初中思想品德 第四課 計(jì)劃生育與保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策 教案一

計(jì)劃生育與保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策【教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明】本課的教學(xué)設(shè)計(jì)通過(guò)讓學(xué)生進(jìn)行課前的資料搜集、社會(huì)調(diào)查讓學(xué)生切身感受我國(guó)所面臨的人口與環(huán)境問(wèn)題。在此基礎(chǔ)上，通過(guò)在課堂上老師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)資料進(jìn)行分析、歸納、探究、實(shí)踐等，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到人口過(guò)多過(guò)快增長(zhǎng)、環(huán)境惡化加劇對(duì)我國(guó)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的制約，進(jìn)而深刻認(rèn)識(shí)到我國(guó)堅(jiān)持計(jì)劃生育基本國(guó)策與保護(hù)環(huán)境基本國(guó)策的必要性，樹(shù)立自覺(jué)控制人口增長(zhǎng)的意識(shí)與環(huán)境保護(hù)意識(shí)?！窘虒W(xué)分析】（一）教材分析本課依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)是：“知道我國(guó)的人口、資源、環(huán)境等狀況，了解計(jì)劃生育、保護(hù)環(huán)境、合理利用資源的政策，樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)?！北菊n內(nèi)容希望學(xué)生通過(guò)了解我國(guó)人口、環(huán)境方面的嚴(yán)峻形勢(shì)，理解我國(guó)實(shí)施計(jì)劃生育基本國(guó)策、保護(hù)環(huán)境基本國(guó)策的必要性，樹(shù)立人與自然和諧相處的意識(shí)，能自覺(jué)擁護(hù)計(jì)劃生育基本國(guó)策，樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。（二）學(xué)情分析現(xiàn)在的學(xué)生大多為獨(dú)生子女，對(duì)我國(guó)的計(jì)劃生育基本國(guó)策有一定的了解。在日常生活中，他們也會(huì)看到一些環(huán)境被污染的狀況、保護(hù)環(huán)境的宣傳等，對(duì)環(huán)境問(wèn)題有較多的感知。但較多學(xué)生對(duì)我國(guó)面臨的人口、資源和環(huán)境問(wèn)題嚴(yán)峻性認(rèn)識(shí)不足，對(duì)黨和政府實(shí)施的一系列基本國(guó)策和發(fā)展戰(zhàn)略理解不深刻，在日常生活中還經(jīng)常自覺(jué)或不自覺(jué)地浪費(fèi)資源、破壞環(huán)境。通過(guò)本課時(shí)的教學(xué)，要讓學(xué)生在已有的生活經(jīng)驗(yàn)及知識(shí)的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)我國(guó)的人口、環(huán)境面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)，樹(shù)立正確的人口意識(shí)與環(huán)境意識(shí)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與能力目標(biāo)：知道我國(guó)的人口國(guó)情、面臨的主要環(huán)境問(wèn)題及總體形勢(shì)，理解計(jì)劃生育、保護(hù)環(huán)境的必要性。2.能力目標(biāo)：具有向他人宣傳計(jì)劃生育基本國(guó)策與保護(hù)環(huán)境基本國(guó)策的能力。培養(yǎng)搜集、整理、分析資料的能力。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：具有擁護(hù)黨和國(guó)家計(jì)劃生育基本國(guó)策及保護(hù)環(huán)境基本國(guó)策的情感，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的責(zé)任意識(shí)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)到人口問(wèn)題與環(huán)境問(wèn)題的危害，理解我國(guó)實(shí)施計(jì)劃生育基本國(guó)策、保護(hù)環(huán)境基本國(guó)策的必要性?！菊n時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)方法】根據(jù)本課教材特點(diǎn)，依據(jù)新課標(biāo)，采取如下教學(xué)方法：通過(guò)上網(wǎng)查找資料了解我國(guó)人口的特點(diǎn)；進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，知道自己所生活的地方面臨的環(huán)境狀況。