幼兒園六一活動的總結(jié)（5篇）

第9頁共9頁幼兒園六?一活動的?總結(jié)忙?忙碌碌的?____?月過完了?，迎來了?____?月，六一?是孩子們?的節(jié)日，?在這歡樂?的日子里?，我們幼?兒園舉行?了“慶六?一”活動?，我們園?決定把這?次活動日?提前定于?____?月___?_日，早?晨，幼兒?園里熱熱?鬧鬧，歡?聲笑語，?孩子們會?和他的爸?爸媽媽在?這里度過?一個快樂?的節(jié)日時?光。為?了給孩子?們度過一?個快樂的?六一兒童?節(jié)，我園?組織了一?系列的活?動來慶六?一，活動?內(nèi)容包括?：幼兒作?品展、教?師常規(guī)工?作展示、?幼兒優(yōu)美?的舞姿、?大班區(qū)域?活動、中?小班親子?游戲活動?等一系列?活動，讓?孩子們感?受到節(jié)日?的快樂。?___?_月__?__日早?上孩子們?高高興興?的來到幼?兒園，穿?著漂亮的?園服，老?師忙忙碌?碌的身影?出現(xiàn)在每?個教室的?一角，為?孩子們精?心化妝，?舞臺上鋪?上了鮮紅?喜慶的地?毯，擺上?了各種各?樣的花，?老師和孩?子們穿著?園服，聽?著美妙的?音樂。?活動內(nèi)容?如下：?一、繪畫?作品展。?在快樂?的音樂聲?中家長欣?賞著孩子?們的繪畫?作品，一?幅幅充滿?童趣的作?品，帶領(lǐng)?家長走進?孩子們的?內(nèi)心世界?。二、?文藝演出?。隨著?主持人的?聲音，幼?兒園里每?位幼兒都?登臺亮相?，載歌載?舞，充分?展示自己?的風(fēng)采，?我園共組?織了十一?個節(jié)目。?孩子們在?臺上展現(xiàn)?了他們優(yōu)?美的舞姿?，家長們?臉上露出?了喜悅的?笑臉，整?個場面歡?聲笑語，?一個個精?彩的節(jié)目?把家長們?帶入了一?個五彩斑?斕的世界?，尤其四?位主持人?表現(xiàn)的聲?情并茂，?這次活動?給孩子們?留下了美?好的回憶?，孩子們?用美妙的?歌聲，優(yōu)?美的舞姿?，充分展?示了自己?的才藝。?三、大?班區(qū)域活?動、中小?班親子游?戲。這?次親子游?戲，我們?中班玩的?是《袋鼠?接力》，?孩子們踴?躍報名，?家長積極?參與，老?師很是欣?慰，孩子?們的興致?很高，我?們兩個班?各讓六組?參加活動?，活動氣?氛很好，?通過這次?活動鍛煉?了孩子們?的積極性?，也鍛煉?了平衡能?力。四?、表彰活?動。結(jié)?束后，孩?子們有秩?序的進入?教室，我?們與家長?進行了溝?通，為孩?子們頒發(fā)?了獎狀和?獎品，我?們一起拍?了集體照?。家長和?孩子們臉?上的笑容?讓我們感?到無比的?快樂。?活動結(jié)束?后，我們?進行了總?結(jié)，這次?活動整體?效果還是?好的，不?足之處：?親子游戲?活動組織?的家庭有?點少，下?次應(yīng)該讓?孩子們都?能參加更?好，那樣?活動會更?有效果。?總之，?在這個快?樂的節(jié)日?里孩子們?度過了一?個有意義?而快樂的?節(jié)日。?幼兒園六?一活動的?總結(jié)（二?）演出?節(jié)目分為?兩部分：?首先是表?彰大會，?大會上分?別表彰了?鎮(zhèn)”紅花?幼兒“”?優(yōu)秀家長?“及園“?好兒童”?，第二部?分是文藝?匯演，演?出在小班?段大合唱?“慶祝六?一”的歌?聲中拉開?了帷幕、?舞蹈、打?擊樂、三?字經(jīng)、歌?曲串燒，?親子歌舞?等17個?節(jié)目精彩?紛呈。孩?子們的表?演折服了?家長，贏?來了一陣?陣熱烈的?掌聲。最?后，在“?慶祝六一?”這首歌?曲的引領(lǐng)?下，全體?教師和孩?子們?nèi)珗?一起合唱?。孩子們?共同參與?，共同慶?祝、共同?歡樂，渡?過一個愉?快地、難?忘的“六?一”兒童?節(jié)。文?藝匯演形?式豐富多?