薛瑞萍老師的家長會發(fā)言稿

薛瑞萍老師的家長會發(fā)言稿家長會發(fā)稿各位家長好，很遺憾，在這個關(guān)鍵時刻我缺席了。因為我到歸仁加教研活動就以這樣的形跟您交流吧注：請大家認(rèn)觀看，雖然長得挺丑。如您走神，我請臥底告訴我（此處可以有笑聲）跟很多家我已經(jīng)好久見過面了當(dāng)然我一直以短信形式存在著，不地去轟炸您手機(jī)。曾經(jīng)同事說過，家長怨我發(fā)的信太多，我只能懇地說一句畢竟是為了孩好，請您理。孩與老師一日在生活想必您也是了的。每天早我會在七點十分左右進(jìn)班人未到齊前也課外書，基來齊后讀課文《舌尖上的讀希望孩子早晨盡量早到校，七點二左右。倉天高涵以前來校遲，提醒過好多了。張譯家長，還有丹青鮑思含等學(xué)的家長，請早些送孩子校。上午四節(jié)課中間有半小的大課間。我要驕傲地告您，在馮師的指導(dǎo)下孩子們跑操的況好轉(zhuǎn)許多真的感覺他們大了。然后吃午飯及午休。我想再次肯定的是1

學(xué)校的伙，孩子們吃很營養(yǎng)，也絕夠吃。如果子晚上回家抱沒吃飽，要他自己身上找因。這里對雪瑾同學(xué)的家再次提意見孩子的就餐習(xí)非常不好，得太慢，還經(jīng)倒飯。我覺，她總是無法勝這個缺點會成為一個陰，因為同學(xué)老師總因為這盯”著她。而這個陰影還會續(xù)影響她六時間（如果繼續(xù)在個學(xué)校讀初的話。據(jù)我了解，孫梓恒也比較挑食。還有一些孩子，表現(xiàn)出一種義務(wù)的淡漠及投機(jī)取的行為。吃飯，總想著先，不能夠按求收拾餐桌您可千萬不認(rèn)為這是孩子明，人說：小便宜吃大虧太過“聰明的人，不招人歡。不僅老，所有的人，喜的都是那種厚大度的人。我們從一級開始跟孩強(qiáng)調(diào)吃的東西可以帶水果及牛奶。不要垃圾食品。國的食品安全題大家也知，小店里的東可以不吃還不要去吃它。我飯后會去操場上散步，經(jīng)?，F(xiàn)有同學(xué)才下飯碗就買上食吃起來，一點我們班的況尚好。飯后略作息，然后午休。這一塊因為我不再是班任，所以不太了。只希望您孩子疊被子的能再作指導(dǎo)下午三節(jié)主要安排一藝體類的課程，還開設(shè)了節(jié)腰鼓課，出來的效果漂亮。第一實驗校最讓我們傲的地方就是所有的課程開足2

開齊，而老師都認(rèn)真責(zé)。周菲菲，有小韓—我們的前班主任體育老師翟佳，這些都沒說，真是非好的老師特別要表我們班的科老師李從利。是三（）班的語文師，兼我們的科學(xué)，我特喜歡從她這了解孩子們的現(xiàn)。她說三（1班同學(xué)課外知非常豐富，此優(yōu)點。但是不夠靜，說廢話?；蜻@個我也應(yīng)該思，是不是時讓孩子們表得太多了呢但是李老師跟開玩笑說，們班的課堂就美國課堂。多同學(xué)都能踴表達(dá)想法。說說李老特別表揚過孩子吧陳牘志曹秉哲吳禹李語曈王涵天碩韓貝王尚宇等。還總結(jié)了：我班男生優(yōu)秀非常多。當(dāng)了，我也要充一句，女生秀得也多，是在自然科學(xué)面，較男生弱，因為我也樣。很多孩現(xiàn)在知道的都我多，這一讓我非常驕傲提到科學(xué)一學(xué)科，我想說的是上次期中考試，我們班科學(xué)是年均分第一。因是，我?guī)е鴤儚?fù)習(xí)了，逼”著這群小屁兒背了。其這個應(yīng)該是您任務(wù)，結(jié)果多孩子回家沒，回來被我了。記住，不存在所的“小科”，三年級排以及以后的升初考試，是由門學(xué)科加起來總分，語，英語及綜，綜合包括品與科學(xué)。四腿走路，哪條了都不行。3

