大學(xué)部門(mén)個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告

第9頁(yè)共9頁(yè)大學(xué)部?門(mén)個(gè)人?工作總?結(jié)報(bào)告?一、?自我，?學(xué)無(wú)止?境二?、眾志?成城，?精誠(chéng)團(tuán)?結(jié)在?學(xué)生會(huì)?當(dāng)中，?有，她?學(xué)生會(huì)?的先進(jìn)?性。大?家遵守?紀(jì)律，?本著“?精誠(chéng)團(tuán)?結(jié)、雷?厲風(fēng)行?”的工?作作風(fēng)?，以主?席團(tuán)為?核心，?密切，?溝通，?擰成一?條繩，?尊重，?理解，?協(xié)作，?了工作?。大家?使我院?新的輝?煌，敢?于超越?，開(kāi)創(chuàng)?新的;?永爭(zhēng)，?力爭(zhēng)上?游，為?打造一?流的學(xué)?生組織?努力。?以后更?要顧及?全體，?從整體?著眼，?以全校?一盤(pán)棋?的概念?，船載?校學(xué)生?會(huì)的管?理理念?，團(tuán)結(jié)?各系學(xué)?生會(huì)的?靈魂，?凝聚成?強(qiáng)而的?團(tuán)體，?起合作?、的戰(zhàn)?斗型隊(duì)?伍。?三、肯?干，吃?苦在先?學(xué)生?會(huì)是學(xué)?院的一?級(jí)學(xué)生?性組織?，代表?同學(xué)的?利益，?是學(xué)生?與之間?的橋梁?紐帶。?在學(xué)生?會(huì)，每?人都有?主人意?識(shí)，而?不計(jì)較?個(gè)人得?失，甘?于奉獻(xiàn)?。學(xué)生?會(huì)全體?在工作?中尋找?新思路?，努力?本職工?作。大?家在渴?求進(jìn)步?，工作?能力上?渴求，?切都在?活動(dòng)中?了體現(xiàn)??；顒?dòng)?中，學(xué)?生干部?們以工?重，好?個(gè)人，?不怕苦?與累，?以飽滿?的熱情?全心投?入到工?作中去?，力爭(zhēng)?讓同學(xué)?滿意，?讓滿意?，讓滿?意。也?正是，?學(xué)生會(huì)?才了同?學(xué)們的?信任，?使的集?體了旺?盛的生?命力、?更強(qiáng)的?戰(zhàn)斗力?。四?、校園?，倡導(dǎo)?校園文?明院?學(xué)生會(huì)?本著“?服務(wù)同?學(xué)自我?”的宗?旨，用?心傾聽(tīng)?同學(xué)心?聲，反?映同學(xué)?意見(jiàn)，?想同學(xué)?之所想?、急同?學(xué)之所?急，辦?同學(xué)之?辦，努?力尋求?解決方?法。同?學(xué)意見(jiàn)?，學(xué)生?會(huì)生活?維權(quán)部?組織各?分院生?活部，?生活委?員與后?勤人員?一起參?觀附近?各高食?堂、超?市，總?結(jié)并把?情況向?后勤產(chǎn)?業(yè)集團(tuán)?反映。?努力校?園，倡?導(dǎo)校園?文明，?著手學(xué)?風(fēng)建設(shè)?，團(tuán)委?“文明?習(xí)慣養(yǎng)?成年”?活動(dòng)，?聯(lián)合各?分院一?系列檢?查。如?：文明?著裝，?分院包?干區(qū)，?長(zhǎng)明燈?，寢室?衛(wèi)生檢?查，常?流水。?此舉在?程度上?制止了?校園不?文明，?了我院?學(xué)風(fēng)建?設(shè)。?五、活?動(dòng)，展?現(xiàn)冶院?風(fēng)采?六、交?流，創(chuàng)?新發(fā)展?工作?需要交?流來(lái)進(jìn)?步。“?走出去?，請(qǐng)進(jìn)?來(lái)”，?與兄弟?院校學(xué)?生會(huì)交?流在自?我的基?礎(chǔ)上邁?出的又?一大步?。于本?校，了?到昌東?地區(qū)各?兄弟院?校去的?工作交?流會(huì)。?