低年級(jí)美術(shù)老師年終總結(jié)（二篇）

第2頁共2頁低年級(jí)美術(shù)老師年終總結(jié)首先做為一個(gè)真正的職業(yè)司機(jī)必須做到：第一：對(duì)客人說話的時(shí)候要彬彬有禮，做到有問必答；第二：要注意服裝的整潔和穿著得體，并且注意個(gè)人的形象；第三：每天出車前對(duì)車輛的外部及車內(nèi)擦試干凈，定期對(duì)車內(nèi)進(jìn)行消毒；第四：平時(shí)多注意車輛的保養(yǎng)和維護(hù)，保證車輛達(dá)到百分之百的完好率，車輛到保養(yǎng)的時(shí)候一定要通知公司領(lǐng)導(dǎo)；第五：有公司的客人上車或下車的時(shí)候要主動(dòng)幫助客人去開門，如果客人手里有東西要主動(dòng)的幫助客人把東西拿到車輛的后備箱里，客人下車的時(shí)候主動(dòng)到后備箱把客人的東西拿出來交到客人的手里；第六：在行車及停車等紅燈的時(shí)候要保持一定的車距，以防不必要的麻煩；第七：開車的時(shí)候要注意禮讓，不開斗氣車，不開快車，不酒后開車，不超速行駛，遇到情況不明時(shí)要下車觀察周圍情況做出正確的判斷后再開車行駛；第八：車輛出險(xiǎn)后及時(shí)的報(bào)警等待交警的處理，并給公司打電話，把車輛出險(xiǎn)的情況真實(shí)、詳細(xì)的說明車輛出險(xiǎn)的情況；以便能讓公司做出正確的的處理；以上的這八條都是這半年來我根據(jù)自己的實(shí)際工作情況以及陸總平時(shí)對(duì)我提供的幫助和提出的相關(guān)的意見總結(jié)出來的，可能還有很多不完善不全面的地方，這些都需要我在____年的工作中不斷去改進(jìn)，有不完善的地方同時(shí)也希望得到廣大同事們及公司領(lǐng)導(dǎo)的幫助和改進(jìn)和補(bǔ)充。我在公司工作的這半年里，自己認(rèn)為對(duì)工作態(tài)度還是積極的，對(duì)待同事們也是熱情的，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)分配的工作能夠及時(shí)的完成，在做好自己本職工作的同時(shí)還能完成其他的工作；可能我個(gè)人在工作中還存在各種的不足，希望這些不足能在____年的工作得到改進(jìn)和完善，同時(shí)也希望公司的領(lǐng)導(dǎo)及同事們對(duì)我的不足能夠及時(shí)提出并且監(jiān)督我改正。希望能在____年的工作中再不影響我本職工作的同時(shí)公司是否能安排我再做些別的工作，因?yàn)槲铱吹絼e人的.忙碌而我卻非常的閑的時(shí)候，有時(shí)想幫助他們卻不知如何從那里下手；尤其是看到辦公室的張師傅和鄭師傅歲數(shù)都比我大，過年過節(jié)還不能休息，還要加班加點(diǎn)，真的希望我能夠幫助他（她）們，可不知道如何幫助。因?yàn)槲矣X得在一個(gè)公司里，只要是大家齊心合力并且每個(gè)人都能貢獻(xiàn)自己的力量，這個(gè)公司就能夠興旺發(fā)展，公司發(fā)展了事業(yè)也就蒸蒸日上了，隨之而然公司每個(gè)員工的經(jīng)濟(jì)利益也就能夠得到進(jìn)一步的提高。我會(huì)積極配合辦公室及陸總做好各項(xiàng)交給我的工作，努力做好本職工作，并且在____年的工作中的把____年工作中的毛病改正，在工作中不斷加強(qiáng)自身的修練和充實(shí)自己的知識(shí)面，在____年工作努力做到一個(gè)合格的專職司機(jī)。低年級(jí)美術(shù)老師年終總結(jié)（二）本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要，我任，____年級(jí)、____年級(jí)和____年級(jí)的美術(shù)教育教學(xué)工作。現(xiàn)對(duì)一學(xué)年度工作總結(jié)如下：（一）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程資料呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程資料與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一齊，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫忙學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。（二）使學(xué)生構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美本事，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的構(gòu)成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。所以，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本資料。同時(shí)，要課程資料的層次性，適應(yīng)不一樣素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)本事，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。（三）重視簡(jiǎn)筆畫訓(xùn)練本學(xué)期我們美術(shù)組在張校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下開展了簡(jiǎn)筆畫教學(xué)，在簡(jiǎn)筆畫教學(xué)中，我們按中心校的要求和各年級(jí)的要求分別進(jìn)行了簡(jiǎn)筆畫訓(xùn)練，此刻大部分學(xué)生能對(duì)本年級(jí)要求畫的簡(jiǎn)筆畫背著畫下來，并且收到的教學(xué)效果是比較好。（四）培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)在美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，首先應(yīng)注意保護(hù)學(xué)生的獨(dú)特的個(gè)性，并給予學(xué)生發(fā)揮個(gè)性的自由。