小升初語(yǔ)文畢業(yè)模擬試卷1

小升初語(yǔ)文模擬試卷（一)班級(jí)姓名分?jǐn)?shù)一、看拼音寫(xiě)漢字（4分）gu?lǜlíngch?nzhàngàidàngyàng(）（）（）（）二、按要求完成詞句練習(xí)。（12分）1。寫(xiě)四個(gè)課內(nèi)外學(xué)到的、告訴我們學(xué)習(xí)要專心和堅(jiān)持不懈的成語(yǔ)。（2分）2。仿照例句寫(xiě)句子，贊美一位你所敬愛(ài)的人。(2分)你用

___________，_____________；你用___________，_____________。3。背誦、積累填空（2分）A.九曲黃河萬(wàn)里沙，_______________________.（劉禹錫《浪淘沙》）B.學(xué)而不思則罔,_______________________.(《論語(yǔ)》)C._______________________，不拘一格降人才。（龔自珍《已亥雜詩(shī)》）D._______________，謙受益.（《古今賢文(真理篇）》4.選擇合適的詞語(yǔ)或關(guān)聯(lián)詞填在下面的括號(hào)里。（3分)克服經(jīng)歷艱苦信口開(kāi)河只有……才……攻克經(jīng)過(guò)艱辛無(wú)所不談只要……就……華羅庚說(shuō)：?與其相信天才，不如相信勤奮。這決不是（）。他用親身（）告訴我們：(）勤奮，愿意付出(）的勞動(dòng)，去（）學(xué)習(xí)和工作中的難關(guān)，()

