2023年安徽省中考英語專題總復(fù)習(xí)：完形填空含答案

第第頁參考答案：1．B

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10．B【導(dǎo)語】本文介紹了中國的年輕人對漢服的熱愛。1．句意：今天在中國，如果你走進(jìn)像西安、杭州、南京這樣的城市的公園和名勝古跡，你會偶然遇到一些穿漢服的人。pickup撿起；comeacross偶然遇到；takeafter（在外表、舉止、性格方面）像（某家庭成員）；carefor照顧，關(guān)心，喜歡。結(jié)合語境和常識，像公園和名勝古跡這樣的公共場所，遇見的人多數(shù)是不認(rèn)識的，所以只能算是偶然遇到。B選項“偶然遇到”符合題意。故選B。2．句意：漢族的傳統(tǒng)服飾越來越流行。popular受歡迎的；expensive昂貴的；comfortable舒服的；impossible不可能的。根據(jù)下文“Accordingtoareport,thenumberofpeopleinthecountrythatlovehanfuwill…growfrom2.04millionin2018to6.89millionbytheendofthisyear”可知，國內(nèi)喜歡漢服的人數(shù)從2018年的204萬到今年年底的689萬。也就是說漢服變得越來越“受歡迎”。表達(dá)“越來越受歡迎”用短語moreandmorepopular。故選A。3．句意：根據(jù)報道，國內(nèi)喜歡漢服的人數(shù)從2018年的204萬到今年年底的689萬，并且超過百分之七十的粉絲在16歲到24歲之間。slowly慢地；mainly主要地，首要地，大部分；greatly大大地；hardly幾乎不。根據(jù)“…from2.04millionin2018to6.89millionbytheendofthisyear…”可知，喜歡漢服的人的數(shù)量“大大”增加，選項C“大大地”符合語境。故選C。4．句意：為什么這些年輕的漢服迷對傳統(tǒng)服裝如此感興趣？young年輕的；weak虛弱的；polite禮貌的；brave勇敢的。根據(jù)前面的“over70%ofthefansarebetweenl6and24yearsold.”可知，喜歡漢服的人大多數(shù)是16至24歲的年輕人，所缺的詞是young。故選A。5．句意：那是因為他們喜歡衣服背后特殊的藝術(shù)和豐富的文化。tool工具；trade貿(mào)易，買賣，商業(yè)；deal協(xié)議，交易；art藝術(shù)。年輕人喜歡漢服背后的特殊的“藝術(shù)”和豐富的文化?！八囆g(shù)”和“文化”并列，前后呼應(yīng)。D選項“藝術(shù)”符合語境。故選D。6．句意：此外，漢服滿足了他們表達(dá)個性的需求。correct改正，正確的；replace代替；express表達(dá)；manage管理，掌管，處理，經(jīng)營。theirindividuality意為“他們的個性”；結(jié)合句意可知，C選項“表達(dá)”符合語境，通過穿著漢服可以表達(dá)自己的個性需求。故選C。7．句意：為了緊跟時尚，一些風(fēng)景區(qū)為穿漢服的游客提供了免費參觀的權(quán)利。lent借給，借出；offered提供(東西或機(jī)會)，主動提出，自愿給予，供應(yīng)；posted郵寄，寄；carried拿，提，搬，扛。freeentry意為“免費入場”，所以選項B“提供”可以與之搭配，表示“提供免費參觀或游覽”。故選B。8．句意：去年，浙江西塘古鎮(zhèn)在漢服文化周期間吸引了約187000名國內(nèi)外的游客。drew(用鉛筆、鋼筆或粉筆)畫，描繪，吸引；warned警告；trained訓(xùn)練；refused拒絕。根據(jù)上一句“一些風(fēng)景區(qū)為穿漢服的游客提供了免費參觀的權(quán)利?！笨梢酝茰y，會有許多游客來到這個古鎮(zhèn)，所以選項A“吸引”符合語境。故選A。9．句意：因為這么多人對漢服感興趣，所以許多商人已經(jīng)注意到了這個興起的市場。moving移動；missing丟失的，失蹤的，缺少的；falling落下，下落；rising新興的，成長中的，興起的。根據(jù)本段最后一句“It’ssaidthatthemarketvalueofhanfuwouldbeover10billionyuanthisear.”可知，漢服市場價值很大。所以選項D“興起的”符合語境。故選D。10．句意：吳秋喬在淘寶上有一個商店，賣為寵物貓?zhí)刂频臐h服。dogs狗；cats貓；pigs豬；birds鳥。根據(jù)其后提到的cats可知，那家網(wǎng)店銷售為寵物貓?zhí)刂频臐h服。故選B。11．A

