教師工作計劃匯總6篇

2/2教師工作計劃匯總6篇

3、12月份心理講座心理信箱。請我系同學心理健康輔導老師開展一次心理講座，要求每個班都制作一個心理信箱，當有些同學心理遇到問題時可以通過紙條的形式寫好放進信箱里，讓我們準時了解狀況。

4、元月份心理健康常識展板心理調查問卷。聯(lián)合系宣布傳達部出一次心理健康常識展板，組織本系同學進行一次心理調查問卷，并做好分析處理工作。

以上就是我部門本學期的工作方案，假如有什么不足的請老師和同學們多多指導。我們將認真的對待工作，高效率的完成工作。不辜負老師和同學們的期望，更好的為我系同學服務！

老師工作方案篇2

一、個人基本狀況：

20xx年9月參預工作至今，工作xx年，始終執(zhí)教專業(yè)數學，同時希望自己能成為一名優(yōu)秀的中學數學專業(yè)老師，在訓練教學工作中，總結訓練教學閱歷，能夠較好的把握課堂。

二、專業(yè)進展目標

理論素養(yǎng)方面：通過自培和校培的結合，實現(xiàn)個人理論、水平、專業(yè)學問水平和實踐訓練教學力氣的進一步提高和創(chuàng)新。

教學水平方面：以先進的訓練理念和科學理論為指導，在訓練教學的實踐中摸索出一套適合數學學科的教法。努力使自己成為一名素養(yǎng)好、師德水平高、專業(yè)學問寬厚、具有正確的訓練理念和高度的專業(yè)精神、富有創(chuàng)新精神和實踐力氣的老師。

科研力氣方面：進一步加強理論學習和教學實踐，深入到到的開展主題教研活動。引導全體老師主動參預教科研，熟識教科研的意義，引領全組數學老師用很高的熱忱投入到教研的工作中來。

三、主要措施

1、制定個人學習方案：以自學為主要途徑，實踐為主要手段，充分利用校本培訓和各類業(yè)務進修提自己的理論和業(yè)務水平。深入到到開展訓練教學爭論活動，提升各方面工作質量，力爭成為市教學骨干。

2、更新訓練教學觀念：現(xiàn)在的同學學問面廣、思維活躍、接受力氣強，對學問的感知遠遠超過我們老師，青出于藍而勝于藍，老師要轉變心態(tài)，抱著虛心學習和共同爭論的思想，共同進步，跟上時代的步伐。鼓舞同學自主學習，進展了同學共性，轉變同學被動的接受式學習。激發(fā)同學的學習興趣，實現(xiàn)師生的雙向互動學習。真正意義上的以同學為本，重視同學創(chuàng)新力氣和締造思維的養(yǎng)成，鼓舞他們學會學習，為終生學習奠定基礎。

3、認真做好主題爭論：在確立備課組爭論主題《數學課堂教學如何實現(xiàn)導學》的基礎上，依據主題爭論實施方案認真落實。與相關學科老師對爭論課題進行爭辯，進行需求分析，并閱讀相關專業(yè)書籍，提高專業(yè)技能，留意實際，優(yōu)化方案。整理好檔案資料，總結得失，完成主題爭論報告。

四、將來進展規(guī)劃

1、養(yǎng)成了良好的閱讀習慣，提升訓練教學理論，并能結合自己的訓練教學心得形成論文在市或市級以上訓練刊物發(fā)表。

2、樹立終生學習的`觀念，不斷更新訓練理念，提升自己的訓練教學水平和課堂爭論水平，不斷提升自己的數學素養(yǎng)，成為一個有內涵的老師。

3、對課堂教學加以爭論和實踐，使自己成為一個合格的中學數學老師。

4、擺正同學的主體地位，引導同學自主學習，激發(fā)其興趣，讓同學在自主學習中成長，在鼓舞中成長，在愛心中成長，做好家長與老師的溝通。

老師工作方案篇3

新的一個學期就要開頭了，為了搞好班級工作，作為班主任的我特制定了下學期工作方案：

二年二班班級概況：總人數：65人男生：32人女生：33人（江竺穎很有可能轉學，因而把她除去）。

基本狀況：

行為習慣方面：同學能依據一日行為規(guī)范來做，但由于年齡不大，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑、打鬧現(xiàn)象消逝，時常要老師同學提示。

學習狀況：大部分同學較聰慧，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有確定的相互競爭意識。但也有少數同學沒有很好的學習習慣，如：朱文帥上課不認真，作業(yè)不認真做，沒有準時跟上全班步驟；還有其他幾個同學也不好，如卲禹征，劉勇廷，王思琪等。

