教師個人發(fā)展總結(jié)報告十篇

Word第第頁教師個人發(fā)展總結(jié)報告十篇總結(jié)是事后對某一階段的學習、工作或其完成狀況加以回顧和分析的一種書面材料,它有助于我們查找工作和事物進展的規(guī)律,從而把握并運用這些規(guī)律,不妨讓我們仔細地完成總結(jié)吧。下面是我為大家共享的老師個人進展總結(jié)報告，盼望能關(guān)心到大家!

老師個人進展總結(jié)報告1

雖然剛剛加入老師的行業(yè)中，但承蒙各位領(lǐng)導的信任，在本學年我擔當了六班級語文教學工作和一班級班主任工作，這兩項工作都得到了學校的高度重視，同時作為一名年輕老師也讓我倍感壓力，但是我始終堅信只有在兢兢業(yè)業(yè)的努力工作下，才能把強大的壓力轉(zhuǎn)化為動力，在工作中超越自己、提升自己?，F(xiàn)將本學期的專業(yè)進展作以總結(jié)。

一、教學方面一絲不茍

在本學期我進一步端正教育思想，樹立以同學為本的新教學觀念，主動學習新課改的精神和新課標的內(nèi)容，深化細致的備好每一節(jié)課。仔細討論教材，廣泛閱讀大量參考資料，精確把握難重點，難點，制定符合同學認知規(guī)律的教學方法及教學形式。留意弱化難點強調(diào)重點。教案書寫仔細，并不斷歸納總結(jié)成集，提高教學水平。仔細上好每一節(jié)課，力求每節(jié)課都給同學一個精彩，一個驚喜，一個深刻的收獲和一個學習人生上的啟示。在教學中提高同學的素養(yǎng)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。力爭在每一節(jié)語文課上有所突破、有所創(chuàng)新。不斷的提高自己的課堂教學水平，并堅持做課件，保證堂堂使用多媒體來幫助教學。

二、集體合作精成所致

每一學期為了提升老師專業(yè)水平、優(yōu)化課堂教學，學校都進行了校本課堂研討課，每一次的研討課對于我來說，都是一次最好的學習機會。在本學期一年四班劉宏老師參與了我區(qū)的教學大賽，在劉老師一次次的試講后，全部語文組的老師都能集思廣益，彌補本節(jié)課的缺乏，每個難點必究，每節(jié)課必精研細磨，大家團結(jié)協(xié)作，在工作中不斷探究教學思想，進行教學策劃，使我在這個過程不斷積累和成長。

三、同學輔導與教學成果

上半學期我承當了六班級的語文教學工作，這個班的同學學習品質(zhì)差，沒有良好的學習習慣，但經(jīng)過一段時間的學習、訓練和調(diào)整，同學的狀態(tài)漸漸好轉(zhuǎn)，既有了學校生的思想意識和行為方向，在學習上也有了肯定的思維增深和文本積累，在全市畢業(yè)生考試中，并取得了較如人意的成果。

在下半學期我承當了一年二班的班主任工作和語文、數(shù)學教學工作，對于一班級的同學來說，培育同學良好的學習習慣是最重要的，只要有了良好的學習習慣，同學的學習成果自然就會有所提高，所以本班成果比較抱負。

四、用讀書充實和提高自己

本學期我參與了區(qū)里舉辦的讀書演講活動，把自己這幾年的讀書心得結(jié)合工作，進行了疏理，和各位同仁溝通、溝通，演講稿《讀書之樂樂在讀書》一文，在《長春教育》發(fā)表。讀書不是一時，而是一世，在日后的工作中，我還用學問來武裝自己、豐盈心靈，充實生活。

五、科研工作

本學期我參加討論市教育科學十五規(guī)劃我校的課題《生本教學模式與現(xiàn)代學習策略的討論》、《各學科教學中培育同學主動心理品質(zhì)的討論》、《新課程背景下各學科課堂有效教學策略的討論》和《學校生誠信教育討論》四個課題的討論。在討論過程中我勤寫文章，在總結(jié)閱歷中歷練自我。充分利用業(yè)余時間多讀書，仔細閱讀教育名著，將所得所感準時記錄下來。在“讀”的基礎(chǔ)上，學會“想”和“寫”，常常性地把自己的思想體會寫出來。

六、參與學校校本培訓狀況

本學期我嚴格要求自己，主動參與學校組織的各次校本培訓。與學年老師互相取長補短，教學相長，仔細完成學校的各種學習筆記和聽課記錄，通過校本培訓，學習教育理論，在理性熟悉中豐富自我。勞碌之余我仍盡力堅持讀教育專著，準時作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志，如：《人民教育》、《福建教育》、《中國教育報》、《中學校教育》等，了解更多有名教育專家、行家的觀點，了解當前的教改動態(tài)，對自己的教育教學工作都具有指導意義。

七、主動使用現(xiàn)代信息技術(shù)。

充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學習教育教學方面的新思想，把握新方式，運用新理論，提高教學效果。利用課余時間學習電腦，提高了自己的計算機水平。

八、缺乏和努力方向

一學期即將結(jié)束，我也將不斷反思、克服缺點，更加深化的探討在課堂教學中與同學的情感溝通，在以后的教學工作中以情導學，做一個同學更喜愛的老師，以推動自身業(yè)務的不斷成熟。