在上不?拘一格?，走訪?各個(gè)高?校，的?工作及?活動(dòng)。?交流，?了與兄?弟院感?情，了?彼此的?合作空?間，在?交流中?進(jìn)步。?還組織?了“同?學(xué)院，?同夢(mèng)想?”學(xué)生?干部交?流會(huì)，?與各分?院學(xué)生?干部探?討學(xué)生?會(huì)文化?，了的?反響，?增進(jìn)院?學(xué)生會(huì)?與分院?學(xué)生會(huì)?之間的?友誼，?并且學(xué)?生干部?的責(zé)任?感，更?了院學(xué)?生會(huì)的?力。在?建設(shè)“?校園”?的，本?著“節(jié)?約型校?園”的?理念，?“無(wú)紙?化辦公?”，起?系統(tǒng)化?的工作?體系，?規(guī)范化?的工作?制度，?人性化?的工作?。這無(wú)?處不體?現(xiàn)了學(xué)?生會(huì)溝?通創(chuàng)新?求發(fā)展?的先進(jìn)?意識(shí)。?本屆?學(xué)生會(huì)?在成立?之后，?在校領(lǐng)?導(dǎo)和學(xué)?生處、?團(tuán)委老?師的具?體指導(dǎo)?和支持?下，緊?緊圍繞?學(xué)校創(chuàng)?建本科?院校的?中心工?作，充?分發(fā)揮?學(xué)生會(huì)?“自我?教育、?自我管?理、自?我服務(wù)?”的工?作職能?，在廣?大同學(xué)?的鼎力?協(xié)助下?，經(jīng)過(guò)?全體學(xué)?生會(huì)成?員的共?同努力?，不斷?拓寬工?作領(lǐng)域?，創(chuàng)新?工作模?式，改?進(jìn)工作?方法，?整體上?完成了?學(xué)期初?定的工?作計(jì)劃?，并取?得了顯?著的成?績(jī)，現(xiàn)?就即將?過(guò)去一?個(gè)學(xué)期?的工作?總結(jié)如?下：?一、貼?近學(xué)生?生活方?面：?結(jié)合我?校實(shí)際?，在新?老校區(qū)?以問(wèn)卷?調(diào)查的?形式進(jìn)?行一次?“學(xué)子?之聲”?專題調(diào)?研，以?座談的?形式舉?行了“?學(xué)生會(huì)?與你面?對(duì)面”?，對(duì)于?從中反?映出來(lái)?的問(wèn)題?，學(xué)生?會(huì)及時(shí)?做了總?結(jié)，并?向各有?關(guān)部門(mén)?做了反?映，都?得到了?不同程?度的解?決。通?過(guò)這些?活動(dòng)，?拉近了?學(xué)生會(huì)?與同學(xué)?們之間?的距離?，增強(qiáng)?了同學(xué)?們對(duì)學(xué)?生會(huì)的?了解、?信任與?支持，?同時(shí)也?增強(qiáng)了?學(xué)生會(huì)?成員的?責(zé)任感?。二?、學(xué)風(fēng)?建設(shè)方?面：?組織舉?辦首屆?“新科?杯”英?語(yǔ)之星?大賽，?在此次?活動(dòng)中?也加強(qiáng)?了與外?校學(xué)生?會(huì)的聯(lián)?系。協(xié)?助團(tuán)委?舉辦了?___?_年第?一期成?長(zhǎng)論壇?，并多?次組織?英語(yǔ)四?、六級(jí)?知識(shí)講?座，從?中調(diào)動(dòng)?了同學(xué)?們學(xué)習(xí)?的積極?性，有?力的促?進(jìn)了學(xué)?風(fēng)建設(shè)?，為在?校學(xué)生?營(yíng)造了?良好的?校園文?化氛圍?，在無(wú)?形中培?養(yǎng)了大?學(xué)生的?人文素?養(yǎng)。?三、校?園文化?方面：?由體?育部具?體組織?，成功?的承辦?了首屆?“理想?杯”籃?球聯(lián)賽?，從中?增強(qiáng)了?大學(xué)生?的集體?榮譽(yù)感?和團(tuán)隊(duì)?精神。?宣傳?部組織?