幼兒園幼師個(gè)人總結(jié)

第5頁(yè)共5頁(yè)幼兒園?幼師個(gè)?人總結(jié)?工作?總結(jié)范?文：?“爆竹?聲聲辭?舊歲，?梅花點(diǎn)?點(diǎn)迎新?春?！?在全國(guó)?人們歡?慶__?__年?新春佳?節(jié)的日?子里，?我們圓?滿地結(jié)?束了_?___?年的工?作。?回顧在?本幼兒?園的這?一年，?我們一?幼的老?師為了?一個(gè)共?同的夢(mèng)?—省一?級(jí)三等?示范園?，努力?著，辛?勤耕耘?著，于?本年的?___?_月_?___?日通過(guò)?了上級(jí)?部門(mén)的?檢查與?認(rèn)定。?現(xiàn)將本?人在這?一年的?工作總?結(jié)這?一年，?我擔(dān)任?過(guò)大一?班及小?一班的?保教工?作兼教?研組長(zhǎng)?工作。?工作中?，我以?___?_為指?導(dǎo)，以?“一切?為了孩?子，托?起明天?的太陽(yáng)?”為宗?旨，團(tuán)?結(jié)同志?，忠于?職守，?積極參?加學(xué)校?舉行的?各種政?治學(xué)習(xí)?和業(yè)務(wù)?培訓(xùn)，?服從領(lǐng)?導(dǎo)的分?工，認(rèn)?真完成?各項(xiàng)任?務(wù)，愛(ài)?護(hù)尊重?幼兒，?和藹地?與之交?談，讓?愛(ài)與尊?重在幼?兒園里?生根發(fā)?芽。?教學(xué)中?，我遵?守“幼?兒在前?，教師?在后的?原則”?。每一?個(gè)活動(dòng)?都努力?為孩子?提供充?足的操?作材料?，讓孩?子們運(yùn)?用多種?感官充?分地感?知后，?再引導(dǎo)?他們找?出正確?的答案?。如科?學(xué)活動(dòng)?210?的分解?組合，?我為孩?子們準(zhǔn)?備了形?象生動(dòng)?的圖片?小雞、?小鳥(niǎo)、?小蝌蚪?及實(shí)物?豆子、?花生，?讓孩子?們先動(dòng)?手分一?分，看?它們到?底有幾?種分法?，并要?求孩子?們記錄?下來(lái)，?最后引?導(dǎo)孩子?們討論?，得出?正確答?案。因?為我深?知“會(huì)?學(xué)比學(xué)?會(huì)更重?要”，?“教育?要有利?于孩子?們的長(zhǎng)?遠(yuǎn)發(fā)展?”。游?戲活動(dòng)?中我與?孩子們?同歡同?樂(lè)，用?我愛(ài)游?戲的激?情感染?孩子，?提高教?學(xué)活動(dòng)?的質(zhì)量?。因?yàn)?我知道?“教師?是幼兒?學(xué)習(xí)的?引導(dǎo)者?，合作?者，參?與者”?。語(yǔ)言?活動(dòng)中?我把的?時(shí)間留?給孩子?，引導(dǎo)?他們大?膽想、?大膽編?、大膽?講述，?讓他們?從小就?插上想?象創(chuàng)造?的翅膀?。美?國(guó)心里?學(xué)家布?魯姆曾?說(shuō)過(guò)幼?兒時(shí)期?是孩子?智力發(fā)?展的重?要時(shí)期?，為了?使我班?孩子的?智力得?到更好?的發(fā)展?，我常?利用休?『范文?大全網(wǎng)?』息?時(shí)間引?導(dǎo)幼兒?玩各種?益智游?戲，如?走迷宮?、找異?同、腦?筋急轉(zhuǎn)?彎等。?學(xué)校的?區(qū)角活?動(dòng)室留?下了我?們多少?匆忙的?腳步，?留下了?孩子們?的多少?歡聲笑?語(yǔ)。?工作期?間全全?負(fù)責(zé)起?幼兒的?安全與?衛(wèi)生，?發(fā)現(xiàn)他?們的手?臉臟了?，就不?怕累，?不嫌臟?為之洗?干凈，?每天早?晨都早?早地來(lái)?到幼兒?園打掃?室內(nèi)外?衛(wèi)生，?努力為?孩子們?創(chuàng)造一?個(gè)舒適?衛(wèi)生的?環(huán)境，?讓他們?健康和?諧的成?長(zhǎng)。?平時(shí)認(rèn)?