老師個人進展總結(jié)報告2

20__年，我在工作上，兢兢業(yè)業(yè)，喜愛本職工作。我以這份“教書育人”的工作為榮。愛身邊的孩子，愛這份工作。為孩子們著想。盡一切可能地對孩子們賜予理解、寬容、敬重、愛。我更是經(jīng)常這樣想：老師，啟迪孩子的心志，是教書育人者，老師的政治思想覺悟會直接影響到孩子的行為。因此，在思想上就應當高定位，更應本著求實好學的精神主動參與各項政治學習活動，做到人到思想到，仔細體會其精神實質(zhì)，并做好記錄，貫徹到實際工作中，遵守考勤紀律等，尤其要在孩子們面前，樹立良好的老師形象。本著總結(jié)閱歷，進行反思，彌補缺乏的思想，對自己的個人專業(yè)進展狀況做以下總結(jié)：

一、力求做到以提高自身素養(yǎng)為準繩，提升新課程教學理念為基準的思想，主動參與各級部門組織的培訓活動。參與了本校組織的新老師培訓活動，在培訓活動中提升了自身力量，并得到了熬煉和提高，促進了自身素養(yǎng)的不斷更新;利用課余時間討論了教育教學刊物上發(fā)表的文章，吸取精華，主動參加教科研課題，使自己的教育科研水平更有了相應的提高;利用學校的現(xiàn)有資源主動開發(fā)校本課程，大膽嘗試，使自己的教材開發(fā)及處理力量再上了一個臺階，同時，利用網(wǎng)絡(luò)資源，在與其他老師研討溝通并實踐的過程中，提高了自己在教學中與其他學科整合的力量和理念。

二、在專業(yè)學問和技能方面，主動參與了學校組織的各種教育教研活動，主動學習，主動商量溝通，更進一步提高了自己的教育科研水平，以探求適合自己所教同學的教學模式。

本學年的教育教學工作結(jié)束了，但仍需要連續(xù)更進一步的提高，我如今初步打算在下一學年里更加連續(xù)深化學習，使自己的自身素養(yǎng)和力量得以不斷完善。對于上級組織的各類培訓，我將不遺余力地主動參與，并且以仔細的看法對待每一次培訓。同時珍惜每一次培訓學習的機會，在培訓中務實、求真，做到學有所獲，學有所用，從提高自身素養(yǎng)和力量的角度動身，彌補自身缺乏，更進一步提高自身具有的力量和素養(yǎng)，為教育事業(yè)發(fā)揮一名老師應有的作用。

總之，在本學年的教學工作里，我更清晰地熟悉到時間不等人，不能只在原處守望，必需更明確地樹立終身學習觀，不斷學習，不斷充實自己，不斷前進，練就自己更堅實過硬的專業(yè)等學問技能，更應當把自己的本質(zhì)工作做好。

為了我所愛的工作和教育事業(yè)，我愿奉獻熱忱和力氣!讓生命的活得更有味道……

老師個人進展總結(jié)報告3

作為一名青年老師，對自己的職業(yè)有一個長遠的規(guī)劃，使自己的教育教學工作有一個明確的方向，顯得尤為重要。一學期的工作結(jié)束，本著總結(jié)閱歷，彌補缺乏的思想對自己的專業(yè)成長做如下總結(jié)。

一、專業(yè)成長中取得的成果

1、閱讀各類書籍，勤寫讀書筆記，提高自身素養(yǎng)。作為一名青年老師，必需要有豐富的文化底蘊，在工作中才能做到游刃有余。我廣泛涉獵了教育名著，做讀書筆記，寫心得體會，并上傳到我的個人博客里。

2、虛心請教其他老師。在教學上有疑必問，征求其他老師的看法，同時多聽課，邊聽邊想，學習別人的優(yōu)點。邀請同班級的老師來聽我的課，征求他們的看法，改良教學。

3、做好優(yōu)生提高與邊緣生輔導。對優(yōu)生的輔導重點是做好心理引導，對個別學困生加強課后輔導。

二、專業(yè)成長中尚需提高之處

1、沒有形成自己的教學風格，還停留在仿照階段，對教材的處理，沒有自己的理解。

2、不能精確地做到學以致用，教育實踐的水平尚待提高。敏捷處理教育教學中問題的力量需要提高。

3、不能把自己的`閱歷用論文的形式記錄下來，寫作的力量還需要提高。

三、今后專業(yè)成長努力方向

1、仔細參與校本培訓，不斷提升自己的專業(yè)水平與師德修養(yǎng)。

2、堅持每天讀書，做到讀書有體會，養(yǎng)成良好的反思、寫作習慣，提高自己閱讀寫作的力量。

3、重視對課堂教學的討論、實踐，向校內(nèi)外有閱歷的老師學習，在探究、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭力量，使自己成為一個學習型老師，盡快形成自己的教學特色。

4、增添課堂教學技能。提高教學質(zhì)量，使自己的教學清楚化，條理化，情感化，生動化。

老師個人進展總結(jié)報告4

一學期的工作已經(jīng)結(jié)束了，對比己的《專業(yè)進展五年規(guī)劃》內(nèi)容以及__年度打算，人著總結(jié)閱歷彌補缺乏的思想對己的個人專業(yè)進展做以總結(jié)：

