大班陽臺上的安全教案

大班陽臺上的安全教案【篇一：大班上學(xué)期安全教案】陽光維也納幼兒園2023——2023上學(xué)期大班安全教案活動一：安全教育——《安全做運動》一、活動目的：1.了解運動前、運動過程中以及運動后的規(guī)則和注意事項。2.懂得遵守運動注意事項是為了更好、更安全地進行體育活動。3.知道在運動過程中既要保護自己，也要避免傷害別的小朋友。二、活動準備：1.小男孩布偶兩個、小女孩布偶一個。2.教學(xué)掛圖和幼兒用書。三、活動過程：1．引導(dǎo)幼兒觀看教學(xué)掛圖上小朋友做準備活動的圖片。教師出示掛圖：（1）仔細看看，圖上的小朋友在做什么？（2）為什么要做準備活動呢？2．引導(dǎo)幼兒觀看布偶表演。（1）教師：剛才小朋友們對為什么要做準備活動都說出了自己的理由，究竟大家說得對不對呢？我們一起來看一段布偶表演吧。（2）教師操作布偶，表現(xiàn)不做準備活動也許會帶來的傷害。①布偶表演：請配班老師操作一男一女兩個布偶，模仿小朋友的動作做體側(cè)運動，動作很認真到位。主班教師操作主角布偶冬冬，一邊很敷衍地做動作，一邊說：“為什么要做這些操，一點兒意思都沒有，我才不好好做呢。”②教師：冬冬怎么了？你覺得也許是什么因素導(dǎo)致的呢？3．引導(dǎo)幼兒討論尚有哪些要注意的事項，重點引導(dǎo)幼兒討論運動后要做放松運動。4.引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書，重點觀測平衡木上發(fā)生的事情。5．引導(dǎo)幼兒討論在各項運動中應(yīng)當(dāng)注意的事項，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識?；顒佣喊踩逃恫桓銗鹤鲃　坊顒幽康模?、引導(dǎo)幼兒結(jié)識惡作劇的行為，了解惡作劇也許帶來的后果。2、討論和同伴和諧相處的對的行為，促進幼兒人際交往能力的發(fā)展。3、在討論的基礎(chǔ)上，初步建立班級的行為規(guī)則?；顒訙蕚洌好拷M一張8開的白紙，一盒水彩筆；教學(xué)掛圖和幼兒用書活動過程：一、請幼兒自由閱讀幼兒用書上的內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒講述和討論畫面上的內(nèi)容。1、教師：圖上有誰，先發(fā)生了什么事？后來又發(fā)生了什么事？最后如何？2、幼兒根據(jù)教師的提問自由閱讀和講述畫面的內(nèi)容，教師巡回指導(dǎo)。3、教師出示掛圖，引導(dǎo)幼兒逐幅講述和討論畫面內(nèi)容。1）、師：老師這的大圖和你們書上的內(nèi)容是同樣的，我們一起看看每幅圖講了什么。2）、討論第一幅圖：小男孩叫小奇，他做了什么事？小女孩怎么了？3）、依次討論其他畫面內(nèi)容。4）、教師：小奇這么做肯定不對的，誰能說說為什么他做的不對？5）、教師小結(jié)：小奇的這些行為就是惡作劇，有的惡作劇會嚇到其他小朋友，嚴重的甚至?xí)：π∨笥训纳眢w安全。6）、教師：現(xiàn)在我們一起來看看，后來小奇是怎么做的。（幼兒講述最后一幅圖。）二、引導(dǎo)幼兒分組討論怎么和別的小朋友相處1、教師：假如你是小奇，此后你會怎么和小朋友相處呢？2、教師發(fā)給每組幼兒一張8開白紙和一盒水彩筆。