現(xiàn)在說回語文這一塊。孩子座位上作業(yè)本您翻嗎？此處由許靜按暫三分鐘，大家過再播放。靜，上來。這幾本作家庭的作文本需要上交，雙休帶回家寫一篇。上周作文鮑思含梓恒寫得不好其余在會后家長幫忙分類齊。能一直認(rèn)真及時成家課的同學(xué)：孫一寧顧昊王瑾吳承禹朱帥曹秉哲杜庚柏浩然李語王博（好樣王博，認(rèn)識么個優(yōu)秀的孩，是我的榮）董憶潔宋稼許茹月胡亦（小胡頭段時不太狀態(tài)呀跟王雪瑾倆人是鬧矛盾，分不開，想的一般孩子為，當(dāng)然家長也批因為我們小時候這樣多開導(dǎo)王爽（這孩子現(xiàn)在別討人喜歡梁秩豪（我要重對梁爸爸梁媽媽說一聲孩子基礎(chǔ)不，生字聽寫情非常不好）怡帆（期中沒好，但不要，她有很強(qiáng)的達(dá)欲望，語也很好）王柏孟子杰（一讀書種子，要練字）許芷銘挺棒的，寫的說的好）陳志（他有一向上的精神王丹青胡莘鈺這段時間業(yè)及課堂表有進(jìn)步的孩子：韓貝（低谷過去了，狀很好，每次新課，都搜集多資料，聽效果也好）張之（進(jìn)步很，基礎(chǔ)這塊不，多閱讀，長指導(dǎo)寫作）江翰（我真高不用再天天江爸爸打交了，開學(xué)初，不想看到你也估計也不想到我。孩子有向4

上的意愿，但是，他要人督促。表，肯定，監(jiān)，都不可少）高詠（說真的，這孩子慢熱課堂上不怎么與，但是耳邊也都能刮進(jìn)。作文也越寫好了）張開（昨天還表揚了，在李從老師那兒學(xué)寫，勁頭可足，加油，讀書不錯）高涵這也是李老師別喜歡的孩，寫字進(jìn)步，上表現(xiàn)也很）楊緒濤（閱要跟上，寫落后了）王尚（課外閱讀別人有差距，慣不好）翟佳王尚宇倉天劉景文（錯字現(xiàn)象仍然嚴(yán)）曹航郡（讀和寫作要跟）王涵（這時間不錯的！別喜歡閱讀愛讀書的孩子有希望，作也有進(jìn)步。也借王涵告訴些家長，不要為把孩子交補習(xí)班就一切OK了，您不在，子不可能很大的改觀宋雨萱（說真，這段時間特別覺得欣慰就是曹航郡宋雨萱跟我“親”了，我以前估計很兇，他們遠(yuǎn)著我現(xiàn)在夸他們，就不那么怕我?？吹剿麄冏呓埠荛_心。還需要努力的同：徐夢雪的學(xué)習(xí)不成題，但是寫馬虎，作業(yè)的度還要端正鮑思含上次語考試尚好，是最近作業(yè)完的情況不佳楊志炫也要加，丁善宇還現(xiàn)過別人代寫情況，鄧國的字實在要油。韓聿也端正態(tài)度。張嘉，我希望的作業(yè)是干整潔的，我以認(rèn)真批改。中試卷讓我現(xiàn)，她的表達(dá)力是不錯的最后一題習(xí)作好。但基礎(chǔ)識不扎實。怪呢？家長。的工作不到位因為她學(xué)習(xí)較吃5

