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宿遷市2013—2014學(xué)年度第一學(xué)期期中試卷高二年級(jí)
生物(必修)(滿分100分,考試時(shí)間75分鐘)一、單項(xiàng)選擇題:本部分包含35題,每題2分,合計(jì)70分。每題只有一個(gè)最切合題意。....1.以下對(duì)于人體內(nèi)的血漿、組織液和淋巴三者間的物質(zhì)聯(lián)系,正確的表達(dá)是()2.有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的表達(dá),正確的選項(xiàng)是
()A.有多種的系統(tǒng)參加保持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)
B.人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的失調(diào)與外界環(huán)境沒關(guān)C.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)由細(xì)胞來調(diào)理D.當(dāng)嚴(yán)寒時(shí)經(jīng)過高升體溫來調(diào)理器官機(jī)能的正常3.以下對(duì)于喜悅的傳導(dǎo)和傳達(dá),表達(dá)正確的選項(xiàng)是(
)A.反射弧中神經(jīng)激動(dòng)可雙向傳導(dǎo)
B.突觸前膜開釋的神經(jīng)遞質(zhì),必定惹起突觸后膜喜悅C.突觸中神經(jīng)激動(dòng)的傳達(dá)是單向的D.突觸后膜上每種受體均能夠和多種神經(jīng)遞質(zhì)聯(lián)合4.體液免疫中,漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗擊病原體的特異性蛋白質(zhì)稱為(A.抗原B.抗體C.淋巴因子D.溶菌酶
)5.以下圖是某同學(xué)在模擬活動(dòng)中成立的血糖調(diào)理模型,有關(guān)表達(dá)正確的選項(xiàng)是
()A.激素甲是胰高血糖素C.激素甲能促使葡萄糖的氧化分解
B
.激素乙是胰島素D.激素乙能克制肝糖原的分解6.神經(jīng)纖維某一部位遇到刺激產(chǎn)生喜悅時(shí),A.外正內(nèi)負(fù)B.外負(fù)內(nèi)正
該部位膜雙側(cè)的電位表現(xiàn)為C.外負(fù)內(nèi)負(fù)D
.外正內(nèi)正
()7.免疫對(duì)于防守疾病、保持人體的穩(wěn)態(tài)擁有重要意義。在細(xì)胞免疫中,惹起靶細(xì)胞裂解死亡的是()A.記憶細(xì)胞B.效應(yīng)T細(xì)胞C.漿細(xì)胞D.吞噬細(xì)胞8.對(duì)于植物生長素作用的表達(dá),正確的選項(xiàng)是().在單側(cè)光照耀下,植物莖尖背光側(cè)比向光側(cè)的生長素含量多.植物頂端優(yōu)勢與生長素的作用沒關(guān).同一植株的不一樣器官對(duì)生長素濃度的反響相同D.生長素濃度越高促使植物生長的作用越強(qiáng)9.在桃花綻放的季節(jié),低溫陰雨的天氣會(huì)致使桃花不可以達(dá)成正常的受精作用,這時(shí)可用一定濃度的生長素近似物噴灑于花上,其目的是促使桃花的()A.基因突變B.染色體加倍C.果實(shí)發(fā)育D.種子發(fā)育10.在盛有獼猴桃的袋子里放幾個(gè)成熟的蘋果,能促使較硬的獼猴桃很快成熟變軟,這時(shí)期起重要作用的激素是()A.生長素B.赤霉素C.乙烯D.零落酸11.農(nóng)民用必定濃度的生長素近似物除掉麥田中的雜草,其依照的生物學(xué)原理是()A.較低濃度的生長素能夠促使植物生長B.較高濃度的生長素能夠促使植物生長C.過低濃度的生長素能夠克制植物生長D.過高濃度的生長素能夠克制植物生長12.為考證胚芽鞘曲折生長的原理,某同學(xué)按以下圖進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。其實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)為(A.胚芽鞘向右曲折生長B.胚芽鞘向左曲折生長C.胚芽鞘直立生長D.胚芽鞘不生長
