下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第頁期中考試的班會主持稿關(guān)于期中考試的班會主持稿
現(xiàn)如今,我們都跟主持稿有著干脆或間接的聯(lián)系,主持稿是主持人在會議或是節(jié)目當中串聯(lián)各環(huán)節(jié)的稿件。如何寫一份恰當?shù)闹鞒指迥兀恳韵率俏覟榇蠹艺淼年P(guān)于期中考試的班會主持稿,僅供參考,大家一起來看看吧。
1、宣讀光榮榜
2、頒獎
3、學習方法介紹
4、班長半期工作總結(jié)
5、老師總結(jié)
6、齊唱歌曲《我的將來不是夢》《明天會更好》
甲:尊敬的老師
乙:敬愛的同學們
合:大家晚上好!
甲:在紅中漂亮的校內(nèi)里,在九(2)班溫馨怡人的教室里,我們團聚一堂。
乙:現(xiàn)在我宣布,1015班期中總結(jié)主題班會現(xiàn)在起先!
甲:我們帶著父母的期盼、親人的囑咐,走進了紅中的大門。
乙:我們帶著老師的關(guān)懷、摯友的祝愿,邁入了青春的門檻。
甲:我們傲慢,曾經(jīng)的努力讓我們進入了紅廟中學,我們攜手共進,建立了美妙的九(2)班。
乙:我們驕傲,兩個月的奮斗讓我們摘取了期中考試的累累碩果,我們團結(jié)共進,樹立了我們九(2)班的精神風貌。
合:在此,我們要感謝各位老師的辛勤付出,我們要感謝老師對我們的教化,我們要真誠的說一聲:感謝你,敬愛的老師!(鞠躬)
甲:誰在書寫榜樣的竹簡?誰在吹響拼搏的號角?兩個月來日日夜夜的錘煉造就了一批拼搏進取的學子;六十多天的披星戴月,成就了我們九(2)班?!按簌i一日同風起,扶搖直上九萬里”,恒久是我們的志向!
乙:教室里,留下了我們躬讀的身影;作業(yè)本上,看到我們書寫的青春。我們用拼搏的翅膀,向志向一點一點地靠近。下面請同學為我們高歌一曲。
甲:我們有精衛(wèi)填海的執(zhí)著與決心也有水滴石穿的恒心與耐性。我們始終堅持著““天生我材必有用,千金散盡還復來”的信念。“不積跬步,無以至千里;不積細流,無以成江?!币殉蔀槲覀兊淖鱼?
乙:老師辛勤耕耘、忘我工作;同學們爭分奪秒、刻苦勤奮。
甲:“仰天大笑出門去,我輩豈是篷蒿人”,心中涌動著自信不屈的激流!瑯瑯的讀書聲,穿越了漢唐風雨經(jīng)驗了宋韻古香;勞碌乏累的身影,灑下了艱辛與倔強寫滿了堅毅與堅韌。我們堅信:“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海?!?/p>
乙:在這次期中考試中,我們許多同學取得了優(yōu)異的成果。為激勵大家努力奮斗,學習模范,趕超先進,特賜予前三名同學以“三杰”稱號,給前十名的同學以“三俊”的稱號。班主任張老師特殊給這前三名同學寫了頒獎詞。
甲:下面是總分狀元的頒獎詞:(鄭樂)
慎重、執(zhí)著地學習;樂觀、微笑地生活。耕耘著充溢希望的土地,撒播著歡樂學習的種子,收獲的定是累累碩果。滄海一聲笑,無涯學海任逍遙,在屬于他的江湖,叱咤風云,獨領(lǐng)風騷。道一聲:好樣的!她就是我們班的“女中豪杰”——鄭樂。
乙:讓我們以熱情的掌聲歡迎鄭樂同學上臺介紹學習閱歷。
甲:感謝鄭樂的精彩發(fā)言,下面是給其次名的'頒獎詞:(安靜致遠)
你用勤奮以向上、安靜以致遠的精神和行動,為自己,為班級樹立起一塊精神豐碑,在這塊豐碑上,你用行動鐫刻著一句名言:付出就有收獲!讓我們把由衷的欽佩獻給你——我們的“學習王子”安靜致遠。
乙:大家以熱情的掌聲歡迎安靜致遠同學上臺作期中總結(jié)和后期規(guī)劃。
甲:感謝!班長的小結(jié)太實在了,前段我們做的不好,我們就應當改正,后期的學習紀律都要按班長說的仔細做好。下面是給第三名的頒獎詞:(杜勝)
語文課上,他那靈敏的頭腦往往會流淌出絕妙的文思,化為妙筆文字。紅中學府,他那睿智的才情結(jié)出芳香的果實,他用執(zhí)著演繹人生的精彩、他用追求詮釋考場的絢麗;在人生的大舞臺上,他——杜勝,也注定將是最終的“成功者”。
乙:前面鄭樂同學的方法值得我們學習,我們杜勝同學也來透露一下你的學習秘籍吧。大家掌聲歡迎!