力，學(xué)了面忘后面，只指望我們和習(xí)老師，怎可能呢？最后特別提兩個子：1.孟怡秀！舞蹈上的氣，沒有換來課上的靈動舞臺上的精，有贏得作業(yè)的真。一份付出有一份收獲點到為止家長反省。梓恒。語數(shù)成均不理想。長估計也被說煩了。我想借此對孩子參加補班的家長說幾句：千不要認(rèn)為找補習(xí)班就萬事吉。那里仍是一個老師帶十個學(xué)生，可能對您的孩子另眼相看嗎？曾經(jīng)的兩個孩子楊緒濤孫梓，在補習(xí)班里一樣的虛假文，這就是老補習(xí)出來的果！如果是很的補習(xí)班，參加也罷。免害了孩子。緒濤媽媽就提了一點，在習(xí)班里做完作，完全沒有間閱讀課外書。不讀書何立？王涵就是個正面的例，他結(jié)束了在習(xí)班里的漂，現(xiàn)在在家里完作業(yè)，看，我覺得狀態(tài)好。孫梓恒媽您也看了孩子上星期寫的習(xí)的家庭作業(yè)了，全班此一份，我很慶幸地說：虧只此一份父母是孩子的一任老師，是最重要的老。如果家長一年級開始認(rèn)負(fù)責(zé)地“跟，現(xiàn)在，您完全以放手了?，F(xiàn)，您再不跟估計他就完要掉隊了。但是，“”代表就袖手旁了。我常跟些家長說：李曈柏浩然很秀了吧？但人的媽媽也不完全不管的。且，這份優(yōu)，是多少付出來的。6

篇二：開家長會教師言稿開學(xué)家長教師發(fā)言稿各位家長首先，我表一（2班的全體師生各位家長的到表示熱烈的迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這次家長會！你們能來參加這次家長會，表示你們很重視小孩在校的常生活和學(xué)這讓我感受到你們對我們作的理解和持，正是有了你們的信任、理解和支持，

我們的工作能順利進(jìn)行，在此我真誠地你們說聲：謝謝，謝謝你們大力支持。一個子都承載著一家庭的未來，作為師，我清楚知道自己肩負(fù)擔(dān)子很重，會盡自己最大力，使每一孩子都能健康快樂的成長。召開這次家長的目的有以幾點：1加強(qiáng)老師與長之間的聯(lián)系。相互交流學(xué)生校及在家的情。、了解孩子的學(xué)習(xí)。、做優(yōu)秀的家長。讓您了解們，是為了讓您更信任我們讓您堅信，把孩子交給我，請您放心但任何一個孩成長都離不各位家長大力支持。一個優(yōu)秀的子離不開一個秀的家長。我們是一起始年級，所有的孩子接受的學(xué)校正規(guī)教育都為零，有一著名的教育專家過：當(dāng)人們在一年級的孩子這個與個不同時，其實主要指這個家長與那個家長有什么不同。一點，作為年級的老師我深有體會，校有7

很多事情需要家長的合，其實你對待事的不認(rèn)真會移默化的響到孩子做的態(tài)度，他正起步階段。的一舉一動都成為孩子學(xué)的標(biāo)桿。慢的我就總結(jié)凡是家長嚴(yán)謹(jǐn)，孩子學(xué)習(xí)度也非常嚴(yán)謹(jǐn)做事情認(rèn)真對自己要求很格。凡是家做事情態(tài)度拖的，孩子對學(xué)習(xí)也非常懶，紀(jì)律差，堂作業(yè)經(jīng)常敷了事，缺乏真做事的習(xí)慣所以，您的子如果落后了，您是不是在完成學(xué)校交給的工作中也落后呢？當(dāng)我們嚴(yán)格求孩子時，們要問一下自，您給孩子出榜樣了嗎？是孩子最重的老師，您自身的修煉和示范是孩子成長的要基礎(chǔ)我們要和孩子一起成長大多數(shù)情下，學(xué)生的優(yōu)源于家長的秀，相信在如多優(yōu)秀的家下，在大家營的這種積極上的集體氛圍每個孩都將是最優(yōu)秀的一年級的子需要一對的關(guān)注和呵護(hù)所有孩子成長都需要“一對“的關(guān)注和呵護(hù)對于孩子來講如果缺少一家長與孩子對一的相處僅僅依靠學(xué)校團(tuán)體學(xué)習(xí)，有時學(xué)習(xí)就變得毫意義。像每放學(xué)時，家長送的孩子則別期盼來自老的鼓勵，害老師的批評，因為他知道有一雙眼睛正在關(guān)注著他，他期待來自您的表，我們站在子的角度想一，一年級的子努力學(xué)習(xí)為什么？他不會為了建設(shè)祖國而努力學(xué)習(xí)，不會8

