2017八年級上冊生物第二章知識點匯

XX八年級上冊生物第二章知識點匯總（人教版）動物的運動知識點：一、動物運動方式的多樣性⒈動物和植物的主要差別之一是動物可以經(jīng)過運動，主動地、有目的地快速改變其空間地點。陸生動物中的鳥類和昆蟲可以飛翔和滑翔。⒉動物經(jīng)過運動主動地適應環(huán)境，提升了生計能力。生物經(jīng)過運動還可以快速遷移到更加適合的棲息地和生殖場所，進而有益于自己的生計和生殖。二、動物運動的能量⒈動物的運動器官或構造草履蟲依賴纖毛的搖動在水中運動，變形蟲依賴偽足運動。螞蟻等昆蟲的足分節(jié)，依賴足部肌肉的縮短和舒張，使分節(jié)的足產(chǎn)生運動。運動時，一般是以一側的前足、后足和另一側的中足為一組，進行交替運動。⒉脊椎動物的運動系統(tǒng)脊椎動物的運動系統(tǒng)由骨、骨連結和骨骼肌三部分構成。此中，骨和骨連結構成骨骼，因此也可說成“脊椎動物的運動系統(tǒng)由骨骼和骨骼肌構成?！惫趋朗莿游镄误w的基礎，為肌肉供給了附著點。屈肘時，肱二頭肌縮短，肱三頭肌舒張;伸肘時，肱二頭肌舒張，肱三頭肌縮短。人和脊椎動物的肌肉縮短和舒張都是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)理下達成的。⒊動物運動的能量消化汲取呼吸作用開釋能量食品───→細胞───→ATP───→肌肉1/4先本性行為和學習行為知識點：動物的行為：動物在其生活過程中所進行的一系列有益于它們存活和生殖后輩的活動，稱為動物的行為，如取食行為、防守行為、生殖行為、遷移行為、攻擊行為等。劃分先本性行為和學習行為：依據(jù)動物行為獲取的門路可分為先本性行為和后本性行為。先本性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，如蜘蛛結網(wǎng)等。學習行為是在體內(nèi)的遺傳要素的基礎上，經(jīng)過環(huán)境要素的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲取的行為如小狗做算術題等。先本性行為和學習行為的比較生物社會行為知識點：一)營群生活的動物白蟻、羊群、雞群、牛群、馬群、蜜蜂、羚羊群、狼群、黑猩猩等是集體生活的生物。這些成員之間分工合作，共同保持集體生活，如白蟻的社會行為。二)、集體生活動物的特色。這些動物不是獨居的，是好多動物生活在一同的。它們不是同種的很多個體簡單的齊集。集體內(nèi)部不一樣成員之間是分工合作的。常常形成必定的組織。2/4有的集體還形成等級。三)、社會行為的觀點及特色社會行為：動物營集體生活，集體內(nèi)部不一樣成員之間分工合作，共同保持集體的生活。社會行為的特色集體內(nèi)部常常形成必定的組織。成員之間有明確的分工。有的集體還形成等級制度。四)、例析動物的社會行為特色一群xx狒狒的集體生活)有一個最占優(yōu)勢的雄狒狒，是領袖。2)有下級雄狒狒、雌狒狒和幼狒狒。3)領袖的優(yōu)勢：優(yōu)先享有食品和配偶，優(yōu)先選擇筑巢場所。4)領袖的職責：負責指軍整個社群的行動，并與其余雄狒狒共同捍衛(wèi)這個集體，這就是一個依據(jù)個體大小、力量強弱、健康情況和兇狠程度的不一樣，排成的等級社會。2、剖析蜜蜂集體是有組織的，各有分工的。)蜂王負責產(chǎn)卵，生殖后輩。2)工蜂負責建筑蜂房、收集食品、撫養(yǎng)后輩、照料蜂王、防守敵害等。3)雄蜂負責與蜂王交尾。它們分工合作，共同保持集體的生活、繁衍。3、剖析雞群和羊群3/4在雞群和羊群中都有占優(yōu)勢者。)雞群中是一只美麗強健的大公雞為領袖。2)羊群中是一只威猛的頭羊為領袖。它們的共同特色是：1是集體的領導者。2享有取食、選擇配偶的優(yōu)先權。五)、為何很多動物都要集體生活呢?由于它們的單個力量不足以使自己和其余動物抗爭