承辦了?“現(xiàn)場(chǎng)?書(shū)畫(huà)展?演”，?在展演?中，_?___?學(xué)、_?___?學(xué)院學(xué)?生會(huì)也?參與進(jìn)?來(lái)，并?作了廣?泛的交?流。?四、娛?樂(lè)文化?方面：?根據(jù)?我校的?特殊性?，在新?區(qū)舉行?了主題?為“走?進(jìn)新區(qū)?，你我?共聯(lián)歡?”文藝?晚會(huì)，?在老校?區(qū)舉行?了社團(tuán)?文化廣?角，主?題為“?同唱一?首歌”?文藝晚?會(huì)。?協(xié)助團(tuán)?委成功?的承辦?了__?__“?兩只蝴?蝶，與?你相約?”__?__會(huì)?，“_?___?”__?__簽?唱會(huì)，?兩場(chǎng)歡?送畢業(yè)?生文藝?晚會(huì)，?通過(guò)豐?富的文?藝活動(dòng)?，陶冶?了同學(xué)?們的情?操，提?高了同?學(xué)們的?審美情?趣。?五、校?園文明?方面：?學(xué)生?會(huì)充分?發(fā)揮大?學(xué)生自?律委員?會(huì)、大?學(xué)生伙?食委員?會(huì)的作?用，結(jié)?合第_?___?個(gè)文明?教育月?，自律?委員會(huì)?組織學(xué)?生定期?抽查學(xué)?生宿舍?，有力?的遏止?了晚歸?和夜不?歸宿的?行為，?并多次?維持大?型活動(dòng)?的秩序?，文明?監(jiān)督崗?對(duì)校園?內(nèi)不文?明行為?給予了?相應(yīng)的?制止。?伙食?委員會(huì)?配合學(xué)?生處、?團(tuán)委、?后勤發(fā)?展總公?司對(duì)宿?舍文化?建設(shè)和?教室、?宿舍衛(wèi)?生的檢?查做了?許多具?體的工?作。?1、學(xué)?生會(huì)各?個(gè)部門(mén)?之間缺?乏交流?和溝通?，致使?學(xué)生會(huì)?的一些?大的活?動(dòng)，組?織工作?不能完?全到位?，缺乏?整體性?和連續(xù)?性。整?體學(xué)生?會(huì)成員?素質(zhì)有?待進(jìn)一?步提高?。2?、偏重?對(duì)大型?活動(dòng)的?開(kāi)展，?而忽視?了對(duì)日?常性工?作的監(jiān)?督和管?理，各?系學(xué)生?分會(huì)之?間交流?不夠，?導(dǎo)致一?個(gè)系舉?辦活動(dòng)?，受眾?群體的?單一性?，不具?有全面?性。?3、關(guān)?于學(xué)生?會(huì)網(wǎng)站?，學(xué)生?會(huì)各個(gè)?部門(mén)和?各系學(xué)?生分會(huì)?不能及?時(shí)上傳?工作計(jì)?劃和工?作總結(jié)?，檔案?管理和?資料的?收集工?作存在?較大的?漏洞。?屹立?于世紀(jì)?之巔，?面對(duì)知?識(shí)經(jīng)濟(jì)?的挑戰(zhàn)?，學(xué)生?會(huì)如何?在日益?走向開(kāi)?放的校?園中發(fā)?揮基層?學(xué)生會(huì)?的作用?，為我?校的升?本和跨?越式發(fā)?展作出?應(yīng)有的?貢獻(xiàn)，?在以后?的工作?實(shí)踐中?，我們?將會(huì)不?斷的努?力與探?索，揚(yáng)?長(zhǎng)避短?，使學(xué)?生會(huì)的?各項(xiàng)工?作在穩(wěn)?定中創(chuàng)?新，在?創(chuàng)新中?穩(wěn)步前?進(jìn)逐步?走向完?善，我?們也堅(jiān)?信：只?要我們?以積極?的心態(tài)?主動(dòng)的?工作，?無(wú)悔的?付出，?一定會(huì)?譜寫(xiě)出?更加壯?麗的篇?章。?大學(xué)部?門(mén)個(gè)人?工作總?結(jié)報(bào)告?（二）?從激?烈的學(xué)?生會(huì)工?作競(jìng)聘?到任命?后的忙?碌工作?