為了遠(yuǎn)大想而努力學(xué)他的努力僅僅為了有人在注他，有人在表揚他，如果他每天在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，回家卻沒人理會他哪來的學(xué)動力？所以，您時刻關(guān)注己的孩子！一對一的注，只能實在父母和孩子間，請您思:您的孩子得到一對一關(guān)注嗎?我們班有46孩子，每個孩子只在老師這里到．１%的關(guān)愛，但子在您這里他得到確實100%愛。一年級的子必須確保對一，在這樣的前提下才有可能談到孩的成長、成。家長怎樣助孩子學(xué)習(xí)陪孩子學(xué)習(xí)幫助孩子養(yǎng)成好的家庭學(xué)習(xí)慣。一年級的孩子具備獨立學(xué)的能力，所以們回家讀書寫字就要家長在旁陪著，孩放學(xué)后，第一事應(yīng)當(dāng)是寫作業(yè)，家陪在身邊，以自己看書，孩子開小差及時提醒，讓子作業(yè)寫整潔規(guī)范當(dāng)孩子表示孩做完了，家長應(yīng)親檢查，如果得好，要加以美，并寫下，讓老師也了，孩子特別喜歡這種傳式的贊美，會很有成就感，對之處，可讓孩子立刻改，如果不檢，孩子會想，正也沒人看所以馬馬虎虎了事。一年級正是養(yǎng)成學(xué)習(xí)慣的關(guān)鍵時所以家長一定認(rèn)真對待檢作業(yè)這件事。9

怎樣檢查作業(yè)每天老師布的作業(yè)是對本學(xué)習(xí)的知識總結(jié)，所以您在陪子完成作業(yè)過程中也能時發(fā)現(xiàn)孩子天學(xué)習(xí)存哪些漏洞。多家長認(rèn)為寫作業(yè)才是作業(yè)這已經(jīng)落伍了，其實在我們老心目中，背書預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、聽、動手制作和學(xué)習(xí)有關(guān)的卡片這才是最重要的作業(yè)，因這些是我們無法課堂上關(guān)注一個孩子完成些作業(yè)的過。這些學(xué)過程，更能鍛煉生的學(xué)習(xí)能。請您每天孩子完成作的情況，簽在子的作業(yè)本，或者用別一張紙總結(jié)下，這是您與的交流，也您對孩子學(xué)習(xí)果的一種認(rèn)可。它是一種非常有效的方法，您可以記錄子完成作業(yè)出現(xiàn)的問題，記錄孩子完成作業(yè)的狀態(tài)，還以對孩子表現(xiàn)好的的地加以贊揚。如：背書簽字，可以簽今天的很流利！寫作業(yè)可以簽今天的作業(yè)寫真工整！寫您的評價更能激起孩子學(xué)習(xí)的興趣，他會盼著您每天下讓他興奮的語。我希望本家長會后，家長都能每天都能這么做為了您的孩子查補缺。寫當(dāng)天的作業(yè)外您還要查看業(yè)本，練習(xí)冊，及了解孩子知掌握情況。做對所學(xué)的知日日清。個孩子對學(xué)掌握的程度同，您只需開孩子的作業(yè)本、習(xí)冊、考試，一眼就能看問題在哪，您是10