通過(guò)多媒體課件，展示我國(guó)人口與資源的現(xiàn)狀，讓學(xué)生根據(jù)我國(guó)人口數(shù)據(jù)進(jìn)行相關(guān)計(jì)算，體會(huì)我國(guó)人口問(wèn)題與環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)峻形勢(shì)，并探究它們所帶來(lái)的危害，從而明白我國(guó)實(shí)行計(jì)劃生育基本國(guó)策與保護(hù)環(huán)境基本國(guó)策的正確性與必要性，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。【教學(xué)過(guò)程】課前準(zhǔn)備（1）學(xué)生上網(wǎng)查找我國(guó)第六次人口普查的有關(guān)數(shù)據(jù)，根據(jù)對(duì)課本的預(yù)習(xí)及查找到的資料及分析我國(guó)人口的特點(diǎn)。（2）根據(jù)下面的調(diào)查問(wèn)卷表（或自己設(shè)計(jì)）進(jìn)行一次社會(huì)調(diào)查，并以班級(jí)為單位統(tǒng)計(jì)好調(diào)查的結(jié)果。環(huán)境問(wèn)題調(diào)查問(wèn)卷（樣式）1.您覺(jué)得你所在的地方的空氣質(zhì)量如何？（）a.極差，基本上要戴口罩出門b.差，但是還可以忍受c.還可以，只是不能與鄉(xiāng)村來(lái)比較d.挺好的，令人心曠神怡2.您所在城市綠化如何？（）a.綠化很好，鳥(niǎo)語(yǔ)花香b.綠化一般，基本上能夠達(dá)到城市綠化的要求c.綠化很差，周圍環(huán)境不好d.其他3.最近幾年的環(huán)境變化讓你感覺(jué)怎樣？（）a.惡劣，反復(fù)無(wú)常b.膽戰(zhàn)心驚，擔(dān)心世界末日的到來(lái)c.沒(méi)什么感覺(jué)，順其自然d.其他4.你居住地附近的河溝治理情況怎么樣？（）a.差，有好多的污水、臭水溝b.一般，可以接受c.好，生活污水能夠處理后再排放d.其他5.你對(duì)自己的生活垃圾是如何處理的？（）a.對(duì)垃圾進(jìn)行分類投放b.不分類投放c.隨意亂扔6.你認(rèn)為環(huán)境問(wèn)題現(xiàn)在是必須解決嗎？（）a.迫在眉睫b.無(wú)所謂c.到時(shí)候再算d.不需要解決7.你認(rèn)為下列哪種環(huán)境問(wèn)題破壞對(duì)你生活和工作影響最大？（）a.噪聲污染b.水源污染c.大氣污染8.你認(rèn)為你周圍的人環(huán)保意識(shí)怎么樣？（）a.很好b.一般c.有待改善d.差9.您覺(jué)得環(huán)境污染對(duì)你的健康有多大影響？（）a.影響非常大b.有一點(diǎn)影響c.沒(méi)影響（設(shè)計(jì)理念：通過(guò)這些課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的搜集資料能力、社會(huì)實(shí)踐能力。學(xué)生在搜集資料與社會(huì)調(diào)查及對(duì)社會(huì)調(diào)查的統(tǒng)計(jì)過(guò)程中也能初步體會(huì)到我國(guó)人口的特點(diǎn)、我國(guó)人口與環(huán)境形勢(shì)的嚴(yán)峻性，增添學(xué)生的生活體驗(yàn)、拓寬學(xué)生的認(rèn)知范圍，為課堂教學(xué)及學(xué)生成長(zhǎng)服務(wù)。）導(dǎo)入新課活動(dòng)一：算一算70億×米＝（700000）米700000米÷8848≈（79）2011年10月31日被聯(lián)合國(guó)定為世界70億人口日，意味著在這一天，世界人口已經(jīng)達(dá)到70億。70億人每個(gè)人在不經(jīng)意間浪費(fèi)一張很薄的紙，疊起來(lái)能夠達(dá)到79座珠穆朗瑪峰的高度?？梢?jiàn)人口問(wèn)題已經(jīng)成為當(dāng)代人類面臨的重大挑戰(zhàn)之一。那我們國(guó)家的人口情況又如何呢？（設(shè)計(jì)理念：通過(guò)計(jì)算，讓學(xué)生感受到70億是一個(gè)多么大的數(shù)字，使學(xué)生在動(dòng)手中體驗(yàn)世界人口的嚴(yán)峻形勢(shì)。以世界人口形勢(shì)導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生以世界的眼光看待中國(guó)的人口問(wèn)題。）板書(shū)：計(jì)劃生育與保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策新課教學(xué)一、計(jì)劃生育關(guān)乎國(guó)計(jì)民生活動(dòng)二：亮一亮（1）由學(xué)生展示搜集到的我國(guó)第六次人口普查的資料及自己對(duì)資料的分析，對(duì)于分析不到位的老師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)充分析。（2）根據(jù)學(xué)生展示的資料，老師運(yùn)用多媒體補(bǔ)充展示體現(xiàn)我國(guó)人口特點(diǎn)的其他材料，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析。（3）教師歸納：人口基數(shù)大，新增人口多，人口素質(zhì)偏低，是我國(guó)人口的基本特點(diǎn)。農(nóng)村人口多，人口分布不平衡，人口老齡化速度快，男女性別比失衡等是我國(guó)人口的其他特點(diǎn)。我國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家，這是我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情之一。（設(shè)計(jì)理念：本環(huán)節(jié)主要讓學(xué)生展示自己搜集到的材料及分析，主要是為了讓學(xué)生發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生相互學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。）