美化版綜合實踐活動優(yōu)質(zhì)課一等獎?wù)n件

美化版綜合實踐活動優(yōu)質(zhì)課一等獎?wù)n件第一頁，共20頁。綜合實踐活動優(yōu)質(zhì)課評選（初中組）美化班級我參與我快樂第二頁，共20頁?；顒雍喗榛顒臃桨高x題背景活動目標交流評價活動總結(jié)實施過程第三頁，共20頁。一活動簡介活動主題：《美化班級我參與我快樂》活動對象：七年級學(xué)生活動時長：3周設(shè)計依據(jù)：《初中綜合實踐課程標準》第四頁，共20頁。二選題背景

對于七年級新生而言，剛升入初中，在面對新的學(xué)習(xí)環(huán)境、新的同學(xué)、新的班級，充滿好奇和向往，但同時也會出現(xiàn)一些困惑，渴望對新的集體產(chǎn)生歸屬感，渴望盡快融入到新的集體中。因此，人教版七年級思想品德上冊第一單元《笑迎新生活》就是為了學(xué)生盡快融入新的學(xué)習(xí)環(huán)境而設(shè)計。

因此，我設(shè)計了《美化班級我參與我快樂》這一節(jié)綜合實踐課，幫助學(xué)生們更快的融入班集體，更好的培養(yǎng)歸屬感，在美化班級的過程中，不僅培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作、共建班級的責任，幫助學(xué)生結(jié)交新的朋友，而且作為老師也可以初步了解學(xué)生的個性特點，興趣愛好，對今后的師生交往起到重要作用。第五頁，共20頁。三活動目標

1、明確共同目標，自覺承擔美化班級的責任，參與活動使學(xué)生盡快融入到新集體中。2、通過實踐活動培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)新意識、合作精神，培養(yǎng)學(xué)生搜集相關(guān)信息及應(yīng)用的能力。3、充分發(fā)掘自身潛能，各盡所能，為美化班級奉獻自己的智慧與熱情。

依據(jù)綜合實踐活動課程的特征，它具有開放性與自主性，是面向每一個學(xué)生的個性發(fā)展，尊重學(xué)生的興趣、愛好，發(fā)揮他們的自主性。本課活動目標的設(shè)計著重培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、責任意識以及創(chuàng)新精神和實踐能力。第六頁，共20頁。四活動方案創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)興趣集思廣益研討計劃搜集材料參與實踐根據(jù)所長明確分工小組匯報成果展示班級交流活動評價準備階段實施階段總結(jié)階段總結(jié)收獲表彰先進

本次綜合實踐活動分為三個階段、七個環(huán)節(jié)。每個環(huán)節(jié)的設(shè)置符合綜合實踐活動的探究規(guī)律，同時也符合中學(xué)生的認知和發(fā)展規(guī)律。第七頁，共20頁。五實施過程1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣

利用多媒體展示優(yōu)秀班級建設(shè)的圖片，使學(xué)生更直觀的感受到美化班級給我們的學(xué)習(xí)生活帶來的影響，從而激發(fā)學(xué)生參與實踐的興趣。第八頁，共20頁。五實施過程2、集思廣益，研討計劃調(diào)查問卷的設(shè)計可以提高學(xué)生對實踐活動的重視程度，提高學(xué)生的積極性，同時也可以了解學(xué)生對美化班級的需求，也在一定程度上了解學(xué)生的興趣特長，為接下來的活動分工做好準備。班長搜集整理后，根據(jù)本班實際情況以及實踐的可行性，共同設(shè)計小組。

學(xué)生填寫“美化班級調(diào)查問卷”第九頁，共20頁。五實施過程3、根據(jù)所長，明確分工依據(jù)美化班級調(diào)查問卷的相關(guān)信息并結(jié)合學(xué)生的興趣特長，對班級美化實踐活動內(nèi)容進行整合，班長宣布本次活動設(shè)置5個小組，并依據(jù)按學(xué)生自身特點，選定了各組組長。再有各組組長分配本組人數(shù)，及職責分工。

