（中職）電工技術基礎與技能項目教程模塊二任務2－4電子課件（）

YCF（中職）電工技術基礎與技能項目教程模塊二任務2－4電子課件電動機與控制電路（選學）5單相交流電路2三相交流電路3磁路與變壓器4目錄直流電路1《電工技術基礎與技能項目教程（含工作頁）》單相交流電路模塊二任務2－1單一元件交流電路的探究任務2－2RL串聯(lián)交流電路的探究任務2－3RC串聯(lián)交流電路的探究任務2－4諧振電路的探究《電工技術基礎與技能項目教程（含工作頁）》任務2－4諧振電路的探究模塊二工作任務用電路仿真軟件EWB探究電阻、電感及電容串聯(lián)的交流電路的頻率特性，實驗電路如圖2－4－1所示。請你完成以下工作任務：（1）用仿真軟件EWB搭建R-L-C串聯(lián)的交流電路。（2）探究R-L-C串聯(lián)電路的頻率特性，測試串聯(lián)諧振頻率。任務2－4諧振電路的探究模塊二相關知識在具有電感和電容元件的電路中，電路兩端的電壓與其中的電流一般是不同相的。如果我們調節(jié)電源的頻率或電路的參數(shù)而使它們同相，這時電路中就發(fā)生諧振現(xiàn)象。按電路結構的不同，諧振現(xiàn)象可分為串聯(lián)諧振和并聯(lián)諧振。一、串聯(lián)諧振將電容器C、電感線圈L、電阻R和電源串聯(lián)連接起來，就可構成串聯(lián)諧振電路，如圖2－4－1所示。1.諧振頻率任務2－4諧振電路的探究模塊二2.串聯(lián)諧振的特點串聯(lián)諧振的特點主要表現(xiàn)以下幾方面：（1）電路的阻抗最小，z=R。在電源電壓不變的情況下，電路中的電流最大。（2）電路的相位角＝0，電源電壓與電路中的電流同相，電路呈電阻性。（3）電源電壓等于電阻電壓；電感電壓與電容電壓相等，且為電源電壓的許多倍，即任務2－4諧振電路的探究模塊二3.品質因數(shù)（1）通頻帶寬度（2）品質因數(shù)任務2－4諧振電路的探究模塊二例題2-4-1如圖2－4－1所示為一RLC串聯(lián)電路。已知R=1kΩ，L=5.51H,C=2.77μF,輸入電壓求：（1）圖中電流表及電壓表的讀數(shù)；（2）計算視在功率、有功功率和無功功率；（3）寫出電流的解析式。V任務2－4諧振電路的探究模塊二例題2-4-2電阻、電感及電容組成串聯(lián)電路，其中R=10Ω，L=30mH,C=0.211μF,輸入電壓U=20V，試求電路發(fā)生串聯(lián)諧振時的頻率及電路的品質因數(shù)。任務2－4諧振電路的探究模塊二完成工作任務指導一、電工儀表與器材準備1.儀器儀表數(shù)字萬用表、交流電流表、交流電壓表、函數(shù)發(fā)生器、雙蹤示波器2.器材計算機、EWB仿真軟件、電阻元件、電感元件、電容元件二、探究實驗的方法與步驟1.串聯(lián)諧振電路的搭建根據(jù)圖2－4－1所示R-L-C串聯(lián)電路搭建EWB仿真實驗電路，如圖2－4－7所示。任務2－4諧振電路的探究模塊二2.頻率特性的測試（1）參數(shù)設置（2）電路運行（3）實驗結論表2－4－3RLC串聯(lián)電路頻率特性的探究實驗數(shù)據(jù)記錄表U＝10V序號R/ΩL/HC/μFT2-T1/msf0/Hz仿真結論11k0.052.03250024k0.052.03250031k0.22.03425041k0.058.124250任務2－4諧振電路的探究模塊二三、評價表序號評價內容配分評價細則自我評價老師評價1電工儀表與器材5（1）儀器、儀表少選或錯選，扣1分/個；（2）元器件少選或錯選，扣1分/個；（3）儀器、儀表屬性設置不正確，扣1分/個；（4）元器件參數(shù)設置不正確，扣1分/個2仿真軟件的使用10（5）仿真軟件不會使用者，扣10分；（6）經(jīng)提示后會使用仿真軟件者，扣2分/次3電路搭接15（7）不按原理圖連接導線，扣5分/處；（8）連接線少接或錯接，扣2分/條；（9）連接線不規(guī)范、不美觀，扣1分/條4電路參數(shù)測量30（10）不能一次仿真成功者，扣5分；（11）電路參數(shù)少測或錯測，扣2分/個；（12）測量方法錯誤，扣2分/次5數(shù)據(jù)記錄與分析30（13）仿真數(shù)據(jù)或波形圖記錄不完整或錯誤，扣2分/個；（14）測量數(shù)據(jù)分析結論不完整，扣5分/處；（15）測量數(shù)據(jù)分析結論不正確，扣10分/處6