每組畫出各自討論的內(nèi)容。3、幼兒分組討論。教師巡回指導(dǎo)幼兒用自己的方式把組內(nèi)的想法表現(xiàn)出來。三、集體分享各組討論的內(nèi)容，并進行總結(jié)，制定班級行為規(guī)則。1、請每組選一名代表，講解本組討論的內(nèi)容。2、各組介紹完畢后，教師引導(dǎo)幼兒集體討論。1）、一方面確認被不同小組都提到的，全班幼兒都批準的內(nèi)容。2）、針對不同的內(nèi)容請全班舉手表決。教師引導(dǎo)幼兒回顧大家集體制定的行為規(guī)則。3）、討論結(jié)束后，請每組負責(zé)記錄的幼兒將集體批準的規(guī)則重新整理到一張8開的白紙上。注意要留出位置，以便將來補充?；顒尤喊踩逃懂?dāng)心被卡到》活動目的：1、了解吃魚和骨頭的安全注意事項。2、掌握對的的進食方法，并樂旨在平常生活中多注意練習(xí)?；顒訙蕚漩a魚圖片或者塑料玩具一個，教師自繪的或者拍攝的骨頭湯碎渣圖片活動準備：一、引導(dǎo)幼兒觀看圖片上的內(nèi)容并討論。（1）師：圖上的小女孩正在做什么？她是怎么吃的？圖上的小男孩又在吃什么？他又是怎么的吃的？（2）引導(dǎo)幼兒討論對的進食方法。師：如何吃魚才不會被魚刺卡到呢？應(yīng)當(dāng)如何喝骨頭湯呢？（3）教師小結(jié)：吃魚的時候，要小心地把魚刺挑出，在嘴里小心地嚼咽到肚子里去。和骨頭湯的時候，不要攪動湯里的東西，從上面慢慢開始喝，假如口中喝到小的骨頭渣，要趕緊把它吐出來。二、幫助幼兒了解魚和骨頭的特點。（1）教師出示一條鯽魚的圖片或塑料玩具，引導(dǎo)幼兒了解魚身上不同的刺。教師：魚身上的刺同樣嗎？教師小結(jié)：魚肚里的刺比較大，小朋友吃的時候只要把刺挑出來就可以了。魚脊背傷的刺都是小刺，吃的時候要特別的小心。（2）討論喝骨頭湯的注意事項。教師：為什么喝骨頭湯的時候不能攪動湯里的東西，要從上面慢慢喝？教師小結(jié)：由于骨頭湯里有碎骨頭渣，一般骨頭渣會沉在碗底。三、鼓勵幼兒回家后在家長的指導(dǎo)下聯(lián)系自己吃魚和喝骨頭湯?；顒铀模喊踩逃秾Φ氖褂脷⑾x物品》活動目的：1、學(xué)習(xí)對的使用殺蟲劑的方法，了解使用的安全事項。2、了解更多的殺蟲物品，能在生活中進行辨別，注意安全?；顒訙蕚洌簹⑾x劑一瓶，礦泉水空瓶，蟑螂圖，圍裙每組一份，掛圖和幼兒用書?；顒舆^程：一、引導(dǎo)幼兒觀看并結(jié)識掛圖上各種不同的殺蟲物品。1、教師出示掛圖上不同的殺蟲物品圖。2、師：仔細看看，圖上這些物品是什么？有什么用？幼兒觀看并辨認。3、教師根據(jù)幼兒的回答給出對的的答案，有噴霧劑、藥片等，可以用來殺死蚊子、蒼蠅、蟑螂等害蟲。二、結(jié)識殺蟲劑，并通過閱讀幼兒用書的內(nèi)容了解使用殺蟲劑的對的方法。1、教師出示殺蟲劑，提問：這是什么？有什么作用？2、幼兒回答后，教師再次提問：殺蟲劑應(yīng)當(dāng)怎么用呢？誰樂意上來試一試呢？3、請個別幼兒上來演示，大家評論。4、教師：怎么使用殺蟲劑才對的？我們看看書上有沒有告訴大家對的的方法。5、幼兒根據(jù)教師的提問自由閱讀和講述畫面的內(nèi)容，教師巡回指導(dǎo)。6、教師出示掛圖，引導(dǎo)幼兒將幾幅圖串聯(lián)起來完整講述畫面的內(nèi)容。