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20．C【導(dǎo)語】本文是一篇記敘文。文章主要講述了瑪麗舉辦的攝影展，全部是自己的女兒的照片。11．句意：前幾天，鎮(zhèn)上的教育部門為一位名叫瑪麗的不知名女教師舉辦了一場大型攝影展。photo照片；model模型；painting畫；art藝術(shù)。根據(jù)“Whywasthereaphotoexhibition...”可知，是舉辦了攝影展。故選A。12．句意：自1991年以來，她一直在這個鎮(zhèn)上的一所小學(xué)教書。lived居??；studied學(xué)習(xí)；taught教；played玩。根據(jù)“anunknownwomanteacher”可知，她是在一所小學(xué)教書。故選C。13．句意：她是一名普通的女人。great偉大的；famous有名的；interesting有趣的；common普通的。根據(jù)“anunknownwomanteachercalledMary”和“Sheusedtoloseherjob.Shesometimesquarreledwithherhusband”可知，她是一名普通的女人。故選D。14．句意：她有時會和丈夫爭吵，因為他們?nèi)卞X。because因為；so因此；if是否；though雖然。根據(jù)“Shesometimesquarreledwithherhusband”和“theywereshortofmoney”可知，空格前后為因果關(guān)系，前面為結(jié)果，后面為原因，所以此空應(yīng)填because引導(dǎo)原因狀語從句。故選A。15．句意：為什么要為她舉辦攝影展？him他；it它；you你；her她。根據(jù)“Theotherdaythetown’seducationdepartmentheld...foranunknownwomanteachercalledMary”可知，是為瑪麗舉辦攝影展，故應(yīng)用女性的“她”。故選D。16．句意：珍妮出生時，瑪麗給她拍了第一張照片。cameout想出；cametrue實現(xiàn)；camefrom來自；cameto來到。根據(jù)“WhenJenny…theworld,Marytookthefirstphotoofher”可知，當(dāng)珍妮來到這個世界時，瑪麗給她拍了第一張照片。故選D。17．句意：她在每張照片上都寫上了日期和主要思想。name名字；date日期；way方式；price價格。根據(jù)“ThenshetookphotosofJennyeveryday.Shewrotethe…andmainideasoneachphoto.”可推測出，她在每張照片上都寫上了日期和主要思想。故選B。18．句意：看到這么多照片，每個人都很驚訝，2800多名美國記者前來觀看這位偉大的母親和這些照片。happy開心的；lucky幸運的；surprised驚訝的；tired疲倦的。根據(jù)“WhenJennywas20yearsold,Maryhadtaken7,300photosofherdaughter.Thephotoexhibitionshowedallthephotos”和“seesomanyphotos”可知，看到這么多照片，每個人都很驚訝。故選C。19．句意：這也在美國創(chuàng)造了新的照片記錄。tool工具；record記錄；news新聞；shop商店。根據(jù)上文“WhenJennywas20yearsold,Maryhadtaken7,300photosofherdaughter.”可推測出，瑪麗拍了這么多照片，應(yīng)是創(chuàng)造了新的照片記錄。故選B。20．句意：“因為我的女兒每天都是有別于從前的?！爆旣惢卮鹫f。bored無聊的；clever聰明的；new新的，有別于從前的；excited興奮的。根據(jù)“ThenshetookphotosofJennyeveryday.Shewrotethe…andmainideasoneachphoto.”可推測出，瑪麗認(rèn)為每一天的女兒都是有別于從前的，都是不同的，所以她才會每天都給女兒拍照。故選C。21．C

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30．B【導(dǎo)語】本文主要講了如何提高英語口語的幾種方法。21．句意：通過足夠的練習(xí)和正確的方法，你就可以開始說英語了。clear清晰的；heavy重的；enough足夠的；small小的。根據(jù)“youcanstartspeakingEnglish.”可知，此處指通過足夠的練習(xí)和正確的方法，故選C。22．句意：學(xué)習(xí)任何一門新語言的最好方法就是直接說。find發(fā)現(xiàn)；learn學(xué)習(xí)；make制作；show展示。根據(jù)“...anynewlanguageisjusttospeakit.”可知，此處指學(xué)習(xí)一門新語言，故選B。23．句意：你會驚訝地發(fā)現(xiàn)你的語言技能提高得有多快。habits習(xí)慣；plans計劃；skills技巧；ideas想法。根據(jù)“howquicklyyourlanguage...improve.”可知，這里指語言技能提高得快，故選C。24．句意：增加你的詞匯量，使用短語。Raise提高；Grow成長；Increase增加；Rise上升。根據(jù)下一句“Thewideryourvocabularyis”可知，是增加詞匯量，故選C。25．句意：你的詞匯量越大，學(xué)的英語短語越多，說英語就會變得越容易。newer更新的；easier更容易的；earlier更早的；higher更高的。根據(jù)“ThewideryourvocabularyisandthemoreEnglishphrasesyoulearn”可知，學(xué)的英語短語越多，說英語就會變得越容易。故選B。26．句意：花時間和說英語的人或同學(xué)在一起會幫助你學(xué)習(xí)常用的詞匯和短語。patients病人；visitors參觀者；classmates同班同學(xué)；reporters記者。根據(jù)“SpendingtimewithyourEnglishspeakersor...”可知，花時間和說英語的人或同學(xué)在一起會有幫助，故選C。27．句意：如果你學(xué)了一個新單詞或短語，試著把它用在一個句子里——這是記憶的最好方法。sentence句子；textbook課本；dictionary詞典；message信息。根據(jù)“thisisthebestwaytoremember.”可知，是將單詞和短語用在句子里，故選A。28．句意：參加英語課或參加小組討論。partwith分離；checkout退房；pickup撿起；joinin參加。根據(jù)“...agroupdiscussion.”可知，可以參加小組討論，故選D。29．句意：用這種方式說英語可以幫助你更自如地在別人面前說話。nervous緊張的；comfortable舒服的；surprised驚訝的；worried擔(dān)心的。根據(jù)“SpeakingEnglishinthiswaycanhelpyoubecomemore...withspeakinginfrontofotherpeople.”可知，這樣會讓你更自如，故選B。30．句意：當(dāng)然，你不可能在一開始就把一門新語言說得很好。wisely明智地；perfectly完美地；carefully仔細(xì)地；differently不同地。根據(jù)“Ofcourseyoucan’hebeginning.”可知，一開始就說好一門新語言是不可能的，故選B。31．D