一、在上級部門及校組織的相關(guān)活動中，人力求做到以提高身素養(yǎng)為準繩，提升新課程教學理念為基準的思想，主動參與各級部門組織的培訓活動。

1、主動參與了九臺市進修學校組織的信息技術(shù)老師專業(yè)學問培訓及長春市組織的各種競賽;

2、參與了學校組織的英語、師德培訓活動，在培訓活動中提升了身力量，并得到了熬煉和提高，促進了身素養(yǎng)的不斷更新;

3、利用課余時間討論了教育教學刊物上發(fā)表的章，吸取精華，主動參加教科研課題，使己的教育科研水平有了相應的提高;

4、利用學校的現(xiàn)有資源主動開發(fā)校課程，大膽嘗試，勇于創(chuàng)新，使己的教材開發(fā)力量再上了一個新臺階，同時，利用網(wǎng)絡(luò)資源在與其他老師研制課件過程中不僅加強了己在計算機方面的力量，也提高了己在教學中與其他學科整合的力量和理念。

二、依據(jù)《五年規(guī)劃》中的“重點提高內(nèi)容”，在這學期我對《五年規(guī)劃》中的以下部分進行了重點學習和參與培訓，以提高己的素養(yǎng)和力量，保持和《五年規(guī)劃》的目標全都。

1、在信息技術(shù)水平方面，參與九臺市進修學校電教部組織的信息技術(shù)專任老師專業(yè)學問及連續(xù)教育培訓，提高了己的計算機教學水平和力量;

2、在英語學習方面，利用與其他老師溝通、探究的機會完成了長春市市民外語初級水平的考試，但距離己所確定的目標還有肯定距離，所以在下學期人還將連續(xù)加大力度提高己的外語水平以勝任學科的教學工作;

3、在教育教學水平方面，主動參與了學校組織的各種教研活動，在與其他老師的探究中逐步提高了己的教育教學水平，例如己的課堂導入力量、課堂教學中如何處理突發(fā)大事力量等，但在教學設(shè)計過程中距離優(yōu)秀老師的設(shè)計還存在肯定距離，我將在以后的學習溝通過程中將連續(xù)深化學習。

學期還進行了一些詳細的學習過程：

1、通過學練提高了己身的化素養(yǎng)和學問水平，逐步向己所任教的學科所要求的的標準靠近;

2、通過了學校組織的英語培訓以及學，提高了身的英語水平和力量，并且在實踐課堂中得到了應用;

老師個人進展總結(jié)報告5

轉(zhuǎn)瞬間，來到芙小工作已將近三年的時間了。三年對于我一生的教育事業(yè)來說，只不過是滄海一粟，對于人的整個生命來說也只不過是幾非常之一。但是，三年對于我這個剛剛走入社會的人來說卻可以用意義非凡來概括。作為一名剛踏上工作崗位的青年老師，一開頭我心中不禁有些忐忑。幸運的是，學校各位領(lǐng)導和很多老師在工作和生活上賜予我許多的關(guān)懷和關(guān)心，而我本人也倍加努力，各項工作得以有條不紊的開展。在這三年里我也深刻體會到了做老師的艱辛和歡樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個同學身上。

聽課是提高自身教學力量的一個好方法，尤其是像我們這樣的年輕老師，只有多聽課才能夠漸漸積累閱歷。所以對每一次聽課的機會我都非常珍惜。除了聽課之外，平常我也常常其他老師請教教學上的問題。這些老師都特別熱忱的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，學問和閱歷不會自己從天上掉下來，必需發(fā)揚勤學好問的精神，把自己當成同學一樣，主動吸取四周其他老師一切先進的東西，才能提高自己的水平。此外，學校組織的科組活動和集體備課活動，也使我明白了教學的目標和方向。

總的來說，我在這過去的一年中，無論是教育教學的思想理念，還是詳細的課堂操作力量，個人基本素養(yǎng)等等，都有了很大的進步，這是在高校中都無法學到的。尤其這一年里，我轉(zhuǎn)變了許多觀念，而且更加明確了“關(guān)注同學”這一重要思想。

同學的表現(xiàn)有時只是一個詳情，但是這些詳情背后隱藏著他們最原始，最真實的想法，假如老師能夠關(guān)注到同學這些詳情表現(xiàn)，了解他們的想法，然后依據(jù)這些狀況隨機地轉(zhuǎn)變自己的教學行為，就有可能收到意想不到的效果。關(guān)注著課堂上每一個同學的表現(xiàn)，適時地去調(diào)整自己的教學。在真正的課堂上，就算有上萬人坐在同學中間，老師也要做到熟視無睹。由于你的眼中只有同學，肯定要做到“心無雜念”，這是我們追求的教學境界。

在今年的教育教學中我還特殊關(guān)注了同學在課堂中的心情表現(xiàn)，在整個課堂教學過程中，我覺得不僅要關(guān)注同學的學習狀況，更要關(guān)注他們在課堂活動中所表現(xiàn)的情感和看法。有的時候“師生心情對立時，同學會拒絕接受來自教育者的一切要求?！边@也是我明白在教學中，我不能遺忘愛護同學的自尊心和上進心。