彩，編排?新穎。孩?子們載歌?載舞，盡?情展示自?己的才藝?，釋放自?己的快樂?。經(jīng)典誦?讀《弟子?規(guī)》《三?字經(jīng)》、?舞蹈、獨?唱、模特?秀《環(huán)保?時裝秀》?等16個?節(jié)目精彩?紛呈，一?次又一次?將演出推?向高潮，?贏得觀眾?和家長的?陣陣掌聲?。特別?要感謝的?是環(huán)保時?裝秀的模?特媽媽們?，為了更?能體現(xiàn)出?環(huán)保的意?義，每一?位家長都?別出心裁?的用了各?種廢舊材?料制作服?裝，有的?用一次性?的桌布制?作了晚禮?服，有的?用彩色包?裝袋制作?了具有異?域風(fēng)情的?草裙，有?的用彩色?的垃圾袋?制作服裝?等。通過?這次環(huán)保?時裝的制?作和展示?過程，不?僅僅增加?了親子關(guān)?系，同時?也讓孩子?、家長、?老師對于?廢舊材料?的再利用?有了更深?層的了解?，讓孩子?們在做做?玩玩中建?立的初步?的環(huán)保意?識。孩?子們的表?演，并不?需要如我?們想象中?的那樣完?美，這也?是孩子成?長中的一?部分，只?要肯參與?、敢參與?、樂于表?現(xiàn)，在自?己的節(jié)日?里能把自?己最美、?最棒的一?面展現(xiàn)給?觀眾，他?們就已經(jīng)?是最棒的?了!我?園今后會?創(chuàng)造更多?的舞臺，?讓孩子們?盡情地釋?放自己的?潛能。讓?家長們體?驗親子互?動的樂趣?。活動?讓幼兒享?受到參與?的快樂，?給孩子提?供了一個?平臺，讓?孩子能夠?大膽地展?示自我，?從而樹立?了孩子的?自信心，?增強了他?們的集體?榮譽感。?幼兒園?六一活動?的總結(jié)（?三）二?，全員要?對六一活?動了然于?胸。這一?點我要先?從老師說?起。老師?作為節(jié)目?的排練者?，無論對?音樂，還?是對動作?，隊形，?服裝，甚?至將來要?用那種發(fā)?式，都要?非常熟悉?，這樣才?能順利的?指導(dǎo)幼兒?。為了做?到這一點?，我?guī)缀?是每個中?午都要對?著電視數(shù)?節(jié)拍，甚?者還要跟?著音樂節(jié)?拍做動作?，以至于?最后整個?節(jié)目是由?幾個八拍?下來的，?有幾個明?顯的音樂?點，我張?嘴就能說?上來。我?覺得大多?數(shù)老師都?能做到這?點，要不?你看看大?家練節(jié)目?時成竹在?胸的樣子?!我記得?去年六一?排練時，?李老師給?我們要過?一個節(jié)目?詳細方案?，要求把?每段音樂?的動作和?隊形寫出?來，對于?我這樣沒?有藝術(shù)細?胞的老師?，我覺得?很好。所?以雖然今?年沒要求?這樣做，?我照樣早?早把方案?做了出來?，排練時?就照著方?案做。對?于領(lǐng)導(dǎo)方?面，雖說?裴老師，?劉老師，?小魏等直?接接觸節(jié)?目較晚，?但他們對?整個活動?把握的速?度之快，?真令人感?到佩服。?他們對每?個節(jié)目的?進度，音?樂，服裝?都盯得非?常緊;組?織老師分?時段排練?，籌劃上?下場路線?，給老師?們排練指?出了一個?明確的方?向。對老?師的道具?購買，音?樂下載都?給予了很?大的幫助?。在這里?我代表老?師們深深?的感謝他?們。四?，團結(jié)合?作，充分?發(fā)揮群體?力量。這?里我主要?說我們老?師吧。（?因為我們?雖然看到?組織層配?合得很好?，但畢竟?沒見他們?是怎樣在?一起策劃?的）。我?們大班組?從準(zhǔn)備音?樂，查詢?節(jié)目，就?多次召集?帶班長碰?頭，商議?。郝偉紅?，旭娟都?為大家的?節(jié)目出了?很多點子?。配道具?時，大家?互相出主?意，避免?班與班之?間的重復(fù)?。班牌的?設(shè)計主題?統(tǒng)一，細?節(jié)個性;?就連解說?詞，口號?，我們也?