甲:感謝杜勝!接下來,讓我們有請進步最大的熊琴、郭偉同學談談自己的得與失,暢想自己的將來。好嗎?
乙:剛才熊琴、郭偉兩位同學的方法很值得我們借鑒和學習!他們的感受也說出我們許多人的心聲。讓我們再次感謝!
甲:記得老班說過一句話,“一花獨放不是春,萬紫千紅春滿園?!笔堑?,只有我們班每個人都優(yōu)秀了,我們班才真正是最優(yōu)秀的。接下里請在這次期中考試中短暫掉隊了的同學代表發(fā)言。首先請王丹同學,接下來是。大家掌聲有請!
乙:這兩位同學分析的太深刻了!他們的發(fā)言真正體現(xiàn)了“不想失敗找借口,要想勝利找閱歷”。下面請大家以最熱情的掌聲送給他們,還有我們!接下來,讓同學為我們帶來一首《陽光總在分雨后》,掌聲有請!
甲:同學們,一次失敗不等于恒久失敗,在哪里跌倒就在哪里爬起來,盡管這次期中考我們沒有正常發(fā)揮,但我們有博學多識、樂于奉獻的老師親切的教育,信任我們在下次的規(guī)??荚囍锌隙〞〉脙?yōu)異的成果。
乙:同學們,接下來歡迎科任老師代表,給我們作考試剖析和后期學習要求。首先掌聲有請胡老師,接下來是老師。
甲:敬愛的同學,你認為你比別人差些嗎?不是的!只是我們沒有付出自己的全部精力而已!記住吧:天才出于勤奮!付出才有回報!下面是詩歌朗誦,語文課代表為我們帶來了《青春萬歲》,掌聲有請!
乙:同學們,有幻想,就要去奮斗;有幻想,就肯定不要輕言放棄。有首歌頌的好:下面有請同學來一首《隱形的翅膀》。
甲:多么的激情昂揚!每一次都在徘徊孤寂中堅毅;每一次,就算很受傷也不閃淚光;我知道,我始終有雙隱形的翅膀帶我飛,飛過無望!因為我們都信任我的將來不是夢。
乙:同學們,讓我們一起高唱《我的將來不是夢》或《明天
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度綠化苗木種植與養(yǎng)護管理合同范本
- 2025年度數(shù)字藝術(shù)畫師聘請合同范本
- 2025年度生物制藥項目固定期限研發(fā)生產(chǎn)合同
- 2025年度光伏發(fā)電項目儲能系統(tǒng)建設(shè)與運營合同
- 2025年度國際金融支付結(jié)算服務合同
- 2025年度可再生能源項目承攬合同與施工監(jiān)理服務協(xié)議4篇
- 二零二五年度倉儲物流企業(yè)安全責任追究合同3篇
- 2025年度跨境股權(quán)轉(zhuǎn)讓及跨境稅務安排合同
- 2025年度全國范圍品牌廣告代理服務合同范本
- 2025年度光纖網(wǎng)絡建設(shè)項目施工合同范本(技術(shù)創(chuàng)新)
- 致命性大出血急救專家共識
- 住院成人高血糖患者血糖監(jiān)測醫(yī)護協(xié)議處方共識
- DL-T5816-2020分布式電化學儲能系統(tǒng)接入配電網(wǎng)設(shè)計規(guī)范
- 2024年4月自考00832英語詞匯學試題
- 競賽試卷(試題)-2023-2024學年六年級下冊數(shù)學人教版
- 《電力用直流電源系統(tǒng)蓄電池組遠程充放電技術(shù)規(guī)范》
- T-ACEF 095-2023 揮發(fā)性有機物泄漏檢測紅外成像儀(OGI)技術(shù)要求及監(jiān)測規(guī)范
- 骨科手術(shù)的術(shù)后飲食和營養(yǎng)指導
- 旅游定制師入行培訓方案
- 2024年中國南方航空股份有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 六年級上冊數(shù)學應用題100題
評論
0/150
提交評論