實踐證明，關(guān)懷同學的身心健康是老師的職責，只有從同學的獨特差異、思維規(guī)律、心理、生理特點動身，走進同學的心靈，樂做同學的伴侶，建立師生間的友情，結(jié)合教育的需要，把握適當?shù)慕逃龝r機，教育才能收到效果。我在實踐中不斷學習，也在實踐中開頭漸漸成長。

老師個人進展總結(jié)報告6

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間參與工作已經(jīng)兩了，在這段時間里，正是有了領(lǐng)導的關(guān)心，同事間的互助，師生間的靈犀，才讓我這個初出茅廬的年輕老師得到了很好地成長，自己真正經(jīng)受過，才知道做求實的老師雖然很辛苦但是很歡樂很充實，“我想成為一名老師!”由于這個信念，我的心中始終涌動著激情的波濤，我的內(nèi)心始終堅守著一個追求：做一名老師，用我的言語在同學渴求的心海里蕩起層層學問的漣漪，用我的真心去澆灌同學的心靈，去暖和他們的人生。將近三年的教學之路走下去，有得有失。

一、個人的成長離不開學校良好的機制

在我校每一個青年老師的成長都離不開老老師的關(guān)心和鼓舞。和外校相比，有了老老師的指引和關(guān)心，我們經(jīng)受的挫折更少，我們少走了許多彎路。甚至這種關(guān)懷延長到生活中的方方面面。陳平大哥，段老師以及我們的英語組，班主任王永芬老師，孫剛雷老師，美術(shù)劉澤亮老師，段長劉磷老師，以及我們尊敬的平易近人的王校長等等老師和師長的關(guān)心和鼓舞過我的人都給過我很大的關(guān)心。在這樣一種良好的環(huán)境下我才得以健壯的成長。學校每學期一度的集體學習又供應了一個很好的專業(yè)成長進展的平臺和老師之間學習的機會，無論是同科目的還是跨學科的我從閱歷豐富的優(yōu)秀老師的指導和關(guān)心，讓自己更有信念面對學習和教學。在緊急而又勞碌的學習和工作中，我漸漸的成長起來。經(jīng)過自己虛心的請教，隨著自己教學實踐中不斷進行自我反思，在反思中不斷進展和完善自我，有很大的進步，但同時也發(fā)覺了自己還是存在許多的缺陷和缺乏。但我會漸漸的完善和提高的。所以在這里真地感謝我們的張校長，感謝求實，在我走上教育之路時，讓我知曉了追求勝利和美好人生的神秘，給我這么多珍貴的財寶!

二、課堂教學方面

(一)備課

教學之始，我熟悉到備課的重要性——備課是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵，肯定不講無預備的課。作為青年老師，我備課從分析教學目標、分析教材、分析同學、選擇教學方法、支配教學環(huán)節(jié)等多方面下手，備具體教案。我們的集體備課也讓我們每個人的才智得以碰撞，這些更有利于我們年輕老師的成長，記得一位師長曾經(jīng)對我說過這樣一番話：“做人不能總是盯著別人的缺點，這樣的話最終會蒙蔽自己的雙眼，變得自大而無能，只要我們能自律，擅長發(fā)覺優(yōu)點，克服自己的缺乏，不斷的完善和改善自己提高自己，假如用海納百川的胸懷去包涵別人，就會使我們的家更融洽，我們都能一同進步，你們年輕的老師就會少走彎路快速的成長起來，我們的工作和生活就會變得更秀麗更有味道?！?/p>

(二)上課

科學的課堂應當是探究的課堂，我就盡量為同學創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的課堂，盼望他們能歡樂的學習探究科學學問。起初的課堂可能有些枯燥乏味，但在我不斷的虛心請教與學習以及討論課堂，我從愛好入手。于是在課堂上，同學像我的老師一樣指導我該怎么講課，我最終通過實踐明白了教學設(shè)計應當分析同學的狀況。于是上課的時候我留意去觀看同學，仔細的傾聽同學的新發(fā)覺、感受和看法。漸漸的同學對我的可感愛好漸漸有所改善。

另外，恰當?shù)剡\用表揚的手段，也是一種好的方法。喜愛表揚是人的天性，更何況是未長大的同學，如運用恰當，即使是最壞的同學也簡單被表揚所制服。我覺得我們更應當關(guān)注后進生，去關(guān)懷去愛惜他們，擅長發(fā)覺他們的閃光點，不要吝惜對同學的贊美。特殊是對于他們，你的一聲贊美，一個確定的微笑或眼神，一句語調(diào)夸張飽含欣賞會讓這個同學久久回味，他她將會在同學的艷羨與老師的贊許中喜滋滋信念百倍地完成接下來的課堂學習。我的課堂是一個容錯的課堂，作為老師的我，給活潑好動的同學犯錯的空間，給忍不住淘氣的同學提示，并指正他們的錯誤;另外，我的同學能大方的諒解我的錯誤，還會給我指正出來。

