八年級(jí)語文上冊(cè)《愛蓮說》教學(xué)設(shè)計(jì)

第頁共頁八年級(jí)語文上冊(cè)《愛蓮說》教學(xué)設(shè)計(jì)八年級(jí)語文上冊(cè)《愛蓮說》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的一、知識(shí)目的1、理解“說”的特點(diǎn)。2、能順暢地朗讀并背誦課文，初步培養(yǎng)文言文閱讀的語感。3、理解文章的思想內(nèi)容,充分領(lǐng)略作者的情懷,認(rèn)識(shí)這種情懷產(chǎn)生的社會(huì)背景。才能目的1、可以利用工具書理解課文中詞語的意義以及用法。2、學(xué)習(xí)本文托物言志的寫法。情感、態(tài)度、價(jià)值觀目的學(xué)習(xí)作者不慕名利、潔身自好的生活態(tài)度,感受其高雅脫俗的情懷。二、教學(xué)重點(diǎn)1、反復(fù)誦讀,疏通文意,背誦課文。2、探究理解蓮花的高潔品格和文章托物言志的寫法。三、教學(xué)難點(diǎn)理解運(yùn)用“菊”和“牡丹”的映襯作用。教學(xué)課時(shí):一課時(shí)課前準(zhǔn)備1.老師準(zhǔn)備：課文的教學(xué)錄音帶，與課文有關(guān)的圖片與資料，輔助教學(xué)的小黑板。2.學(xué)生準(zhǔn)備：①查找作者的有關(guān)資料及寫作背景,理解“說”這一文體特點(diǎn)。②朗讀課文,借助注釋及工具書疏通文意教學(xué)過程：一、指出加點(diǎn)詞的意義答案1、得意者甚蕃蕃：多。2、濯清漣而不妖。濯：洗。妖：美麗而不端莊。3、不蔓不枝。蔓：長枝蔓。枝：長枝節(jié)。4、可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。褻：親近而不莊重。5、菊之愛，陶后鮮有聞。鮮：少。6、宜乎眾矣。宜：應(yīng)當(dāng)。二、譯句1、予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染。濯清漣而不妖。1、我唯獨(dú)喜歡蓮從污泥中長出卻沒有受到沾染，在清水里洗滌過，而不顯得妖媚。2、蓮，花之君子者也。2、蓮是花中的君子。3、菊之愛，陶后鮮有聞。3、對(duì)菊花的喜歡，陶淵明以后就很少聽到了。4、蓮之愛，同予者何人？4、像我一樣喜歡蓮花的'還有什么人呢？5、牡丹之愛，宜乎眾矣。5、喜歡牡丹的人當(dāng)然就很多了。三、答復(fù)以下問題1、文中最概括蓮花高貴品質(zhì)的語句是什么？蓮，花之君子者也。2、比喻君子不同流合污的是哪一句？出淤泥而不染。3、本文采用了以花喻人、托物言志的寫法。作者對(duì)蓮的描繪和贊美寄予他怎樣的思想感情？寄寓了他不愿與世同流合污、保持高潔風(fēng)格的思想感情。4、中心思想本文通過對(duì)“蓮”的美妙形象和高