)與組織在實領(lǐng)導(dǎo)、履行職能、處理公務(wù)過程中，根據(jù)肯定程序制成的、具特定效力和規(guī)范體式的文書，起到傳達方針政策，公布規(guī)章制，指導(dǎo)、布置和商洽工作，懇求和答復(fù)問題，報告、通報和溝狀況等作用。公文與其他文體不同，受政第29頁

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治影響和政策影響最明顯，它既表現(xiàn)在政策上，也體現(xiàn)在表述形式和諸多表達手法。因此，政策理論水平對于一個公文寫作人員來說是特別重要確定著寫作人員洞察事物析事物明辨是非的實力脆關(guān)系到寫作人員的思想水平和政策水平有較強的政治思想素才能保持正確的政治方向。二、要提高公文寫作平，平常多讀經(jīng)典公文，在工作、學(xué)習當中要做“有心人，沒有豐富、詳實的各方面資料和信息，我們寫出來的材料只是空洞無物，缺乏生命力的。為了積累素材，駕馭大量的第一資料，不斷充溢“信息庫”，學(xué)習的渠道許多除讀書看報上網(wǎng)外特殊注意研讀范文厚積薄發(fā)先仿照，再趕上，后越。正所謂“事事留心皆學(xué)問，生活無處不文章”。三、要提高公文寫作平，要留意格式規(guī)范，還原真實”文風，公文寫作要直直往，不能給人一種“像霧像雨又像風”的假象，公文并不是追求華美、韻味，它只是一種應(yīng)用文體，文風相對來說要樸實些，反映和表達的內(nèi)容是與人們的生活緊密結(jié)合，是為實際工、實際生活而運用，是傳遞溝通信息的一第30頁

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種工具，弄清晰各種文的格式使公文寫作規(guī)范化。“學(xué)而后知不足”，暫的培訓(xùn)學(xué)習已經(jīng)結(jié)束了，但我知道更加繁重的學(xué)習和工任務(wù)還在后面。我將在今后的工作中把所學(xué)到的理論學(xué)問與公寫作實踐相結(jié)合，在干中學(xué)，邊干邊學(xué)，不斷提高自己的公文作水平，更好地履行工作的職責，為本單位的工作作出更大貢。公文寫作培訓(xùn)心得體135月縣局(分公司)開展公文寫作培訓(xùn)，就常見公文寫作基礎(chǔ)學(xué)問、公文規(guī)范式、信息撰寫技巧等方面進行培訓(xùn)，使我受益匪淺，內(nèi)容豐富開闊了我的視野，拓展了我的思路，提升了我的寫作實力。現(xiàn)自己在公文寫作方面一些不成熟的心得體會總結(jié)如下：一、注意材料積累，定寫作基礎(chǔ)正所謂“巧婦難為無之炊”，寫公文材料，除了須要具備肯定的寫作功底和語駕馭實力之外，還要留意材料的積累，只有積累了豐富的材料才能做到“有米下鍋”，駕馭材料游刃有余。積累材料，要從下幾個方面入手：第31頁

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(一)要仔細學(xué)習材料始終告誡自己有不斷加強學(xué)習，才能提高寫作水平平常工作的時候細學(xué)習國家局省局市局領(lǐng)導(dǎo)講話和會議神，結(jié)合工作實際，留意學(xué)問積累，為寫作奠定基礎(chǔ)。在沒有作任務(wù)的時候，也要自加壓力，多學(xué)習領(lǐng)導(dǎo)講話、工作報告、報、工作總結(jié)和安排等材料，從中加深對煙草行業(yè)深化改革的解。()搞好文字綜合加強信息收集整理工作，平常留意收集相關(guān)信息寫素材;加業(yè)務(wù)學(xué)習好向?qū)I(yè)部門請教駕馭經(jīng)濟學(xué)、社會學(xué)相關(guān)學(xué)問并剛好歸納整理。二、學(xué)習行業(yè)發(fā)展方，理清寫作思路()在增加大局意上下功夫。圍繞謀劃“三大課題”、提升“五個形象”和設(shè)“五個一流”工作目標，推動“煙葉生產(chǎn)轉(zhuǎn)型升級、現(xiàn)代煙農(nóng)業(yè)建設(shè)、卷煙營銷創(chuàng)新發(fā)展、企業(yè)管理進步、技術(shù)進步和創(chuàng)”的高度思索問題，努力提升思想高度。(二)要在行業(yè)發(fā)展上功夫通多聽多寫多看問、多記等方式獲得信息收集行業(yè)動態(tài)，剛好學(xué)習行業(yè)發(fā)展趨勢，明晰寫作思路，“參到點子上，“謀”到關(guān)鍵處，切實反映行第32頁