真觀察?孩子，?記下他?們的喜?怒哀樂(lè)?，積極?地與家?長(zhǎng)交流?，了解?幼兒在?家的情?況，通?過(guò)各種?形式（?家訪、?家園橋?、召開(kāi)?家長(zhǎng)會(huì)?、接送?時(shí)交流?等）和?家長(zhǎng)一?起探討?教育孩?子的最?佳方法?。讓家?園教育?同步起?來(lái)，更?好地利?于幼兒?的發(fā)展?。總?之，在?這一年?的工作?中，我?除了認(rèn)?真干好?保教工?作外，?還利用?休息時(shí)?間查閱?書(shū)本，?找資料?，帶領(lǐng)?本組的?老師搞?教學(xué)研?討工作?，組織?本組老?師學(xué)習(xí)?了《蠶?豆》（?小班的?）和《?空氣》?（大班?的）的?說(shuō)課稿?，在全?園教工?業(yè)務(wù)培?訓(xùn)上，?帶領(lǐng)老?師們學(xué)?習(xí)討論?了《大?班藝術(shù)?活動(dòng)樂(lè)?器秀》?的教學(xué)?及《幼?兒園教?育案例?分析》?等。得?到了領(lǐng)?導(dǎo)及老?師們的?好評(píng)，?期末被?學(xué)校評(píng)?為優(yōu)秀?的“組?織講解?”者。?___?_月的?體操比?賽中，?我班排?練的“?皮筋操?”獲得?了一等?獎(jiǎng)，_?___?月的玩?教具比?賽中，?我和王?老師制?作的玩?教具“?玩玩樂(lè)?樂(lè)”也?獲得了?一等獎(jiǎng)?，__?__月?我承擔(dān)?的公開(kāi)?課“能?干的小?游戲”?獲得了?檢查評(píng)?審專家?們的好?評(píng)，同?時(shí)還根?據(jù)自己?在教學(xué)?中的體?會(huì)，寫(xiě)?出反思?，積極?地向各?刊物投?稿，本?年有十?二篇幼?教文章?及活?動(dòng)設(shè)計(jì)?在中國(guó)?游戲網(wǎng)?及中國(guó)?幼兒教?師網(wǎng)上?刊發(fā)。?回顧?過(guò)去，?成績(jī)是?喜人的?，但我?知道以?后的路?還很長(zhǎng)?，在今?后的工?作中，?我將一?如既往?，再接?再厲，?再創(chuàng)輝?煌。?幼兒園?工作總?結(jié)幼?兒園工?作總結(jié)?范文?幼兒園?工作總?結(jié)：_?___?月份大?班班級(jí)?總結(jié)?幼兒園?幼師個(gè)?人總結(jié)?（二）?“爆?竹聲聲?辭舊歲?，梅花?點(diǎn)點(diǎn)迎?新春。?”在全?國(guó)人們?歡慶_?___?年新春?佳節(jié)的?日子里?，我們?圓滿地?結(jié)束了?___?_年的?工作。?回顧?在本幼?兒園的?這一年?，我們?一幼的?老師為?了一個(gè)?共同的?夢(mèng)—省?一級(jí)三?等示范?園，努?力著，?辛勤耕?耘著，?于本年?的__?__月?___?_日通?過(guò)了上?級(jí)部門(mén)?的檢查?與認(rèn)定?。現(xiàn)將?本人在?這一年?的工作?總結(jié)?這一年?，我擔(dān)?任過(guò)大?一班及?小一班?的保教?工作兼?教研組?長(zhǎng)工作?。工作?中，我?以__?__為?指導(dǎo)，?以“一?切為了?孩子，?托起明?天的太?陽(yáng)”為?宗旨，?團(tuán)結(jié)同?志，忠?于職守?，積極?參加學(xué)?校舉行?的各種?政治學(xué)?習(xí)和業(yè)?務(wù)培訓(xùn)?，服從?領(lǐng)導(dǎo)的?分工，?認(rèn)真完?成各項(xiàng)?任務(wù)，?愛(ài)護(hù)尊?重幼兒?，和藹?地與之?交談，?讓愛(ài)與?尊重在?幼兒園?里生根?發(fā)芽。?教學(xué)?中，我?遵守“?幼兒在?前，教?師在后?的原則?”。每?一個(gè)活?動(dòng)都努?力為孩?子提供?充足的?操作材?料，讓?孩子們?