品德狀況：同學愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會消逝自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

本學期基本工作重點：培育同學良好的學習習慣，學習態(tài)度

這學期要通過各種方式，端正同學的學習動機和態(tài)度，指導他們把握科學的學習方法和良好的學習習慣。利用雛鷹爭章臺，隊角等內容抓好學習方法和學習習慣。關鍵要抓好班級的紀律，由于紀律是成果的保證。指導本班同學的課外閱讀，組織同學多講故事，多聽故事，培育他們良好的文化底蘊。時常與各門學科的任課教老師進行溝通，了解學情，做好協(xié)調工作。力爭做好每位同學的思想工作，使他們提高熟識，不斷上進。成果、表現(xiàn)好的同學要時常鼓舞，既要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。主動參預學校組織的各項活動，使同學在活動中受到訓練。

訓練內容及措施：

（一）、行為規(guī)范訓練：

一句嘹亮的（口號）：做一個愛集體愛他人有文化有素養(yǎng)的好同學。

1、明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉。

2、進行常規(guī)訓練，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練時?；?、規(guī)范化。

3、保證每周一升國旗的紀律。

4、見到老師、同學要主動問好。

（二）、主題訓練活動：

1、愛國主義專題訓練

至少推舉1本愛國主義書籍。

開展愛國主義（詩歌）朗誦、講故事角逐。

2、愛校專題訓練

訓練同學不踐踏學校人造草坪

訓練同學保持學校環(huán)境衛(wèi)生。

（三）、假日工作：

關心學校抓好有特長同學的培育。

通過組織班級活動培育同學的集體觀念，增加班級分散力。

組織同學主動參預學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成果。

（四）做好勞動、衛(wèi)生和平安訓練

1、要求同學主動參預（家庭）中的自我服務性勞動，讓同學真正做到自己能做到的事自己做。

2、訓練同學做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服潔凈，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，訓練同學認真做好值日生工作，保持班級的潔凈。

3、加強平安訓練增加平安意識，提高自我防范力氣，利用早會，班會，組織同學學習《中學校平安須知》和《中學校自我防范平安常識》。利用教室墻壁出有關平安、防火有關學問，增加平安意識，提高自我防范力氣。

4、制定班級平安防火公約，訓練同學不玩火，不放鞭炮，不能任憑到江河游泳，不做危險動作，上學和放學路過大路留意交通平安。

（五）、狠抓班集體建設。

1、培育—支守紀、責任感強、素養(yǎng)高的班干隊伍。

（1）進—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實班級，培育自我管理和管理他人的力氣，形成表率，當好班主任的好幫手。

（2）每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到準時了解狀況準時反饋處理。

2、創(chuàng)建班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓同學在有序的借閱中，培育良好的行為習慣，做到“有借有還，有損必賠”。

（六）家長工作：

1、做好家訪（可通過電話或面談形式）工作，做到準時聯(lián)系。

2、利用家長力氣和社會力氣，拓展訓練陣地。

3、引導家長多關懷子女的學習和心理健康，準時反饋同學的學習習慣，以求雙向了解。

（七）、心理健康訓練：

正確引導同學的心理，處理同學中可能發(fā)生的問題，深入到到與同學談心。

（八）、老師的自我要求：

1、為人師表，嚴格要求自己，做好同學的榜樣。

2、通過工作，結合心理學，訓練學，在實際工作中要有所體現(xiàn)。

老師工作方案篇4

一、教學目標及要求

1、熟識地球形狀及大小，會使用地球儀，了解經緯線和經緯度，能使用經緯線判別方向，能使用經緯度確定位置。

2、熟識地球自轉和公轉及其地理現(xiàn)象和意義，知道天文五帶劃分及各帶特征。

3、學會使用地圖，能讀懂等高線地形圖，能繪地形剖面圖。

4、牢記七大洲、四大洋的名稱和位置，熟識海陸變遷，了解板塊學說。

5、知道天氣與氣候的區(qū)分，了解影響氣溫順降水的因素，了解全球主要氣候及其分布。

6、知道世界三大人種及其分布，了解世界三大宗教。

7、熟識世界上的主要國家及劃分，了解南南合作和南北對話，知道世界上最大的國際性組織——聯(lián)合國。

二、學情分析

七班級共計六個教學班，每班40余人。任六個教學班的地理教學，工作量是很大的。剛剛升入七班級的學校同學，在學校社會課中，接觸了一些地理學問，但比較零碎。七班級同學將比較系統(tǒng)地學習地理學問，做好從零開頭的預備。由于地理課是同學第一次接觸，同學有新穎感，老師要抓住這一點，上好第一節(jié)課，留意培育興趣，打一個良好開端。