)13.在方形暗箱的右邊開一小窗,暗箱外的右邊有一固定光源,在暗箱內(nèi)放一盆幼苗,能跟著下邊的旋轉(zhuǎn)器水平勻速旋轉(zhuǎn),但暗箱不轉(zhuǎn),一周后,幼苗的生長狀況應(yīng)為(
花盆)14.將植物橫放,丈量根和莖生長素濃度與其生長狀況的關(guān)系如甲圖所示,
則曲線上
P點(diǎn)最可能對(duì)應(yīng)于乙圖中的地點(diǎn)是
()A.a(chǎn)
B
.b
C
.c
D
.d15.將胚芽鞘尖端放在瓊脂塊上,而后在尖正直中央插入生長素不可以透過的云母片,尖端和瓊脂均被分紅相等的兩部分(見以下圖)。單測光照耀后,甲、乙兩部分瓊脂塊內(nèi)生長素含量的狀況是()A.甲比乙多B.乙比甲多C.甲、乙相同多D.甲、乙都沒有16.以下有關(guān)頂端優(yōu)勢的表達(dá),錯(cuò)誤的選項(xiàng)是().除掉頂芽可促使側(cè)芽生長B.頂端優(yōu)勢現(xiàn)象表示了生長素作用的雙重性.在林業(yè)生產(chǎn)中常需要保持頂端優(yōu)勢.切除頂芽,切口涂以高濃度生長素,能夠排除頂端優(yōu)勢17.除以下哪一種激素外,都能促使植物生長()A.生長素類B.赤霉素C.細(xì)胞分裂素D.乙烯和零落酸18.以下表達(dá)中,與植物生長素(生長素近似物)的生理作用沒有直接關(guān)系的是()A.摘除棉花的頂芽,促使側(cè)芽的生長發(fā)育B.扦插時(shí),保存芽或許幼葉的插條簡單成活C.將成熟的木瓜放入未熟的的柿子中,有益于柿子成熟D.在沒有受粉的雌蕊柱頭上噴灑必定濃度的2,4-D溶液,獲取無子果實(shí)19.在研究生長素近似物對(duì)小麥胚芽鞘伸長影響的實(shí)驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)小組依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了有關(guān)曲線(見以下圖)。以下有關(guān)敘述正確的選項(xiàng)是()A.濃度為a的生長素近似物克制胚芽鞘的伸長B.濃度b為生長素近似物促使胚芽鞘伸長的最適濃度C.與濃度a時(shí)對(duì)比,濃度c的生長素近似物促使伸長成效更好D.與濃度c時(shí)對(duì)比,濃度d的生長素近似物促使伸長成效更好20.在陽光明朗、水草豐茂的鄂爾多斯草原上,生活著牛、羊、鹿、狼、兔、鼠,還有禿鷲、蒼鷹、蜣螂、細(xì)菌、真菌等,對(duì)于它們的表達(dá)中正確的選項(xiàng)是()①它們共同構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)②它們中的牛、羊、鹿分別構(gòu)成了3個(gè)種群③它們中的動(dòng)物是一個(gè)生物群落④它們中的蜣螂、腐生菌是分解者A.①②B.③④C.②③D.①④21.某科技小組在檢查一塊方圓為2hm2的草場中灰蒼鼠的數(shù)目時(shí),擱置了100個(gè)捕鼠籠,一夜間捕捉了50只,將捕捉的灰蒼鼠做好標(biāo)志后在原地放生。5天后,在同一地址再擱置相同數(shù)目的捕鼠籠,捕捉了42只,此中有上一次標(biāo)志的個(gè)體13只。則該草場中灰蒼鼠的種群數(shù)目最靠近()A.50只B.42只C.92只D.160只22.以下群落演替中,屬于初生演替的是()A.干枯的池塘蓄水后的演替B.叢林砍伐后的恢復(fù)演替C.火山巖上的演替D.棄耕農(nóng)田上的演替23.下邊為某地域的人口年紀(jì)構(gòu)成曲線圖,假如不考慮其余要素,那么該地域人口數(shù)目變化趨向?qū)⑹牵ǎ〢.漸漸增添B.漸漸減少C.保持穩(wěn)固D.沒法確立24.如右以下圖表示有限環(huán)境中某一種群增添的曲線。以下有關(guān)表達(dá)正確的是()種群大?、貹值是環(huán)境條件所同意達(dá)到的種群數(shù)目最大值K②在K值時(shí),種群的增添率最大③假如不考慮遷入遷出等其余要素,在K值時(shí)出生率等于死亡率④假定這是魚的種群,當(dāng)種群達(dá)到K值時(shí)開始捕撈,可連續(xù)時(shí)間獲取最高產(chǎn)量A.①②
B
.①④
C.①③25.以下各組生物中,種間關(guān)系屬于競爭的是
()A.玉米和雜草B.狼和羊C.青蛙和昆蟲D.豆科植物和根瘤菌26.“S”型曲線和“J”型曲線是反應(yīng)種群增添的數(shù)學(xué)模型,以下屬于“S”型曲線形成條件的是()A.食品(養(yǎng)料)充分B.沒有敵害C.沒有競爭D.資源、空間有限27.如圖為植物群落生長的分層現(xiàn)象,對(duì)此現(xiàn)象解說不正確的選項(xiàng)是
