XX年幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案

XX年幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案一、設(shè)計(jì)企圖：端午節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)到的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋等慶賀活動(dòng)。這些活動(dòng)都合適幼兒來展開，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的著手能力，又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和興趣。同時(shí)，端午節(jié)又有著一個(gè)出名的來歷，讓幼兒認(rèn)識(shí)“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族驕傲感。為此，我班聯(lián)合一年一度的端午佳節(jié)，展開有關(guān)的主題教課活動(dòng)。二、活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)一：社會(huì)領(lǐng)域《端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷》活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒知道端午節(jié)的日期，認(rèn)識(shí)端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。2、使幼兒對(duì)中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，

能踴躍、勇敢地與伙伴進(jìn)行溝通和議論。3、知道屈原是偉大的愛國詩人，進(jìn)一步培育愛國主義的感情?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒進(jìn)行過端午節(jié)的檢查。依據(jù)幼兒的問題設(shè)計(jì)、制作有關(guān)端午節(jié)經(jīng)驗(yàn)的檢查表，鼓舞幼兒寬泛采集資料、累積經(jīng)驗(yàn)。自帶各種口胃的煮熟的粽子?；顒?dòng)過程：1、認(rèn)識(shí)端午節(jié)的由來，介紹端午與屈原的故事。發(fā)問：今日是什么節(jié)？大家一同念兒歌《五月五是端午》五月五是端午，吃粽子撒白糖，門插艾香滿堂，龍船下水樂融融。2、老師給孩子講《屈原》的故事，屈原是如何愛他的國家，又是如何投江的。3、介紹端午節(jié)兩項(xiàng)主要慶賀活動(dòng)包粽子、劃龍舟的意義。4、組織幼兒品味粽子，察看粽子外形、敘述粽子的口感滋味。5、活動(dòng)結(jié)束，整理資料?；顒?dòng)二：藝術(shù)領(lǐng)域《包粽子》活動(dòng)目標(biāo)：1、經(jīng)過察看、集體議論，分工合作，以捏橡皮泥的形式學(xué)習(xí)包粽子，使幼兒進(jìn)一步對(duì)中華民族的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣。2、讓幼兒經(jīng)過美術(shù)活動(dòng)，、增強(qiáng)幼兒合作性、創(chuàng)建性、著手能力。來體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂趣活動(dòng)過程：1．聯(lián)合端午節(jié)的粽子，指引幼兒根椐自己的已有經(jīng)驗(yàn)說一說粽子的基本特點(diǎn)。2．指引幼兒想想用什么橡皮泥做粽子？教師要點(diǎn)指引幼兒如何包粽子、特別是粽子的形態(tài)，。3．幼兒分組制作粽子，采納各種已學(xué)的技術(shù)進(jìn)行活動(dòng)。教師要點(diǎn)指引幼兒做粽子的形狀，指導(dǎo)個(gè)別能力衰的幼兒。4．啟迪幼兒可勇敢設(shè)計(jì)不同的粽子。5．將幼兒自己制作的粽子放在活動(dòng)室的四周，并讓幼兒相互觀光、溝通、評(píng)評(píng)誰的粽子最有特點(diǎn)、最有創(chuàng)新。6、活動(dòng)結(jié)束，整理資料?；顒?dòng)小結(jié)在本次端午節(jié)主題活動(dòng)中，幼兒興致勃勃地議論自己見過的粽子，請(qǐng)幼兒著手做粽子時(shí)，幼兒都欲欲而試，用彩泥做出自己喜愛的粽子，固然有的寶寶做出的粽子不像什么粽子，活動(dòng)室里洋溢著一片歡笑！幼兒不在意最后的結(jié)果，而著重的是活動(dòng)的過程。