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小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃只處于膚淺的了解，缺乏正確的強(qiáng)有力的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī).通過(guò)兩年的學(xué)都有了初步的了解，有些同學(xué)越學(xué)越有興趣,積極性很高.隨著時(shí)教學(xué)目標(biāo):語(yǔ)進(jìn)行日常交流的能力,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ).注重學(xué)生的情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍.教3。語(yǔ)教學(xué)音像資源—-圖畫、圖表、投影、錄音、錄像、CD、VCD、DVD等多媒體軟件，還有體態(tài)語(yǔ)---——手勢(shì)、動(dòng)作、表情等來(lái)示?；钴S，學(xué)習(xí)的積極性很高,興趣也隨之越加濃烈.隨著學(xué)生學(xué)習(xí)5.注意傳授知識(shí)與及時(shí)評(píng)價(jià)相結(jié)合.特別要注意對(duì)學(xué)習(xí)后進(jìn)的落后的同學(xué)找出差距,及時(shí)改進(jìn)。6.注意課內(nèi)操練和課外積累相結(jié)合,繼續(xù)抓好早晨朗讀和課間7.堅(jiān)持整體教學(xué)與分層教學(xué)相結(jié)合，加強(qiáng)課后輔導(dǎo),堅(jiān)持保持與學(xué)生的心理溝通.9。隨著社會(huì)對(duì)教師素質(zhì)要求的不斷提高,研究的不斷深入,教師

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