()A.分層現(xiàn)象是植物群落與環(huán)境條件互相聯(lián)系的一種形式B.決定這類現(xiàn)象的環(huán)境要素除光照外,還有溫度和濕度等C.栽種玉米時(shí),因植物群落分層現(xiàn)象的存在,因此要合理密植D.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)土,能夠充分利用這一現(xiàn)象,合理搭配栽種的品種28.以下表示圖中,能正確表示種群和群落觀點(diǎn)之間關(guān)系的是()ABCD29.在草原生態(tài)系統(tǒng)中,野兔屬于()A.生產(chǎn)者B.初級(jí)花費(fèi)者C.次級(jí)花費(fèi)者D.分解者30.以下哪個(gè)食品鏈(網(wǎng))中鷹的個(gè)體數(shù)目最多()A.草→昆蟲→青蛙→蛇→鷹B.草→昆蟲→田螺→食蟲鳥→鷹小鳥昆蟲食蟲鳥C.草田鼠D鷹.草鷹兔田鼠31.某草原上長久生活著野兔、狐和狼,形成一個(gè)相對(duì)均衡的生態(tài)系統(tǒng),經(jīng)測定,各樣生物所含能量以下表(能量單位:kJ·(km2·a)-1)。則該生態(tài)系統(tǒng)的食品鏈(網(wǎng))可表示為()A.草→兔→狐→狼B.草→兔→狼→狐C.D.32.科學(xué)家對(duì)某水庫生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級(jí)之間的能量流動(dòng)進(jìn)行定量剖析,若是測得生產(chǎn)者含有的能量為280J/(cm2.a(chǎn)),初級(jí)花費(fèi)者含有的能量為56J/(cm2.a(chǎn)),按此傳達(dá)效率,第三營養(yǎng)級(jí)含有的能量約為()A.5.6J/(cm2.a(chǎn))B.11.2J/(cm2.a(chǎn))C.22.4J/(cm2.a(chǎn))D.56J/(cm2.a(chǎn))33.在沿海灘涂國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)內(nèi),高層蘆葦茂盛,中、低層綠草如茵,大批的禽鳥齊集此中,水下還散布著大批的文蛤、蟹、蝦和魚等。以下有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的表達(dá),正確的選項(xiàng)是()A.蘆葦、綠草屬于生產(chǎn)者B.文蛤、蟹、蝦和魚都是第二營養(yǎng)級(jí)C.其生物群落只有垂直構(gòu)造D.其生物群落只有水平構(gòu)造34.以下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食品網(wǎng)表示圖。有關(guān)表達(dá)正確的選項(xiàng)是()A.草是初級(jí)花費(fèi)者鼠B.該食品網(wǎng)中有4條食品鏈C.鼠和兔之間存在競爭關(guān)系狐草D.狐據(jù)有兩個(gè)不一樣的營養(yǎng)級(jí)兔35.在“研究培育液中酵母菌中群數(shù)目的動(dòng)向變化”實(shí)驗(yàn)中,正確的實(shí)驗(yàn)方法是()A.將適當(dāng)?shù)呐嘤哼M(jìn)行高溫辦理,而后立刻加入酵母菌B.將蓋玻片蓋在計(jì)數(shù)室上后,從蓋玻片邊沿滴加酵母菌培育液C.若取樣的小方格中酵母菌過多,可選擇周邊的一個(gè)小方格計(jì)數(shù)D.對(duì)壓在小方格界限上的酵母菌,只計(jì)數(shù)上下兩條界限上的酵母菌二、非選擇題:本部分包含5題,每題6分,合計(jì)30分。36.(6分)以下圖是某反射弧的構(gòu)成表示圖,此中①~⑤表示有關(guān)構(gòu)造。請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)在反射弧的構(gòu)成中,構(gòu)造③的名稱為
,構(gòu)造