對于課堂和同學我最觀賞的一句話是“對待孩子對待課堂，就要像戀愛中的人一樣，要有對戀人的激情，這樣生活與學習以及工作才有樂趣與意義!”不過在以后的教學中，我仍舊需要多多反思，才能發(fā)覺自己的缺乏之處，不斷的改良。學無止境，教亦是如此。

三、隨時隨處學習提高自己

在求實的每一天時時到處都需要我細心的觀看仔細的學習，隨時隨地都有許多值得我學習的地方，例如上次在甲型H1N1流感猖狂的的日子里，我們的4班的班主任孫剛雷老師孫大哥，有病不得不在家養(yǎng)病幾天，于是我臨時受命代任于四班班主任四天：正是由于這4天的實踐班主任，讓我感慨良深，也讓我學到了許多。怎樣和同學相處，怎樣管理好班級的大大小小的事物，在班主任實際工作中，班主任要“管”的方面許多，小到同學的坐立行走、穿著裝扮，大到同學的思想動態(tài)、前途命運，以及班級的建設(shè)與進展。班主任是如此之重任，尤其是在我們求實中學，處理的事情許多，面對的同學又越來越冗雜。相應地，使我體會到，對于中學班主任的工作力量要求也越來越高。這更需要我連續(xù)的學習和提高。經(jīng)過4天的實踐，其中的感受并不是用言語能表述出來的，班主任工作中的酸甜苦辣也只有班主任自己去細細品嘗。我在這里也只是學到了一點皮毛而已，在今后的工作中假如有機會擔當班仆人的話我會連續(xù)學習總結(jié)與實踐，爭取當一位優(yōu)秀的班主任。

在平常的工作和班級學科的問題我也常常和兩個班的班仆人溝通學習。5班的班主任王永芬老師，在各個方面都很有方法。我從她那里也學到了許多東西。在和同學之間有溝通時消失一些問題，記得班中的一位優(yōu)秀同學，在課堂上，做其他作業(yè)，我沒有大動干戈吵孩子，經(jīng)過談心了解孩子都會了沒什么可做可聽了，然后經(jīng)過和王老師溝通，我想出了一個特別恰當?shù)姆椒ǎ掖_定給孩一套中招題，上課可以不聽可以利用時間做題，這樣下來，孩子即受到了鼓舞學習成果又得到了進一步的提高，最終這件事特別順當和諧的解決了;期末復習課如何更有效的利用同學資源和時間更科學的合理的支配復習環(huán)節(jié)和方法，雖然王老師是教數(shù)學，雖然是跨學科的探討但是我仍舊學到了讓我受益匪淺的珍貴的閱歷財寶。再次感謝兩位班主任的關(guān)心和鼓舞，才使得我更有信念的面對工作中的消失的種種問題。

四、和同學的溝通

如今我更偏重于和同學建立公平的師生關(guān)系，本身年齡不大，覺得和他們并沒有太大的代溝，我想為什么非得以居高臨下的身份去面對他們呢?對待自己和同學的看法，我用四句話來概括：把自己當作老師;把同學當作老師;把自己當作同學;把同學當作同學。我敬重我的同學，和同學公平的相處。我選擇專心的教，盼望同學能歡樂的學。

我喜愛和他們談天，喜愛和他們一塊打籃球，喜愛和他們一起喧鬧，盡管這些孩子們老是關(guān)懷我的個人問題老問些“我的個人問題”，但我從來不生氣!還記得同學對我的評價：“他是一個很不錯的老師。他比較年輕，同學們比較喜愛他，他講課非常清楚，并且下課能和同學們打成一片和同學們公平，總之他的教學方法還是不錯的?！焙芘d奮同學能以公平的身份看待我，有時候有些孩子平常直呼我其名，其實我并不生氣反之很興奮。再一點就是關(guān)于后進生，在課堂上除了多給他們參加活動和發(fā)言的機會外，特殊是對他們提出的問題和質(zhì)疑，哪怕再淺顯也應耐煩回答，并予以支持和表揚，這樣對消退他們心頭的恐驚感和失落感非常有利。在以后的工作中我還要改良一些教學方法，提高自己。

記得上學期在兩個班開“溝通無限”的主題班會時，在接近畢業(yè)之際我仔細預備，并且富有感情的朗讀了寫給108位孩子的一封“情書”—“至愛麗絲，我的愛人”。更進一步的拉近與孩子之間的距離，對于孩子我當愛人一樣看待，還記得在兩千字的情書中寫給孩子的這樣一段話：“友愛的愛人，我知道你有些疲乏了，我也懂得你也想給我一些美好，但是，友愛的，給你我全部的愛是我的心甘情愿，只要你美好就是我的美好，別放棄，別嘆氣，別哀痛，別留戀，友愛的，最終能給你的，就只剩下這一雙翅膀了，我會遺忘折翅的痛苦，由于你比我會更需要它，友愛的，我更清晰的懂得，你會懷揣著幻想你會帶著你我的盼望而翱翔遠方—友愛的，愛我的話就要飛的越——遠——越——好，我會為你悄悄地祝愿與祈禱。”