活動(dòng)三：議一議（1）學(xué)生分小組討論：我國(guó)人口男女比例失調(diào)的原因有哪些？（2）各小組派一個(gè)代表發(fā)言。（3）教師小結(jié)?；顒?dòng)四：想一想（1）教師用多媒體展示因?yàn)槿丝谔喽鴮?dǎo)致的環(huán)境、交通、就業(yè)、生活、教育等方面的影響，學(xué)生歸結(jié)人口過(guò)多過(guò)快增長(zhǎng)的危害。（2）老師小結(jié)：人口問(wèn)題就是發(fā)展問(wèn)題。人口過(guò)多過(guò)快增長(zhǎng)，直接影響我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和人民生活水平的提高。我國(guó)應(yīng)采取措施控制人口過(guò)多過(guò)快的增長(zhǎng)。（3）老師引導(dǎo)學(xué)生分析計(jì)劃生育基本國(guó)策的目的、具體要求。（4）學(xué)生思考實(shí)行計(jì)劃生育基本國(guó)策的意義。（5）教師歸納：計(jì)劃生育是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，必須毫不動(dòng)搖地長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。（設(shè)計(jì)理念：選取我國(guó)人口特點(diǎn)中的一個(gè)方面，以點(diǎn)帶面，分析其中的原因，深化學(xué)生的認(rèn)識(shí)。通過(guò)展示相關(guān)材料，引導(dǎo)學(xué)生分析，使學(xué)生認(rèn)識(shí)人口過(guò)多過(guò)快增長(zhǎng)的嚴(yán)重危害，讓學(xué)生自然認(rèn)識(shí)到我國(guó)應(yīng)實(shí)行計(jì)劃生育基本國(guó)策的必要性。）二、功在當(dāng)代利在千秋活動(dòng)六：看一看（1）老師運(yùn)用多媒體展示體現(xiàn)環(huán)境惡化的圖片，學(xué)生觀看。（2）由學(xué)生代表說(shuō)說(shuō)對(duì)社會(huì)調(diào)查表統(tǒng)計(jì)的結(jié)果。（3）學(xué)生談感受。（4）教師歸納我國(guó)環(huán)境形勢(shì)的總特點(diǎn)。（設(shè)計(jì)理念：展示由全國(guó)到學(xué)生身邊的有關(guān)材料，讓學(xué)生感受我國(guó)嚴(yán)峻的環(huán)境形勢(shì)，激發(fā)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。）活動(dòng)七：寫(xiě)一寫(xiě)（1）老師提出以下問(wèn)題，學(xué)生進(jìn)行探究分析：嚴(yán)峻的環(huán)境形勢(shì)會(huì)帶來(lái)哪些不利的影響？（2）學(xué)生舉手發(fā)表自己的看法。（3）教師小結(jié)：總體上看，我國(guó)環(huán)境惡化的趨勢(shì)初步得到遏制，部分地區(qū)有所改善。但目前我國(guó)的環(huán)境形勢(shì)依然相當(dāng)嚴(yán)峻，不容樂(lè)觀。這嚴(yán)重制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，嚴(yán)重影響人們的身心健康。節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，是我國(guó)又一項(xiàng)基本國(guó)策。（4）學(xué)生擬寫(xiě)一條關(guān)于保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)。（設(shè)計(jì)理念：通過(guò)前面環(huán)節(jié)的感受，讓學(xué)生結(jié)合已有及所學(xué)知識(shí)探究環(huán)境問(wèn)題的原因及其影響，從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力及發(fā)散思維能力。在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)擬寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。）教師總結(jié)：控制人口過(guò)多過(guò)快增長(zhǎng)、保護(hù)和改善環(huán)境，也就是保護(hù)和發(fā)展生產(chǎn)力。加快經(jīng)濟(jì)建設(shè)，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展，絕不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)。實(shí)行計(jì)劃生育基本國(guó)策與節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，是我們國(guó)家不懈的努力。板書(shū)設(shè)計(jì)作業(yè)閱讀我國(guó)第四次、第五次人口普查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表，回答下列問(wèn)題。（1）表中數(shù)據(jù)反映了我國(guó)人口現(xiàn)狀的哪些特點(diǎn)？（2）“年均增長(zhǎng)率”和“粗文盲率”兩欄數(shù)據(jù)的變化說(shuō)明了什么？其發(fā)生變化的主要原因是什么？參考答案：（1）人口基數(shù)大，新增人口多；人口素質(zhì)偏低；人口老齡化的速度加快。（2）說(shuō)明我國(guó)人口增長(zhǎng)速度在下降，人口素質(zhì)有所提高。主要原因是我國(guó)實(shí)行計(jì)劃生育國(guó)