數(shù)學教育教學工作個人總結（5篇）

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本學期，本人擔當學校五〔2〕班的數(shù)學教學工作。一學期來，我自始至終以仔細、嚴謹?shù)闹螌W看法，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。

首先，依據(jù)我所任教班級的實際狀況，兩極分化比較嚴峻。面對差生，我真正做到以情動人：首先做到“真誠”二字，即我在同學面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行；其次做到“接受”，即能感受差生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、遲疑、滿意、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任中差生，鼓舞他們自由商量。最終做到“理解”二字，即通過同學的眼睛看事物。

其次，仔細制定教學打算，注意討論教學理論，仔細備課和教學，主動參與科組活動和備課組活動，上好公開課，并能常常聽各老師的課，從中吸取教學閱歷，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最正確的精神狀態(tài)站在教壇，以和氣、輕松、仔細的形象去面對同學。根據(jù)學校數(shù)學教學大綱進行施教，讓同學把握好學科學問。還留意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培育現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業(yè)，為培育高素養(yǎng)的下一代，我時刻從現(xiàn)實身心健康，依據(jù)同學的獨特特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓舞其確立正確的學習看法，主動面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓同學樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去進展自己的觀念，樹立崇高遠大的抱負。課前做到仔細備課，多方面去搜集相關資料。為提高每節(jié)課的教學質量，本人除注意討論教材，把握好基礎、重點難點外，還采納多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培育同學學習數(shù)學的愛好，調動同學學習的主動性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。

最終，能制定好復習打算，并能仔細備好復習課，培育好尖子生，提高中等生，關心差生。

但由于班級人數(shù)較多，同學學習自覺性不高，班級的后進生生面積較大，導致本學期后進生輔導未達所想。針對本學期消失的這些缺乏，我將在以后的教學工作中，不斷總結閱歷，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，信任一切問題都會迎刃而解，我也信任耕耘總會有收獲的一天！

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轉瞬，一個學期緊急而繁忙的教育教學工作即將結束，本學期，我擔當余家寨學校五班級〔1〕班數(shù)學及科學、品德等副科的教學工作。本班共有33名同學。從上學期學校統(tǒng)測狀況來看，成果偏差。本學期為了讓同學們能適應我的教學，我堅持以人為本，師生公平的教學原則，以開發(fā)同學的制造型思維為目的，勤勤懇懇、堅持不懈地從事自己的教育教學工作，現(xiàn)已完成教育教學任務。為了使今后的工作少走彎路，吸取閱歷教訓，使自己的教育教學水平能不斷提高，促進同學的全面進展，現(xiàn)將本學期數(shù)學教學工作總結如下：

一、詳細教學工作

1、從點滴抓起激發(fā)愛好，讓同學體驗學習數(shù)學的樂趣。我所任教的班級優(yōu)生少得可憐，中差生卻俯視皆是，而且普遍對學數(shù)學愛好不高。這學期，我首先從培育同學學習數(shù)學愛好入手，從點滴抓起。開學初，抓好作業(yè)書寫，將每次作業(yè)進行評比，對作業(yè)的精確、干凈、美觀作為評比的標準。對那些學習數(shù)學有困難的同學，在作業(yè)上準時發(fā)覺他們的閃光點，賜予表揚，在班上賜予鼓舞。如陳楊、王宇豪、楊海兵、張貴南等同學，平常學習數(shù)學愛好不高，在作業(yè)上如有一點突出，我在班上準時表揚，給他們確定、鼓舞，使他們感受到學習數(shù)學的樂趣，每周一次小結。其次降低作業(yè)難度，每次作業(yè)我都細心設計，讓每位同學都能通過努力做對，掃除心里障礙，建立學好數(shù)學的信念。第三隨堂小測，小組競賽，增添集體榮譽感。我利用課前三四分鐘的時間，出一些剛學過的最基此題目隨堂做，同座交換批改，報答案，全組合計成果，組與組競賽，讓每位同學感受到自己是集體的一員，自己的成敗直接關系到組里的名次，激發(fā)同學集體榮譽感。通過不同的方法、不同側面，抓住點滴，去激發(fā)同學學習愛好，讓每位同學喜愛數(shù)學?？傊?，通過各種主動、有效方法，極大限度的提高了同學學習的主動性，在數(shù)學書寫上也得到了極大的改善。讓每一位同學都能體驗到學習數(shù)學的勝利與歡樂。