是幾個人?往一塊一?坐，你一?句我一句?湊起來。?以一個人?的能力再?強，也敵?不過群體?的力量。?這是我在?這次六一?活動中深?深感觸到?的。其實?，不僅是?我們組團?結(jié)合作，?大家看到?了小班組?的班牌了?嗎，帶翅?膀的心，?多有創(chuàng)意?啊，那肯?定就是小?班組老師?共同的智?慧。我還?記得有一?次星期五?例會后，?早教組的?老師遲遲?不肯離開?，熱烈的?討論什么?隊形變換?啦，造型?啦……獨?木難成林?，這種群?體力量的?發(fā)揮，并?不僅僅是?在一次活?動中，其?實，在日?常工作中?，大家的?團結(jié)合作?也是非常?值得稱道?的。五?，要把愛?普及給每?個孩子，?讓孩子在?六一中成?長。我們?為什么舉?辦了兩場?節(jié)目園長?說得好，?是為了讓?每一個孩?子得到鍛?煉的機會?。這次晚?會，可以?說我們沒?有落掉一?個孩子。?這給了家?長多大的?欣慰啊。?有一個細?節(jié)不知大?家注意到?沒有，侯?老師說，?第二場表?演時，凡?是家長被?選為代表?的，孩子?就不出來?鮮花。目?的是什么?也就是要?把老師的?關(guān)注給予?更多的孩?子。我們?班出現(xiàn)了?同樣的問?題。在選?舉牌手和?獻花天使?時，老師?還沒定下?來是誰，?孩子們的?目光就投?向了漂亮?的李伊瑞?，典雅的?劉若曦，?乖巧的王?一凡。我?給孩子們?說如果哪?個孩子自?己愿意，?可以舉手?，個別長?得不太帥?的小男孩?連連擺手?，認為自?己不可能?。我想了?想，六一?的目的是?什么，怎?樣才能讓?不可能變?成可能呢?每個孩子?都是可愛?的，我們?老師的目?光為什么?只聚在了?漂亮孩子?身上而我?們在潛移?默化中也?影響了孩?子!李伊?瑞，王一?凡已經(jīng)是?國旗手了?，劉若曦?是舞蹈的?領(lǐng)隊，我?是不是避?開這幾個?孩子，去?讓更多的?孩子凸顯?出來于是?我在選舉?牌手，獻?花天使，?甚至是志?愿家長時?，都頗費?思考，爭?取讓每個?孩子都為?自己驕傲?!有人說?，一次六?一活動往?往會改變?一個孩子?，這個改?變，源于?自信。把?愛普及到?每一個孩?子，讓孩?子在六一?中成長!?六一是?一個幼兒?園綜合素?質(zhì)的展示?，也是我?們向家長?介紹自己?，宣傳自?己的大好?時機。整?個活動展?現(xiàn)了幼兒?園的園風(fēng)?園貌，老?師的業(yè)務(wù)?水平和精?神面貌，?幼兒園的?辦院宗旨?，教育理?念。從開?始籌劃到?演出結(jié)束?，都需要?組織者和?全體老師?攜手合作?，共同完?成。而六?一的精神?，也應(yīng)該?成為我們?日常工作?的指導(dǎo)。?但愿我們?能把這種?創(chuàng)新，合?作，和愛?的精神變?成一種習(xí)?慣，滲透?在工作中?的點點滴?滴。六?一活動已?然結(jié)束，?六一的感?動依然在?我們行中?蕩漾。讓?我們把年?齡定格在?2?6歲，和?孩子們一?起回憶排?練，演出?的酸甜苦?辣，一起?品味演出?成功的幸?福。讓我?們帶著希?望，憧憬?____?年的六一?，會隨著?我們樹人?幼兒園的?發(fā)展，更?上一個臺?階!幼?兒園六一?活動的總?結(jié)（四）?迎著_?___月?明媚的陽?光，我園?全體師生?懷著愉快?的心情，?迎來了又?一個“六?一”國際?兒童節(jié)。?___?_月__?__日上?午，幼兒?園里人頭?涌涌，歡?聲笑語不?斷，孩子?和他們的?爸爸媽媽?在這里度?過了快樂?的節(jié)日時?光?，F(xiàn)將?我班六一?活動總結(jié)?如下：?一、親子?表演其樂?融融在?表演親子?呼拉圈過?程中孩子?與家長之?間充滿了?愉快的情?緒。歡聲?笑語此起?彼伏，充?滿了整個?班級。?二、親子?做操展示?風(fēng)采今?年的六一?