活動(dòng)剛開始大家興致勃勃地觀看了制作粽子后，幼兒在剝粽子的時(shí)候發(fā)現(xiàn)：各種粽子的大小不同，包法也不同，有的是用線扎捆起來的、有的則不是用線，是直接用粽葉穿過去的?？墒怯變憾枷胫肋@粽葉軟軟的怎么能夠穿進(jìn)去的?是怎么穿的?當(dāng)粽子被切成一塊一塊開始品味時(shí)，他們品味各種各種的粽子。幼兒都很高興，對(duì)端午節(jié)有了進(jìn)一步的感性認(rèn)識(shí)。本次活動(dòng)中幼兒不單吃到了美味的粽子，更從活動(dòng)中認(rèn)識(shí)了這個(gè)活動(dòng)的由來，以及我們民間對(duì)于活動(dòng)的重視，更進(jìn)一步增強(qiáng)了幼兒的民族驕傲感。本次主題活動(dòng)內(nèi)容豐富裕趣，活動(dòng)成效好。經(jīng)過活動(dòng)，使幼兒對(duì)端午節(jié)這其中國傳統(tǒng)節(jié)日有了必定的認(rèn)識(shí)和認(rèn)識(shí)，同時(shí)也發(fā)展了著手能力，感覺了節(jié)日的快樂氛圍。20xx-6-27篇二：幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓幼兒更好地認(rèn)識(shí)端午節(jié)，感覺端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛國主義感情。幼兒園設(shè)計(jì)并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育活動(dòng)?，F(xiàn)將端午節(jié)時(shí)期展開“我們的節(jié)日〃端午”系列活動(dòng)方案擬訂以下：一、活動(dòng)目標(biāo)：知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于認(rèn)識(shí)端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。對(duì)中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族驕傲感。二、活動(dòng)內(nèi)容：依據(jù)幼兒園實(shí)質(zhì)狀況，端午節(jié)時(shí)期各班展開以下活動(dòng)：知識(shí)分享知道端午節(jié)的日期，認(rèn)識(shí)端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷賞識(shí)端午節(jié)傳說中有關(guān)屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人。對(duì)屈原產(chǎn)生敬重之情學(xué)習(xí)端午節(jié)的兒歌。著手操作各班展開包粽子，制作荷包、編制五彩線等活動(dòng)。區(qū)角創(chuàng)建：科學(xué)角：投放艾草和菖蒲。陳設(shè)不同造型的荷包。美工角：放Z制作荷包、五彩線、和制作粽子的資料。1張貼賽龍舟的圖片，屈原的圖片等。閱讀角：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認(rèn)讀。家長(zhǎng)工作：和孩子一同采集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子敘述端午節(jié)的風(fēng)俗。帶孩子購置艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物件。和孩子一同觀看有關(guān)節(jié)日慶賀活動(dòng)的報(bào)導(dǎo)。參加班級(jí)的包粽子等活動(dòng)。三、活動(dòng)過程實(shí)時(shí)間安排6月13日安排家長(zhǎng)從周六起，一、跟孩子一同采集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子敘述端午節(jié)的風(fēng)俗。二、帶孩子購置艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物件。三、和孩子一同觀看有關(guān)節(jié)日慶賀活動(dòng)的報(bào)導(dǎo)。6月15日—16日區(qū)角創(chuàng)建。6月17日知識(shí)學(xué)習(xí)：1.知道端午節(jié)的日期，認(rèn)識(shí)端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷2.賞識(shí)端午節(jié)傳說中有關(guān)屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人。