2、仔細鉆研業(yè)務，努力提高課堂教學效率。

在業(yè)務上，充分利用學校的現(xiàn)有雜志，主動學習，我在《學校數(shù)學教育》上，看到了許多一線數(shù)學老師的困惑與教學體會，看到了他們在教學上一步一步地努力，我甚感欣慰。我更看到了許多數(shù)學名師的教學設計和教學理念，讓我深深的感受到自己的缺乏。我認為，必需堅持不懈地進行“自我充電”，才能適應時代的要求，我堅持把每年的連續(xù)教育，作為自己不斷提高業(yè)務理論水平的一次大好時機。課堂上，我把學到的新課程理念結合本班實際，努力貫徹到課堂教學中去。同桌商量、小組協(xié)商、看一看、摸一摸、拼一拼，常常在課堂上消失。向40分鐘要質量，努力提高課堂40分鐘的效率。課余，我常常與同事們一起探討教學過程中遇到的各種問題，不恥下問，仔細備課，從不打無預備之仗。

3、關愛同學，努力使每一位同學進步。

親其師，才能信其道。在平常與同學接觸的過程中，我不以“師長”自居，同學有進步，和他們握握手，多與同學公平交往，建立“伴侶式”的深厚友情，努力關愛每一位同學的成長。與同學多談心，關心同學解決學習上與生活上的各種困惑。本學期我多次和余家順、張貴南、楊海兵、王胡濤等多名同學談心。了解他們的思想改變，學習看法，關心他們樹立學習信念。面對各層次的同學，提出不同的要求，盡量使每一位同學都能在原有的基礎上有進步。課堂上，我盡量做到分層施教與個別輔導相結合；課余，我讓優(yōu)秀同學與“待進生”實行“一幫一”結對子，互幫互助，共同提高。同學們本來薄弱的基礎，逐步得以夯實，同學的學習成果有了提高。

4、連續(xù)努力學習，不斷完善自我。

一學期來，我做了大量工作，不斷學習新的教學理念，主動轉變教學方法，以培育制造型人才為目標，面對全體同學，努力使每位同學數(shù)學特長都能得到施展，不卑視學困生，作業(yè)堅持能面批的盡量面批，百教不厭，百問不煩。必要的加班加點，為提高同學學習成果而努力工作著。

二、取得的成果

總之，在這學期的教學工作中，我始終堅持以新課程的標準實施教學，堅持以同學為本的教育理念，重視課程資源的開發(fā)與利用，提倡合作學習精神，引導同學從生活源泉中不斷吸取進展思維和語言的養(yǎng)料，在文字教材和生活教材的結合中，開拓課程學習的寬闊天地。經(jīng)過一個學期的努力，我所教班級同學在數(shù)學學習方面多數(shù)很仔細，但部分同學多年來形成的一些不良學習方法和習慣，還有待進一步規(guī)范和引導。

三、存在的問題與缺乏

1、一部分同學學習目的不夠明確，學習看法不夠端正，上課聽講不仔細，家庭作業(yè)常常不完成。

2、有些家長對孩子的學習不夠重視，不能主動與老師協(xié)作，造成了學習差。

3、還有一部分同學做作業(yè)只講數(shù)量、不講質量，書寫較差，正確率較低。

4、班上同學兩極分化仍很嚴峻。

四、今后的努力方向和設想

針對本學期在教學工作中存在的問題和缺乏，在今后的工作中著重抓好以下幾點：

1、自己還要不斷充電，不斷提高自身業(yè)務素養(yǎng)，充分利用直觀、電化教學，把難點分到各個層次中去，調動同學學習的主動性。對同學進行強化訓練，爭取教出更好的成果。

