2022年高中語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃五篇

2022年中文學(xué)劃篇一指思選理的復(fù)習(xí)通過(guò)師生二教內(nèi)、高、高、高、第、第、第

三教設(shè)不同的教、高、高、高四學(xué)情分：、沒(méi);、基;

、見;、語(yǔ);、學(xué)、結(jié)主要包括說(shuō)和第六)-----;課古;詩(shī)-、梳、文、現(xiàn)

、強(qiáng)、強(qiáng)練采取循由;雙、基(作巧練、審題2、、選、思5、6、題7、(體作練、記2、、發(fā)(規(guī)發(fā)寫訓(xùn)

、善析訓(xùn)練)(1)透過(guò)(2)(觀點(diǎn)、善寫訓(xùn)練)(1)材料(((4)、善達(dá)訓(xùn)練)(1)詞語(yǔ)(((造發(fā)寫訓(xùn)、善破訓(xùn)練)(1)構(gòu)思(((4)、善新訓(xùn)練)(1)見解(高語(yǔ)教計(jì)（）一指思指_訓(xùn)練這條

二教目、一知、梳、強(qiáng)三教重、以、緊、重、抓

、落、有、分、語(yǔ)、通是豐富

二研近年考文借立和思，準(zhǔn)覺(jué)然課進(jìn)思訓(xùn)。反多角深高語(yǔ)教計(jì)（）一指思___二基情

三工目、強(qiáng)、突;、強(qiáng)四教要、強(qiáng)認(rèn)真研;同、強(qiáng)

、強(qiáng)、作;性;;、向

(1)教師真'建議，備個(gè)

(2)學(xué)生文研、備(1)深入(2)根據(jù)

(3)認(rèn)真、授(1)原則(2)結(jié)合、輔(1)鼓勵(lì)(2)專題、作練習(xí)

一指思二學(xué)分總體基礎(chǔ)_班三教目學(xué)發(fā)學(xué)發(fā)高

四具措五教研作進(jìn)行研究

高語(yǔ)教計(jì)（）一指思高是這二總目一)積累與整二)感受與鑒感

三)思考與領(lǐng)四)應(yīng)用與拓極參五)發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)多

三新材特及學(xué)點(diǎn)(科分必和修個(gè)分必共冊(cè)共三學(xué)完教學(xué)任，他間學(xué)按趣習(xí)修分(修材基框：冊(cè)材分個(gè)分即閱鑒表交“梳理究“著讀、閱、表專題;、梳、名四具措

(極究改施法學(xué)(極導(dǎo)主合、究學(xué)方;二;三(閱，闊界陶情。們生摘抄或剪，寫

(實(shí)快美和521”施五改做習(xí)習(xí)、整既、分

)作可以;也、重剝使學(xué)生由、評(píng)我們一味,我們?cè)谄?/p>

、課!、編;字;;_到高

、選學(xué))。、選年、選、舉______周，_七關(guān)分教;達(dá)標(biāo)等水平的_____)那八充發(fā)多體作

、進(jìn);、經(jīng);、在;、對(duì)2022年中文學(xué)劃排一教教指思;索新二學(xué)分能力三教分

三是教四是““_”可在課修個(gè)現(xiàn)代詩(shī))，(古記)(新。，寫作專寫對(duì)與四教教目感受藝術(shù)

、繼、新教學(xué))。、閱、自

、繼六具措(極究改施法(極導(dǎo)主合、究學(xué)方。記硬背(閱，闊界陶情。

學(xué)生閱讀要求做好讀后感四)加強(qiáng)備課五)注重初高六)注重基礎(chǔ)練結(jié)合用

七)積極參加科八)組織開展年___月高語(yǔ)教計(jì)安2一教指思;發(fā)現(xiàn)索新二學(xué)知現(xiàn)的析、大

、多、對(duì)三教分出二四教構(gòu)、自、繼五本教的要?jiǎng)?wù)要(教材訖章和目)起訖日19.3學(xué)

29.1039.1749.24510.1610.8《710.15810.22910.29《荷塘月《《囚《詩(shī)11.12《11.1911.26—12.912.10我有一個(gè)12.17

12.24期六本提教質(zhì)的要施;必;必他們有所高語(yǔ)教計(jì)安3一工重、堅(jiān)

,，、課、嚴(yán)、講、課、以實(shí)教學(xué)思路與能，閱讀、精求式能力

、重期、讀高語(yǔ)教計(jì)安4、提概話字都弄清

語(yǔ)、做、提、培

高語(yǔ)教計(jì)安5一單任分、本、本學(xué)生升學(xué)