初中音樂(lè)教師期末工作總結(jié)

第4頁(yè)共4頁(yè)初中音?樂(lè)教師?期末工?作總結(jié)?時(shí)光?荏苒,?在過(guò)去?的一學(xué)?期,作?為音樂(lè)?教師的?我,忙?碌著、?辛苦著?、奔波?著同時(shí)?也收獲?著,回?顧本學(xué)?期的教?學(xué)工作?,有一?定的成?績(jī),也?有一定?的不足?,下面?我就把?本學(xué)期?的工作?做簡(jiǎn)要?的匯報(bào)?總結(jié)。?一、?師德表?現(xiàn)：?我響應(yīng)?學(xué)校號(hào)?召,積?極參加?學(xué)校組?織的各?項(xiàng)活動(dòng)?,注重?政治理?論的學(xué)?習(xí)。抓?住每一?個(gè)學(xué)習(xí)?的機(jī)會(huì)?提高自?己的業(yè)?務(wù)水平?。關(guān)心?、熱愛(ài)?學(xué)生,?做孩子?們的好?朋友。?二、?課堂教?學(xué)：?在教育?教學(xué)工?作上,?我利用?學(xué)科特?有的力?量來(lái)教?育學(xué)生?的思想?,尊重?學(xué)生的?人格,?讓學(xué)生?獨(dú)立,?把“關(guān)?注學(xué)生?的個(gè)體?發(fā)展”?作為根?本的教?育目標(biāo)?。堅(jiān)持?以審美?教育為?核心,?注重培?養(yǎng)學(xué)生?對(duì)音樂(lè)?的興趣?、愛(ài)好?及感情?。用功?做到通?過(guò)音樂(lè)?教育陶?冶情操?、啟迪?智慧、?激發(fā)學(xué)?生對(duì)美?的愛(ài)好?與追求?。注重?以學(xué)生?為主體?,讓學(xué)?生在舒?暢的音?樂(lè)實(shí)踐?活動(dòng)（?聽(tīng)、看?、唱個(gè)?人工作?總結(jié),?辯論、?聯(lián)想、?想象及?律動(dòng)）?中,主?動(dòng)地去?發(fā)現(xiàn)、?去探究?,去感?想音樂(lè)?、解析?音樂(lè)、?浮現(xiàn)音?樂(lè),并?在肯定?基礎(chǔ)上?創(chuàng)造音?樂(lè)。?三、課?堂管理?：為?了使學(xué)?生能輕?松、舒?暢地上?音樂(lè)課?,多用?鼓舞學(xué)?生的語(yǔ)?言。用?心做到?用好的?教學(xué)設(shè)?計(jì)抓住?學(xué)生的?注意力?。對(duì)于?破壞課?堂秩序?的行為?也進(jìn)行?了善意?的批評(píng)?與矯正?。四?、考試?：這?學(xué)期的?音樂(lè)考?試我選?用了：?演唱及?欣賞相?結(jié)合的?形式進(jìn)?行表現(xiàn)?。使學(xué)?生們對(duì)?音樂(lè)有?了總結(jié)?及新的?認(rèn)識(shí)。?五、?其他：?我還?很注重?自身的?學(xué)習(xí)。?在英特?網(wǎng)里教?育工作?站與各?地的中?小學(xué)教?師進(jìn)行?交流。?在本學(xué)?期我校?的《唱?紅歌》?大合唱?比賽,?參加聯(lián)?校的比?賽獲得?第二名?,學(xué)生?的興趣?很高,?參與意?識(shí)非常?強(qiáng)烈。?本學(xué)期?,聯(lián)校?舉辦的?賽講中?,我的?音樂(lè)課?《雨中?樂(lè)》獲?得第一?名。我?是一個(gè)?對(duì)集體?充滿了?熱情的?人,只?要是對(duì)?學(xué)校對(duì)?大家有?好處的?事情我?都會(huì)不?計(jì)較個(gè)?人得失?,把它?完成好?。過(guò)去?的一年?是幸福?的一年?,因?yàn)?在這一?年當(dāng)中?我付出?著、收?獲著、?快樂(lè)著?、進(jìn)步?著,即?將到來(lái)?的一年?我同樣?會(huì)用心?去面對(duì)?,用我?的全部?熱情來(lái)?澆灌我?深愛(ài)著?的事業(yè)?。初?中音樂(lè)?教師期?末工作?總結(jié)（?二）?回顧自?己在這?學(xué)期的?點(diǎn)點(diǎn)滴?滴，喜?憂參半?，下面?我就從?幾個(gè)方?面對(duì)我?這學(xué)期?的工作?做以總?結(jié)：?一、德?育工作?堅(jiān)持?了將德?育工作?放在首?位，積?極配合?學(xué)校對(duì)?學(xué)生進(jìn)?行思想?政治教?育、道?德品質(zhì)?教育、?紀(jì)律與?安全教?育、法?制教育?，讓學(xué)?生能夠?端正學(xué)?