2、加強對后進生的輔導，抓住他們的閃光點，鼓舞其進步。

3、對同學注意加強思想教育，培育良好的學習習慣，培育仔細審題、自我檢查的力量。

4、充分利用數(shù)學教材，挖掘教材的趣味性，以數(shù)學學問本身的魅力去吸引同學、感染同學。充分調動同學的學習的主動性和主動性。

5、準時家訪，家長協(xié)作抓好同學的學習。

總之一學期來，工作中有得有失，作為一名年輕老師，我知道自身還存在著很多缺乏，我會利用各種機會，不斷的充實自己。在今后的工作中，我肯定會更加努力，爭取做到更好，絕不辜負學校對我的期望和培育。

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時間如水，歲月如梭，轉瞬間，一個緊急又快樂的學期過去了。在這個學期里，我兢兢業(yè)業(yè)地完成了學校交代的各項工作，尤其是我的本職數(shù)學教育工作，也都順當完成了。由于是第一次教六班級，我對這份工作始終是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。慶幸的是，我教的兩個班級成果都特別抱負，同學們應當能高興奮興地升上學校深造了?，F(xiàn)把我今年以來的教學管理工作總結如下：

一、狠抓“教學六仔細”，堅持隨堂聽課。今年以來，我始終根據(jù)上級部門要求常常進行“教學六仔細”檢查，堅持做到每月檢查兩次，重點對課后作業(yè)完成狀況進行細致的檢查。“教學六仔細”的方方面面，特殊重視備、上、改等環(huán)節(jié)的督查。檢查備課筆記，本學期本人還加強了聽隨堂課的力度，全學期共聽隨堂課近二、加強自身學習，更新教育理念。本學期，我沿襲了上學期的老師學習制度，但注意了內容的更新，加強學習教育教學理論，閱覽了大量的數(shù)學雜志，實時更新自己的教育教學觀念。

三、勇爭各項賽魁，提高實戰(zhàn)技巧。為了檢驗我的教學質量，提升自身綜合素養(yǎng)。本學期開頭，我連續(xù)主動參加公開課〔包括市里組織的錄像課〕競賽，并在上級組織的各項論文賽中，我也主動參與，踴躍投稿。最終功夫不負有心人，我僥幸獲得錄象課競賽市一等獎，論文大賽市一等獎。

回顧本人在教學管理上所走之路，有得也有失，將來我的努力方向是：

一、發(fā)揮自身的帶頭作用，搞好自身的教學工作。

二、向老老師學習，向同學學習，不斷完善自身的教學管理藝術。

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本學期，我適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，主動向老老師請教，結合本校的實際條件和同學的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有打算，有組織，有步驟地開展。

一、仔細備課

不但備同學而且備教材備教法，依據(jù)教材內容及同學的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序準時間支配都作了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前作好充分的預備，并制作各種有利于吸引同學留意力的好玩教具，課后準時對該課作出總結，寫好教學后記，并仔細按搜集每課書的學問要點，歸納成集。

二、增添上課技能

提高教學質量，使講解清楚化，精確化，條理化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調動同學的主動性，加強師生溝通，充分表達同學的主觀能動作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心；留意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，同學動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習力量，讓各個層次的同學都得到提高。

三、虛心請教其他老師

在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都主動征求其他老師的看法，學習他們的方法，同時，多聽優(yōu)秀老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的缺乏，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改良工作。

四、仔細批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練

有針對性，有層次性。為了做到這點，我經(jīng)常到各大書店去搜集資料，對各種幫助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對同學的作業(yè)批改準時、仔細，分析并記錄同學的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程消失的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關狀況準時改良教學方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導工作，留意分層教學

在課后，為不同層次的同學進行相應的輔導，以滿意不同層次的同學的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習學問性的.輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成果，首先要解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件苦痛的事情。而是布滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡潔粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并仔細細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在許多學問斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特殊留意給他們補課，把他們以前學習的學問斷層補充完好，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，愛好和求知欲也會隨之增加。

