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本文格式為Word版，下載可任意編輯——讀后感800字高中生《陶行知教導名著》高中生讀后感800字陶行知是中國近現(xiàn)代教導史上宏偉的人民教導家他的教導思想和實踐是極為貴重的精神資產(chǎn)作為教師我們有義務(wù)去了解它去感受它以此來獲得教導品位的提升陶行知一生提倡“愛滿天下”這是他人生的信條也是他畢生生活的寫照“陶先生不僅喜歡兒童喜歡青少年而且喜歡教導、喜歡科學、喜歡真理、喜歡祖國人民、喜歡全人類“愛”是陶先生一生獻身教導事業(yè)的不竭動力也是他崇高人格的表現(xiàn)“愛學生”是教師人格的靈魂愛心是教導教學活動的根基沒有愛心便沒有教導教學活動作為教師我很驕傲在人生的道路上能用自己的愛為孩子們的世界添抹一蔟繽紛一、播下愛的種子作為一名耕耘者自己心中彌漫愛的陽光把愛的種子播種在泥土里就能讓嬌嫩的幼苗在陽光的沐浴下茁壯成長為了教好每位學生讓每位家長放心我專心完成家長拜托的任何事有時家長出門在外托我多多關(guān)切他們的孩子我就會在工作之余找那些孩子閑聊為他們分憂解愁有時還輔導他們的學習并定期與身在外地的孩子家長聯(lián)系雖然有時我也會由于學生的淘氣而埋怨由于他們的退步而急躁由于他們的違紀而心煩但一想到他們還是孩子我就努力地克制自己心中的不滿陶行知先生說：“你的教鞭下有瓦特你的冷眼里有牛頓你的譏笑中有愛迪生”我們當教師的在教導中若能始終想著兩句話“假使我是孩子”和“假使是我的孩子”這樣的情感體驗就能使我們對學生少一份苛求多一份理解；

少一份指責多一份崇敬學生內(nèi)心那顆愛的種子便會在教師的用心呵護之下生根、發(fā)芽二、澆灌愛的雨露愛是雨露她能滋潤人；

愛是夏日她能和暖人；

愛是奉獻她的無私能讓幼苗茁壯地成長我們每個人都需要愛夢想得到愛的滋潤愛的和暖更何況那些生活上有困難的學生學習和行為上暫時落后的學生有個女生叫張玉涵她是班上勞績對比落后的學生上課做小動作作業(yè)馬虎、少做甚至不做；

下課吵吵鬧鬧一刻也不停大家都惦記這孩子畢業(yè)不了有一陣子她甚至躲在家中不來上學我心里很是慌張了好幾次都急匆促地蹬著自行車趕往她家去奉勸經(jīng)過了解我才知道張玉涵家境貧寒她是由于惦記患有眼疾的媽媽在家單挑家務(wù)會把身體累垮才丟下功課的那一刻我看到了張玉涵那閃動著淚花的雙眸我的心為這女孩的孝心感動著在我的百般奉勸之下張玉涵重又回到了課堂此后我對這位敏感的女孩便有了更多的照管學校組織春游了我第一個捐出50元錢學生在我的帶動下紛紛大氣解囊：一元兩元五元十元……一下就湊滿了數(shù)望著這彌漫了同學和老師愛心的一筆錢張玉涵沖動地流下了晶瑩的淚水她表示要以勞績來回報關(guān)切她的同學和老師以后在學習上王芳變得積極、主動了播撒愛的種子收獲秋的碩果做為教導者

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