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40．C【導(dǎo)語】本文主要講述了作者的徒步旅行的經(jīng)歷。31．句意：它讓我接近大自然，讓我體驗新的事物。home家；work工作；truth真相；nature自然。根據(jù)“Ineverthoughtofmyselfasatravelerofadventure（冒險）.AndIhardlywenthiking（徒步旅行）”可知，徒步旅行可以接近大自然。故選D。32．句意：直到我第一次訪問佐治亞州，我才開始徒步旅行。until直到；unless除非；although雖然；because因為。根據(jù)“AndIhardlywenthiking（徒步旅行）…IvisitedGeorgiaforthefirsttime.”可知，此處hardly“幾乎不”，含有否定含義，和until搭配引導(dǎo)時間狀語從句，故選A。33．句意：我在那里遇到的每個旅行者都告訴我，我不能錯過在大高加索的徒步旅行，所以我決定試試。miss想念，錯過；create創(chuàng)造；join加入；forget忘記。根據(jù)“EverytravelerImettheretoldmethatIcouldn’t…ahikeintheGreatCaucasus,soIdecidedtohaveatry.”可知，不能錯過在大高加索的徒步旅行。故選A。34．句意：主要道路不長，但在一座高山的頂部結(jié)束。foot腳；top頂部；back后面；corner角落。根據(jù)“reachedthetopofthemountain.”可知，應(yīng)該在一座高山的頂部結(jié)束。故選B。35．句意：我知道攀登會很困難，尤其是在六周的旅行之后。important重要的；popular受歡迎的；correct正確的；hard艱難的。根據(jù)“Iknewtheclimbwouldbe…—especiallyaftersixweeksoftravelingaround.”可知，攀登會很困難。故選D。36．句意：那天早上我醒得很早。gaveup放棄；grewup長大；wokeup醒來；setup建立。根據(jù)“I…earlythatmorning.WhenIwashavingbreakfastatarestaurant,Imetacouple.”可知，此處指早上醒來。故選C。37．句意：他們建議我應(yīng)該走左邊的路，而不是沿著主路走。realized意識到；expected期待；suggested建議；ordered命令。根據(jù)“Andthey…thatIshouldtakethewayontheleftsideofthemountaininsteadoffollowingthemainone.”可知，此處表示建議徒步的路線。故選C。38．句意：主路很陡，但另一條好得多。higher更高的；better更好的；longer更長的；cleaner更干凈的。根據(jù)“Themainwaywassteep（陡峭的）,buttheotheronewasmuch”可知，另一條要好得多。故選B。39．句意：當(dāng)我終于登上山頂時，我也有一種成功的感覺。clearly清晰地；hardly幾乎不；suddenly突然；finally最后。根據(jù)“IalsogotafeelingofsuccesswhenI…reachedthetopofthemountain.”可知，最后登上山頂。故選D。40．句意：從那以后，我挑戰(zhàn)了自己，在大高加索地區(qū)進(jìn)行了許多其他徒步旅行。changed改變；helped幫助；challenged挑戰(zhàn)；communicated溝通。根據(jù)“Sincethen,I’ve…myselftomanyotherhikesintheGreatCaucasus.”可知，此次經(jīng)歷后，又不斷挑戰(zhàn)自己。故選C。41．B

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50．C【導(dǎo)語】本文講述犯錯誤是很好的事情。首先犯錯誤表示你在嘗試新事物；其次你在犯錯誤意味著你在學(xué)習(xí)；最后犯錯誤使你更接近成功。41．句意：首先，錯誤是你嘗試新事物的明顯標(biāo)志。lights燈；mistakes錯誤；rules規(guī)則；excuses理由。根據(jù)上文“It’sgoodtomakemistakes”可知，錯誤對人有好處，根據(jù)下文“It’salwaysgoodtotrynewthings,”可知，嘗試新鮮事物總是好的，結(jié)合上下文可知，出現(xiàn)錯誤清楚地表明你正在嘗試新鮮事物，故選B。42．句意：嘗試新事物總是好的，因為當(dāng)你嘗試新事物時，你正在成長。so所以；or或者；though雖然；because因為。根據(jù)語境可知，本句用because表因果關(guān)系，“It’salwaysgoodtotrynewthings,”是結(jié)果，“youaretryingnewthings,youaregrowing.”是原因。故選D。43．句意：如果你從不嘗試新鮮事物，你如何能提高？sometimes有時；always總是；usually通常；never從不。根據(jù)后面“howcanyouimprove？”這個問句可知，應(yīng)該是如果你從未嘗試任何新事物，如何提高？故選D。44．句意：錯誤的另一個好處是：當(dāng)你在犯錯誤的時候，你也在學(xué)習(xí)。good好的；dangerous危險的；difficult困難的；terrible可怕的。根據(jù)上文“It'sgoodtomakemistakes”可知，是另一個好事，故選A。45．句意：愛迪生失敗了一萬次后才成功做出了燈泡。after在……之后；before在……之前；unless除非；as作為。根據(jù)“heperfectedthelightbulb”可知，應(yīng)該是做出完美燈泡之前失敗很多次，故選B。46．句意：他不認(rèn)為他已經(jīng)失敗了很多次。failed失敗；succeeded成功；won贏得；said說。根據(jù)上文“Edisonfailed10,000

times”可知，應(yīng)該是他不認(rèn)為他失敗很多次，故選A。47．句意：最后，當(dāng)你犯錯誤時，你離成功更近了。Sadly傷心的；Suddenly突然；Recently目前；Finally最后。根據(jù)“whenyoumakeamistake，youaremuchclosertosuccess.”應(yīng)該是最后，故選D。48．句意：因為當(dāng)一切都說了做了，你將會在你成功之前已經(jīng)嘗試了足夠多的新鮮事物。bought買；嘗試；tried嘗試；lost丟失；broke打破。根據(jù)上句“Becausewhenallissaidanddone”可知，應(yīng)該是你已經(jīng)嘗試很多東西，故選B。49．句意：每次你犯錯誤，你是向成功邁了一步。step步；foot腳；hand手；way方法。根據(jù)“closertosuccess”可知，應(yīng)該是向成功邁了一步，故選A。50．句意：如果你沒有在犯錯誤，你就是沒有努力嘗試。softly柔軟地；easily容易地；hard努力地；late晚地。根據(jù)“Ifyou’renotmakingmistakes，you’renottrying…enough”及語境可知，應(yīng)該是沒有努力嘗試，故選C。51．C