對(duì)屈原產(chǎn)生敬重之情6月18日學(xué)前班包粽子，大班做荷包，中班折荷包，小班編五彩線。6月19日品味粽子，掛荷包，帶五彩線，學(xué)習(xí)兒歌。附：家長(zhǎng)通知條兒歌資料活動(dòng)教課設(shè)計(jì)溫馨提示敬愛的各位家長(zhǎng)你們好：中國傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”馬上到臨：為了增進(jìn)小朋友們對(duì)中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和興趣，認(rèn)識(shí)中國傳統(tǒng)文化的風(fēng)俗，從小培育孩子們的愛國主義感情，請(qǐng)各位家長(zhǎng)：第一跟孩子一同采集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子敘述端午節(jié)的風(fēng)俗。其次帶孩子購置艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋、五彩線等過節(jié)物件。感覺節(jié)日氛圍。第三和孩子一同觀看有關(guān)節(jié)日慶賀活動(dòng)的報(bào)導(dǎo)。感謝家長(zhǎng)的配合，并提早祝福小朋友、家長(zhǎng)端午節(jié)快樂！五道江幼兒園20xx年6月13日兒歌資料:五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水樂融融。五月五，是端午，背個(gè)竹簍入山谷；溪邊百草香，最香是菖蒲。五月節(jié)，天氣熱，放下鋤頭歇一歇；山上清風(fēng)3爽，楊梅紅出血?！白刈酉?，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那邊端陽，到處都端陽。5、五月五，是端陽；龍船雙雙鬧長(zhǎng)江；兩邊坐著劃船手；中間坐著打鼓郎；咚咚鏘；咚咚鏘；咚咚咚咚鏘。6、桃兒紅，杏兒黃；五月五，是端陽；粽葉香，裹五糧；剝個(gè)粽子沾上糖；幸福生活萬年長(zhǎng)。7、端午花，紅又紅；摘朵鮮花送金龍；端陽端陽，粽子粽；拿個(gè)粽子塞龍洞；龍戴鮮花吃粽子；吃飽粽子回龍洞。不要損害屈原老公公.中班端午節(jié)教課設(shè)計(jì)——端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷一、活動(dòng)目標(biāo)：1、知道端午節(jié)的日期，認(rèn)識(shí)端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。2、對(duì)中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對(duì)屈原產(chǎn)生祟敬之情。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子敘述端午節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗,如吃粽子、賽龍舟、掛香袋、帶五彩線等，并采集有關(guān)的圖片、資料。2、粽子一串，香袋若干，五彩線若干。3、準(zhǔn)備有關(guān)端午節(jié)慶賀活動(dòng)的錄像三、活動(dòng)過程：1、溝通經(jīng)驗(yàn)。發(fā)問：端午節(jié)是哪一天？這天要吃什么？戴什么？進(jìn)行哪些活動(dòng)？借助圖片和實(shí)物，在寬松的氛圍中，師幼一同溝通所獲取的對(duì)于端午節(jié)風(fēng)俗的經(jīng)驗(yàn)，教師作合適增補(bǔ)。2、認(rèn)識(shí)端午節(jié)的由來。發(fā)問：你們知道正直午節(jié)為什么會(huì)有這些風(fēng)俗嗎？3、敘述屈原的故事，給幼兒敘述屈原的故事和吃粽子、賽龍舟的由來，激發(fā)幼兒對(duì)屈原的敬重心情。4、若是你是屈原，國君不接受勸說，你會(huì)怎么做?(教育幼兒珍惜生命，以踴躍的方式解決問題。)5、敘述其余風(fēng)俗的由來。6、觀看有關(guān)端午節(jié)慶賀活動(dòng)的錄像，認(rèn)識(shí)節(jié)日的民間慶賀附：屈原簡(jiǎn)介端午節(jié)由來及風(fēng)俗的資料屈原簡(jiǎn)介屈原，漢族，公元前340年正月寅日生，戰(zhàn)國末期楚國丹陽人，是楚武王熊通之子屈瑕的后輩。。屈原是我國古代偉大的浪漫主義、愛國主義詩人。他是楚國貴族。從前受楚懷王相信，為左徒。主張擬訂綱紀(jì)，采納賢良，聯(lián)齊抗秦。