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業(yè)發(fā)展。三、加強實踐練習，高寫作實力所謂“熟能生巧”，有勤耕不輟，加強練習，才能熟識駕馭公文寫作方法。公材料寫作，要從簡入繁，逐步提高。(一)要從會議紀要等料寫作中入手會議紀要是用于記載、傳達會議狀況和議定項的公文，具有很強的指導(dǎo)性和操作性。會議紀要主要是將會內(nèi)容、議定事項等內(nèi)容寫全面，將領(lǐng)導(dǎo)的口語轉(zhuǎn)化為書面語言寫會議紀要一般都有藍本，只要客觀反映事實就可以。但要特留意的是，不要把自己的主觀臆斷寫入會議紀要，誤會領(lǐng)導(dǎo)意，扭曲客觀事實。()從工作匯報等料寫作中提高。工作匯報是指向上級部門匯報本部門工作況、做法、閱歷以及問題的一種公文。寫這樣材料時，須要將站各項工作的重點和亮點寫足，問題要有針對性。這就要求寫者要全面駕馭烤煙生產(chǎn)狀況，并能精確地找出工作重點和亮點()從領(lǐng)導(dǎo)講話等料寫作中升華。這些材料經(jīng)過了層層把關(guān)，反復(fù)修改，高提煉，領(lǐng)導(dǎo)批閱，凝合了多人的心血、汗第33頁

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水、才智和共識，具相當?shù)睦碚摳叨群退枷肷疃?，思想深刻，結(jié)構(gòu)嚴謹，語言精練文風鮮活，規(guī)劃合理，剖析到位，緊扣實際，是必不行少的學(xué)內(nèi)容之一。要把這些高質(zhì)量的活化石，高標準的范文，與自己思維勝利對接，融為一體，快速高效地轉(zhuǎn)化為自己的實力和水。四、仔細學(xué)習思索，求精益求精文字工作不僅清苦，且涉及到的學(xué)問面很廣，要全面駕馭政策、法律、專業(yè)等多領(lǐng)域的學(xué)問。因此，要不斷加強學(xué)習，努力在學(xué)習中思索，思索中完善，在完善中提高。“讀書破萬卷，下筆如有神”，有加強學(xué)習，才能駕馭寫作方法;“業(yè)精勤，荒于;行成于，毀于隨”，只有深化思索，才能增加材深度;“學(xué)而不思則而學(xué)則殆”有做到“學(xué)思結(jié)合”才能不斷提高自身寫實力和水平。通過這次培訓(xùn)我充分識到了公文寫作的重要性。當然，也意識到自己還有許多不足，須要接著學(xué)習。在今后工作中，唯有不斷充學(xué)問之電，練寫作之功，永存曠達情懷，才能更好地提高文字理實力和公文寫作質(zhì)量，才能不斷提第34頁

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高工作效率。公文寫作培訓(xùn)心得體14少年強則國強，少年則國弱。作為新一代高校生肩負了建設(shè)祖國的重大使命，要適應(yīng)社會，成為社會中的佼佼者，就要不斷學(xué)習，不斷豐富己，從點滴做起。來到長春中醫(yī)藥高校有幸成為了第一臨床學(xué)學(xué)生會的一員。在學(xué)生會工作和學(xué)習了一個多月的時間，作為書處的實習干事，首先就是要駕馭公文的書寫。剛剛面對公文時候還很迷惑，不知道哪些屬于公文，公文的基本內(nèi)容書知道對于我們20xx的新同學(xué)還是一個題，所以在10月29晚6點30分在致知樓1104實行了“文培訓(xùn)”活動。雖然訓(xùn)的時間不長，但是豐富了我對公文書寫的相識，提高了我們生會同學(xué)們的公文寫作實力。公文主要是處理事務(wù)溝通信息而運用的各種載體的文字、圖表、聲像等記錄材，其中文字記錄材料是主要部分。通過秘書長和秘書們的性致的講解們分別學(xué)習了工作安排工作總結(jié)、會議記錄通知和活動成果集的基本書寫格式和留意事項。第35頁

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對于工作安排是對工質(zhì)量的指導(dǎo)和推動，一項活動的開展假如沒有一個良好的排就沒有一個活動參照，活動的就會太過盲目。有了安排就有活動目標，就可以把工作做的細致化，大家在開展的過程中就有針對性，可以合理的支配好每個人