1）、教師：請你們看圖說說，到底如何使用殺蟲劑才是對的的。2）、教師請部分幼兒看圖講述使用殺蟲劑的對的方法，并引導(dǎo)幼兒集體討論。3）、教師根據(jù)圖上的內(nèi)容總結(jié)對的使用殺蟲劑的方法：要注意噴嘴的方向，只能對著害蟲或者害蟲經(jīng)常出沒的墻角位置噴；要遠離食物；噴過殺蟲劑后要及時洗手；噴殺蟲劑時要關(guān)閉房間門窗，一段時間后再開窗通風(fēng)。三、情景表演幼兒用書上的內(nèi)容。1、出示礦泉水空瓶、蟑螂圖和圍裙，幼兒討論如何在表演中使用這些物品。2、幼兒分組討論幼兒用書上的內(nèi)容，并分派角色進行表演。3、教師巡回參與各組的表演活動，重點指導(dǎo)幼兒使用殺蟲劑的對的方法。4、可在此外的集體活動時間，請幼兒分組表演、分享排練的內(nèi)容活動五：安全教育——《不要模仿危險表演》活動目的：1、通過簡樸了解電視電影中特技鏡頭的拍攝方法，懂得這些表演不能模仿。2、了解更多雜技和魔術(shù)動作是通過特殊訓(xùn)練的，更不能模仿。活動準備：男孩布偶一個，教學(xué)掛圖和幼兒用書?；顒舆^程一、引導(dǎo)幼兒觀看布偶表演。1、教師：有個小朋友在家看電視，看到超人在天空中飛來飛去，非常厲害，很羨慕。他一邊看一邊學(xué)起了超人。結(jié)果，猜猜發(fā)生了什么事。我們一起來看看吧！2、教師操作男孩布偶表演。1）、教師一邊模仿男孩的語氣說：“我是超人，我來了?！币贿叢僮髂泻⒉寂甲鎏饋硪w的樣子，最后重重地摔在地上。男孩喊著：“好疼??！我怎么飛不起來呢？”2）、教師：小男孩怎么了？他可以學(xué)超人飛嗎？為什么？二、引導(dǎo)幼兒觀看教學(xué)掛圖，了解超人飛行是怎么拍攝出來的。1、教師出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒觀看和了解超人飛行如何拍攝的。1）、教師引導(dǎo)幼兒仔細觀看拍攝合成的環(huán)節(jié)圖，引導(dǎo)幼兒觀看每幅圖的重點。教師：仔細看看這三幅圖上講了什么。2）、小結(jié)：第一幅圖是拍攝外景，第二幅圖是演員吊著鋼絲做飛行的樣子，第三幅圖是工作人員把兩個場景合在一起，就是大家看到的超人在天空中飛行的樣子。2、教師：看了這三幅圖，你有什么想法？3、引導(dǎo)幼兒說出自己的感受和想法，幫助幼兒理解“超人的飛行是特技拍攝的效果”的結(jié)論，鼓勵幼兒在現(xiàn)實生活中做自己力所能及的動作。4、教師：超人的動作，小朋友不能隨便模仿，尚有哪些表演是不能模仿的呢？5、幼兒自由討論。三、請幼兒閱讀幼兒用書上各種雜技表演的圖。1、教師：請你們看看書上講了什么，有沒有你們剛才講到的不能模仿的表演？2、幼兒閱讀書上的內(nèi)容，教師引導(dǎo)幼兒進行討論。教師畫面上的這些表演小朋友們可以學(xué)嗎？為什么？3、小結(jié)：電影電視里的特技、雜技表演，都很危險。都是特殊效果，絕不可以做?！酒捍蟀嗟谝粚W(xué)期安全教案】﹟﹟幼兒園大班上學(xué)期安全教案活動一：安全教育——《安全做運動》一、活動目的：了解運動前、運動過程中以及運動后的規(guī)則和注意事項。2.懂得遵守運動注意事項是為了更好、更安全地進行體育活動。3.知道在運動過程中既要保護自己，也要避免傷害別的小朋友。二、活動準備：1.