2023年監(jiān)理工程師年終工作總結(jié)范文（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023?年監(jiān)理工?程師年終?工作總結(jié)?范文“?導(dǎo)師帶徒?”活動(dòng)是?為了充分?發(fā)揮人才?效應(yīng)，增?強(qiáng)企業(yè)發(fā)?展后勁，?持續(xù)企業(yè)?的持續(xù)穩(wěn)?定健康發(fā)?展而確立?的一項(xiàng)旨?在發(fā)現(xiàn)青?年人才、?鍛煉青年?人才、培?養(yǎng)青年人?才、造就?青年人才?的青年人?才工程。?“導(dǎo)師帶?徒”這一?項(xiàng)計(jì)劃不?僅僅體現(xiàn)?了企業(yè)對(duì)?于我們這?些大學(xué)生?的重視程?度，更凸?顯了企業(yè)?的精神文?化與精神?面貌。?____?年___?_月，結(jié)?束了我的?大學(xué)生涯?，進(jìn)入了?江西火電?建設(shè)公司?機(jī)械租賃?公司新昌?工地工作?，也真正?步入了社?會(huì)。作為?一名剛跨?出校門(mén)的?大學(xué)生來(lái)?講，企業(yè)?是一個(gè)全?然陌生的?環(huán)境，也?是我們的?第二學(xué)堂?，如何去?更快更好?地了解企?業(yè)、適應(yīng)?并投入工?作是企業(yè)?與我們都?關(guān)心的一?個(gè)問(wèn)題。?而“導(dǎo)師?帶徒”正?是企業(yè)針?對(duì)這一問(wèn)?題開(kāi)展的?一項(xiàng)工程?。單位根?據(jù)每位大?學(xué)生不同?的專(zhuān)業(yè)，?不同的興?趣愛(ài)好，?不同的個(gè)?性特點(diǎn)為?每位大學(xué)?生安排了?適合我們?的工作崗?位，并專(zhuān)?門(mén)指定了?專(zhuān)業(yè)知識(shí)?與經(jīng)驗(yàn)豐?富的導(dǎo)師?來(lái)指導(dǎo)及?教育我們?。在工?地工作快?一年了，?這段時(shí)間?里，在師?傅的帶領(lǐng)?下，學(xué)到?了很多書(shū)?本上學(xué)不?到的東西?。我覺(jué)得?，“導(dǎo)師?帶徒”活?動(dòng)對(duì)于剛?進(jìn)入社會(huì)?的我，有?很強(qiáng)的指?導(dǎo)作用，?讓我很快?從迷茫中?走了出來(lái)?，很快就?適應(yīng)了工?作。我?guī)?傅是機(jī)械?租賃公司?新昌工地?副主任楊?明，師傅?是位很有?經(jīng)驗(yàn)的技?術(shù)員。師?傅在工地?負(fù)責(zé)技術(shù)?工作已有?____?年，對(duì)于?現(xiàn)場(chǎng)的起?重機(jī)械可?謂了如指?掌，有著?十分豐富?的機(jī)械維?修保養(yǎng)和?拆裝經(jīng)驗(yàn)?。在師傅?傳授下，?我很快的?成長(zhǎng)著，?學(xué)習(xí)的技?術(shù)更扎實(shí)?，校園學(xué)?到的理論?知識(shí)也和?實(shí)際慢慢?的結(jié)合起?來(lái)了，為?今后的發(fā)?展奠定了?堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)。能成?為楊明的?徒弟我很?高興。?俗話說(shuō)：?嚴(yán)師出高?徒。師傅?在工作中?對(duì)我嚴(yán)格?要求，從?開(kāi)始就培?養(yǎng)我獨(dú)立?思考，刻?苦鉆研，?辦事認(rèn)真?的工作作?風(fēng)。師傅?是我的良?師亦是我?的益友，?無(wú)論在專(zhuān)?業(yè)知識(shí)的?傳授還是?在生活環(huán)?境的適應(yīng)?當(dāng)中都給?了我們很?大的幫忙?。他們不?僅僅教會(huì)?了我技術(shù)?，還讓我?明白了不?少人生哲?理，使我?受益匪淺?，正是在?他們的諄?諄教導(dǎo)下?，我懂得?了如何充?實(shí)自己，?如何體現(xiàn)?自身的價(jià)?值，如何?在復(fù)雜的?社會(huì)環(huán)境?中和形形?色色的人?打交道。?作為徒弟?，我成為?了師徒結(jié)?隊(duì)活動(dòng)的?一名受益?者。在?技術(shù)方面?，從我到?現(xiàn)場(chǎng)的那?天開(kāi)始師?傅就帶我?到各個(gè)機(jī)?械施工點(diǎn)?去認(rèn)識(shí)和?熟悉各種?起重機(jī)械?，指導(dǎo)我?閱讀起重?機(jī)械的資?料，幫忙?我學(xué)習(xí)公?司三標(biāo)體?系、機(jī)具?