高中化學(xué)教師招聘試題匯總

7．為了保護(hù)未成年人的身心健康及其合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)，根據(jù)，我制定了《制定了《 ，就特 民 10．教育部先后于1999年和2002年分別頒布了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意 A．中小學(xué)心理健康教育應(yīng)堅(jiān)持輔導(dǎo)與治療相結(jié)合，重點(diǎn)對(duì)象是心理有問題的學(xué)生。 科教學(xué)、各項(xiàng)教育活動(dòng)、班工作中，都應(yīng)注意對(duì)學(xué)生心理健康的教育。 二、學(xué)科專業(yè)知識(shí)（30分，每小題3分。每小題有1~2個(gè)符合題意的答案，全對(duì)計(jì)3分，少答計(jì)1分，不答或答錯(cuò)計(jì)0分。） C．空間形式和數(shù)量關(guān)系D．防治環(huán)境污染 A．過氧化鈉粉末與水的反應(yīng)：2O22-＋＋4OH－2H2O＝O2 B．碳酸氫鈉溶液中加入等物質(zhì)的量的醋酸：HCO3－＋H+＝H2O＋CO2 C．往氨水中通入過量的二氧化硫氣體：2NH3?H2O＋SO2＝2NH4+＋SO32-＋H2OD．氫氧化鈉溶液中加入足量的鋁粉：2Al＋2OH－＋2H2O＝2AlO2－＋3H2 4．“擬”是類具有多面體則外形不同體的固態(tài)質(zhì)。l65u2Fe12是0世紀(jì)發(fā)現(xiàn)幾百種晶之一具有合的某些良理性能。列有關(guān)種擬晶說法正確的是 ．無法確定l6523Fe2三種金元素的價(jià) B．l65u23Fe2的硬小于金鐵 ．l65u23Fe2可用作期浸泡海水中材料 D．1moll65u23Fe2完全于過量硝酸時(shí)去277ol電子 5．某有物的結(jié)簡(jiǎn)式為H=HHH下列對(duì)其學(xué)性質(zhì)判斷中誤的是．能被銀氨液還原 等優(yōu)點(diǎn)。木糖醇是一種白色粉末狀的結(jié)晶，分子式為C5H12O5，結(jié)構(gòu)式為 B．已知木糖醇的溶解度隨著溫度的降低而減小，說明木糖醇的溶解過程是一個(gè)放熱過程 17．某氣態(tài)物質(zhì)A在一定條件下加熱分解，分解方程式為：2AB↑+C↑+2D↑（產(chǎn)物都是氣體）,測(cè)得生成的混合氣體對(duì)氫氣的相對(duì)密度為d，則A的相對(duì)分子質(zhì)量可能 （D）19．下列有關(guān)計(jì)算機(jī) B．使用現(xiàn)代可以增加課堂知識(shí)容量，減少學(xué)生的思維活動(dòng)，強(qiáng)化機(jī)械訓(xùn)練 A．立足于學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)活和未來發(fā)展的需要，著眼于提高21世紀(jì)公民的科學(xué)素養(yǎng)，構(gòu)B．設(shè)置多樣化的化學(xué)課程模塊，努力開發(fā)課程資源，拓展學(xué)生選擇的空間，以適應(yīng)學(xué) 每一個(gè)學(xué)生成功。 都在不同程度上擁有著9種基本智能，只不過，不同 國(guó)學(xué)大師之一，他精通多種國(guó)內(nèi)方言和8、9種外語(yǔ)。在巴黎和柏林 自上世紀(jì)80年 同學(xué)，在80年代就以優(yōu)異成績(jī)考入了中國(guó) （化名）目前已經(jīng)成為了擁有數(shù)億產(chǎn)業(yè)的著名商人。小時(shí)候的他并不聰明，學(xué)習(xí)成績(jī)較差，小學(xué)畢業(yè)就走入了社會(huì)。除了勤勞和精明之外，的一個(gè)重要特點(diǎn)就是善于組織和管理，觀察和了解周圍人的性格、、行為方式等，調(diào)動(dòng)企業(yè)每個(gè)人 即（數(shù)理邏輯智能），此外， 四、學(xué)科專業(yè)知識(shí)（40分）23．（13分）課程標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)科教學(xué)的 內(nèi)容標(biāo) 2021世紀(jì)化學(xué)的發(fā) 150字以內(nèi)的文字，說說您對(duì)此的理解。技能性學(xué)目標(biāo)和驗(yàn)性學(xué)目標(biāo)對(duì)一水平用多個(gè)行動(dòng)詞進(jìn)描述5法和“”。是什茨?？震q褪俏頤竅旅嬉致鄣奈侍狻?br/>一、化學(xué)反應(yīng)的速率金屬銹蝕食物離子反應(yīng)塑料老化溶洞形成表示。濃度常以mol/L為單位，時(shí)間常以min（分）或s（秒）為單位，化學(xué)反應(yīng)速率的單位相應(yīng)為mol（L?min）mol/（L?s。例如，某反應(yīng)的反應(yīng)物濃度在5min內(nèi)由6mol/L變成了2mol/L，則以該反應(yīng)物濃度的變化表示的該反應(yīng)在這段時(shí)間內(nèi)的平均反應(yīng)速率為0.8mol/（L?min2-52支大小相同的試管中裝入2~3mL5%H2O2溶液分別1~21mol/LFeCl340℃左右熱水的燒杯中，觀察現(xiàn)象并進(jìn)行對(duì)比。待放入熱水燒杯中的試現(xiàn)象結(jié)論2-632~3mL5%H2O22支試管中分別加MnO2粉末、1~21mol/LFeCl3溶液。對(duì)比觀察現(xiàn)象。 加入MnO22-5我們觀察到，升高溫度，H2O2分解反應(yīng)速率增大；降低溫度，H2O2分解反應(yīng)2-6我們觀察到，MnO2、FeCl3H2O2分解的反應(yīng)速率，起了催化劑的作24（14請(qǐng)根據(jù)該內(nèi)容自編一道習(xí)題并簡(jiǎn)要給出編寫意圖及參考答案。25、26題：25（226（7氯化亞錫（190）極易水解，生成白色沉淀（堿式氯化亞錫）后難以溶100mL0.1mol/L的氯化亞錫溶液。100mL溶液，然后加入少量