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60．D【導(dǎo)語】文章講述了作者的媽媽將餅干燒焦了，但是爸爸不但沒有怪她而且說燒焦的餅干很好吃，作者意識到為了得到快樂的生活，一個人應(yīng)該學(xué)會理解。51．句意：我尤其記得有一天晚上，她在辛苦工作了一整天后做了早餐食物來當(dāng)晚餐。junk垃圾；lunch午飯；breakfast早飯；hotel旅館。根據(jù)上文“breakfastfoodfordinner”可知是breakfast，故選C。52．句意：那是很久以前的一個晚上，媽媽在爸爸面前放了一個盤子，里面有雞蛋、香腸和烤糊的餅干。drew畫畫；put放；fixed修理；cleaned打掃。根據(jù)“biscuitsinfrontofmydad”應(yīng)該是放到爸爸面前，故選B。53．句意：那是很久以前的一個晚上，媽媽在爸爸面前放了一個盤子，里面有雞蛋、香腸和烤糊的餅干。salty咸的；sweet甜的；broken損壞的；burned烤糊的。根據(jù)下文“burnedbiscuits”可知是烤焦的餅干，故選D。54．句意：然而，我爸爸所做的就是吃餅干，微笑著看著媽媽，然后問我今天在學(xué)校過得怎么樣。biscuit餅干；phone電話；flower花；salt鹽。根據(jù)后文“Idorememberthatheatebiscuits”及結(jié)合語境，應(yīng)該是吃著餅干，故選A。55．句意：我不記得那天晚上我對他說了什么，但我確實記得我看著他開心地吃餅干！and和；but但是；also也；till直到。根據(jù)“Idon’tremember”與“Idoremember”可知前后是轉(zhuǎn)折關(guān)系，故選B。56．句意：不記得那天晚上我對他說了什么，但我確實記得我看著他開心地吃餅干！sadly傷心地；hardly幾乎不；happily開心地；angrily生氣地。根據(jù)后文爸爸對媽媽說的話“Iloveburnedbiscuitseverynowandthen.”可知爸爸是開心的，故選C。57．句意：那天晚上，當(dāng)我從桌子上站起來的時候，我記得我聽到了媽媽為烤糊的餅干向爸爸道歉。heard聽見；helped幫助；let讓；made使。根據(jù)后面“Honey,Iloveburnedbiscuitseverynowandthen.”可知是爸爸對媽媽說的話，因此是聽見，故選A。58．句意：親愛的，我有時喜歡吃烤糊的餅干。hate討厭；hate賣；love愛；wash洗。根據(jù)后文爸爸跟我解釋“Yourmumwentthroughaharddayatworktoday”可知爸爸體諒媽媽的辛苦，所以爸爸對媽媽說的應(yīng)該是愛吃烤糊的餅干。故選C。59．句意：媽媽今天工作很辛苦，她真的很累。而且，一點烤糊的餅干也不會傷害到任何人！excited興奮的；interested感興趣的；surprised驚訝的；tired累的。根據(jù)上句“Yourmumwentthroughaharddayatworktoday”可知媽媽工作很累，故選D。60．句意：隨著年齡的增長，他的話我已經(jīng)想了很多次。forgotabout忘記；lookedfor尋找；putaway收到；thoughtabout想到。根據(jù)“Lifeisfullofimperfectthingsandimperfectpeople.”可知這是作者悟出的道理，應(yīng)該是想起他的話很多次，故選D。61．D