三、提高訓練教學成果的措施

1、必需以新理念指導訓練教學。充分備課，吃透課標和教材，力求每節(jié)課，突出重點，突破難點，排除疑點。

2、關注同學個體差異。在面對全體的同時，進行分層次教學，做好轉化后進生工作。

3、充分發(fā)揮老師的主導作用。進行學法指導，和探究性學習，提高同學思維力氣。

4、做到地理教學貼近同學、貼近生活、貼近實際，引用最新資料，親熱與時代的聯(lián)系。

5、指導同學開展地理活動，培育同學動手力氣和實踐力氣，寓德育與教學之中。

老師工作方案篇5

一、指導思想：

1、要面對全體同學，關注每個同學的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣，關懷他們建立學習的成就感和自信念，使他們在學習過程中進展綜合語言運用力氣，提高人文素養(yǎng)，增加實踐力氣，培育創(chuàng)新精神；

2、突出同學主體，敬重個體差異，讓同學在老師的指導下構建學問，提高技能，活躍思維，呈現(xiàn)共性，進展心智，拓展視野

二、同學狀況分析

今年的同學的基本狀況較差，部分同學已經對英語失去了信念，還有一部分同學覺得英語越來越難，漸漸力不從心了，不感到饒有興趣了，上課的留意力也不集中了，發(fā)言也不是很活躍。針對這種狀況，教學的時候需要留意在備課中增加趣味性，以此來提高同學對英語學習的興趣。

三、教材分析

教學目的

1、要使同學受到聽、說、讀、寫、英語的訓練，把握最基礎的語言學問和語言技能以及培育初步援用英語交際的力氣；養(yǎng)成良好的外語學習習慣，把握學習外語的基本方法；為進一步學習和運用英語打下扎實的基礎。

2、使同學明確學習英語的目的性，

3、培育初步運用英語交際的力氣和自學力氣。

具體目標：

針對實際狀況，我制定了以下二方面的教學目標：

1、語言技能：

聽：1、能聽懂課文大致內容；

2、能抓住簡潔語段中的觀點；

說：1、能使用恰當的語調和節(jié)奏表達課文大意；

2、能經過預備就一般話題作短暫表達

讀：1、能理解閱讀材料中不同的觀點和態(tài)度；

2、能識別不同文體的特征；

3、能通過分析句子結構理解難句和長句；

寫：1、能簡潔寫出連貫且結構較完整的句子，

2、能默寫課文；

3、能在寫（作文）中基本做到文體較規(guī)范、語句較通順；

2、語言學問：

語音：1、逐步做到語音、語調自然、得體；

2、依據語音辨別和書寫不太生疏的單詞或簡潔語句。

詞匯：1、運用詞匯描述比較簡潔的事物、行為和特征，說明概念等；

2、盡可能學會使用規(guī)定的習慣用語或固定搭配。

語法：1、進一步把握描述時間、地點、方位的表達方式；

2、進一步理解、把握比較人、物體及事物的表達方式；

3、使用適當的語言形式進行描述和表達觀點、態(tài)度、情感等；

4、學習、把握基本語篇學問并依據特定目的有效地組織信息。

四、課時支配

本學期共17周的教學時間，方案第15周結課最終兩周復習。

五、教學具體措施

1、摸清同學基本狀況，逐步激勵同學對英語產生學習興趣。

2、重視課堂教學質量，逐步提高同學英語交際力氣。

3、有意識培育同學聽力、表述、朗讀、書寫和作業(yè)的基本力氣。

4、重視思維過程系統(tǒng)編排，由淺入深，由易到難，由已知到未知，循序漸進，點面結合，逐步擴展，循環(huán)往現(xiàn)，以加深影響。

老師工作方案篇6

新的學期又開頭了，本學期我還是擔當高一（2），（4）兩個班的數學教學工作，同學基礎參差不齊，同學整體水平不高，部分同學學習習慣不好，有些同學不能正確評價自己，這給教學工作帶來確定的難度，為把本學期教學工作做好，使教學工作順當有序的進行，提高自己的教學質量，制定教學方案如下：

1、提高教學質量。要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我準備做好下面的工作：

⑴課前預備：備好課。

①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解同學原有的學問技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，選擇