后受貴族排斥不被重用，被流放汗北、江南，5篇三：幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案陰歷五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣，為了讓幼兒更好地認(rèn)識(shí)端午節(jié)，感覺端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛國主義感情，豐富生活經(jīng)驗(yàn)，讓小朋友們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)中國傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗，專心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義XX年幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案XX年幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案。一、小班展開“端午香包繪畫”在端午節(jié)我們有制作香包的傳統(tǒng)風(fēng)俗！以布包檀香用針線縫好香包后，再串以布繩，緊掛頸間，人人一串，蚊蟲污物不敢近，相傳下來，端午做香包就成了中國傳統(tǒng)風(fēng)俗。因此本次我們小班讓小朋友自己也來畫一畫香包，慶賀我們一年一度的端午節(jié)！二、中班展開“彩蛋裝修”活動(dòng)1、端午節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，在這樣的節(jié)日中畫彩蛋是讓我們都興致勃勃的活動(dòng)，為了讓小朋友親自體驗(yàn)中國的傳統(tǒng)文化，我們中班展開端午節(jié)蛋寶寶裝修活動(dòng)。2、資料準(zhǔn)備：請(qǐng)每位中班小朋友帶2個(gè)鴨蛋。三、大班展開“賽龍舟繪畫”活動(dòng)賽龍舟是端午節(jié)的風(fēng)俗，也是漢族在端午節(jié)最重要的民俗活動(dòng)之一，在中華人民共和國南方很流行，所以在端午龍舟是必不可以少的。我們大班組在本次端午節(jié)之際展開整班繪畫賽龍舟活動(dòng)，四、活動(dòng)時(shí)間安排：本周四以前達(dá)成，本周五集中展現(xiàn)篇四：幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案為繼承和弘揚(yáng)民族優(yōu)異傳統(tǒng)文化，創(chuàng)建歡喜、喜慶、祥和的節(jié)日氛圍，我園將于端午節(jié)時(shí)期展開“我們的節(jié)日·端午”系列活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)方案擬訂以下：一、活動(dòng)目的以弘揚(yáng)愛國主義精神、抒發(fā)愛國主義情懷為主題，以端午節(jié)主題系列活動(dòng)為載體，不停深入“中國夢(mèng)”學(xué)習(xí)教育，深入社會(huì)主義核心價(jià)值系統(tǒng)宣傳和教育，引導(dǎo)學(xué)生珍惜幸福生活，增進(jìn)熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的感情。二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月20日三、活動(dòng)內(nèi)容：1、展開節(jié)慶風(fēng)俗文化活動(dòng)。聯(lián)合端午節(jié)的特點(diǎn)和內(nèi)涵，組織展開“粽葉飄香”包粽子、炸糖糕、端午歌謠傳唱、觀看端午節(jié)系列視頻等活動(dòng)，指引學(xué)生深入領(lǐng)會(huì)端午文化的獨(dú)特魅力;依靠“道德課堂”組織端午節(jié)風(fēng)俗講座，展開以愛國名著、傳統(tǒng)經(jīng)典為主要內(nèi)容的經(jīng)典朗讀活動(dòng)，使學(xué)生專心領(lǐng)會(huì)端午節(jié)蘊(yùn)涵的意義，激發(fā)愛國愛鄉(xiāng)情懷。2、展開志愿服務(wù)活動(dòng)。端午節(jié)時(shí)期，踴躍組織學(xué)生和志愿者進(jìn)社區(qū)、養(yǎng)老院，展開潔凈、節(jié)日慰勞、培老人聊天、為老人洗腳等志愿服務(wù)，為孤寡老人、殘疾人士等送去糖糕等，陪他們共度端午佳節(jié)。3、展開校園灑掃活動(dòng)。從科學(xué)角度剖析懸艾草、掛菖蒲、佩香囊、飲雄黃酒等端午傳統(tǒng)風(fēng)俗，普及平常衛(wèi)生保健知識(shí)。組織學(xué)生進(jìn)行校園大打掃，整理個(gè)人衛(wèi)生，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和生態(tài)文明意識(shí)。4、制作節(jié)日小報(bào)。