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70．C【導(dǎo)語】本文是一篇記敘文。文章介紹了薩米?拉卡尼2014年在柬埔寨旅游時發(fā)現(xiàn)了當(dāng)?shù)厝撕茇毟F，甚至沒有肥皂用，沒有清潔的水洗澡，于是他開始了一個項目并將這個項目發(fā)展成為一個組織“生態(tài)香皂銀行”，改變?nèi)藗兩畹墓适隆?1．句意：一個名叫“生態(tài)香皂銀行”的團(tuán)體從賓館里收集使用過的肥皂，然后把它們變成新的肥皂再分發(fā)給人們。borrows借；develops發(fā)展；seperates分離；collects收集。由“AgroupnamedEco-SanBank...usedsoapfromhotelsandthenturnsthemintonewonestogiveouttopeople.”及“SoLakhaniwentfromhoteltohotel,...iftheycouldgivetheusedsoapaway.”并結(jié)合選項可推知，拉卡尼先收集，然后再變成新的肥皂。故選D。62．句意：薩米爾拉卡尼三年前開始了這項工作。club俱樂部；project課題，項目；research研究；discussion討論。由“Hisproject....”及“TheprojecthashelpedhalfamillionCambodiansgetcleaner.”可知，拉卡尼開始的是一個項目。故選B。63．句意：他了解到柬埔寨的許多人都非常窮。poor貧窮的；lazy懶惰的；kind友好的；wise明智的。由“Manyofthemdon’thavesoapatall.Insomeplaces,theyevendon’thavecleaningwatertowashwith.”并結(jié)合選項可知，柬埔寨的許多人是貧窮的。故選A。64．句意：聰明的人很快意識到他能解決這個問題。regretted后悔；shouted大聲喊；realized意識到；doubted懷疑。由“Hisproject....”和“TheprojecthashelpedhalfamillionCambodiansgetcleaner.”可知，拉卡尼發(fā)起的這個項目讓一百萬柬埔寨人更干凈了，所以結(jié)合選項可推知，他意識到他能解決這個問題。故選C。65．句意：那里的許多賓館使用許多肥皂。offices辦公室；schools學(xué)校；hotels旅館；families家庭。由“SoLakhaniwentfromhoteltohotel,...iftheycouldgivetheusedsoapaway.”可知，他從一家賓館到另一家賓館，問旅館是否可以捐贈用過的肥皂，所以推知那里許多賓館在使用肥皂。故選C。66．句意：所以拉卡尼從一家賓館到另一家賓館，問問他們是否可以把用過的肥皂捐出來。telling告訴；asking問；noticing注意；deciding決定。結(jié)合語境及句意可推知，他應(yīng)是問旅館是否可以捐贈用過的肥皂，ask后面跟if引導(dǎo)的賓語從句。故選B。67．句意：他的項目成長壯大了。grew成長；ended結(jié)束；failed失??；broke破壞。由“ItlaterbecametheEco-SoapBank.”可知，這個項目成為一個組織，所以推知它發(fā)展壯大了。故選A。68．句意：為了幫助柬埔寨家庭變富，有些肥皂也給當(dāng)?shù)氐膵D女去賣。bright明亮的；large大的；rich富有的；perfect完美的。結(jié)合前文可知柬埔寨人很窮，由“somesoapisalsogiventolocalwomentosell.”可知，把肥皂給當(dāng)?shù)氐膵D女去賣，所以推知他的目的是幫助人們變富。故選C。69．句意：但是拉卡尼有一個更大的計劃。joke玩笑；plan計劃；enemy敵人；cost花費。由“Hotheirownhands.SohehasmadeuphismindtostartEco-SoapBankineverytouristareaaroundtheworldtohelpthemavoidunnecessaryillnesses.”可知，拉卡尼想讓更多的人把健康把握在自己的手中，并下定決心把這個組織發(fā)展到世界的每個旅游區(qū)去幫助人們避免不必要的疾病，所以推知他有一個更大的計劃。故選B。70．句意：他想讓更多的人把健康把握在自己的手中。knowledge知識；business生意；health健康；victory勝利。由“SohehasmadeuphismindtostartEco-SoapBankineverytouristareaaroundtheworldtohelpthemavoidunnecessaryillnesses.”可知，他想在世界各地的每個旅游區(qū)建立生態(tài)肥皂建行，以幫助人們避免不必要的疾病，所以可推知他想讓人們把自己的健康把握在自己手中。故選C。71．D

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80．C【導(dǎo)語】本文主要介紹了Rick生來殘疾，雖然他不能像其他人一樣說話，但他的內(nèi)心總是充滿希望，有著堅強(qiáng)的意志。71．句意：有些人在遇到困難時選擇放棄。takeup占據(jù)；putup張貼；turnup出現(xiàn)；giveup放棄。根據(jù)“somepeoplechoosetofightagainstthedifficulties.”可知，此處是說一些人遇到困難選擇放棄。故選D。72．句意：而有些人選擇與困難作斗爭。While然而；Until直到；Though雖然；When當(dāng)……時候。根據(jù)“Somepeoplechooseto...whentheyfacewithdifficulties”和“somepeoplechoosetofightagainstthedifficulties.”可知，前后是轉(zhuǎn)折關(guān)系，用while表示。故選A。73．句意：Rick天生殘疾，不能說話。afraid害怕的；unable不能的；possible可能的；angry生氣的。根據(jù)“Thoughhecan’tspeaklikeothers”可知，此處是指不能說話。故選B。74．句意：雖然他不能像其他人一樣說話，但他的內(nèi)心總是充滿希望并有著強(qiáng)烈的意志。body身體；success成功；will意志；mind頭腦。根據(jù)“Thoughhecan’tspeaklikeothers,hisheartwasalwaysfullofhopeandhehadastrong...”此處表示雖不能說話，但有著強(qiáng)烈的意志。故選C。75．句意：Rick在學(xué)校過得很艱難。rich富有的；hard困難的；poor貧窮的；simple簡單的。根據(jù)“Theheadmastertoldhisfatherthattheboycouldnot...withothers,sohecouldn’tstudy.”可知，他在學(xué)校過得很艱難。故選B。76．句意：校長告訴他的父親，這個男孩不能與他人交流，所以他不能學(xué)習(xí)。enjoy享受；connect連接；discuss討論；communicate交流。根據(jù)“theboycouldnot...withothers,sohecouldn’tstudy.”及結(jié)合前面他不能說話可知，此處指不能和他人交流。故選D。77．句意：他認(rèn)為殘疾不應(yīng)該妨礙兒子學(xué)習(xí)知識。knowledge知識；information信息；message消息；education教育。根據(jù)“sohecouldn’tstudy.”可知，此處是指學(xué)習(xí)知識。故選A。78．句意：Rick可以選擇他需要的任何字母。push推；refuse拒絕；choose選擇；remember記住。根據(jù)“AssoonasRickmovedhishead,manyletterswouldappearonthescreen.”可知，Rick可以選擇需要的字母。故選C。79．句意：在電腦的幫助下，Rick13歲進(jìn)入了學(xué)校。phone電話；dictionary詞典；camera照相機(jī)；computer電腦。根據(jù)“UntilRickwas11,expertsinventedakindofcomputer.”可知，是指在電腦的幫助下。故選D。80．句意：這些話深深地打動了他的父親。remembered記?。籵rganized組織；moved感動；succeeded成功。根據(jù)“Ricktoldhisfatherthathedidn’tthinkhimselfasthedisabledatall.”可知，是Rick的話語打動了父親。故選C。81．B