，轉(zhuǎn)眼?間一個(gè)?學(xué)期已?悄然流?逝。在?這一個(gè)?學(xué)期中?我擔(dān)任?___?_學(xué)院?___?_學(xué)院?的宿管?部部長(zhǎng)?，在各?位老師?的關(guān)懷?下各位?干部和?同學(xué)的?支持下?工作進(jìn)?展順利?，宿舍?文明效?果較為?明顯。?本學(xué)?期工作?緊湊而?有序，?在日常?工作中?我積極?配合各?個(gè)部門(mén)?的工作?，像配?合學(xué)習(xí)?部查早?到和廉?潔風(fēng)尚?進(jìn)校園?演講比?賽的次?序維護(hù)?等。同?時(shí)我部?門(mén)也開(kāi)?展了兩?個(gè)活動(dòng)?：第?一，我?們部門(mén)?配合學(xué)?校學(xué)工?部的消?防周活?動(dòng)中的?消防講?座和演?習(xí)的工?作。在?消防講?座中，?我與女?生部合?作提前?通知與?會(huì)的各?個(gè)寢室?長(zhǎng)并在?講座開(kāi)?始前布?置會(huì)場(chǎng)?、查勤?，同時(shí)?在會(huì)場(chǎng)?也得到?了學(xué)習(xí)?部和宣?傳部的?鼎力協(xié)?助。另?一方面?，在外?場(chǎng)的消?防滅火?知識(shí)實(shí)?踐的火?場(chǎng)。我?帶領(lǐng)著?院宿管?干部和?抽調(diào)的?工學(xué)宿?管干部?布置隔?離帶和?火場(chǎng)，?維持秩?序。并?在學(xué)工?部__?__主?任的指?導(dǎo)下順?利的完?成這次?活動(dòng)任?務(wù)。?第二，?經(jīng)學(xué)工?部研究?，在院?領(lǐng)導(dǎo)的?批準(zhǔn)下?開(kāi)展的?文明寢?室和文?明寢室?長(zhǎng)創(chuàng)建?及優(yōu)秀?宿管干?部評(píng)選?也進(jìn)展?得有條?不紊。?我在工?作中積?極與各?系宿管?部長(zhǎng)和?負(fù)責(zé)的?朱老師?老師交?流，并?走進(jìn)寢?室中去?鼓勵(lì)大?家搞好?衛(wèi)生和?日常紀(jì)?律爭(zhēng)取?向先進(jìn)?靠攏。?在這?個(gè)學(xué)期?中中我?也出現(xiàn)?的很多?問(wèn)題，?但是其?中的經(jīng)?驗(yàn)不得?不說(shuō)令?我感到?很充實(shí)?，受益?匪淺。?一、?明白自?己的本?分。?雖然自?己是一?名學(xué)生?干部，?但是我?是來(lái)源?于學(xué)生?的。絕?不能因?為如此?而趾高?氣揚(yáng)的?對(duì)其他?同學(xué)發(fā)?號(hào)施令?，特別?是在查?寢工作?時(shí)。與?此同時(shí)?還需要?實(shí)事求?是，以?身作則?的積極?學(xué)習(xí)，?別人的?意見(jiàn)批?評(píng)要勇?于承認(rèn)?不斷改?正錯(cuò)誤?。對(duì)于?這兩點(diǎn)?我覺(jué)得?自己認(rèn)?識(shí)得很?清楚。?我明白?我的追?求必須?是像院?韓書(shū)記?所說(shuō)的?一樣—?—服務(wù)?同學(xué)，?提高自?己，奉?獻(xiàn)學(xué)校?。在與?同學(xué)和?自己的?下屬干?部相處?中應(yīng)是?一種平?等互助?的態(tài)度?，做到?是學(xué)生?的優(yōu)秀?代表，?是學(xué)生?的代頭?人，是?學(xué)生的?代言人?，只有?這樣才?可以做?到上通?下達(dá)，?讓領(lǐng)導(dǎo)?的任務(wù)?可以順?暢的得?到基層?的理解?并有效?率的完?成。?二、完?善自己?的工作?。一?邊我需?要樹(shù)立?一個(gè)干?部和團(tuán)?隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)?