六、主動推動素養(yǎng)教育

目前的考試模式仍舊比較傳統(tǒng)，這確定了老師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中留意了同學力量的培育，把傳受學問、技能和進展智力、力量結合起來，在學問層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮同學的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力量。讓同學的各種素養(yǎng)都得到有效的進展和培育。

七、狠抓學風

我所教的兩個班總體狀況不太好，同學不重視該科，上課的時候不仔細，大部分同學不能用心聽講，課后也不能仔細完成作業(yè)。作業(yè)也由于怕分數(shù)低而找別人的來抄，這樣就嚴峻影響了成果的提高。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種仔細、求實的學風，嚴峻批判抄襲作業(yè)的行為。與此同時，為了提高同學的學習主動性，開展了學習競賽活動，在同學中興起一種你追我趕的學習風氣?？墒遣钌嫣罅?，后進生基礎太差，考試成果都很差，有些同學是常常不及格，我找來差生，了解緣由，有些是不感愛好，我就跟他們講學習數(shù)學的重要性，跟他們講一些好玩的數(shù)學故事，提高他們的愛好；有些是沒有努力去學，我提出批判以后再加以鼓舞，并為他們定下學習目標，時時催促他們，關心他們；一些同學基礎太差，抱著破罐子破摔的看法，或過分自卑，考試怯場等，我就關心他們找出適合自己的學習方法，分析緣由，鼓舞他們不要可怕失敗，要給自己信念，并且要在平常多做多練，多問幾個為什么。同時，一有進步，即使很小，我也準時地表揚他們。

八、經(jīng)過一個學期的努力，一部分同學成果有所提高

存在的缺乏是，同學的學問結構還不是很完好，學校的學問系統(tǒng)還存在許多真空的部分。由于許多社會因素的影響，許多同學厭學，倒至教學工作很難開展，同學的學習成果很難提高。如何解決呢？這些都有待以后改良。

教學中的困惑：在教學中，我注意采納小組合作溝通，共同學習，但在此過程中，好的同學能主動商量、發(fā)言、學到了許多學問，進展了他們的力量，但對于哪些淘氣同學來說，商量簡直是一種放松。什么都沒有學到，同學與同學之間的兩極分化日趨嚴峻，作為老師非常頭疼，如何解決呢？還有待探究和討論。

數(shù)學教育教學工作個人總結5

本學期我擔當2023級三班和四班數(shù)學教學工作，一學期來，我自始至終以仔細、嚴謹?shù)闹螌W看法，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。作為數(shù)學老師，我能仔細制定打算，注意教學理論，仔細備課和教學，主動參與教研組活動和學校教研活動，上好每一節(jié)課，并能常常聽各位優(yōu)秀老師的課，從中吸取教學閱歷，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。還留意多方面、多角度去培育同學的數(shù)學力量?，F(xiàn)將本學期的教育教學工作總結如下：

〔一〕主要工作：

一、加強師德修養(yǎng)，提高道德素養(yǎng)

過去的一個學期中，我仔細加強師德修養(yǎng)，提高道德素養(yǎng)。仔細學習教育法律法規(guī)，嚴格根據(jù)有事業(yè)心、有責任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結協(xié)作、樂于奉獻、勇于探究、主動進取的要求去規(guī)范自己的行為。對待同學做到：民主公平，公正合理，嚴格要求，耐煩教育；對待同事做到：團結協(xié)作、相互敬重、友好相處；對待家長做到：主動協(xié)調，主動溝通；對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。

二、加強教育教學理論學習

能主動投入到課改的實踐探究中，仔細學習、貫徹新課標，加快教育、教學方法的討論，更新教育觀念，把握教學改革的方式方法，提高了駕馭課程的力量。

三、教學工作

在教學中，我大膽探究適合于同學進展的教學方法。為了教學質量，我做了下面的工作：

1、仔細學習課標。

通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領悟到一切為了人的進展的教學理念。承認同學獨特差異，主動制造和供應滿意不同同學學習成長條件