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90．A【導(dǎo)語】本文是一篇記敘文，作者向我們介紹自己在中國學(xué)習(xí)戲劇的經(jīng)歷。81．句意：我經(jīng)常夢想有一天去中國。refused拒絕；dreamed夢想；increased增長；managed設(shè)法對付。根據(jù)“WhenIwasyoung,IwasinterestedinChinesemoviesthatIwantedtoknowmoreaboutChineseculturelikeKungfuandXiqu.”可知，從小對中國電影、文化感興趣，所以夢想去中國，故選B。82．句意：幸運的是，當(dāng)我在大學(xué)學(xué)習(xí)戲劇時，我得到了一個出國學(xué)習(xí)的機(jī)會。abroad在國外；online在線地；nearby附近；inside在里面。根據(jù)后文作者去了中國可知，是出國學(xué)習(xí)，studyabroad“出國留學(xué)”，故選A。83．句意：我決定去中國，在中國戲劇學(xué)校學(xué)習(xí)京劇。regretted后悔；continued繼續(xù)；failed失敗；decided決定。根據(jù)“gotoChinaandlearnBeijingOperainaChinesetheaterschool”可知，是作者決定做的事，故選D。84．句意：這很好，因為我可以隨時練習(xí)。though盡管；unless除非；because因為；until直到。分析句意可知，“IcouldpracticewheneverIwanted”是“Itwasgood”的原因，所以用because引導(dǎo)原因狀語從句，故選C。85．句意：我也有私人課程——老師會給我一對一上三個小時的課。common普通的；private私人的；boring無聊的；social社會的。根據(jù)“theteacherwouldgivemeone-to-oneclass”可知，是私人課程，故選B。86．句意：我非常感謝有這個學(xué)習(xí)美麗藝術(shù)的機(jī)會！warn警告；catch抓??；reply回答；learn學(xué)習(xí)。根據(jù)“thebeautifulart”可知，是學(xué)習(xí)藝術(shù)，故選D。87．句意：它極大地影響了我，幫助我發(fā)展成為一個更有技巧的演員。influenced影響；punished處罰；translated翻譯；mentioned提到。根據(jù)“IgotalotfrommystudyinChina.”可知，這里是指中國的學(xué)習(xí)影響到了作者，故選A。88．句意：它極大地影響了我，幫助我發(fā)展成為一個更有技巧的演員。farmer農(nóng)民；doctor醫(yī)生；actor演員；reporter記者。根據(jù)“soIcanusethemwhenIperformothershowsinEurope”可知，是演員，故選C。89．句意：這種中國藝術(shù)給了我很多工具，所以我可以在歐洲表演其他節(jié)目時使用它們。clothes衣服；tools工具；poems詩；orders命令。根據(jù)“soIcanusethemwhenIperformothershowsinEurope”可知，是表演工具，故選B。90．句意：我建立了一個藝術(shù)中心來教授京劇。setup建立；cutup切碎；madeup組成；gotup起床。根據(jù)“anartcentertoteachBeijingOpera”可知，是建立了一個藝術(shù)中心，故選A。91．B

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100．A【導(dǎo)語】本文是一篇說明文，介紹了語言的作用以及多語種所造成的問題。91．句意：人們使用這些語言與他人交流。pronounce發(fā)音；communicate交流；introduce介紹；suggest建議。根據(jù)下文“Theytalktoeachother.Theylearnaboutandsharenewideasandknowledge”可知，人們用語言來進(jìn)行交流。故選B。92．句意：他們學(xué)習(xí)并分享新的想法和知識。change改變；reach到達(dá)；share分享；happen發(fā)生。根據(jù)上文“Peopleusethoselanguagestocommunicatewithothers.Theytalktoeachother”可知，人們利用語言進(jìn)行交流，分享想法和知識。故選C。93．句意：然而，存在一個問題。problem問題；tradition傳統(tǒng)；chance機(jī)會；difference差異。根據(jù)下文“Notall7,000languagesanddialectsareontheInternet.Alotofthemaremissing”可知，此處是在說不是所有語言都能在網(wǎng)上呈現(xiàn)出來，這是一個問題。故選A。94．句意：根據(jù)聯(lián)合國教科文組織的一項研究，互聯(lián)網(wǎng)上98%的網(wǎng)頁都是純語言的。activities活動；experiences經(jīng)歷；messages信息；languages語言。根據(jù)下文“Also,over50%ofthoseareinEnglish”可知，互聯(lián)網(wǎng)上98%的網(wǎng)頁都是純語言的，其中50%以上是英語。故選D。95．句意：這對說英語的人來說很好，但對很多人來說卻不是。funny有趣的；great棒極了；famous著名的；cheap便宜的。根據(jù)上文“AccordingtoaUNESCOstudy,98%ofthepagesontheInternetareinjustlanguages.Also,over50%ofthoseareinEnglish”可知，互聯(lián)網(wǎng)上98%的網(wǎng)頁都是純語言的，其中50%以上是英語，所以對于說英語的人來說是一件很棒的事。故選B。96．句意：問題的一部分來自計算機(jī)鍵盤。screens屏幕；brands品牌；keyboards鍵盤；styles類型。根據(jù)下文“So,it’simpossibleforthespeakersofthemissinglanguagestotypetheirwords”可知，說缺失語言的人不可能鍵入他們的單詞，故此處是在說計算機(jī)鍵盤的問題。故選C。97．句意：因此，說缺失語言的人不可能鍵入他們的單詞。impossible不可能的；strange奇怪的；necessary必要的；interesting有趣的。根據(jù)下文“TheyonlyhavelettersinEnglishortheothermainlanguagesontheInternet”可知，鍵盤在互聯(lián)網(wǎng)上只能輸入英文或其他主要語言的字母。因此，說缺失語言的人不可能鍵入他們的單詞。故選A。98．句意：因此，要使用它們，說缺失語言的人必須要了解主要語言。cut切；hit打擊；pay支付；use使用。結(jié)合前后文“Anotherpartcomesfromcomputerprograms.TheyarealsoinEnglishandtheothermainlanguages”和“thespeakersofthemissinglanguagesmusthaveknowledgeofthemainlanguages”可知，說缺失語言的人必須掌握主要語言相關(guān)知識才能使用電腦程序。故選D。99．句意：他們不想回避世界上任何一種語言。spread傳播；avoid回避；begin開始；hold握。根據(jù)上文“Peopleareworkingtosolvethisproblem”可知，人們正努力改變說缺失語言的人使用互聯(lián)網(wǎng)不方便的現(xiàn)狀，故此處指的是不想回避世界上任何一種語言。故選B。100．句意：他們還希望每個人都能使用互聯(lián)網(wǎng)。everybody每個人；nobody沒有人；anybody任何人；somebody某人。根據(jù)上文“Theydon’twanttoavoidanyoftheworld’slanguages”可知，他們不想回避世界上任何一種語言，他們還希望每個人都能使用互聯(lián)網(wǎng)。故選A。101．A

