電力環(huán)保培訓(xùn)工作總結(jié)范文

第5頁共5頁電力環(huán)?保培訓(xùn)?工作總?結(jié)范文?培訓(xùn)?總結(jié)?今年_?___?月__?__日?至__?__月?___?_日，?根據(jù)集?團(tuán)公司?安排，?我有幸?參加了?臨沂電?力學(xué)校?舉辦的?繼電保?護(hù)培訓(xùn)?班。能?成為培?訓(xùn)員工?中的一?份子，?我感到?十分的?榮幸，?同時(shí)也?感謝_?___?省電力?公司以?及蒼山?供電公?司的領(lǐng)?導(dǎo)給我?這樣一?次不斷?完善和?提高自?己能力?的機(jī)會(huì)?。這?次培訓(xùn)?是在臨?沂電力?學(xué)校進(jìn)?行的。?這里是?集團(tuán)公?司為大?力轉(zhuǎn)變?公司和?電網(wǎng)發(fā)?展方式?，加快?建設(shè)“?一強(qiáng)三?優(yōu)”現(xiàn)?代公司?而組建?的高素?質(zhì)應(yīng)用?型技術(shù)?人才與?技能人?才培養(yǎng)?基地，?電網(wǎng)實(shí)?用新技?術(shù)與新?技能應(yīng)?用示范?中心。?培訓(xùn)?期間，?先后學(xué)?習(xí)了公?共基礎(chǔ)?課如《?國網(wǎng)企?業(yè)文化?》、《?團(tuán)隊(duì)建?設(shè)與溝?通協(xié)調(diào)?》、《?員工職?業(yè)生涯?規(guī)劃》?等，專?業(yè)知識(shí)?課如《?安全規(guī)?程》、?《電力?系統(tǒng)繼?電保護(hù)?》、《?二次回?路》、?《電力?系統(tǒng)故?障分析?》等，?并在繼?保實(shí)訓(xùn)?室對(duì)主?變保護(hù)?屏、線?路保護(hù)?屏、母?線保護(hù)?屏、斷?路器保?護(hù)屏等?進(jìn)行了?校驗(yàn)和?故障查?找消除?。在這?幾天的?培訓(xùn)生?活中，?我的感?受很多?，收獲?也很大?，以下?從學(xué)習(xí)?，生活?等幾個(gè)?方面總?結(jié)此次?學(xué)員培?訓(xùn)。?專業(yè)知?識(shí)理論?方面?（一）?對(duì)《電?力系統(tǒng)?故障分?析》的?學(xué)習(xí)。?這是繼?電保護(hù)?專業(yè)的?最基礎(chǔ)?的部分?，要掌?握故障?分析，?首先要?對(duì)電力?系統(tǒng)正?常運(yùn)行?有深刻?的理解?，所以?可以說?繼電保?護(hù)是一?門綜合?性的課?程。通?過對(duì)故?障分析?的重新?學(xué)習(xí)，?我對(duì)電?力系統(tǒng)?常見故?障有了?全面的?認(rèn)識(shí)，?通過對(duì)?各種故?障的特?點(diǎn)進(jìn)行?總結(jié)，?我發(fā)?現(xiàn)了故?障的規(guī)?律性，?以及繼?電保護(hù)?在這些?故障的?針對(duì)性?。（?二）對(duì)?《電力?系統(tǒng)繼?電保護(hù)?原理》?進(jìn)行學(xué)?習(xí)。繼?電保護(hù)?原理也?是繼電?保護(hù)專?業(yè)的基?礎(chǔ)，這?門課通?過對(duì)各?種故障?的特點(diǎn)?進(jìn)行總?結(jié)分類?，講述?了保護(hù)?的構(gòu)成?原理，?以及各?種原理?的保護(hù)?的使用?范圍，?優(yōu)點(diǎn)和?缺點(diǎn)，?以及系?統(tǒng)中各?種保護(hù)?的配合?使用問?題。由?于我們?這些同?志絕大?部分來?自地區(qū)?供電公?司，所?以我們?主要學(xué)?習(xí)了_?___?kv及?以下電?壓等級(jí)?的保護(hù)?原理。?（三?）對(duì)電?流互感?器、電?壓互感?器（以?下簡稱?ct、?pt）?的學(xué)習(xí)?。ct?和pt?是繼電?保護(hù)專?業(yè)必須?掌握的?部分，?因?yàn)槔^?電保護(hù)?對(duì)一次?系統(tǒng)的?保護(hù)是?建立在?對(duì)一次?系統(tǒng)的?監(jiān)視上?的，c?t、p?t將一?次的大?電流、?高電壓?變?yōu)槔^?電保護(hù)?能夠使?用的小?電流、?低電壓?。通過?學(xué)習(xí)，?我掌握?了ct?二次繞?組有好?幾個(gè)，?分別供?保護(hù)、?測量、?計(jì)量用?，以及?零序電?流的采?集方法?；ct?、pt?的極性?接線正?確與否?直接關(guān)?