運(yùn)用多?種感官?充分地?感知后?，再引?導(dǎo)他們?找出正?確的答?案。如?科學(xué)活?動(dòng)21?0的分?解組合?，我為?孩子們?準(zhǔn)備了?形象生?動(dòng)的圖?片小雞?、小鳥(niǎo)?、小蝌?蚪及實(shí)?物豆子?、花生?，讓孩?子們先?動(dòng)手分?一分，?看它們?到底有?幾種分?法，并?要求孩?子們記?錄下來(lái)?，最后?引導(dǎo)孩?子們討?論，得?出正確?答案。?因?yàn)槲?深知“?會(huì)學(xué)比?學(xué)會(huì)更?重要”?，“教?育要有?利于孩?子們的?長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)?展”。?游戲活?動(dòng)中我?與孩子?們同歡?同樂(lè)，?用我愛(ài)?游戲的?激情感?染孩子?，提高?教學(xué)活?動(dòng)的質(zhì)?量。因?為我知?道“教?師是幼?兒學(xué)習(xí)?的引導(dǎo)?者，合?作者，?參與者?”。語(yǔ)?言活動(dòng)?中我把?的時(shí)間?留給孩?子，引?導(dǎo)他們?大膽想?、大膽?編、大?膽講述?，讓他?們從小?就插上?想象創(chuàng)?造的翅?膀。?美國(guó)心?里學(xué)家?布魯姆?曾說(shuō)過(guò)?幼兒時(shí)?期是孩?子智力?發(fā)展的?重要時(shí)?期，為?了使我?班孩子?的智力?得到更?好的發(fā)?展，我?常利用?休『范?文大全?網(wǎng)』息?時(shí)間引?導(dǎo)幼兒?玩各種?益智游?戲，如?走迷宮?、找異?同、腦?筋急轉(zhuǎn)?彎等。?學(xué)校的?區(qū)角活?動(dòng)室留?下了我?們多少?匆忙的?腳步，?留下了?孩子們?的多少?歡聲笑?語(yǔ)。?工作期?間全全?負(fù)責(zé)起?幼兒的?安全與?衛(wèi)生，?發(fā)現(xiàn)他?們的手?臉臟了?，就不?怕累，?不嫌臟?為之洗?干凈，?每天早?晨都早?早地來(lái)?到幼兒?園打掃?室內(nèi)外?衛(wèi)生，?努力為?孩子們?創(chuàng)造一?個(gè)舒適?衛(wèi)生的?環(huán)境，?讓他們?健康和?諧的成?長(zhǎng)。?平時(shí)認(rèn)?真觀察?孩子，?記下他?們的喜?怒哀樂(lè)?，積極?地與家?長(zhǎng)交流?，了解?幼兒在?家的情?況，通?過(guò)各種?形式（?家訪、?家園橋?、召開(kāi)?家長(zhǎng)會(huì)?、接送?時(shí)交流?等）和?家長(zhǎng)一?起探討?教育孩?子的最?佳方法?。讓家?園教育?同步起?來(lái)，更?好地利?于幼兒?的發(fā)展?。總?之，在?這一年?的工作?中，我?除了認(rèn)?真干好?保教工?作外，?還利用?休息時(shí)?間查閱?書(shū)本，?找資料?，帶領(lǐng)?本組的?老師搞?教學(xué)研?討工作?，組織?本組老?師學(xué)習(xí)?了《蠶?豆》（?小班的?）和《?空氣》?（大班?的）的?說(shuō)課稿?，在全?園教工?業(yè)務(wù)培?訓(xùn)上，?帶領(lǐng)老?師們學(xué)?習(xí)討論?了《大?班藝術(shù)?活動(dòng)樂(lè)?器秀》?的教學(xué)?及《幼?兒園教?育案例?分析》?等。得?到了領(lǐng)?導(dǎo)及老?師們的?好評(píng)，?期末被?學(xué)校評(píng)?為優(yōu)秀?的“組?織講解?”者。?___?_月的?體操比?賽中，?我班排?練的“?皮筋操?”獲得?了一等?獎(jiǎng)，_?___?月的玩?教具比?賽中，?我和王?老師制?作的玩?教具“?玩玩樂(lè)?樂(lè)”也?獲得了?一等獎(jiǎng)?，__?__月?我承擔(dān)?的公開(kāi)?課“能?干