消泯學(xué)生的個(gè)性，千人一面，是創(chuàng)造活動(dòng)之大忌。應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)學(xué)生在個(gè)性的基礎(chǔ)上大膽地表現(xiàn)，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)他人的藝術(shù)作品發(fā)表自我與眾不一樣的見解。在思維方法上，應(yīng)當(dāng)注意采用與創(chuàng)造性密切相關(guān)的發(fā)散思維、類比思維、想象思維等。另外，美術(shù)課程中還要努力設(shè)計(jì)一些具體的程序和方法來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造本事。（五）重視學(xué)生的自我評(píng)價(jià)我們今日的教育的主要任務(wù)已不是再灌溉多少現(xiàn)成的知識(shí)，而必須讓學(xué)生能夠拿著自我的“杯子”用自我的方法不斷地找適合于他（她）的“水”，即學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，構(gòu)成一種“可持續(xù)發(fā)展”的學(xué)力。也就是能在新的社會(huì)發(fā)展的情境下，能夠不斷地發(fā)現(xiàn)社會(huì)中的或自我發(fā)展過程中存在的問題，能夠?yàn)榻鉀Q這一問題去學(xué)習(xí)、尋找有用的信息，能經(jīng)過分析和思考作出確定，再創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)出解決問題的方案，并在實(shí)踐的過程中不斷地反思和評(píng)價(jià)，不斷地進(jìn)行改善或完善，直到這一問題的真正解決。（六）教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)教學(xué)之余，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還從理論上提高自我，完善自我，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。從而使自我更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。低年級(jí)學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)低年級(jí)學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)陽春____月,草長(zhǎng)鶯飛,百花齊放,處處散發(fā)著春天的氣息，校園里又充滿了孩子們的歡聲笑語，開始新一年的學(xué)習(xí)。同時(shí)，也到了一年一度的“學(xué)雷鋒月”主題活動(dòng)。為學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)“雷鋒精神”，激發(fā)學(xué)生內(nèi)心蘊(yùn)含的美好思想品德，我班特開展了以下活動(dòng)：一、開展“雷鋒叔叔，你在哪里？”主題班會(huì)本次班會(huì)以“雷鋒叔叔，你在哪里？”為主題，組織學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒的生平簡(jiǎn)介及真實(shí)的故事，讓學(xué)生說說你眼中的雷鋒，踏著雷鋒的足跡，讓每個(gè)學(xué)生都明白哪里需要獻(xiàn)出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里，從而懂得哪里需要獻(xiàn)出愛心，我們就出現(xiàn)在哪里，以激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒學(xué)習(xí)的愿望，個(gè)個(gè)爭(zhēng)做“小雷鋒”。二、學(xué)唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》由班干部組織全體學(xué)生在課間、自習(xí)課學(xué)唱雷鋒歌曲。三、參加一次志愿服務(wù)活動(dòng)全體學(xué)生參加團(tuán)隊(duì)室于____月____日組織的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，清理學(xué)?！o(hù)欄底端公路右邊的零食袋、飲料瓶等，小朋友們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下從校門口開始清理，不放過一絲垃圾。每個(gè)人都很起勁，覺得這個(gè)活動(dòng)很有意思。并且表示希望以后有更多的機(jī)會(huì)可以出來活動(dòng)。四、觀看電影在本月的最后階段，組織了二年級(jí)同學(xué)觀看了《青春雷鋒》這部電影。借此加深小朋友們對(duì)雷鋒叔叔的了解，使雷鋒精神更好地深入到每一位同學(xué)心中?？赐觌娪昂?，我還讓每一個(gè)同學(xué)寫了篇觀后感，談?wù)勛约簩?duì)雷鋒叔叔的看法以及以后應(yīng)該怎么辦？怎么做？說出自己的心聲，給此次活動(dòng)畫上圓滿的句號(hào)。五、出一期黑板報(bào)在這個(gè)月里，我班還根據(jù)雷鋒精神出了一期相應(yīng)的黑板報(bào)。介紹雷鋒的生平，宣傳雷鋒的感人事跡，再現(xiàn)雷鋒日記，收集雷鋒名言錄，借此營(yíng)造學(xué)雷鋒氛圍，體驗(yàn)雷鋒精神。帶領(lǐng)學(xué)生走近雷鋒，了解雷鋒。讓同學(xué)們更加全面地了解雷鋒，同時(shí)也樹立了學(xué)雷鋒“從自身做起，從小事做起”的意識(shí)。最后，____月馬上就要結(jié)束了，學(xué)雷鋒這風(fēng)來的快，走的也快。時(shí)間會(huì)流逝，但是雷鋒精神不會(huì)消散。我們每個(gè)月