管理流程?、作業(yè)指?導(dǎo)書(shū)的編?寫(xiě)、兩個(gè)?因素的辨?識(shí)等。在?70t履?帶吊拆卸?的時(shí)候，?我才入廠?不到一個(gè)?月，我?guī)?傅就放手?讓我根據(jù)?《作業(yè)指?導(dǎo)書(shū)編寫(xiě)?導(dǎo)則》和?70t履?帶吊的說(shuō)?明書(shū)單獨(dú)?編寫(xiě)拆卸?作業(yè)指導(dǎo)?書(shū)，編寫(xiě)?完成后師?傅認(rèn)真的?指出其缺?點(diǎn)并告訴?我解決的?方案，這?次作業(yè)指?導(dǎo)書(shū)的編?寫(xiě)使我受?益匪淺，?為我以后?成功的編?寫(xiě)作業(yè)指?導(dǎo)書(shū)奠定?了基礎(chǔ)。?我第一次?填寫(xiě)機(jī)械?月檢表，?前后更改?四次，在?師傅的指?導(dǎo)下不斷?完善月檢?表的填寫(xiě)?資料，細(xì)?化月檢資?料，為日?后的機(jī)械?常規(guī)檢查?積累了經(jīng)?驗(yàn)。在技?術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)?程中，我?的師傅楊?明給了我?很大的幫?忙，每次?遇到自己?難以解決?的問(wèn)題，?師傅總是?很耐心地?為我解答?。在生?活方面，?剛步入社?會(huì)的我還?沒(méi)有真正?的學(xué)會(huì)在?新的環(huán)境?中去處?理復(fù)雜的?社會(huì)關(guān)系?，是師傅?教會(huì)了我?怎樣和工?人們相處?，怎樣和?領(lǐng)導(dǎo)打交?道，為我?日后工作?的順利進(jìn)?行打下了?堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)。我的?身體一向?很虛弱，?在工地上?經(jīng)常感冒?發(fā)燒，師?傅一向在?精神上鼓?勵(lì)我并且?教會(huì)我如?何鍛煉身?體、如何?調(diào)節(jié)飲食?，使我的?身體狀況?得到了改?善。師傅?在很多細(xì)?節(jié)上也很?關(guān)心我，?不知疲倦?，每當(dāng)我?遇到困難?時(shí)，他總?是有辦法?為我解答??；仡?在工作中?存在的問(wèn)?題和今后?努力方向?，我認(rèn)為?主要是現(xiàn)?場(chǎng)技術(shù)只?知其一，?不知其二?，沒(méi)有做?到了如指?掌;對(duì)外?協(xié)調(diào)潛力?需進(jìn)一步?加強(qiáng)。在?今后的工?作中，我?要努力學(xué)?習(xí)，勤下?現(xiàn)場(chǎng)，理?論結(jié)合實(shí)?際，提高?綜合素質(zhì)?和業(yè)務(wù)潛?力，為本?職工作做?出自己的?貢獻(xiàn)，放?下思想包?袱，多與?同事溝通?，特意增?強(qiáng)協(xié)調(diào)潛?力，力爭(zhēng)?做一名優(yōu)?秀的技術(shù)?人員。?感謝師傅?一年來(lái)的?教導(dǎo)，使?我快速的?成長(zhǎng)起來(lái)?。師傅為?我樹(shù)立了?很好榜樣?。今后，?我將努力?不懈，緊?緊跟隨師?傅的步伐?，有計(jì)劃?有步奏的?完成制定?的各項(xiàng)目?標(biāo)，把書(shū)?本上的知?識(shí)轉(zhuǎn)化為?現(xiàn)實(shí)中需?要的技能?，繼續(xù)發(fā)?揮自己的?優(yōu)勢(shì)，克?服自己的?缺點(diǎn)和不?足，吸取?過(guò)去的經(jīng)?驗(yàn)和教訓(xùn)?，努力提?高和完善?自己，繼?續(xù)鉆研技?術(shù)。多學(xué)?習(xí)技術(shù)方?面的書(shū)籍?，提高技?術(shù)水平。?202?3年監(jiān)理?工程師年?終工作總?結(jié)范文（?二）尊?敬的公司?領(lǐng)導(dǎo)，各?位同事大?家好：?在這里要?首先要感?謝公司領(lǐng)?導(dǎo)，同事?對(duì)我一年?來(lái)的工作?關(guān)懷及幫?助表示真?誠(chéng)的感謝?。進(jìn)入?____?公司，我?走上了結(jié)?構(gòu)工程師?的崗位。?雖然有許?多艱辛，?但是伴著?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?懷，同事?的關(guān)心，?一步步充?實(shí)著走了?過(guò)來(lái)。在?這里我們?感覺(jué)到了?家庭般的?溫暖，我?們是家庭?成員，公?司就是我?們的家。?站在專(zhuān)?監(jiān)的崗位?，需要學(xué)?