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110．B【導(dǎo)語】本文主要介紹了朱彥夫的經(jīng)歷。101．句意：它描述了中國軍隊的英勇戰(zhàn)斗，也讓人們了解了朱彥夫。brave勇敢的；easy容易的；fair公平的；relaxing放松的。根據(jù)“fightoftheChinesearmy”可知這部電影描述了中國軍隊的英勇戰(zhàn)斗。故選A。102．句意：那時他才17歲。heavily重重地；recently最近；only僅僅；seriously嚴(yán)重地。根據(jù)“17yearsoldthen”可知那時他僅僅17歲。故選C。103．句意：雖然他得救了，但他直到93天后才醒來。whether是否；whenever無論何時；unless除非；until直到。根據(jù)“hedidn’twakeup...93dayslater”可知他直到93天后才醒來，用until引導(dǎo)時間狀語從句。故選D。104．句意：1956年，朱回到山東老家。returned回到；introduced介紹；left離開；sent發(fā)送。根據(jù)“tohishometown”可知是回到家鄉(xiāng)。故選A。105．句意：他明白教育的重要性，所以他建立了一所夜校。fixedup修理；setup建立；gaveup放棄；tookup占據(jù)。根據(jù)“aneveningschool”可知是建立學(xué)校。故選B。106．句意：20世紀(jì)60年代，朱鼓勵村民打井。forced迫使；hated討厭；encouraged鼓勵；explained解釋。根據(jù)“thevillagerstodigwells”可知是鼓勵村民打井。故選C。107．句意：村民們的生活條件改善了很多。styles風(fēng)格；conditions條件；backgrounds背景；introductions介紹。根據(jù)“Thevillagers’living...improvedalot”可知通過他的努力，村民的生活條件提高了很多。故選B。108．句意：他把筆夾在懷里，寫關(guān)于在戰(zhàn)爭中喪生的朋友的故事。invented發(fā)明；searched搜索；threw扔；held拿著。根據(jù)“thepenbetweenhisarms”可知是拿著筆寫字。故選D。109．句意：到目前為止，他已經(jīng)寫了兩本書：《極限生活》和《男兒無悔》。written寫；found發(fā)現(xiàn)；lost失去；offered提供。根據(jù)“twobooks”可知是寫書。故選A。110．句意：后來，他的故事被報道了，朱成為了我們的民族驕傲。international國際的；national國家的；musical音樂的；general普遍的。根據(jù)“Zhubecameour...pride”可知他成為了我們國家的英雄。故選B。111．A

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120．A【導(dǎo)語】本文是一篇記敘文。文章講述了在機(jī)場工作的Valerie用撿到的拉鏈牌制成美麗的裙子的驚人事跡。111．句意：她的工作是引導(dǎo)飛機(jī)進(jìn)出和幫助搬運行李。job工作；wish希望；dream夢想；advice建議。根據(jù)“ValerieworksforSouthwestAirlines”和“toguideplanesinandoutandhelpwithluggage”可知此處應(yīng)是具體介紹她的工作，故選A。112．句意：工作期間，她經(jīng)常發(fā)現(xiàn)落在地上的小東西。sells賣；buys買；finds發(fā)現(xiàn)；loses丟。根據(jù)“somesmallthingsleftontheground.”可知應(yīng)是發(fā)現(xiàn)，撿到落在地上的東西，故選C。113．句意：然后Valerie開始收集拉鏈牌。trade做生意；invent發(fā)明；discover發(fā)現(xiàn)；collect收集。根據(jù)下文“Morethantenyearslater,shemadeanice...withthem”可知應(yīng)是收集這些拉鏈牌，用它們制作東西，故選D。114．句意：十多年后，她用它們制作了一個好看的裙子。toy玩具；dress裙子；machine機(jī)器；postcard賀卡。根據(jù)“shebegansewingthemontoadress”可知，Valerie用拉鏈牌做了一件漂亮的連衣裙，故選B。115．句意：在2011年我開始撿拉鏈牌。pickup撿起；waitfor等待；giveout分發(fā)；takedown拆除。結(jié)合上文可知Valerie2011年開始“撿”拉鏈牌，積少成多之后開始制作連衣裙。故選A。116．句意：然后當(dāng)我告訴我的同事關(guān)于我的想法時，他們是驚訝的。bored厭倦的；surprised驚奇的；worried擔(dān)憂的；relaxed放松的。根據(jù)“Theydidn’tbelieveIcouldmakeit”可知他們對Valerie的想法感到驚訝。故選B。117．句意：我必須使用結(jié)實的魚線因為拉鏈牌太重了以至于不能被普通的線固定住。if如果；until直到；though盡管；as因為。根據(jù)“thezipperpullsaretooheavytobeheldbynormalthread”可知此處是說她必須用結(jié)實的魚線的原因。故選D。118．句意：這條裙子不可能靜止不動，所以把拉鏈牌拉成一條直線對于我來說是一個挑戰(zhàn)。choice選擇；promise諾言；challenge挑戰(zhàn)；influence影響。根據(jù)“Thedresscouldn’tstaystill”可知把拉鏈牌拉成一條直線是一件難事，故選C。119．句意：耐心地并且慢慢地，我把它們每一個縫在裙子上。heavily重地；slowly慢慢地；suddenly突然；probably也許。根據(jù)“patiently”可知與其并列的應(yīng)是slowly，故選B。120．句意：最后，Valerie用800多個拉鏈牌完成了她的酷“項目”。project項目；chore家務(wù)；exam考試；education教育。結(jié)合備選項和文章可知應(yīng)是完成項目，故選A。121．A