小男孩布偶兩個、小女孩布偶一個。2.教學(xué)掛圖和幼兒用書。三、活動過程：1．引導(dǎo)幼兒觀看教學(xué)掛圖上小朋友做準備活動的圖片。教師出示掛圖：（1）仔細看看，圖上的小朋友在做什么？（2）為什么要做準備活動呢？2．引導(dǎo)幼兒觀看布偶表演。（1）教師：剛才小朋友們對為什么要做準備活動都說出了自己的理由，究竟大家說得對不對呢？我們一起來看一段布偶表演吧。（2）教師操作布偶，表現(xiàn)不做準備活動也許會帶來的傷害。①布偶表演：請配班老師操作一男一女兩個布偶，模仿小朋友的動作做體側(cè)運動，動作很認真到位。主班教師操作主角布偶冬冬，一邊很敷衍地做動作，一邊說：“為什么要做這些操，一點兒意思都沒有，我才不好好做呢?！雹诮處煟憾趺戳?？你覺得也許是什么因素導(dǎo)致的呢？3．引導(dǎo)幼兒討論尚有哪些要注意的事項，重點引導(dǎo)幼兒討論運動后要做放松運動。4.引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書，重點觀測平衡木上發(fā)生的事情。5．引導(dǎo)幼兒討論在各項運動中應(yīng)當(dāng)注意的事項，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識?；顒幽康模?、引導(dǎo)幼兒結(jié)識惡作劇的行為，了解惡作劇也許帶來的后果。2、討論和同伴和諧相處的對的行為，促進幼兒人際交往能力的發(fā)展。3、在討論的基礎(chǔ)上，初步建立班級的行為規(guī)則。活動準備：每組一張8開的白紙，一盒水彩筆；教學(xué)掛圖和幼兒用書活動過程：一、請幼兒自由閱讀幼兒用書上的內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒講述和討論畫面上的內(nèi)容。1、教師：圖上有誰，先發(fā)生了什么事？后來又發(fā)生了什么事？最后如何？2、幼兒根據(jù)教師的提問自由閱讀和講述畫面的內(nèi)容，教師巡回指導(dǎo)。3、教師出示掛圖，引導(dǎo)幼兒逐幅講述和討論畫面內(nèi)容。1）、師：老師這的大圖和你們書上的內(nèi)容是同樣的，我們一起看看每幅圖講了什么。2）、討論第一幅圖：小男孩叫小奇，他做了什么事？小女孩怎么了？3）、依次討論其他畫面內(nèi)容。4）、教師：小奇這么做肯定不對的，誰能說說為什么他做的不對？5）、教師小結(jié)：小奇的這些行為就是惡作劇，有的惡作劇會嚇到其他小朋友，嚴重的甚至?xí)：π∨笥训纳眢w安全。6）、教師：現(xiàn)在我們一起來看看，后來小奇是怎么做的。（幼兒講述最后一幅圖。）二、引導(dǎo)幼兒分組討論怎么和別的小朋友相處1、教師：假如你是小奇，此后你會怎么和小朋友相處呢？2、教師發(fā)給每組幼兒一張8開白紙和一盒水彩筆。每組畫出各自討論的內(nèi)容。3、幼兒分組討論。教師巡回指導(dǎo)幼兒用自己的方式把組內(nèi)的想法表現(xiàn)出來。三、集體分享各組討論的內(nèi)容，并進行總結(jié)，制定班級行為規(guī)則。1、請每組選一名代表，講解本組討論的內(nèi)容。2、各組介紹完畢后，教師引導(dǎo)幼兒集體討論。1）、一方面確認被不同小組都提到的，全班幼兒都批準的內(nèi)容。