(填數(shù)字序號(hào))表示感覺器。(2)喜悅在神經(jīng)元之間的傳達(dá)是(填“單”或“雙”)向的。(3)在C處施加一次短暫的有效刺激,該處膜內(nèi)先后發(fā)生的電位變化狀況是。(4)將電表的兩個(gè)電極分別插入A、B處神經(jīng)纖維內(nèi),而后在構(gòu)造④某處施加一次有效刺激,37.(6分)以下圖表示病菌感染人體后,免疫細(xì)胞做出反響的部分過程,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題。(1)人體內(nèi)的免疫細(xì)胞是由骨髓中的分化形成的。(2)既能參加體液免疫,又能參加細(xì)胞免疫的細(xì)胞屬于圖中的(填數(shù)字),在圖所示免疫中該細(xì)胞的作用是。(3)細(xì)胞4在接觸抗原刺激時(shí),除了產(chǎn)生細(xì)胞7外,還增殖分化產(chǎn)生_________,當(dāng)機(jī)體再次接觸這類抗原時(shí),該細(xì)胞能快速,快速產(chǎn)生抗體,該細(xì)胞周期連續(xù)時(shí)間__________(變短、變長、基本不變)。38.(6分)以下圖中A示生長素濃度與植物不一樣器官生長的關(guān)系。將已長出幼根和幼芽的豌豆種子置水平狀態(tài)(B圖示,芽尖和根尖的黑點(diǎn)示生長素散布的多少)。請(qǐng)據(jù)圖回答:促進(jìn)莖根抑芽A制幼芽幼根1010108106104102110生長素濃度(M)(1)豌豆幼芽和幼根連續(xù)生長的方向分別是:幼芽_________;幼根__________。(2)由A可知,10-6M的生長素______根的生長,卻激烈地_______芽的生長。(3)由圖示可知,同一濃度的生長素對(duì)不一樣器官的影響______;不一樣濃度的生長素對(duì)同一器官的影響__________。39.(6分)以下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食品網(wǎng)簡圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)圖中含有▲條食品鏈,此中鷹屬于▲營養(yǎng)級(jí)。(2)草原生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)成成分除了生產(chǎn)者、花費(fèi)者之外,還包含▲、▲。5營養(yǎng)級(jí)間的傳達(dá)效率為l0%計(jì)算,則需要多耗費(fèi)草體內(nèi)的能量是▲kJ。(4)在草原生態(tài)系統(tǒng)中,碳元素從大氣中進(jìn)入生物群落中的主要門路是▲。40.(6分)為研究生長素近似物2,4–D對(duì)某植物插條生根的影響,一實(shí)驗(yàn)小組按下表進(jìn)行了實(shí)驗(yàn):組別A組B組C組D組E組F組步驟配制溶蒸餾200mg/L400mg/L600mg/L1000mg/L2,4–D溶2,4–D溶2,4–D溶?液水2,4–D溶液液液液選擇插選用該植物生長時(shí)期、帶芽數(shù)目等相同的事宜插條若干支,隨機(jī)分紅六平分,并條編號(hào)浸泡插分別用等量蒸餾水、相應(yīng)濃度2,4-D溶液浸泡插條12小時(shí)條扦插及浸泡后的插條扦插在濕潤沙土中,培育時(shí)間及其余條件均一且相同培育實(shí)驗(yàn)結(jié)果請(qǐng)剖析回答:(1)E組實(shí)驗(yàn)配制的2,4–D(2)設(shè)置A組實(shí)驗(yàn)的目的是(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明。
溶液濃度是。。4)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步研究2,4–D促使該植物插條生根的最適濃度,請(qǐng)簡要寫出實(shí)驗(yàn)的主要思路。宿遷市2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期期中考試高二生物(必修)一選擇題1-5CACBC6-10BBACC11-15DABBC16-20DDCBD21-25DCACA26-30DCABC31-35DBACB二填空36.答案:(1)神經(jīng)中樞①(2)單(3)由負(fù)電位轉(zhuǎn)變?yōu)檎娢?,再轉(zhuǎn)變?yōu)樨?fù)電位(4)A與B的中點(diǎn)(1)造血干細(xì)胞(2)②呈遞抗原(產(chǎn)生淋巴因子)(3)記憶細(xì)胞增殖分化成漿細(xì)胞變短38.答案:(1)向上生長向下生長(2)克制促使(3)不同不一樣(1)5第三或第四(缺一不給分)(2
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