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130．B【導(dǎo)語】本文為一篇記敘文。文章主要講述了安娜貝爾從城市搬到了農(nóng)場后，生活發(fā)生的改變，以及她對農(nóng)場生活的喜愛。121．句意：農(nóng)場被高大的樹木包圍，是安娜貝爾孩子們的游樂場。playground游樂場；zoo動物園；store商店；library圖書館。根據(jù)“Thekidslikerunningthroughthefarm”可知，被樹木包圍的農(nóng)場是安娜貝爾孩子們的游樂場。故選A。122．句意：我知道這對他們有幫助。dangerous危險的；helpful有幫助的；surprising令人吃驚的；successful成功的。根據(jù)“Theylearnsomethingnew.Theyunderstanddifferentchoices...”可知，這對他們有幫助。故選B。123．句意：他們明白不同的選擇會導(dǎo)致不同的結(jié)果。subjects學(xué)科；methods方法；marks記號；results結(jié)果。根據(jù)“differentchoicesleadtodifferent”和“Iftheyleavethegateopen,thechickenswillgetout”可知，不同的選擇會導(dǎo)致不同的結(jié)果。故選D。124．句意：如果他們讓門開著，雞就會出來，如果他們突然轉(zhuǎn)彎，他們就會從摩托車上掉下來。sellout賣完，賣光；falloff跌落；turndown調(diào)?。籰ookfor尋找。根據(jù)“iftheyturnacornersuddenly”和“themotorbike”可知，如果他們突然轉(zhuǎn)彎，他們就會從摩托車上掉下來。故選B。125．句意：然而，安娜貝爾說改變并不總是那么容易。private私人的；difficult困難的；easy容易的；modern現(xiàn)代的。根據(jù)“Everythingwasnewforme...WhenIfirstmovedthere,IwassurprisedthatIwouldn’thavemysociallife”可知，改變并不總是那么容易。故選C。126．句意：我最近的鄰居在幾公里之外。kindest最善良的；farthest最遠(yuǎn)的；richest最富有的；nearest最近的。根據(jù)“WhenIfirstmovedthere,IwassurprisedthatIwouldn’thavemysociallife”可知，最近的鄰居都在幾公里之外。故選D。127．句意：無論何時我需要他們，他們都會幫助我。give給；forget忘記；change改變；hurt受傷。根據(jù)“meahandwheneverIneedthem”可知，無論何時我需要他們，他們都會幫助我，givesb.ahand“幫助某人”。故選A。128．句意：人們總是說在這里生活很困難。lazy懶的；magical神奇的；hard困難的；powerful強(qiáng)大的。根據(jù)“Idon’tthinkso”和“wonderful”可知，人們總是說在這里生活很困難。故選C。129．句意：我在農(nóng)場的體驗非常美妙。research研究；experience體驗；dream夢想；policy政策。根據(jù)“So,Iwanttomakeavideoto”和“theamazingpeopleIknow.Iwantotherstoknowhowwonderfulthecountrysidecanbe”可知，我在農(nóng)場的體驗非常美妙。故選B。130．句意：所以，我想做一個視頻來介紹我認(rèn)識的了不起的人。borrow借入；introduce介紹；replace代替；store儲藏。根據(jù)“Iwanttomakeavideoto”和“theamazingpeopleIknow”可知，我想做一個視頻來介紹我認(rèn)識的了不起的人。故選B。131．B

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140．C【導(dǎo)語】本文主要介紹了綿羊也是一種很聰明的動物，因為科學(xué)家發(fā)現(xiàn)綿羊具有識別人臉的能力，就像猴子，大象和人類一樣。131．句意：現(xiàn)在，有多一種動物可以被加到這份名單上來。fixed固定的；added增加；returned歸還；handed提交。根據(jù)前文“Youmaythinkdogsorelephantsareverysmartanimals.Nowthere’sonemoreanimal…”可知，也許認(rèn)為狗和大象是聰明的動物，如今又多了一種動物，因此應(yīng)該是增加了一種動物在聰明動物的名單上。故選B。132．句意：科學(xué)家說綿羊可以被訓(xùn)練到能夠識別人臉。voices聲音；ideas想法；faces臉；grades成績。根據(jù)第二段末尾“Thesheepcouldwalktowardthescreenwiththefamousface.”可知，綿羊能夠認(rèn)出名人的臉，因此是能夠識別人臉。故選C。133．句意：一個屏幕顯示一個名人，然后另一個屏幕顯示一個隨機(jī)的人。because因為；so因此；and和；or或者。根據(jù)前文的“Eachscreenshowedahumanface.”可知，每個屏幕都展示一張人臉，兩個屏幕是對等的，因此是并列關(guān)系。故選C。134．句意：在發(fā)現(xiàn)動物識別名人的能力后，科學(xué)家想要證明是否農(nóng)場動物能夠以同樣的方式準(zhǔn)確地識別同一個人。improving提高；losing失去；increasing增加；discovering發(fā)現(xiàn)。根據(jù)第二段