最終的日子里為了鼓舞孩子堅持我常常對孩子們說：“孩子，初三并不行怕，天道酬勤，一分耕耘一分收獲。其實每個人的生存。都有自己感情的支撐點和奮斗前行的一個目標。每個人的青春都必需用自己的汗水去描繪。在未知的前方有狂暴的風雨，也有絢麗的彩虹，只要堅決信念，堅韌的走過去就能感到成功的曙光。孩子們無需關(guān)注結(jié)果，過程才是最美的，無論結(jié)果如何，卻將是我們生活上的財寶卻值得我們奮力一搏。或許是上天賜給我們五百年的緣，珍惜這份緣，珍惜這寸時間，讓我們一同攜手前行!”在求實的這段日子，對這些可愛的孩子我學會了寬容，理解和愛。用真心換取真心。

五、和家長的溝通

做好家長工作，就像打仗一樣有了強有力的后勤保障，很重要又很有效。由于平常的時間緊，與家長見面溝通的機會少，于是我利用校信通，電話，博客和家長溝通，每學期的開頭或結(jié)束常常以寫信的方式發(fā)在我的博客中讓家長看，記得在信中有這么一段話：“路還很長，前面還有許多困難等我們來克服，您和我還有我們的這么多可愛的孩子，我想我們都在同一艘船上，一個人劃船會很累，讓我們用自己的雙手去努力的向成功的彼岸劃去!我們肯定會在收獲陽光的同時收獲歡樂與才智?！耙磺袨榱撕⒆樱瑸榱撕⒆拥囊磺校瑸榱艘磺泻⒆印眲由?”

和家長溝通——信任是基礎(chǔ)，理解是橋梁，努力是風帆，由于我們有共同的幻想共同的目標。假如世界上沒有了信任沒有了溝通，多么不敢想會是什么樣。我仍舊很喜愛這句話“我這人是用忠誠鑄造的，即使是破裂了，片片都是忠誠!”

我是老師，我每天都感謝孩子給我?guī)淼拿篮茫刻於几兄x上帝讓我成為老師。作為一名年輕的老師的我，這只是教同學涯的一個開端，我會在教育的道路上，專心去體會，永愛去鋪墊，用行動去實踐，我喜愛老師這個職業(yè)，但同時又有很大的責任感!時間如梭，前面的路還很長，我會用我的激情，用我的汗水，用我的愛心連續(xù)努力的!

我是老師，我會鼓起士氣向前沖。

老師個人進展總結(jié)報告7

又是一個學期結(jié)束了，望著即將升入學校的畢業(yè)生，讓我的心潮起潮伏，讓我的心靈震撼。是他們深深地感動著我、激勵著我，讓我從不同的視覺角度來端詳老師這個職業(yè)，很多以前處于朦朧狀態(tài)的問題迎刃而解，眼前豁然開朗。

十幾年的教學，我深深體會到只有努力提高自身的文化素養(yǎng)，豐富自身的學問底蘊，傾情投入教育教學工作，積淀方法，摸索閱歷，在活動中歷練，才能促成自身的專業(yè)成長。要想在教育教學工作中有一番杰出的表現(xiàn)，沒有捷徑，只有靠自己，一步一個腳印，實實在在地去學習，去探究，去實踐，去思索。老師，作為培育人才的人，教學素養(yǎng)必需要跟上時代的步伐，必需樹立現(xiàn)代教學思想，把握淵博的學問，具有較強的信息素養(yǎng)和學習力量。我作為老師中的一員，必需不斷學習才能適應教學工作，必需腳踏實地地學習討論，才能在自己的專業(yè)素養(yǎng)上成長起來。

欣賞孩子、信任孩子、鼓舞孩子，欣賞每一個孩子的獨特性，欣賞每一個孩子所取得的哪怕是極其微小的進步，欣賞每一個孩子所付出的努力和所表現(xiàn)出來的善意。關(guān)心孩子揚長避短，克服自卑，樹立自信念，讓孩子感到學習是自己的一種榮譽。

愛，可以給孩子以心靈的暖和，愛，可以讓孩子更自信。愿我們每一位教育工都獻出一點愛，時時、事事呵護孩子的自尊心，與孩子共同享受教育的秀麗。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子?！边@句話我感受最深的就是一個“愛”字。我想，我們做為一名老師要喜愛同學，喜愛自己的事業(yè);還要有劇烈的創(chuàng)新意識，不照搬書上的東西，要勇于創(chuàng)新、敢于標新立異。最關(guān)鍵的是要保持寬容的心境，在今后的工作中遇到困難要不斷的向有閱歷的同事請教，與同事要相互關(guān)懷、和諧相處。

從教生涯，教會我作為人師者，在工作中如何追求與奉獻，在生活中如何投入與面對，如何使自己的觀念不斷地表達于自己的教學行為中，也讓我學會自省，學會了反思，學會了回過頭來看過去。我情愿做“老師成長”中的一名成長老師。我想，不只是我，我們?nèi)：芏嗤露紝⒃谶@次學習中漸漸成長起來。

不斷的學習、實踐與反思，讓我在教學過程中日益成長。我信任只要堅持不懈，以良好的心態(tài)對待成長中遇到的困難和挫折，不斷求知，擅長實踐，主動反思，就會成為一名符合現(xiàn)代教育需要的勝利的老師!