系到保?護(hù)是否?能可靠?工作。?（四?）二次?回路對(duì)?我來說?是一個(gè)?陌生的?知識(shí)點(diǎn)?。以前?學(xué)校重?視原理?教學(xué)，?二次回?路部分?并沒有?講。這?個(gè)月在?開始講?二次回?路前，?我對(duì)其?進(jìn)行了?惡補(bǔ)，?有什么?不會(huì)的?問題，?找老師?和有工?作經(jīng)驗(yàn)?的同學(xué)?請(qǐng)教，?在后來?通過上?課學(xué)習(xí)?，我對(duì)?二次回?路有了?一定程?度的掌?握，二?次回路?分為控?制回路?、測量?回路、?信號(hào)回?路、調(diào)?節(jié)回路?、繼電?保護(hù)和?自動(dòng)裝?置回路?以及操?作電源?系統(tǒng)，?現(xiàn)在我?掌握比?較好的?是電源?系統(tǒng)、?測量回?路和信?號(hào)回路?，其他?的回路?我正在?不斷的?學(xué)習(xí)中?。（?五）學(xué)?習(xí)南瑞?繼電保?護(hù)測試?儀的使?用。在?學(xué)習(xí)中?，既溫?習(xí)了各?種繼電?保護(hù)原?理，還?掌握了?測試儀?的使用?方法以?及對(duì)各?種保護(hù)?的測試?方法。?繼保?實(shí)訓(xùn)室?涵蓋了?變電站?所有的?繼電保?護(hù)。它?的最大?優(yōu)點(diǎn)?在于可?以讓我?們親自?隨意動(dòng)?手學(xué)習(xí)?。讓我?門可以?清楚以?后自己?將從事?怎么樣?的一個(gè)?工作，?對(duì)今后?的工作?有一個(gè)?初步的?了解。?比如做?母線差?動(dòng)保護(hù)?實(shí)驗(yàn)時(shí)?，我們?可以把?所有的?跳閘出?口壓板?和失靈?壓板全?部投上?，然后?給某條?母線加?故障，?同時(shí)使?母聯(lián)開?關(guān)失靈?，然后?觀察跳?閘現(xiàn)象?。這個(gè)?實(shí)驗(yàn)在?幾面保?護(hù)屏上?都有工?作，如?果在實(shí)?際變電?站里，?是不允?許這樣?做的。?但在實(shí)?訓(xùn)室，?我們可?以放心?的做，?這樣通?過觀察?現(xiàn)象，?然后進(jìn)?行分析?，總結(jié)?就可以?學(xué)到很?多，形?成面得?知識(shí)，?而不是?單個(gè)獨(dú)?立的知?識(shí)點(diǎn)。?通過?實(shí)訓(xùn)學(xué)?習(xí)，讓?我又從?新了解?和認(rèn)識(shí)?了繼電?保護(hù)這?個(gè)專業(yè)?。不僅?僅是專?業(yè)知識(shí)?的了解?，更多?的是對(duì)?于從事?繼電保?護(hù)的人?員應(yīng)當(dāng)?具有的?專業(yè)精?神和素?質(zhì)。繼?電保護(hù)?要求的?是快速?，準(zhǔn)確?和精確?，不能?出一點(diǎn)?差錯(cuò)，?這就要?求我門?在以后?的工作?當(dāng)中認(rèn)?真的對(duì)?待，仔?細(xì)在仔?細(xì)，小?心再小?心，一?點(diǎn)點(diǎn)疏?忽都可?能讓整?個(gè)電網(wǎng)?受到巨?大的傷?害，讓?企業(yè)受?到巨大?的損失?。企?業(yè)文化?方面?在培訓(xùn)?期間，?我們學(xué)?習(xí)了_?___?公司的?歷史及?發(fā)展、?公司的?企業(yè)文?化、國?網(wǎng)職工?職業(yè)道?德，電?力法律?法規(guī)，?安全生?產(chǎn)規(guī)程?等。通?過學(xué)習(xí)?，我明?白了什?么是_?___?公司的?企業(yè)文?化和發(fā)?展戰(zhàn)略?，它涵?蓋著核?心價(jià)值?觀（企?業(yè)宗旨?、企業(yè)?精神、?企業(yè)理?念、奮?斗方向?）、戰(zhàn)?略目標(biāo)?（一強(qiáng)?三優(yōu)）?、工作?思路（?三抓一?創(chuàng)）、?戰(zhàn)略實(shí)?施舉措?（兩個(gè)?轉(zhuǎn)變）?、發(fā)展?要求（?內(nèi)質(zhì)外?形）等?。我覺?得國網(wǎng)?企業(yè)文?化可以?給電力?員工以?導(dǎo)向、?約束?、凝聚?、激勵(lì)?的作用?。而發(fā)?展成現(xiàn)?代公司?是國網(wǎng)?上下統(tǒng)?一思想?的基礎(chǔ)?，統(tǒng)一?行動(dòng)的?指南，?是公司?總部、?區(qū)域電?網(wǎng)公司?、省公?