大班法制教育教案全集(3篇)

第第頁大班法制教育教案全集(3篇)

大班法制教育教案全集1

活動目標(biāo)

1、通過活動使幼兒知道拾到東西應(yīng)當(dāng)還給失主，并了解找失主的方法。

2、引導(dǎo)幼兒體驗丟失東西和撿到東西后的焦急心情，找到東西和把東西還給別人時的不憐憫緒情感?；顒宇A(yù)備動物頭飾情景表演

活動過程

一、引起愛好，引出課題。師：今日，老師要來變個魔術(shù)，你們想看嗎?

二、基本部分：

〔一〕情景表演，讓幼兒了解小貓丟了東西焦急、難受的心情和小兔把東西還給它以后興奮的心情。

提問：

1、小貓丟了什么?心里怎么樣?〔焦急、難受〕

2、誰撿到了帽子?〔小兔〕

3、小兔撿到了帽子是怎么做的?〔他說了什么?〕

4、集體練習(xí)：請問，這是你丟的帽子嗎?老師小結(jié)：把帽子還給了小貓，小貓可興奮了，小兔著見小貓這么興奮，他心理也很興奮，我們小伙伴要向小兔學(xué)習(xí)，拾到東西要還給別人。

〔二〕爭論，援助幼兒體驗丟了東西、拾到東西還給別人等狀況下的不憐憫感。

〔1〕小伙伴有沒有無過東西?丟過什么?心里怎樣?

〔2〕你丟了東西，別人拾了還給你，你心里怎樣?

〔3〕你有沒有拾到過別人的東西?你是怎么做的?心里怎么樣?

〔三〕情景表演，激發(fā)幼兒援助小動物的動機(jī)，使他們體驗到援助了別人會很歡樂。師：看看又發(fā)生了什么事，小動物們?yōu)槭裁措y受?〔看見他們難受，小伙伴你們心里怎么樣?

〔1〕提問：小動物們這么難受?它們丟了東西心里怎樣?看見他們難受你的心里怎樣?那怎么辦呢?我們一起援助他們〔請問，剛才你們在哪里玩的?〕我們到走廊里、樓梯口、午睡室去看一看，假如發(fā)覺地上有東西就怎么辦?

〔2〕幼兒援助小動物們找東西，〔撿起來，撿起來以后怎么做呢?問問撿到東西后怎么說?請問這是你丟的東西嗎?

〔3〕幼兒找東西。

〔4〕師：剛才我們援助小動物找到了東西，還給了他們，他們肯定很興奮，他們確定會來感謝我們的，我們小伙伴把東西還給了失主做了好事，心里怎樣?〔做一做興奮的樣子，笑一笑〕

〔5〕提問：剛才你撿到了什么東西?是怎樣還給丟東西的人的，說了什么話?

4、幼兒爭論

〔1〕拾到了東西為什么要還給別人?

〔a〕人家會難受，會焦急。

〔b〕不是自己的東西不能拿。

〔2〕〔表揚自己〕爭論：找不到失主的東西該怎么辦呢?

〔四〕結(jié)束：老師總結(jié)，今日我們小伙伴援助了小動物找東西，還給了他們，心里特別興奮，以后我們撿到了東西都要想方法還給別人，我們要保管好自己的東西。

大班法制教育教案全集2

活動目標(biāo)：

1、認(rèn)識街上常見的交通標(biāo)識。

2、提高自我愛護(hù)的意識，培育遵守交通規(guī)章的習(xí)慣。

3、引導(dǎo)幼兒初步養(yǎng)成早睡早起的生活習(xí)慣。

4、培育幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識。

活動預(yù)備：

幼兒人手一張紙、一支筆。

活動過程：

一、看警察叔叔怎么樣指揮交通。

1、車輛和行人是怎樣遵守交通規(guī)章的？

2、詢問警察叔叔，引導(dǎo)幼兒提出問題。

3、學(xué)一學(xué)警察叔叔指揮的動作。如：全部車輛停止，左方來車停止，左方來車通行，右方來車通行等。

二、采訪路人。

1、哪些動作是危急動作？〔跨越護(hù)欄、行人走在車道上、自行車帶人、在公路上打鬧等〕。

2、小伙伴在街上行走要留意哪些問題？〔跟著成人走，戴黃色帽子等〕。

三、街上的標(biāo)識。

1、找一找街上的標(biāo)識。

2、看見不認(rèn)識的標(biāo)識怎么辦？〔詢問警察叔叔或同伴間相互溝通〕

3、回園畫一畫看到的標(biāo)識。

教學(xué)反思：

此次活動圓滿結(jié)束!活動前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得熬煉與提高。活動過程中，幼兒表現(xiàn)的積極主動，都能用較完整的語言回答老師提出的問題，并能主動與同伴溝通。

大班法制教育教案全集3

活動目標(biāo)：

1、在參與活動中通過觀測和爭論，了解在家庭環(huán)境中活動時的安全考前須知。

2、依據(jù)已有閱歷，在木偶表演中，發(fā)覺他人活動的危急，并積極為他們提出安全建議。

活動預(yù)備：

1、事先與住在幼兒園四周的`幼兒家長聯(lián)系。

2、小男孩和小女孩的木偶。

3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

活動過程：

1、帶幼兒參與真實的家庭環(huán)境，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好。

老師：今日老師要帶小伙伴們?nèi)ヒ粋€小伙伴家做客，你們想去嗎？

2、幼兒觀測客廳，了解在客廳的安全留意點。

〔1〕觀測客廳，熟識客廳中的擺放。

老師：我們先來到他們家的客廳，發(fā)覺客廳中存在的危急。

〔2〕引導(dǎo)幼兒觀看木偶表演，發(fā)覺客廳存在的危急。

①老師：請小伙伴們看一看小弟弟和小妹妹在干什么？

②老師才做玩偶表演：小女孩被小椅子絆倒，小男孩的腳踢到電視柜下面的尖角上。

③老師：小妹妹被絆倒疼不疼呀？怎樣走路才不會被絆倒呢？小弟弟的腳踢到了哪里？他的腳會感覺怎么樣？

3、引導(dǎo)幼兒觀測餐廳，知道在餐廳中的安全留意點。

〔1〕引導(dǎo)幼兒觀測餐廳，了解餐廳中的物品擺放

〔2〕引導(dǎo)幼兒觀看玩偶表演，發(fā)覺餐廳中存在的危急。

4、引導(dǎo)幼兒觀測臥房，知道在臥房中的安全留意點。

〔1〕引導(dǎo)幼兒觀測臥房，了解臥房