老師個人進展總結(jié)報告8

這是我正式為人師的第一個學期，我靠著對這份職業(yè)的喜愛全身投入到我的日常工作中。這一學期，本人虛心向前輩們學習，仔細完成領(lǐng)導交待的人物，嚴格要求同學，敬重同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，不斷提高，仔細學習新的教育理論，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學期的教學閱歷及教訓。

一、政治思想方面

仔細學習新的教育理論，準時更新教育理念。留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細學習認真體會新形勢下怎樣做一名好老師。

二、教育教學方面

要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前預備。

通過教材、教參、電子資源包、參考書仔細把握教學重難點，并寫好完好的教案，預備好課件及教具。

2、仔細鉆研教材。

了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解同學原有的學問技能的質(zhì)量。

他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。

4、考慮教法。

解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

5、課堂上的狀況。

組織好課堂教學，關(guān)注全體同學，留意信息反饋，調(diào)動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學數(shù)學的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學的負擔。

6、課后輔導工作。

在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開頭，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或關(guān)心整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學之前，先談談自己工作的缺乏。

7、主動參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法。

主動參與學校以及市教育局舉辦的活動，通過競賽開拓自己的視野、通過溝通熟悉自己的缺乏并提高自己的業(yè)務水平。通過外出學習，記錄自己的心得，博采眾長。

8、喜愛同學。

公平的對待每一個同學，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進了同學的學習。

三、班級管理方面

由于我管理同學的閱歷缺乏，只能多靠班，多跟孩子呆在一起。

1、早讀、午休、課外活動課靠班。接手班級的前兩個月每天都靠在班級，給孩子養(yǎng)成了良好的習慣，為以后的同學管理也打好了基礎(chǔ)。

2、爭星激勵制度。本班每個同學都有一顆成長樹，表現(xiàn)優(yōu)秀可以領(lǐng)取一顆星星貼在自己的成長樹上，孩子們迫切想裝扮自己的成長樹，便于對同學的管理。

3、組織各種班級活動。除了在數(shù)學課上組織的“計算小能手競賽”之外，我班還相繼進行了“小小書法家競賽”、“賽詩會”等活動，掀起一波波學習熱潮。

4、做好家校溝通。建立家長飛信群，主動匯報同學在校表現(xiàn)，有針對的了解孩子在家的行為習慣，準時的關(guān)懷孩子的日常生活。勝利召開兩次家長課程會。

四、工作考勤方面

我喜愛自己的事業(yè)，從不由于個人的私事耽擱工作的時間。并主動運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。

五、今后努力方向

這一學期的工作盡力但不滿足。許多工作沒有良好的方法和技巧，在以后的工作中還要連續(xù)跟同事學習。今年在讀書方面有所懈怠，以后要堅持讀書并整理讀書筆記。始終盼望能在心理詢問方面有所涉獵，要把想法付諸實踐。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。

老師個人進展總結(jié)報告9

作為一名本學期剛來的老師，我在對學校環(huán)境完全生疏和閱歷缺乏的狀況下，帶著校領(lǐng)導的信任和家長的期盼投入教學工作，深感慚愧!回顧這四個月來的工作，就應是收獲和圓滿并存。從一名同學轉(zhuǎn)變成了一名老師，主角轉(zhuǎn)變的同時，性質(zhì)也發(fā)生了改變。起初，我也曾為這種轉(zhuǎn)變茫然過，但現(xiàn)實容不得我長時間的不適應。不行否認，在這個過程中有過太多的失敗，也有過許多的埋怨，但更多的我想是收獲了屬于自己的那份心得。

一、在教學教研方面

1、勤學好問，虛心請教。

學習他們身上的優(yōu)點，克服自己的缺點，征求他們的看法，改善自己的工作。

作為新老師在教學上確定存在許多的缺乏，基本功不扎實，上課隨便性比較大，閱歷缺乏，因此有許多的地方需要學習，而勤學，好問就應是一條不錯的捷徑。在此我非常感謝六班級語文組的有閱歷的老師，他們在我的講授過程中賜予了許多的幫助。講課思路或者是教學過程中消失的疑難問題，他們總是賜予我仔細地指導。從他們的教育中我學到了許多優(yōu)秀的教學方法，也學會了許多處理應急問題的方式。通過幾次聽課后也的確受益匪淺，更加明確授課思路，目的清楚，條理清晰?？傊约菏紫葎毡刈龊玫木褪且谄匠２粩鄬W習來增添教學技能，提高課堂教學容量，使自己的講解并描述更清楚明白，讓自己盡快成長。

2、仔細備課，努力上好每一堂課。

工作以來才深感站上講臺不難，但站好講臺不簡單。獨特是在聽了幾位老師的課之后，發(fā)覺自己的備課的確存在許多的漏洞，許多地方都是自己想不到的。備課是上好一節(jié)課的前提，所以我對自己提出務必要根據(jù)教材和各班同學的實際狀況仔細備課。只有自己預備充分了，才有可能做到有的放矢。我所教的科目是語文，在學習一些比較枯燥乏味的文章時，能夠思索如何使得課堂變得豐富多彩，提高同學的專心性。適當穿插一些搞笑故事的講解并描述，或加上一些音頻等，使同學更好理解課文的同時，對這門課程也產(chǎn)生了愛好。就像我們在學《皇帝的新裝》時，組織了一次課本劇的表演，發(fā)覺同學們的專心性比較高，在消遣中更深化把握其中人物的獨特特征，而且許多同學還推舉老師多搞這樣的活動，提升他們學習語文的愛好。當然我的實踐閱歷很少，一些東西想的也很膚淺，許多建設(shè)性的看法都是我們語文組群眾備課的結(jié)晶。但我會在之后的教學過程中的不斷摸索與虛心學習，縮小與優(yōu)秀老師的差距。此刻我還是得扎扎實實做自己的本職工作，討論透教材，認仔細真給同學上課。