踴躍組織學(xué)生將端午節(jié)的內(nèi)涵、民俗及參加端午節(jié)活動(dòng)的感悟制作成節(jié)日小報(bào)，并展開節(jié)日小報(bào)評(píng)選和展現(xiàn)活動(dòng)。四、活動(dòng)要求：充分發(fā)掘端午節(jié)深沉的文化內(nèi)涵，把端午節(jié)主題活動(dòng)與“中國夢(mèng)”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)聯(lián)合起來，精心設(shè)計(jì)切近學(xué)生的活動(dòng)項(xiàng)目，增強(qiáng)學(xué)生參加活動(dòng)的踴躍性與主動(dòng)性;創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日文化活動(dòng)的形式和載體，表現(xiàn)人文關(guān)心，倡議文明新風(fēng);所有活動(dòng)過程保證安全、有序展開。五、活動(dòng)中期：1、確立參加的人員，并見告本次活動(dòng)的流程，確立服務(wù)車輛。2、確立去敬老院所要表演的節(jié)目：如：與老人進(jìn)行交流，慰勞困難老人，幫助老人打掃衛(wèi)生，與老人一同下棋、與老人一同過誕辰、觀看娛樂節(jié)目。3、購置物件：如水果、零食、誕辰蛋糕等。4、擬訂一致的服飾。六、活動(dòng)進(jìn)度：1、上午8點(diǎn)半點(diǎn)在校門口集中出發(fā)，老師盤點(diǎn)人數(shù)，生活部盤點(diǎn)所需物件能否帶齊，所有參加人員著一致服飾，帶校徽。安排專人舉旗。2、9點(diǎn)前抵達(dá)敬老院9點(diǎn)10分開始逐一慰勞老人并與老人聊天并發(fā)散慰勞品，注意語言、態(tài)度、腔調(diào)。3、關(guān)注老人情緒變化，遵從工作人員的安排與老人們聊天、下棋等。4、9:40打掃院子和義工服務(wù)。5、打掃結(jié)束后為六月份過誕辰的老人過誕辰，并給老人們表演手語舞。娛樂節(jié)目結(jié)束后全體人員與老人們及敬老院工作人員合影紀(jì)念，打掃好現(xiàn)場(chǎng)后搭車走開。七、注意事項(xiàng)：1、切勿亂動(dòng)老人房間內(nèi)的東西。2、不懂的地方實(shí)時(shí)與工作人員聯(lián)系。3、打掃完房間后實(shí)時(shí)將老人的東西歸位。4、舉止要大方得體，注意措詞用語，切忌在敬老院內(nèi)高聲吵鬧并注意活動(dòng)中老人的情緒變化。5、實(shí)時(shí)準(zhǔn)備各種道具，同時(shí)注意來回及活動(dòng)中的安全。6、恪守紀(jì)律，遵從指揮，注意安全。篇五：幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)龍舟的特點(diǎn)。2、知道龍舟競(jìng)渡是一項(xiàng)集體性的活動(dòng)。經(jīng)過游戲感覺賽龍舟時(shí)的強(qiáng)烈氛圍，領(lǐng)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作精神?；顒?dòng)準(zhǔn)備：龍舟、比賽中的龍舟競(jìng)渡、一般的船的圖片;鼓，紙棍若干?；顒?dòng)過程：一、出示比賽中的龍舟競(jìng)渡圖片，指引幼兒認(rèn)識(shí)這項(xiàng)活動(dòng)。1、圖上的人們正在展開什么活動(dòng)?他們劃的船與我們平時(shí)看到的有什么不同樣的地方呢?2、指引幼兒察看、議論。教師小結(jié)：圖上的人正在展開龍船競(jìng)渡比賽，龍船競(jìng)渡的船是一條龍的形狀，我們平常見到的船就是一般的船。二、經(jīng)過圖片讓幼兒認(rèn)識(shí)龍舟競(jìng)渡的故事。教師敘述故事《龍舟競(jìng)渡的傳說》。此刻你們知道龍舟是如何演變而來的嗎?指引幼兒依據(jù)故事內(nèi)容議論回答。三、經(jīng)過龍舟的圖片指引幼兒認(rèn)識(shí)龍舟的特點(diǎn)。1、大家見過龍舟嗎?它有什么特點(diǎn)?龍舟的中間是什么樣子的?兩端呢?龍頭在哪里，像什么?2、請(qǐng)幼兒察看圖片并回答。老師小結(jié)：龍舟上有龍頭、龍身、龍尾、槳、舵。龍身上會(huì)畫有龍鱗，龍舟一般中間寬、兩端窄，都有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的龍頸，龍頭裝在長(zhǎng)長(zhǎng)的龍頸上，龍頭和龍尾向上稍稍翹起，仿佛一只野鴨浮游在水面上，有時(shí)龍舟上還會(huì)插一面小紅旗。3、你知道江西最大的龍舟在哪里嗎?指引幼兒認(rèn)識(shí)上饒的龍舟是江西最大的龍舟。四、認(rèn)識(shí)龍舟競(jìng)渡是需要大家合作的集體性活動(dòng)。1、龍舟需要幾個(gè)人呢?為何一個(gè)人不可以呢?