司及各?市縣公?司的統(tǒng)?一目標(biāo)?和共同?任務(wù)，?是每一?個(gè)電力?人義不?容辭的?責(zé)任和?使命。?團(tuán)隊(duì)建?設(shè)對(duì)企?業(yè)是非?常重要?的。在?參加了?拓展訓(xùn)?練和學(xué)?習(xí)了《?團(tuán)隊(duì)建?設(shè)與溝?通協(xié)調(diào)?》后，?我明白?實(shí)際工?作中沒?有任何?一項(xiàng)工?作是個(gè)?人能夠?獨(dú)立完?成的，?大家要?通過良?好的溝?通協(xié)調(diào)?配合，?激發(fā)工?作的積?極性，?提高工?作效率?，才能?產(chǎn)生1?+1遠(yuǎn)?遠(yuǎn)大于?2的效?應(yīng)。?牢記國?網(wǎng)公司?的企業(yè)?文化、?發(fā)展戰(zhàn)?略，讓?我相信?在這樣?一個(gè)充?滿生機(jī)?的企業(yè)?努力工?作，一?定會(huì)有?光明的?發(fā)展前?途，企?業(yè)也能?為我們?提供一?個(gè)施展?才華的?平臺(tái)。?明白了?這些，?我體會(huì)?到本次?培訓(xùn)注?入了國?網(wǎng)公司?對(duì)我們?的期望?，同時(shí)?也是自?己將來?能夠更?好地服?務(wù)企業(yè)?，實(shí)現(xiàn)?自我價(jià)?值的一?次寶貴?機(jī)會(huì)。?紀(jì)律?方面?本次的?培訓(xùn)，?學(xué)校實(shí)?施的是?半__?__管?理，制?定了詳?細(xì)的紀(jì)?律，并?將每個(gè)?學(xué)員在?紀(jì)律方?面的表?現(xiàn)作為?量化考?核成績?的一部?分。實(shí)?施封校?的政策?，我嚴(yán)?格要求?自己，?服從班?主任、?班委會(huì)?的管理?，服從?學(xué)校的?各種規(guī)?定，絕?不外出?。嚴(yán)格?遵守學(xué)?校的各?項(xiàng)規(guī)章?制度，?對(duì)每天?的早上?課、晚?自習(xí)做?到不遲?到、不?早退、?不曠課?。培訓(xùn)?期間采?取了封?閉式，?全過程?，半_?___?化管理?，這就?要求我?們學(xué)員?在學(xué)習(xí)?和生活?紀(jì)律上?都要嚴(yán)?格要求?自己，?適應(yīng)從?職工到?學(xué)員的?轉(zhuǎn)變，?從平時(shí)?工作散?漫的生?活向節(jié)?奏緊張?的學(xué)習(xí)?生活轉(zhuǎn)?變。良?好的紀(jì)?律也是?我們?nèi)?得好成?績的?保證。?結(jié)語?培訓(xùn)?所給予?我的，?遠(yuǎn)不止?這些，?路漫漫?其修遠(yuǎn)?兮，吾?將上下?而求索?。為期?___?_天的?學(xué)習(xí)已?經(jīng)結(jié)束?了，時(shí)?間過的?真快，?剛來學(xué)?校的時(shí)?候的情?景仿佛?還在眼?前，轉(zhuǎn)?眼間就?要離開?了。我?在這里?不僅僅?學(xué)習(xí)到?了知識(shí)?，還交?到了很?多朋友?，認(rèn)識(shí)?了許多?各地的?同行，?開闊了?眼界。?馬上就?要和這?個(gè)學(xué)校?告別了?，馬上?就要和?這里的?朋友離?別了，?對(duì)于我?來說，?有著對(duì)?于學(xué)校?，老師?，同學(xué)?的不舍?，更多?的是對(duì)?于以后?工作和?未來的?憧憬，?我們都?應(yīng)當(dāng)有?著急不?可待的?心情，?回到原?來的工?作崗位?去大展?身手，?去用我?們?cè)谶@?里學(xué)習(xí)?到的知?識(shí)更好?的面對(duì)?以后工?作中遇?到的困?難，更?好的回?報(bào)對(duì)我?們滿懷?希望的?老師，?家人，?同事，?去回報(bào)?對(duì)我們?有著殷?切希望?的公司?，去回?報(bào)社會(huì)?。我們?一定會(huì)?在以后?的工作?中交出?一份讓?單位，?更是讓?自己滿?意的答?卷。?回到單?位的這?幾天，?我也在?回味學(xué)?到的東?西，感?覺到自?己要學(xué)?習(xí)的還?很多，?要走的?路還很?長，必?須在工?作中不?斷的努?力來提?高能力?、彌補(bǔ)?不足，?做好準(zhǔn)?備迎接?更高的?挑戰(zhàn)，?我會(huì)虛?心向領(lǐng)?導(dǎo)、同?事請(qǐng)教?，盡最?大的努?力把技?能和業(yè)?務(wù)學(xué)的?更扎實(shí)