3、仔細批改作業(yè)。

同學交上來的作業(yè)，我絕大多數(shù)都會仔細批改。這一點我感覺在緊急復習這段時間尤其重要。同學在學問上的漏洞有時自己很難發(fā)覺，而且老師通過看作業(yè)也會基本把握同學的狀況，做到有效的反饋。還有一點，我覺得老師認仔細真地看法，也會無形中感染到同學，獨特是一些激勵表揚的話語會激發(fā)同學下次做好的信念。當然我并不沒有做到很好，一些學問方面反饋的技巧，還要多多請教。

4、做好課后輔導工作。

同學的智力進展并不是同步的，而且基礎(chǔ)也存在很大的差異。在課后輔導時也要留意層次。晚上的作業(yè)能夠針對幾個同學的潛力范圍單獨布置。我所教班級有幾個同學的基礎(chǔ)比較差，我就在每一天放學后給他們聽些五六個字詞，然后看著他們改正，下次再聽些這幾個字的時候就會消失很少的錯誤，然后再加上幾句鼓舞的話，讓他們不能放下信念。也有時也會單獨找他們背誦幾句古詩，這樣上課群眾背誦的時候，他們不會口型跟不上很尷尬，反而會有了進一步學好的信念。一次上課的聽寫，其中一位基礎(chǔ)比較差的同學竟然全對，當時他的同桌都感到不行思議。雖然我的這種方式收效甚微，但我只是想很努力的讓他們意識到學習中也有歡樂可尋。當然方法不得當?shù)?，還要在實踐中改正，多和優(yōu)秀老師探討。

5、嚴厲?上課紀律。

很活的課堂并不是好的課堂。對孩子的愛也應是有理智的嚴厲?地愛。通過幾個月的工作明白，贏得孩子的敬重并不是通過老師臉上的笑容，而要用自己的實力制服他們，使他們從內(nèi)心對自己產(chǎn)生敬佩之情。一開頭，課上有同學比較隨便，導致影響到一部分同學。此刻我也進一步實行措施，集中同學上課的留意力。對開小差的同學，變相提示。對回答精彩的同學，準時表揚。許多上課就應留意的問題，我想我還在學習中，就應一節(jié)比一節(jié)更完善。

6、準時總結(jié)自己在授課過程中的收獲和缺乏，寫好教后記。

寫好教后記是老師成長過程中很重要的一個環(huán)節(jié)。發(fā)覺缺乏，才能找到今后工作努力的方向。積累自己的教學閱歷這在自己的教同學涯中不容忽視。

7、合理利用課余時間提高自身修養(yǎng)。

通過這幾個月的工作，我深知試驗學校里人才濟濟，要想在那里干出一點點屬于自己的成果，需要自身不斷的努力和奮進。而我深知自身修養(yǎng)遠遠達不到所要求的水平，所以只有在日常生活中多催促自己看書，學習。學習教育心理學理論，學科專業(yè)學問，網(wǎng)上查找教學資源，利用可利用的時間讓自己進步。

二、缺乏之處

認清自己缺乏的同時，更重要是看到自己今后努力的方向，對自己的將來布滿信念。我之后需要做的還有更多：

1、連續(xù)向老老師學習，其實我此刻也是一名同學。不懂就要學會問。

2、進一步加強自身基本功訓練，課后的練習做到精講精練，注意對同學潛力和情感的培育。

3、關(guān)注差生，賜予他們更多的幫助，不要使他們丟失學習的愛好。

4、實行措施加強孩子上課留意力，提高他們學習語文的愛好。

5、學高為師，身正為范。提高自身專業(yè)素養(yǎng)，精通自己所學專業(yè)學問，且要不斷加以修正。時刻謹記自己是一名老師，留意自己的形象。

6、努力使自己成為同學滿足的語文老師。在這不到半年的相處中，我體會到做老師的味道，有悲傷，也有感動。怎樣說呢，與孩子的相處已成為我生活中不行缺少的一部分。但學高為師，作為一名老師僅僅有親和力是不夠的，更重要的還要看你的專業(yè)素養(yǎng)，業(yè)務潛力。

老師個人進展總結(jié)報告10

轉(zhuǎn)瞬間，來到某市某區(qū)教育戰(zhàn)線已近一年的時間了，一年對于我們這些剛剛走入社會的同學來說都可以用意義非凡來概括。在這一年中。我們的生活和工作都發(fā)生了重大的轉(zhuǎn)變。

作為一名新老師，最重要的就是通過學習和實踐熬煉把握各項教育技能，成為一名合格的人民老師。為此，我在見習期內(nèi)完