湘教版八年級(jí)下冊(cè) 8.5 黃土高原水土流失的實(shí)驗(yàn)探究 課件(共22張PPT)

保持水土，珍愛家園實(shí)驗(yàn)探究

黃土高原水土流失漯河市郾城實(shí)驗(yàn)中學(xué)地理組王亞果020301探究目標(biāo)

通過實(shí)驗(yàn)及教材圖文資料分析，了解水土流失，能列舉出造成黃土高原水土流失嚴(yán)重的原因。

結(jié)合圖文資料，通過課堂探究，了解黃土高原水土流失的治理，能闡述黃土高原水土流失的治理措施。

樹立環(huán)境保護(hù)的科學(xué)觀念，認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要意義。支離破碎溝壑縱橫黃土高原的環(huán)境問題2水土流失黃土塬黃土墚黃土峁實(shí)驗(yàn)探究黃土高原的水土流失的原因黃土高原的環(huán)境問題2

黃土以粉砂顆粒為主，無層理，垂直節(jié)理發(fā)育，土質(zhì)疏松，抗侵蝕能力低。土壤易流失、崩解這種結(jié)構(gòu)有何后果？1.水土流失與黃土結(jié)構(gòu)的關(guān)系

延安屬于什么氣候類型？降水具有什么特征？

溫帶季風(fēng)氣候，降水集中于7、8、9月，夏季多暴雨。2.實(shí)驗(yàn)探究--水土流失與降水強(qiáng)度的關(guān)系實(shí)驗(yàn)結(jié)論：降水強(qiáng)度大，沖涮作用明顯，水土流失嚴(yán)重。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：植被條件越好，水土流失越______。植被條件越差，水土流失現(xiàn)象越______。植被有

作用。保持水土、涵養(yǎng)水源輕微嚴(yán)重3.實(shí)驗(yàn)探究--水土流失與地表植被的關(guān)系黃土高原的植被有什么特點(diǎn)？

植被稀少

土地失去了植物屏障，水土流失嚴(yán)重。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：地表坡度越大，水土流失越______。地表坡度越小，水土流失現(xiàn)象越______。嚴(yán)重輕微4.實(shí)驗(yàn)探究--水土流失與地表坡度的關(guān)系黃土高原地貌有什么特征？

千溝萬壑，地形起伏大，地表坡度大。易發(fā)生水土流失實(shí)驗(yàn)結(jié)論--黃土高原水土流失的原因2水土流失黃土土質(zhì)

地形坡度

降水強(qiáng)度

地表植被

黃土土質(zhì)疏松，多孔隙，許多物質(zhì)易溶于水地表裸露，缺乏植被保護(hù)夏季降水集中，且多暴雨黃土高原平地少，斜坡多3采礦

人口過多過墾過牧亂砍亂伐

修路觀看視頻，了解黃土高原的治理

以小組為單位，結(jié)合本組的角色特點(diǎn)，試提出治理黃土高原水土流失的可行措施：第一組：當(dāng)?shù)卣诙M：環(huán)保部門第三組：工程部門第四組：當(dāng)?shù)鼐用窕顒?dòng)時(shí)間：3分鐘。黃土高原水土流失的治理3政府：控制人口增加，鼓勵(lì)生態(tài)移民。環(huán)保部門：退耕還林還草、礦區(qū)土地復(fù)墾、建設(shè)防護(hù)林。工程部門：平整土地；坡耕地改梯田；打壩建庫(kù)，攔泥蓄水。居民：建設(shè)林糧間作的農(nóng)業(yè)生態(tài)體系；改善灌溉方式，節(jié)約用水。黃土高原水土流失的治理3黃土高原水土流失的治理3坡面水流坡面水流水平梯田坡耕地

水平梯田改變了坡面的水流路線、降低水流速度；既加強(qiáng)了水分下滲，又促進(jìn)泥沙就地沉積。坡耕地水平梯田將坡耕地改造為梯田高原綠了，農(nóng)民富了治理前治理后黃土高原水土流失的治理3黃土高原的水土流失實(shí)驗(yàn)探究地形地貌水土流失原因黃土塬、黃土墚、黃土峁溝壑縱橫、支離破碎黃土土質(zhì)疏松，垂直節(jié)理發(fā)育植被稀少，地表裸露夏季降水集中且多暴雨地表坡度大水土流失治理1.下列關(guān)于黃土高原的敘述，正確的是（）A.黃土高原位于秦嶺以北，太行山以東B.黃土高原上覆蓋著深厚的黃土層，質(zhì)地疏松，水土流失嚴(yán)重C.黃土貧瘠，不利于耕作D.黃土高原包括山西全省和陜西、甘肅、河北等省的一部分典例分析B2.引起黃土高原水土流失的自然原因是（）A.毀林開荒B.過度放牧C.修路采礦D.土質(zhì)疏松3.治理黃土高原水土流失的措施有（）①植樹造林②修梯田、修擋土壩③退耕還林、還草④合理放牧A.①②