龍舟上的人怎么分工才能使龍舟劃得又快，相互之間又不會(huì)碰撞呢?2、幼兒察看、思慮、議論后說出自己的想法。老師小結(jié)：龍舟上一般最少要有17人，一個(gè)人沒方法劃龍舟，它是需要大家一同合作進(jìn)行的比賽。人們?cè)趧濤堉蹠r(shí)分工合作，一人當(dāng)舵手，一人擊鼓助威，其余的都是橈手，跟著鼓聲有節(jié)奏地前后使勁劃，步伐一致，這樣龍舟就能夠飛速地行進(jìn)了。五、經(jīng)過游戲感覺劃龍舟時(shí)的合作精神1、今日我們也來學(xué)習(xí)大人們劃龍舟吧!此刻我們來分組玩這個(gè)游戲，我做鼓手為大家助威，你們做撓手，跟著我的鼓聲一同以前向后劃漿。大家動(dòng)作要到致哦!否則龍舟就不能迅速向前劃動(dòng)了。2、幼兒以小組為單位，坐在自己小椅子上，跟著老師的節(jié)奏試試劃龍舟，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的快樂。3、方才我們?cè)趧濤堉鄣挠螒驎r(shí)，你感覺如何才能大家的槳都是一個(gè)方向不會(huì)碰撞呢?老師小結(jié)：在玩這個(gè)游戲時(shí)，我們必定要聽同一個(gè)鼓聲，從一個(gè)方向開始劃槳，大家的速度、動(dòng)作都要一致，這樣才能合作達(dá)成劃龍舟。所以你們看到的劃龍舟速度很快，都是在家合作得特別好，特別同心的，才這么優(yōu)異?；顒?dòng)延長(zhǎng)：指引幼兒回家和爸爸媽媽一同談?wù)匌堉鄣墓适拢桶职謰寢屢煌M(jìn)行劃龍舟游戲?；顒?dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒初步認(rèn)識(shí)端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，并認(rèn)識(shí)端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷。2、經(jīng)過實(shí)踐操作活動(dòng)，感知粽子的形狀和品種，鼓舞幼兒與伙伴進(jìn)行溝通和合作，培育幼兒創(chuàng)新意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、故事錄音。2、各種形狀的粽子，粽葉若干、米、皮筋、點(diǎn)心盤、毛巾等?；顒?dòng)過程：一、引出話題。T：小朋友你們知道端午節(jié)嗎?誰能告訴我端午節(jié)是什么時(shí)候?在這天，我們會(huì)吃什么?(粽子)今日老師也為小朋友帶來了好多的粽子，請(qǐng)你拿一個(gè)看一看，摸一摸、想想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完好的話來說一說?；顒?dòng)介紹：淡淡棕葉香，濃濃人間情，根根絲線連，切切情義牽，每年的陰歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日--"端午節(jié)"，又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。固然名稱不同，但各地人民過節(jié)的風(fēng)俗是同樣的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊風(fēng)俗，每到這天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊。小結(jié)：粽子的形狀真風(fēng)趣!二、品味粽子，并敘述。1、認(rèn)識(shí)粽葉。T：粽子的形狀真風(fēng)趣，我們來聞一聞，香嗎?你們知道這陣幽香來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上發(fā)散出來的，它叫粽葉。2、幼兒品味。T：你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今日老師也為你們準(zhǔn)備了好多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的同樣嗎?3、幼兒敘述粽子的餡及它的滋味。小結(jié)：本來粽子的品種這么豐富啊!三、請(qǐng)小寶寶們表演朗誦端午節(jié)的兒歌。小(1)：五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水樂融融。小(2)：五月五，是端午，背個(gè)竹簍入山谷;溪邊百草香，最香是菖蒲。小(3)：棕子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那邊端陽，到處都端陽。小(4)：五月節(jié)，天氣熱，放下鋤頭歇一歇;山上清風(fēng)爽，楊梅紅出血。幼兒園中班端午節(jié)活動(dòng)：快樂端午