組別組長職責學(xué)習(xí)園地設(shè)計賀奎制定方案，負責學(xué)習(xí)園地的設(shè)計、張貼及學(xué)生作品的征集公告欄設(shè)計姚瑩制定方案，負責公告欄的設(shè)計及板塊的選取班徽設(shè)計謝淮冉制定方案，負責班徽的設(shè)計，要求創(chuàng)新，符合班級特色綠植盆栽王亞寧制定方案，負責綠植的栽培、擺放及養(yǎng)護黑板報設(shè)計費娟娟制定方案，負責板報的的設(shè)計，要求突出主題第十頁，共20頁。五實施過程3、根據(jù)所長，明確分工本環(huán)節(jié)，以實踐能力、組織能力等綜合活動素質(zhì)較高的學(xué)生為組長。各組組長依據(jù)本組實踐內(nèi)容，調(diào)整小組成員，明確組內(nèi)成員分工，合作討論本組實施方案，并形成書面文字。各小組在組長的統(tǒng)籌下積極研討本組實施方案“美化班級”綜合實踐活動小組實施方案（部分）第十一頁，共20頁。五實施過程4、搜集材料，設(shè)計操作

各小組根據(jù)實施方案的要求，開始多種形式的走訪調(diào)查，搜集相關(guān)信息。請老師指導(dǎo)走訪花鳥市場圖書館查閱走訪潁上縣書畫協(xié)會會員網(wǎng)上查閱走訪鄉(xiāng)村少年宮各小組按照既定的方案和分組情況，采用多種多樣的方式進行搜集材料和相關(guān)信息。在這個過程中，我鼓勵他們充分利用校內(nèi)外資源，將綜合實踐活動與開發(fā)學(xué)校資源、家庭資源、網(wǎng)絡(luò)資源結(jié)合起來；鼓勵他們大膽參與社會實踐，并給予他們相應(yīng)的指導(dǎo)。按計劃有系列地開展綜合實踐活動。

第十二頁，共20頁。五實施過程5、美化班級，參與實施①、指導(dǎo)各小組組長將搜集到的材料進行匯總、整合，積極準備用具，按照分工參與實施。②、提出在實踐活動中遇到的問題，全班同學(xué)幫助解決，各小組結(jié)合本組實際情況精心整理，初步形成了自己的設(shè)計成果。③、請各小組組長學(xué)生匯報自己的實踐過程，選出成員代表談?wù)劤鲎约旱膶嵺`感受，并記錄實踐過程。

班徽設(shè)計小組黑板報設(shè)計小組綠植盆栽小組第十三頁，共20頁。五實施過程5、小組匯報，成果展示班徽設(shè)計小組成果展示第十四頁，共20頁。五實施過程5、小組匯報，成果展示公告欄設(shè)計小組成果展示學(xué)習(xí)園地設(shè)計小組成果展示第十五頁，共20頁。五實施過程5、小組匯報，成果展示綠植盆栽小組成果展示黑板報設(shè)計小組成果展示第十六頁，共20頁。六交流評價“美化班級我參與我快樂”綜合實踐活動評價表姓名班級組別評價項目具體內(nèi)容自評、他評（評價等級：A、B、C、D）自我評價小組評價教師評價方法與技能1、運用多種方法搜集材料2、對材料進行整合、歸類、篩選3、實踐方法豐富多樣情感與態(tài)度1、積極主動參與實施2、不怕困難3、主動提出設(shè)計建議合作交流1、主動與同學(xué)合作交流2、認真聽取小組同學(xué)的建議3、為本組任務(wù)及班級實踐活動做出貢獻實踐過程1、充分發(fā)揮個人特長，積極參與活動2、善于與他人合作3、具有創(chuàng)新意識成果展示交流1、對個人參與及小組成果滿意度2、實踐活動的收獲、感想

1、自評：要求同學(xué)們認真欣賞自己參與的部分以及完整的作品進行自我評價。2、他評：組織學(xué)生對被展示的作品設(shè)計分別進行評價，指出作品的實用性、合理性、新穎性以及尚可改進的地方，提出具體、實用、具有特色的改進意見或建議。3、師評：堅持以鼓勵為主，允許學(xué)生對問題的解決提出不同的方案，引導(dǎo)學(xué)生從多角度評價，善于捕捉學(xué)生作品的亮點加以表揚。第十七頁，共20頁。六交流評價

這種評價注重學(xué)生參與活動的過程與情感，肯定學(xué)生參與活動的多元方式，