會(huì)達(dá)到科學(xué)的頂峰。中,最容易被他接受的一種是（)(1分)A。這件事咱們也有不對(duì)，最好還是去向人家說(shuō)清楚。B。這件事你錯(cuò)了，你必須去賠禮道歉！C。這件事你也有責(zé)任，如果不去認(rèn)錯(cuò)，你考慮到后果了嗎?D.這件事咱們也有不對(duì)，你還不趕快去賠禮道歉!6.按要求寫(xiě)句子。（1分）請(qǐng)你為學(xué)校草坪的警示牌設(shè)計(jì)一條標(biāo)語(yǔ)，提醒大家愛(ài)護(hù)草坪。要求簡(jiǎn)潔、有創(chuàng)意、寓意深刻，不能直接使用?愛(ài)護(hù)?禁止?等詞語(yǔ).三、選擇正確的答案,把序號(hào)填在括號(hào)內(nèi).（6分）1。下列詞語(yǔ)中有共同特點(diǎn)的一組是（）A.神采奕奕鶴發(fā)童顏視死如歸實(shí)事求是。以身作則忐忑不安骨瘦如柴濃眉大眼C.千載難逢疲憊不堪提心吊膽?yīng)q豫不決D.完璧歸趙聞雞起舞負(fù)荊請(qǐng)罪紙上談兵2.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天描寫(xiě)的是(）A.泰山的壯觀景象。廬山的壯觀景象C。黃山的壯觀景象D.華山的壯觀景象3。下面關(guān)于古詩(shī)沒(méi)有錯(cuò)誤的一組是（）A.白日依山盡,))C.。洛陽(yáng)親友如相問(wèn),王昌齡）,二個(gè)錯(cuò)別字,6分）我已經(jīng)在電腦前連續(xù)工作十幾個(gè)小時(shí)，要趕緊休息一下了……要不然，電們，愛(ài)惜你的視力，從現(xiàn)在做起，少用電腦,少看電視.五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(20分)1．“夕陽(yáng)也___________了光芒，變得溫和起來(lái)，像一只______________，又________________________。它似乎借助了大海的支撐，再一次________________________________地蹦跳。2“在_____________，在______________，在______________，看不出_______________,也看不出____________________時(shí)候，無(wú)．日不．_____________。從______________________，從____________________，無(wú)不．____________從加點(diǎn)詞我們可感受到夾竹桃________________。3漁歌子》是_____代詞人___________寫(xiě)的。這首詞塑造了一位_______________的漁翁形象,透露出詞人________________的情懷和對(duì)__________________的熱愛(ài)。六、閱讀理解（22分）（一）不可纏繞的心靈（7分）12.再過(guò)兩年,它就能掛果，我想。然而,小樹(shù),我很難過(guò)。后來(lái)我找到了原因：我的老祖母借它的瓜架，在它的根下（）了絲瓜。那些刁鉆的絲瓜藤就沿著它的它千（）百（.我把他們?nèi)ǎ┑袅恕５诙?，桃?shù)又生機(jī)勃勃地成長(zhǎng)起來(lái)。如果我們也像這株桃樹(shù)一樣，被僵硬的知識(shí)的蔓藤所纏繞，我們就失去創(chuàng)造力,失去生命的光彩，甚至?xí)裰舷ⅰ?.1分）（）—（）2.2分)3.桃樹(shù)之所以沒(méi)能如我所期望的那樣掛果，是因?yàn)?分)4.讀了這篇短文你有什么感想?(2分）（二）(15分)一位母親與家長(zhǎng)會(huì)分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看.”回家的路上，兒子問(wèn)她老師都說(shuō)了些什么?她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來(lái)。因?yàn)槿?0告訴了她的兒子。“老師表?yè)P(yáng)了你，說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘.現(xiàn)在能坐三分鐘了.其他的媽媽都非常羨慕媽媽，以為全班只有寶寶進(jìn)步了."那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒(méi)有讓她喂.子排49名。我們懷疑他智力有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查。"師對(duì)你充滿信心。他說(shuō)了，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些,會(huì)超過(guò)你的同桌21滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開(kāi)來(lái)。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好像長(zhǎng)大了許多。第二天上學(xué)時(shí)，去得比平時(shí)都要早。孩子上了初中，又一次家長(zhǎng)會(huì).她坐在兒子的座位上，等著老師點(diǎn)她兒子的乎她的預(yù)料，直到結(jié)束，都沒(méi)有聽(tīng)到。她有些不習(xí)慣。臨別，去問(wèn)老師,老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī)，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)。"她懷著喜悅的心情走出校門(mén)，此時(shí)發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子肩膀，心里有一種說(shuō)不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對(duì)你非常滿意，他說(shuō)了，只要你努力,很有希望考上重點(diǎn)高中."高中畢業(yè)了;一個(gè)第一批大學(xué)錄取通知書(shū)下達(dá)的日子學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，她兒子被清華錄取了，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí)，她給兒子說(shuō)過(guò)，她相信他能考取這所學(xué)校.個(gè)聰明的孩子，是您……”這時(shí)，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水,任它打在手中的信封上。1、用“-”畫(huà)出寫(xiě)母親表情的句子。(1分）2、按要求改寫(xiě)句子,意思不變.(2分）她兒子破天荒地吃了兩碗米飯。“把"字句：“被"字句：3、母親每一次開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)都對(duì)兒子說(shuō)“假話”，說(shuō)說(shuō)母親這樣做的理由。（2分）4、試著用幾句話概括這篇文章的內(nèi)容。（2分)5、默讀劃雙橫線的句子,聯(lián)系上下文，想想兒子聽(tīng)了母親的話心里會(huì)想什么?(2分)6、仔細(xì)讀讀最后一句話,聯(lián)系全文想想：媽媽悲喜交加，她“悲"的是：____________________“喜”的是:（2分）7、兒子哭著沒(méi)有把話說(shuō)完，請(qǐng)你發(fā)揮想象,結(jié)合課文內(nèi)容,用“是您……，

是您……,是您……"這個(gè)排比句式把兒子的話說(shuō)完。（2分）8、讀了這篇文章你一定有很多話要說(shuō)，把你最想說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)。（2分)七、作文.(30分）在