不是個有的家長，發(fā)現(xiàn)問題要時補缺。著名師薛瑞萍說：做師的只要總差不離，具體那個孩子的況，這就看孩的天分和家的行了，我發(fā)出了令，他不跟，有人，于是就有快慢優(yōu)質(zhì)的差，這是自然理，也是公平事。這也是校教育和家庭教育的差別，學(xué)校關(guān)注的是體，家庭卻以關(guān)注到每一個體。用改錯本，要發(fā)現(xiàn)孩子在何地方的錯，都寫到改錯本上每周末都拿來復(fù)習(xí)一下，以少走很多路，給孩子減輕壓。目前語文習(xí)的知識點主有以下幾點（拼音學(xué)習(xí)不能放訓(xùn)練。每天練習(xí)給新學(xué)的生字加拼音，有孩子還需要天練習(xí)找聲母韻母、整體讀音節(jié)。一定要針對自己孩子薄弱的地方進(jìn)行天天練習(xí)。全班拼音比較弱的環(huán)節(jié)是節(jié)分解練習(xí)，（當(dāng)堂板演）家長可每天出一相關(guān)的題目讓孩子練習(xí)。（課文的學(xué)習(xí)，每篇課文要熟讀成誦并要定期復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)時要查生字、雙線里的識字。據(jù)美國學(xué)者究，即使個全學(xué)會的物，第一天只記住60%、第2天40%三天30%而已可是往后的記減少就很慢了1個月后大還能記住，為了不將學(xué)過忘記，復(fù)習(xí)很有必要。天復(fù)習(xí)由于憶仍新，所以習(xí)過的能記，也可達(dá)到學(xué)的成就感、足感。如果兩天后才復(fù)習(xí)由于11

記憶已經(jīng)薄，所以效很差，如果完不復(fù)習(xí)的話學(xué)過的就漸漸記了。低年如果每天復(fù)習(xí)課業(yè)一定跟上，而且會對課產(chǎn)生自信復(fù)習(xí)以后再預(yù)習(xí)了解什么地方懂，什么地方懂，不懂之可以在上課時別注意聽。每一課課藍(lán)色框里的必須能夠隨意認(rèn)單獨拿出個字來就認(rèn)識。會加音這是本學(xué)期須會認(rèn)得字鍛煉孩子用一定的識字方法識字。如：用學(xué)過的熟字變一變來記新學(xué)的字。也可編謎、說順口溜。舉例。而，對于必須要認(rèn)的字，能夠準(zhǔn)確地為它加上拼音。對于識字少的孩子說是一個難，篇三：家會發(fā)言稿家長會發(fā)稿尊敬的家們：首先感謝們?yōu)榱撕⒆咏逃俅蝸淼絺儗W(xué)校參加級舉行的長會，作為主任，我的心很是激動，為有這么的的長支持我的作，關(guān)心孩子成長。首先向你介紹一下我己：區(qū)級“教壇新”、市“教壇新星、優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵、學(xué)科帶頭人、鎮(zhèn)人大代表”、中共黨員這一切都有厚厚的榮譽證作證。我從年參加工作以來，一直都保持著旺盛的激情和熱情，考入二中以后，激起我無比的作熱情，我信，學(xué)校會給心工作的老更好的施展空。12