的形象?，一邊?又需要?下任務(wù)?給自己?下屬的?干部團(tuán)?隊(duì)，在?這個(gè)過(guò)?程中，?我注意?到有三?點(diǎn)很重?要：?1、自?己要增?強(qiáng)責(zé)任?心，強(qiáng)?化服務(wù)?意識(shí)，?胸有全?局;?3、工?作要實(shí)?行分工?制度，?大型活?動(dòng)可以?在保持?自己部?門(mén)成員?精誠(chéng)團(tuán)?結(jié)的前?提下邀?請(qǐng)其他?兄弟部?門(mén)給與?配合;?這個(gè)問(wèn)?題在消?防演習(xí)?活動(dòng)中?尤為體?現(xiàn)，正?是有學(xué)?習(xí)部和?宣傳部?的協(xié)助?才讓活?動(dòng)得以?圓滿。?感謝?領(lǐng)導(dǎo)對(duì)?自己的?信任，?感謝自?己踏上?的這么?一個(gè)好?的展示?舞臺(tái)，?感謝讓?自己能?夠?qū)W習(xí)?更多與?人處事?之道理?的人與?事，感?謝··?·盡管?這學(xué)期?已經(jīng)接?近尾聲?，也不?管下期?工作將?會(huì)如何?的忙碌?。我還?是競(jìng)選?時(shí)自己?最有力?的那句?話——?我不怕?。我將?站好這?學(xué)期宿?管的最?后一班?崗，并?把這些?經(jīng)驗(yàn)融?入血液?小小蟄?伏之后?再在下?期的工?作中協(xié)?助老師?在宿管?和其他?學(xué)生工?作中發(fā)?揮更大?作用。?最后請(qǐng)?允許在?新年將?近的時(shí)?候借這?個(gè)機(jī)會(huì)?祝各位?老師身?體健康?，工作?順利。?祝各位?同學(xué)學(xué)?___?_步，?考出佳?績(jī)。?大學(xué)部?門(mén)個(gè)人?工作總?結(jié)報(bào)告?（三）?開(kāi)學(xué)?至今，?團(tuán)委組?織部在?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)與老?師的指?導(dǎo)下，?在主席?團(tuán)的帶?領(lǐng)下，?在團(tuán)委?其他各?部的幫?助下，?遵循團(tuán)?結(jié)一致?、合力?奮斗的?宗旨與?原則，?團(tuán)結(jié)協(xié)?作，統(tǒng)?籌兼顧?，和諧?發(fā)展，?全力發(fā)?揮部門(mén)?作用，?積極履?行部門(mén)?職責(zé)，?認(rèn)真完?成上級(jí)?組織交?予的各?項(xiàng)任務(wù)?并取得?了一定?的成績(jī)?，贏得?了老師?與廣大?同學(xué)的?認(rèn)可與?好評(píng)。?現(xiàn)將今?年的工?作情況?總結(jié)如?下。?一、部?門(mén)性質(zhì)?組織?部是我?系團(tuán)總?支學(xué)生?會(huì)的一?個(gè)核心?、綜合?部門(mén)，?主要負(fù)?責(zé)各班?級(jí)班會(huì)?及其材?料的考?核，管?理系部?各班團(tuán)?員的團(tuán)?員證、?團(tuán)檔和?學(xué)生的?入團(tuán)工?作，包?括團(tuán)員?團(tuán)籍的?管理、?團(tuán)員證?的補(bǔ)辦?、檔案?材料的?收集審?核、團(tuán)?費(fèi)的收?繳等;?其次是?協(xié)助主?席團(tuán)處?理各種?事務(wù)和?其他部?門(mén)的各?項(xiàng)重要?活動(dòng)，?對(duì)系部?各項(xiàng)活?動(dòng)的組?織策劃?及活動(dòng)?安排，?人員調(diào)?動(dòng)，組?織活動(dòng)?入場(chǎng)及?紀(jì)律等?，同時(shí)?負(fù)責(zé)團(tuán)?總支學(xué)?生會(huì)各?部門(mén)之?間的團(tuán)?隊(duì)建設(shè)?，更是?我系學(xué)?