2）、針對不同的內(nèi)容請全班舉手表決。教師引導(dǎo)幼兒回顧大家集體制定的行為規(guī)則。3）、討論結(jié)束后，請每組負責(zé)記錄的幼兒將集體批準的規(guī)則重新整理到一張8開的白紙上。注意要留出位置，以便將來補充?；顒幽康模?、了解吃魚和骨頭的安全注意事項。2、掌握對的的進食方法，并樂旨在平常生活中多注意練習(xí)?；顒訙蕚漩a魚圖片或者塑料玩具一個，教師自繪的或者拍攝的骨頭湯碎渣圖片活動準備：一、引導(dǎo)幼兒觀看圖片上的內(nèi)容并討論。（1）師：圖上的小女孩正在做什么？她是怎么吃的？圖上的小男孩又在吃什么？他又是怎么的吃的？（2）引導(dǎo)幼兒討論對的進食方法。師：如何吃魚才不會被魚刺卡到呢？應(yīng)當(dāng)如何喝骨頭湯呢？（3）教師小結(jié)：吃魚的時候，要小心地把魚刺挑出，在嘴里小心地嚼咽到肚子里去。和骨頭湯的時候，不要攪動湯里的東西，從上面慢慢開始喝，假如口中喝到小的骨頭渣，要趕緊把它吐出來。二、幫助幼兒了解魚和骨頭的特點。（1）教師出示一條鯽魚的圖片或塑料玩具，引導(dǎo)幼兒了解魚身上不同的刺。教師：魚身上的刺同樣嗎？教師小結(jié)：魚肚里的刺比較大，小朋友吃的時候只要把刺挑出來就可以了。魚脊背傷的刺都是小刺，吃的時候要特別的小心。（2）討論喝骨頭湯的注意事項。教師：為什么喝骨頭湯的時候不能攪動湯里的東西，要從上面慢慢喝？教師小結(jié)：由于骨頭湯里有碎骨頭渣，一般骨頭渣會沉在碗底。三、鼓勵幼兒回家后在家長的指導(dǎo)下聯(lián)系自己吃魚和喝骨頭湯?；顒幽康模?、學(xué)習(xí)對的使用殺蟲劑的方法，了解使用的安全事項。2、了解更多的殺蟲物品，能在生活中進行辨別，注意安全?；顒訙蕚洌簹⑾x劑一瓶，礦泉水空瓶，蟑螂圖，圍裙每組一份，掛圖和幼兒用書?；顒舆^程：一、引導(dǎo)幼兒觀看并結(jié)識掛圖上各種不同的殺蟲物品。1、教師出示掛圖上不同的殺蟲物品圖。2、師：仔細看看，圖上這些物品是什么？有什么用？幼兒觀看并辨認。3、教師根據(jù)幼兒的回答給出對的的答案，有噴霧劑、藥片等，可以用來殺死蚊子、蒼蠅、蟑螂等害蟲。二、結(jié)識殺蟲劑，并通過閱讀幼兒用書的內(nèi)容了解使用殺蟲劑的對的方法。1、教師出示殺蟲劑，提問：這是什么？有什么作用？2、幼兒回答后，教師再次提問：殺蟲劑應(yīng)當(dāng)怎么用呢？誰樂意上來試一試呢？3、請個別幼兒上來演示，大家評論。4、教師：怎么使用殺蟲劑才對的？我們看看書上有沒有告訴大家對的的方法。5、幼兒根據(jù)教師的提問自由閱讀和講述畫面的內(nèi)容，教師巡回指導(dǎo)。6、教師出示掛圖，引導(dǎo)幼兒將幾幅圖串聯(lián)起來完整講述畫面的內(nèi)容。1）、教師：請你們看圖說說，到底如何使用殺蟲劑才是對的的。2）、教師請部分幼兒看圖講述使用殺蟲劑的對的方法，并引導(dǎo)幼兒集體討論。3）、教師根據(jù)圖上的內(nèi)容總結(jié)對的使用殺蟲劑的方法：要注意噴嘴的方向，只能對著害蟲或者害蟲經(jīng)常出沒的墻角位置噴；要遠離食物；噴過殺蟲劑后要及時洗手；噴殺蟲劑時要關(guān)閉房間門窗，一段時間后再開窗通風(fēng)。三、情景表演幼兒用書上的內(nèi)容。1、出示礦泉水空瓶、蟑螂圖和圍裙，幼兒討論如何在表演中使用這些物品。