我曾經(jīng)從年級帶到六級，知道一年最難帶也最關(guān)鍵。我向?qū)б髱б患?，就是要從教育孩子，我的思想和行影響孩子們一個好人做一個學(xué)生所以說，你的孩子幸運，您很運。其實，我也很幸運，我有幸過孩子認(rèn)識你們，認(rèn)識了幾十位支教育疼愛孩子好家長。有你們的持再難、再苦我也覺得。通過這一時間的學(xué)習(xí)我大致了解了子們的知識備性格特點，有的學(xué)生有很的學(xué)習(xí)習(xí)慣，接受能力很強(qiáng)，能跟上老的進(jìn)度。有學(xué)生由于年齡，剛從幼兒升入小學(xué)，還能適應(yīng)學(xué)校緊張的學(xué)習(xí)生。不過，沒系，既然孩子我的班上，不會讓每一個孩子隊，我會讓感受到老師對的關(guān)愛，讓在自己原有基礎(chǔ)上有所步有所收獲感受到集體的溫暖，學(xué)習(xí)的快。談到學(xué)習(xí)家長們最頭的就是孩子不學(xué)習(xí)，只愛。那么恭喜，您的孩子聰明，也很正。因為愛玩孩子的天性。有這么聰明潑的孩子難道該高興么？題是我們做家長的如何讓孩子在玩耍中學(xué)到知識鍛煉能力凡是有一教育常識的都知道，孩子歡讀書是好。問題是家要孩子讀的孩子不喜歡，孩子喜歡的家長又認(rèn)為不該看。所以解決這個矛盾的關(guān)鍵就是該給孩子看哪些有13

益的書籍現(xiàn)在的電視網(wǎng)絡(luò)充滿了暴、黃色和兇，對孩子有有多負(fù)面的影。子就是一張白你畫上什么，上面就有么。你不去優(yōu)秀的東西占孩子的心靈那些充滿低級味的東西就占領(lǐng)孩子的心（講《沙子與生》的故）上個星期，我去合肥學(xué)聽到教育家薛瑞萍老師講座，使我益匪淺。薛師說閱讀是生中最重要的。靜下心來閱的孩子會有一樣的人生，會比他的父輩們活得幸福，活從容。蘇霍林斯基說過，一個好教師意味著什么?首先味著他是這的人，他熱愛子，感到跟子交往是一樂趣，相信個孩子都能成一個好人，于跟他們交朋，關(guān)心孩子快樂和悲傷，解孩子的心，時刻都不忘自己也曾是孩子?！边€說過，“一個善于思考的學(xué)來說，他在力勞動上所花時間，大約三分之一是用閱讀教科書而三分之二是在閱讀非必的書籍上面，因為，說在的，思習(xí)慣的形成在決定性的程上是取決于必修的閱讀。如果一個生只讀教科書把全部時間花費在準(zhǔn)備必課上，那么學(xué)習(xí)對他來說就會變成不堪忍受的負(fù)擔(dān)，并由而產(chǎn)生許許多的災(zāi)難。他還說過，年的教育經(jīng)驗使深信學(xué)生的智力發(fā)展取決于良好的閱讀習(xí)慣”我只所以說這么多教專家的話語，就是想告訴您閱讀的14

重要性。孩子愛讀家長放心，老師高興。這樣的孩子沒有時間給你惹是非，這樣的子通情達(dá)理，樣的孩子見人愛，花見開，車見車胎。呵呵，是孩子間流的搞笑話。多孩子聊天，了解他內(nèi)心的法，這樣你能走進(jìn)孩子的靈做朋友式的好長如果你不知海綿寶寶、蠟筆小新鐵甲小寶，明你已經(jīng)落伍。薛老師今也帶一年級，她告誡我讓孩子誦讀經(jīng)要從一年級始。我思考三，覺得機(jī)會容錯過，正我也帶一年級我也要向薛師一樣，把孩引入閱讀的界。但是我又許多顧慮。一，學(xué)校不允老師以任何義收取學(xué)生的用，加重家的負(fù)擔(dān)；第二我們學(xué)校處城鄉(xiāng)結(jié)合部，庭條件大都富裕，家長的化程度高低一，我怕家長理解?？墒俏蚁敫嬖V你的，老師不會學(xué)生一分錢的宜。你想想，班里的五十名學(xué)生，就我的五十二個子，試問，會從自己的孩身上賺錢么答案是否定的不但如此，師有時還會把己微薄的工用在學(xué)生身上比如，有的長沒有及時接子，我就帶孩子去吃飯。塊錢對于我講，不算什么就算家長要我，我還不好思要呢。所請家長放一百個心，老師絕