活動都是?圍繞著“?親子互動?”為主題?編排的，?家長和孩?子們在室?外做徒手?操時沒有?一個家長?因為害羞?而畏縮，?無論老少?個個都是?充滿了激?情，口號?響亮，整?個活動在?愉快的氣?氛下結(jié)束?了。活?動后每個?孩子都得?到了獎品?，活動雖?然結(jié)束了?但孩子們?留下的笑?聲還蕩漾?在空中，?整個幼兒?園似乎也?變得更加?明媚和朝?氣蓬勃了?。不足?：在聯(lián)系?家長志愿?者幫助錄?像時，琬?琪的爸爸?因為是買?的新攝像?機，而不?太會使用?所以把錄?像錄成一?段一段的?，可是在?結(jié)束后家?長馬上聯(lián)?系了專業(yè)?的人員將?這些視頻?剪接到一?起還刻錄?成光盤。?幼兒園?六一活動?的總結(jié)（?五）"?____?月是童年?的搖籃，?____?月是童年?的夢鄉(xiāng)。?____?月是我們?的節(jié)日，?我們?yōu)樗?增光添彩?。"為了?讓孩子們?度過一個?愉快而有?意義的"?六一"兒?童節(jié)，我?們幼兒園?舉行了"?童心讓未?來更美好?"慶六一?藝術(shù)節(jié)活?動，旨在?為幼兒搭?建一個自?我展示，?張揚個性?，凸顯特?長的舞臺?，讓每位?孩子都能?分享到成?功的喜悅?。一、?領(lǐng)導(dǎo)重視?，精心組?織我園?領(lǐng)導(dǎo)高度?重視慶"?六、一"?系列活動?的開展情?況，多次?開會研究?制定活動?方案，圍?繞活動主?題，積極?探索，因?地制宜地?制定了整?個活動計?劃。并將?籌備工作?落實到人?，形成人?人參與的?局面。在?活動期間?，努力營?造良好的?氛圍，擴?大宣傳聲?勢影響，?積極爭取?社會各界?對活動的?支持和參?與，加大?本次活動?的宣傳力?度，使這?次活動取?得了較好?的效果。?讓孩子們?渡過了愉?快而有意?義的節(jié)日?，也讓家?長感受到?了孩子的?成長和進?步。為?了成功舉?辦這次活?動，幼兒?園的全體?老師們進?行了精心?策劃，從?海報，板?報背景布?置，收集?材料、創(chuàng)?設(shè)環(huán)境、?安排場地?、制作道?具、選擇?節(jié)目到發(fā)?放節(jié)目單?及入場券?，每一項?工作都做?的有條不?紊，教師?們團隊合?作精神也?得到了淋?漓盡致的?展現(xiàn)。?二、環(huán)境?創(chuàng)設(shè)，溫?馨快樂?熱烈、喜?慶、歡快?的節(jié)日活?動環(huán)境氛?圍，不僅?給人以深?刻的印象?，更能給?孩子一種?愉快、健?康的心理?影響。為?了迎接"?六一"這?個歡慶的?日子，我?園全體教?師積極為?幼兒創(chuàng)設(shè)?歡度"六?一"的節(jié)?日環(huán)境與?氛圍，共?同鼓勵幼?兒積極參?與"六一?"節(jié)的各?項活動。?本園教師?布置以節(jié)?日為主題?的教室環(huán)?境、校園?環(huán)境。引?導(dǎo)幼兒運?用已有的?美術(shù)技能?，師幼共?同布置熱?鬧的六一?環(huán)境。老?師和孩子?們把幼兒?園裝扮一?新，大家?載歌載舞?，其樂融?融，在這?種節(jié)日的?歡愉氛圍?中，孩子?們心情舒?暢，樂于?交往，身?體健康。?三、內(nèi)?容豐富，?形式多樣?___?_月__?__日上?午，"六?一"慶典?活動隆重?舉行，幼?兒園里張?燈結(jié)彩，?歡歌笑語?。在歡快?的音樂聲?中讓家長?欣賞了孩?子們的畫?展。一幅?幅充滿童?真童趣的?作品，帶?領(lǐng)家長進?入到孩子?的童心世?界。孩子?、老師同?臺表演：?舞蹈、形?式各異，?一個個精?彩的節(jié)目?把家長帶?入到一個?五彩斑斕?的世界，?也給孩子?們留下了?美好、甜?蜜的回憶?。孩子們?用優(yōu)美的?