2、幼兒分組討論幼兒用書上的內(nèi)容，并分派角色進行表演。3、教師巡回參與各組的表演活動，重點指導(dǎo)幼兒使用殺蟲劑的對的方法。4、可在此外的集體活動時間，請幼兒分組表演、分享排練的內(nèi)容活動目的：1、通過簡樸了解電視電影中特技鏡頭的拍攝方法，懂得這些表演不能模仿。2、了解更多雜技和魔術(shù)動作是通過特殊訓(xùn)練的，更不能模仿?；顒訙蕚洌耗泻⒉寂家粋€，教學(xué)掛圖和幼兒用書。活動過程一、引導(dǎo)幼兒觀看布偶表演。1、教師：有個小朋友在家看電視，看到超人在天空中飛來飛去，非常厲害，很羨慕。他一邊看一邊學(xué)起了超人。結(jié)果，猜猜發(fā)生了什么事。我們一起來看看吧！2、教師操作男孩布偶表演。1）、教師一邊模仿男孩的語氣說：“我是超人，我來了?！币贿叢僮髂泻⒉寂甲鎏饋硪w的樣子，最后重重地摔在地上。男孩喊著：“好疼??！我怎么飛不起來呢？”2）、教師：小男孩怎么了？他可以學(xué)超人飛嗎？為什么？二、引導(dǎo)幼兒觀看教學(xué)掛圖，了解超人飛行是怎么拍攝出來的。1、教師出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒觀看和了解超人飛行如何拍攝的。1）、教師引導(dǎo)幼兒仔細觀看拍攝合成的環(huán)節(jié)圖，引導(dǎo)幼兒觀看每幅圖的重點。教師：仔細看看這三幅圖上講了什么。2）、小結(jié)：第一幅圖是拍攝外景，第二幅圖是演員吊著鋼絲做飛行的樣子，第三幅圖是工作人員把兩個場景合在一起，就是大家看到的超人在天空中飛行的樣子。2、教師：看了這三幅圖，你有什么想法？3、引導(dǎo)幼兒說出自己的感受和想法，幫助幼兒理解“超人的飛行是特技拍攝的效果”的結(jié)論，鼓勵幼兒在現(xiàn)實生活中做自己力所能及的動作。4、教師：超人的動作，小朋友不能隨便模仿，尚有哪些表演是不能模仿的呢？5、幼兒自由討論。三、請幼兒閱讀幼兒用書上各種雜技表演的圖。1、教師：請你們看看書上講了什么，有沒有你們剛才講到的不能模仿的表演？2、幼兒閱讀書上的內(nèi)容，教師引導(dǎo)幼兒進行討論。教師畫面上的這些表演小朋友們可以學(xué)嗎？為什么？3、小結(jié)：電影電視里的特技、雜技表演，都很危險。都是特殊效果，絕不可以做?！酒捍蟀嗌蠈W(xué)期安全教案】大班上學(xué)期安全教案《安安全全上下樓梯》宋紅2023.9活動目的1．學(xué)習(xí)兒歌《上下樓梯歌》，讓幼兒了解上下樓梯的對的方法。2．初步樹立幼兒生活中的安全意識，并養(yǎng)成上下樓梯靠右行走，不追逐打鬧，照顧前后的良好安全習(xí)慣活動準備一張邀請函、幼兒上下樓梯的照片、多媒體課件活動過程一、猜一猜導(dǎo)入，引起幼兒的愛好教師出示邀請函，讓幼兒猜猜是什么內(nèi)容？剛才我接到“小兔”的邀請函，他說今天是他的生日，請我們到他家做客，想去嗎？可是，他家住在5樓，我們要通過樓梯才干到達，誰能告訴老師：我們平時是如何上下樓梯的？上下樓梯應(yīng)當(dāng)注意什么？如何才是安全的呢？二、觀測圖片，總結(jié)上下樓梯的對的方法小朋友，你們可要仔細看哦，看看哪幅圖里的小朋友行為是對的，哪幅圖里的小朋友是不對的？1．播放第一組圖（不安全上下樓梯的圖片）（教師逐個播放圖片），提問：這幅圖上的