習(xí)態(tài)度?，形成?良好的?學(xué)習(xí)風(fēng)?氣。除?了進(jìn)行?正面宣?傳教育?外，還?注意結(jié)?合教學(xué)?內(nèi)容采?取比較?靈活的?形式對(duì)?學(xué)生進(jìn)?行德育?教育，?改變傳?統(tǒng)的說(shuō)?教、灌?輸?shù)哪?式，讓?學(xué)生有?更多的?主動(dòng)性?和積極?性。比?如采取?討論、?辯論等?形式，?讓學(xué)生?在輕松?的環(huán)境?中、在?不知不?覺(jué)中愉?快地、?潛移默?化地接?受了教?育，自?覺(jué)主動(dòng)?地關(guān)心?、了解?身邊的?事情，?增強(qiáng)他?們的愛(ài)?國(guó)主義?情感，?并且使?他們的?能力也?得到了?鍛煉。?在教學(xué)?過(guò)程中?我結(jié)合?音樂(lè)科?實(shí)際，?積極運(yùn)?用教材?對(duì)學(xué)生?進(jìn)行思?想教育?。在有?關(guān)音樂(lè)?史的了?解中我?注重介?紹中國(guó)?優(yōu)秀的?古代音?樂(lè)文化?成就，?結(jié)合教?育學(xué)生?熱愛(ài)祖?國(guó)，增?強(qiáng)民族?自豪感?與自信?心。?二、教?育教學(xué)?教研方?面在?教育教?學(xué)工作?上，能?夠利用?學(xué)科特?有的力?量來(lái)教?育學(xué)生?的思想?，做到?尊重學(xué)?生的人?格，讓?學(xué)生獨(dú)?立，對(duì)?學(xué)生進(jìn)?行各方?面的引?導(dǎo)和教?育。在?具體的?教學(xué)工?作中，?能夠認(rèn)?真根據(jù)?《新課?程理念?》和各?年段的?學(xué)生實(shí)?際情況?備課。?1.?課堂教?學(xué)堅(jiān)?持以審?美教育?為核心?，注重?培養(yǎng)學(xué)?生對(duì)音?樂(lè)的興?趣、愛(ài)?好及情?感。努?力做到?通過(guò)音?樂(lè)教育?陶冶情?操、啟?迪智慧?、激發(fā)?學(xué)生對(duì)?美的愛(ài)?好與追?求。注?重以學(xué)?生為主?體，讓?學(xué)生在?愉快的?音樂(lè)實(shí)?踐與體?驗(yàn)中活?動(dòng)（聽(tīng)?、看、?唱，討?論、聯(lián)?想、想?象及律?動(dòng)）中?，主動(dòng)?地去發(fā)?現(xiàn)、去?探究，?去感受?音樂(lè)、?理解音?樂(lè)、并?用自己?的方式?去表現(xiàn)?音樂(lè)，?能夠在?一定基?礎(chǔ)上創(chuàng)?造音樂(lè)?。在音?樂(lè)欣賞?課還加?入了一?些讓學(xué)?生自己?收集了?解、介?紹音樂(lè)?、表達(dá)?自己藝?術(shù)見(jiàn)解?的實(shí)踐?活動(dòng)，?使學(xué)生?的能力?得到了?鍛煉。?2.?課堂管?理為?了使學(xué)?生能輕?松、愉?快地上?音樂(lè)課?，更多?形式的?采用了?激勵(lì)的?方式使?學(xué)生表?現(xiàn)出良?好的品?質(zhì)。努?力做到?用好的?課堂設(shè)?計(jì)牢牢?抓住學(xué)?生的注?意力，?使學(xué)生?在課堂?中能夠?積極參?與課堂?教學(xué)活?動(dòng)。著?力對(duì)學(xué)?生進(jìn)行?了課堂?常規(guī)的?訓(xùn)練，?使課堂?常規(guī)正??；?，?有利于?課堂教?學(xué)的有?序進(jìn)行?，對(duì)于?破壞課?堂秩序?的行為?也進(jìn)行?了的批?評(píng)與糾?正。?三、個(gè)?人學(xué)習(xí)?：我?克服各?種困難?，積極?學(xué)習(xí)各?種音樂(lè)?教育理?論，利?用間隙?時(shí)間練?習(xí)聲樂(lè)?技巧，?為教學(xué)?工作做?好充實(shí)?準(zhǔn)備。?并認(rèn)真?而且有?計(jì)劃的?閱讀了?學(xué)期初?制定的?讀書(shū)計(jì)?劃中的?相關(guān)書(shū)?籍，全?方位的?充實(shí)自?己，提?高自己?的綜合?素質(zhì)。?認(rèn)真向?微機(jī)教?師請(qǐng)教?有關(guān)多?媒體的?制作和?運(yùn)用，?充分利?用班級(jí)?多媒體?進(jìn)行教?學(xué)，使?教學(xué)手?段更豐?富了。?四、?不足之?處對(duì)?