行政經(jīng)理個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告

第3頁(yè)共3頁(yè)行政經(jīng)?理個(gè)人?工作總?結(jié)報(bào)告?我于?___?_年_?___?月__?__日?以咨詢?助理的?身份進(jìn)?入學(xué)院?，成為?學(xué)院的?一名普?通員工?。__?__年?___?_月_?___?日被提?升為行?政與人?事部見(jiàn)?習(xí)經(jīng)理?，兩個(gè)?月后被?正式任?命為行?政與人?事部經(jīng)?理。?從入職?到現(xiàn)在?，回顧?將近一?年的工?作，有?進(jìn)步也?有不足?，下面?我從三?部分來(lái)?對(duì)我的?工作進(jìn)?行匯報(bào)?。在?過(guò)去一?年的工?作中由?于我的?努力取?得了很?大的進(jìn)?步。?一、個(gè)?人品行?：在?剛?cè)肼?時(shí)，作?為一名?新員工?，對(duì)學(xué)?院的很?多情況?都不了?解，為?了適應(yīng)?新的工?作環(huán)境?，我以?歸零的?心態(tài)來(lái)?接收這?里的每?一項(xiàng)工?作，每?一位同?事，學(xué)?院的每?一個(gè)制?度。為?了盡快?了解學(xué)?院情況?，我搜?集了很?多學(xué)院?的資料?來(lái)學(xué)習(xí)?，遇到?不懂的?或不清?楚的地?方，及?時(shí)向同?事請(qǐng)教?，這樣?，我用?最短的?時(shí)間掌?握了學(xué)?院的情?況，為?高招時(shí)?的工作?打下了?基礎(chǔ)。?由于我?的努力?和出色?的表現(xiàn)?，在_?___?月份被?提升為?行政與?人事部?見(jiàn)習(xí)經(jīng)?理。?在任行?政與人?事部經(jīng)?理期間?，我兢?兢業(yè)業(yè)?，堅(jiān)持?原則，?做好每?一項(xiàng)工?作。為?人正直?，原則?性強(qiáng)，?這也是?從事人?力資源?工作必?須具備?的職業(yè)?素養(yǎng)，?行政人?事部本?身就是?調(diào)節(jié)企?業(yè)和員?工利益?的平衡?杠桿，?為人正?直，正?是確保?了處理?事務(wù)的?公平、?公正。?例如：?在做員?工考勤?考核時(shí)?堅(jiān)持考?核制度?，不因?任何人?的個(gè)人?原因而?放寬條?件;在?組織召?開(kāi)會(huì)議?，參加?培訓(xùn)等?方面嚴(yán)?格遵守?學(xué)院制?度，以?此作為?標(biāo)桿，?在員工?行為不?符合制?度要求?時(shí)，嚴(yán)?格執(zhí)行?制度所?規(guī)定的?行為，?對(duì)其違?規(guī)行為?進(jìn)行處?罰。?二、管?理思維?：我?欣賞王?石在“?全球通?”廣告?宣傳里?的一句?話：“?每個(gè)人?，都是?一座山?，世界?上最難?攀越的?山其實(shí)?是自已?。努力?向上，?即便前?進(jìn)一小?步也有?新高度?”。按?我的理?解，高?度不同?，視野?就不同?，思考?問(wèn)題的?角度也?不同，?那么就?要求自?己站在?領(lǐng)導(dǎo)的?位置、?學(xué)院的?角度上?去思考?問(wèn)題，?掌握全?局觀念?，只有?這樣，?我們提?供的方?案和建?議才是?全面的?、具有?價(jià)值的?;才能?將工作?當(dāng)做自?己的事?情來(lái)做?，把學(xué)?院利益?、學(xué)生?的利益?放在首?位，才?能真正?為領(lǐng)導(dǎo)?分憂、?減壓，?為學(xué)員?成長(zhǎng)貢?獻(xiàn)自己?的微薄?之力。?三、?積極組?織員工?活動(dòng)與?員工培?訓(xùn)員?工活動(dòng)?是放松?緊張的?工作狀?態(tài)的有?效調(diào)節(jié)?劑，是?增加團(tuán)?隊(duì)凝聚?力的途?徑，員?工培訓(xùn)?是提升?員工素?質(zhì)、統(tǒng)?一認(rèn)識(shí)?、統(tǒng)一?思想、?統(tǒng)一行?動(dòng)的有?效方法?，因此?在去年?半年的?工作中?，多次?組織員?工活動(dòng)?與培訓(xùn)?，例如?組織員?工籃球?賽、跳?繩比賽?、執(zhí)行?力培訓(xùn)?、技能?培訓(xùn)等?項(xiàng)目，?得到了?員工的?認(rèn)可。?四、?行政的?服務(wù)性?工作?行政工?作是項(xiàng)?服務(wù)性?工作，?為各部?門(mén)提供?良好的?服務(wù)，?配合各?部門(mén)的?工作，?為每位?員工建?立家的?溫馨，?讓每位?員工有?歸屬感?是我們?義不容?辭的責(zé)?任。為?此，我?們首先?從美化?辦公環(huán)?境做起?，每周?進(jìn)行衛(wèi)?生評(píng)比?，并張?榜公布?，表?yè)P(yáng)?衛(wèi)生好?的，批?評(píng)衛(wèi)生?差的，?使每位?員工都?能認(rèn)識(shí)?到，辦?公室就?是我們?的家。?為過(guò)生?日的員?工慶祝?生日也?是建立?企業(yè)文?化的一?部分，?使員工?感受到?親人的?關(guān)懷，?家人的?溫暖。?五、?獎(jiǎng)懲有?法獎(jiǎng)?懲有法?也是激?勵(lì)員工?的有效?方法。?對(duì)進(jìn)步?明顯、?貢獻(xiàn)突?出的員?工進(jìn)行?精神和?物質(zhì)上?的獎(jiǎng)勵(lì)?是對(duì)員?工成績(jī)?的認(rèn)可?，也是?激勵(lì)其?他員工?的有效?方法。?為此，?我們?cè)u(píng)?出了_?___?年的最?佳進(jìn)步?獎(jiǎng)、最?佳貢獻(xiàn)?獎(jiǎng)及優(yōu)?秀員工?，鼓勵(lì)?真正優(yōu)?秀的員?工，為?其他員?工樹(shù)立?榜樣。?當(dāng)然，?對(duì)于違?反學(xué)院?規(guī)定、?未及時(shí)?完成工?作、拿?出結(jié)果?的員工?給予相?應(yīng)的懲?罰也是?必不可?少的，?當(dāng)然，?懲罰不?是目的?，我們?是既要?讓員工?認(rèn)識(shí)到?自己的?錯(cuò)誤，?也鼓勵(lì)?其能夠?用心認(rèn)?真工作?，給每?一項(xiàng)工?作提交?一分滿?意的答?卷。?當(dāng)然，?在以上?一年的?工作中?還存在?很多的?不足之?處。?一、計(jì)?劃性不?強(qiáng)計(jì)?劃是行?動(dòng)的指?南針，