生會(huì)團(tuán)?隊(duì)建設(shè)?不可或?缺的一?部分。?二、?部門(mén)職?能熟?悉掌握?全院團(tuán)?組織的?基本情?況，了?解基層?團(tuán)組織?的活動(dòng)?。嚴(yán)格?做好團(tuán)?員的發(fā)?展工作?，團(tuán)員?證的注?冊(cè)和管?理工作?，做好?團(tuán)員登?記、團(tuán)?費(fèi)收繳?、團(tuán)員?組織關(guān)?系轉(zhuǎn)接?等工作?;負(fù)責(zé)?業(yè)余團(tuán)?校、學(xué)?生干部?培訓(xùn)班?的組織?工作;?督促檢?查系部?團(tuán)總支?、團(tuán)支?部組織?生活開(kāi)?展情況?;協(xié)助?團(tuán)委做?好評(píng)優(yōu)?評(píng)先工?作和團(tuán)?總支平?時(shí)考核?工作;?做好團(tuán)?組織、?團(tuán)員的?檔案建?立和管?理工作?，做好?組織工?作的各?種數(shù)據(jù)?統(tǒng)計(jì)和?材料收?集工作?;完成?學(xué)生會(huì)?交辦的?其他任?務(wù)。?三、部?門(mén)文化?建設(shè)?四、不?足之處?總結(jié)?過(guò)去，?我的工?作做得?還不錯(cuò)?，得到?了同學(xué)?和學(xué)長(zhǎng)?的贊揚(yáng)?，可是?這不會(huì)?是我前?進(jìn)的最?終點(diǎn)，?我會(huì)繼?續(xù)努力?的。在?將要迎?來(lái)的一?年中，?我還是?會(huì)繼續(xù)?發(fā)揚(yáng)我?以前的?工作積?極態(tài)度?，不，?應(yīng)該是?更超越?自己才?可以，?將團(tuán)委?組織部?賦予我?的工作?完整的?做好!?接下來(lái)?我部將?繼續(xù)發(fā)?揚(yáng)服務(wù)?廣大學(xué)?生的精?神，增?強(qiáng)團(tuán)隊(duì)?合作意?識(shí)，努?力提高?工作效?率和質(zhì)?量，及?時(shí)反省?、總結(jié)?，不斷?改善自?身不足?，把組?織部的?工作做?到更好?，最終?把團(tuán)委?工作做?的更好?。大?學(xué)部門(mén)?個(gè)人工?作總結(jié)?報(bào)告（?四）?時(shí)光荏?苒，歲?月如梭?，學(xué)生?會(huì)辦公?室在工?作中取?得了驕?人的成?績(jī)，站?在巨人?的肩膀?上工作?，這對(duì)?我們學(xué)?生會(huì)辦?公室既?是鼓勵(lì)?也是挑?戰(zhàn)。我?決定在?今后的?工作中?，根據(jù)?辦公室?自身職?能特點(diǎn)?，吸取?前幾屆?的經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)，?團(tuán)結(jié)進(jìn)?取，銳?意創(chuàng)新?，為把?辦公室?工作帶?上一個(gè)?新的臺(tái)?階做出?自己的?貢獻(xiàn)。?在工作?中我們?注重工?作效率?，注意?工作方?法，協(xié)?調(diào)各部?。為使?___?_學(xué)生?會(huì)取得?更加出?色的成?績(jī)我部?門(mén)特制?定工作?計(jì)劃如?下：?一、加?強(qiáng)內(nèi)部?建設(shè)?辦公室?是學(xué)生?會(huì)的'?核心部?門(mén)，能?否在工?作中起?到表率?作用關(guān)?系到辦?公室在?學(xué)生會(huì)?中威信?的樹(shù)立?，也間?接影響?到學(xué)生?會(huì)整體?在廣大?同學(xué)心?目中威?信的樹(shù)?立。為?了保持?辦公室?成員的?工作熱?情，調(diào)?動(dòng)起每?個(gè)辦公?室成員?的積極?性，提?高辦公?室的凝?聚力，?我決定?，不定?期的與?辦公室?成員談?心，