習(xí)較強(qiáng)的?專(zhuān)業(yè)技術(shù)?和剛正不?阿的良好?品德。我?們應(yīng)該學(xué)?習(xí)老前輩?的工作經(jīng)?驗(yàn)，他們?的工作特?點(diǎn)，學(xué)習(xí)?他們的人?際關(guān)系的?協(xié)調(diào)，?我們應(yīng)該?不時(shí)的交?流工作經(jīng)?驗(yàn)，利用?具體事例?，達(dá)到了?預(yù)期目的?。我們每?一位監(jiān)理?人員，要?對(duì)照自己?的工作找?出差距、?不足，像?優(yōu)秀的監(jiān)?理人員學(xué)?習(xí);我們?應(yīng)以老同?志的經(jīng)驗(yàn)?為基礎(chǔ)，?工作之初?就高起點(diǎn)?、嚴(yán)要求?，來(lái)共同?提高我們?的服務(wù)水?平、樹(shù)立?我們的形?象、拓展?我們的發(fā)?展空間。?下面是?我從事監(jiān)?理工作學(xué)?習(xí)的一些?心得：?一、首先?是做人的?道理;?我們從事?的監(jiān)理工?作，遵守?“守法、?誠(chéng)信、公?正、科學(xué)?”的準(zhǔn)則?，正逐步?走向規(guī)范?化，我們?也要努力?成長(zhǎng)為一?支敢打硬?仗、團(tuán)結(jié)?向上的有?機(jī)團(tuán)體的?一員。?我們應(yīng)該?清醒的認(rèn)?識(shí)到在工?作中徇私?舞弊、以?權(quán)謀私的?行為對(duì)社?會(huì)對(duì)自己?的危害，?希望大家?潔身自好?。在工?作及生活?當(dāng)中我們?不僅要學(xué)?習(xí)專(zhuān)業(yè)技?術(shù)更要學(xué)?習(xí)做人的?道理，向?老工程師?們學(xué)習(xí)他?們對(duì)工作?的態(tài)度及?做人的道?理。二?、是關(guān)于?監(jiān)理人員?工作方面?的問(wèn)題：?（一）?是注重集?體學(xué)習(xí)和?自己學(xué)習(xí)?的統(tǒng)一。?我們單位?監(jiān)理人員?的專(zhuān)業(yè)素?質(zhì)參差不?齊，其水?平遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?能滿足市?場(chǎng)需求，?大多數(shù)監(jiān)?理人員來(lái)?自純技術(shù)?或施工企?業(yè)，知識(shí)?結(jié)構(gòu)較為?單一、組?織協(xié)調(diào)能?力不足，?缺少年富?力強(qiáng)的骨?干人才。?所以我們?一定要注?重學(xué)習(xí)，?到工地不?說(shuō)外行話?，并能切?實(shí)解決工?程中出現(xiàn)?的問(wèn)題，?為建設(shè)單?位出謀劃?策。早來(lái)?的監(jiān)理員?要不斷進(jìn)?取，起到?帶頭作用?，新來(lái)的?人員要拼?命學(xué)習(xí)，?注重實(shí)踐?，干一點(diǎn)?會(huì)一點(diǎn)，?注重經(jīng)驗(yàn)?的積累，?應(yīng)盡快趕?上。（?二）是注?重工作方?法，搞好?關(guān)系協(xié)調(diào)?。目前監(jiān)?理的形勢(shì)?要求我們?監(jiān)理人員?，一是業(yè)?務(wù)水平要?高，一心?一意靠在?工程上。?二是要搞?好關(guān)系協(xié)?調(diào)。監(jiān)理?是一種服?務(wù)行為，?我們是通?過(guò)自己的?專(zhuān)業(yè)勞動(dòng)?得到建設(shè)?單位認(rèn)可?，取得報(bào)?酬。我們?到工地上?，一定要?擺正位置?，不能以?行家自居?、以法律?執(zhí)行者的?口氣，告?訴建設(shè)單?位按照規(guī)?范規(guī)程和?法律法規(guī)?應(yīng)該怎么?做，而是?要善于說(shuō)?明情況，?讓建設(shè)單?位明白這?樣做的好?處。對(duì)施?工單位也?不要以管?理者自居?，要把查?出的問(wèn)題?說(shuō)清楚，?說(shuō)清楚后?要加強(qiáng)檢?查驗(yàn)收，?確實(shí)無(wú)法?解決的，?要讓建方?、項(xiàng)目總?監(jiān)進(jìn)行協(xié)?調(diào)。否則?關(guān)系弄僵?，工作也?干不好。?對(duì)建設(shè)單?位來(lái)說(shuō)，?如果我們?只收費(fèi)、?不服務(wù)，?那么結(jié)果?只能是“?為短期利?益，出賣(mài)?了自己的?未來(lái)”。?（三）?是嚴(yán)把質(zhì)?量關(guān)，