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10綠字詞積累練一、根據(jù)語(yǔ)境,讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。)水遞給我,);形容綠的這家店門(mén)前jiman()了人,爸爸好不容易買(mǎi)到y(tǒng)iping(就匆匆和我huishdu()告別了。)水遞給我,);形容綠的二、選擇恰當(dāng)?shù)谋硎尽熬G”的詞語(yǔ)填入括號(hào)里。(填序號(hào))①一碧千里②青翠欲滴③萬(wàn)古長(zhǎng)青形容綠的時(shí)間長(zhǎng),可以用詞語(yǔ)();形容綠的范圍廣,可以用詞語(yǔ)(程度深,可以用詞語(yǔ)()0三、給出的加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞不正確的一項(xiàng)是()。A.所有的綠隼中起來(lái)(聚集)B.靜靜地登入在一起(插入)C.好像舞蹈教練在市容(指導(dǎo))D.按著節(jié)拍飄劭在一起(飄蕩)語(yǔ)句應(yīng)用練四、按要求完成句子練習(xí)。.好像綠色的墨水瓶倒翻了,到處是綠的……⑴句中“到處”這個(gè)詞寫(xiě)出了綠的o(2)句中省略號(hào)的作用是()。A.表示內(nèi)容的省略B.表示聲音斷斷續(xù)續(xù)C.表示話題的轉(zhuǎn)換D.表示語(yǔ)意含蓄,讓讀者去想象(3)讀這句詩(shī)時(shí),你眼前出現(xiàn)了怎樣的畫(huà)面?.刮的風(fēng)是綠的,下的雨是綠的,流的水是綠的,陽(yáng)光也是綠的。(1)這個(gè)句子運(yùn)用了的修辭方法,寫(xiě)出了自然界充滿了綠色。(2)仿照句子,寫(xiě)一寫(xiě)整個(gè)世界都被火燒云染紅時(shí)的景象。是紅的,是紅的,是紅的,也是紅的。閱讀理解練五、課內(nèi)閱讀。所有的綠集中起來(lái),擠在一起,N重疊在一起,-*-*^*****^^--靜靜地交叉在一起。二一二J-突然一陣風(fēng),好像舞蹈教練在指揮,
所有的綠就整齊地
按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起.第1小節(jié)中的“”字生動(dòng)地將綠色聚集在一起的形態(tài)表現(xiàn)出來(lái)。.詩(shī)歌運(yùn)用了怎樣的描寫(xiě)方法?()A.前一節(jié)詩(shī)是動(dòng)態(tài)描寫(xiě),后一節(jié)詩(shī)是靜態(tài)描寫(xiě)。B.這兩節(jié)詩(shī)都是靜態(tài)描寫(xiě)。C.前一節(jié)詩(shī)是靜態(tài)描寫(xiě),后一節(jié)詩(shī)是動(dòng)態(tài)描寫(xiě)。D.這兩節(jié)詩(shī)都是動(dòng)態(tài)描寫(xiě)。.讀詩(shī)歌第2小節(jié)進(jìn)行判斷,正確的畫(huà)“J”,錯(cuò)誤的畫(huà)“葩”。(1)這一節(jié)詩(shī)運(yùn)用了比喻和擬人兩種修辭方法。()⑵這一節(jié)詩(shī)寫(xiě)出了自然界中春天到處是綠色的。()(3)這一節(jié)詩(shī)寫(xiě)出了春天綠色的景物看起來(lái)十分鮮艷。()(4)這種隨風(fēng)而動(dòng)的“綠”體現(xiàn)了春天生機(jī)勃勃的特點(diǎn)。().對(duì)“所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起”的理解,不正確的一項(xiàng)是()A.大自然里遍相綠色,風(fēng)有節(jié)奏地吹拂,使人感覺(jué)所有的綠色都在按著節(jié)拍飄動(dòng)。B.這僅僅是作者想象出來(lái)的畫(huà)面,在這個(gè)想象的世界中,所有綠色的事物都是有生命的。C.這句話賦予“綠”以靈性,寫(xiě)出了大自然蓬勃的生機(jī)。D.這句話表現(xiàn)了春天里景物的優(yōu)雅姿態(tài),體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)春天美景的陶醉。.仿照詩(shī)歌第2小節(jié),選取某一自然景物,展開(kāi)想象,寫(xiě)一寫(xiě)。參考答案一、擠滿一瓶揮手二、③①②三、B四、1.(1)范圍廣(2)D(3)示例:我眼前出現(xiàn)了漫山遍野的綠色——綠色的樹(shù),綠色的草,綠色的河水……仿佛整個(gè)世界都被綠色的墨水浸染過(guò)似的。2.(1)排比(2)示例:遠(yuǎn)山田野行人院子里的小雞五、1.擠2.C【解析】本題考查整體感知的能力。前一節(jié)詩(shī)中的“靜靜地”說(shuō)明這節(jié)詩(shī)是靜態(tài)描寫(xiě)。后一節(jié)詩(shī)中的“指揮”“飄動(dòng)”說(shuō)明這節(jié)詩(shī)是動(dòng)態(tài)描寫(xiě)。因此本題選Co3.(1)
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