【教學(xué)工作計劃】新學(xué)期教師教學(xué)工作計劃范文

教師作文新的學(xué)期里，作為名教育教學(xué)工作者個人教學(xué)工作計劃必可少。除此之外，本人在新學(xué)期新學(xué)期教師教學(xué)工作計劃。新學(xué)期教師教學(xué)工作計劃范文模板一(一)注重師德形象隨著教師地位的日提高，社會及民眾教師的要求和期望也來越高。因此努力做到：想純正，積極進取工作勤奮，誨人努力做到：德高為師，身正為范。力做學(xué)生的榜樣，力做現(xiàn)代社會進文明的先行者和者。(二)注重教學(xué)效果教學(xué)質(zhì)量關(guān)乎學(xué)校生命力，同樣，教質(zhì)量也是任何一位教知識魅力和人格魅力的體現(xiàn)。因此在新學(xué)期，本人努力做到繼續(xù)探討新課程改革之路，領(lǐng)會新課改精神實質(zhì)，并真正融入到課堂教學(xué)的實踐中。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率。形成新的教學(xué)理念，摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)方法，在課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生語言表述能力，思維能力，創(chuàng)新精神。努力從學(xué)法上指導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)化學(xué)生的語文知識構(gòu)，提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)在作文教學(xué)上，充分利用民生班的學(xué)習(xí)機會，加強輔導(dǎo)與訓(xùn)練。在平的教學(xué)中，有系的進行課外文言文現(xiàn)代文的訓(xùn)練，實提高學(xué)生的分力。/3做好培優(yōu)補差工作。提高班級優(yōu)秀生的語文成績，不因語文成績而影響總分。利用補差對基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生強輔導(dǎo)，保證至有一個班的平均領(lǐng)先。(三)注重思想教育班主任是一個優(yōu)秀班集體的組織者和建設(shè)者，是學(xué)生美好心靈的塑造者。在新學(xué)期，人將把“八榮”的教育擺到位，努力培養(yǎng)學(xué)生的國主義教育、集體主義教育、理想主教育。密切配合學(xué)校開展“爭創(chuàng)環(huán)境優(yōu)美學(xué)?！被顒?，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。新學(xué)期個人目標：愛崗敬業(yè)，勤奮工作，踏實做人，爭做一名學(xué)生意、讓家長滿意、讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、讓社會滿意的教師。新學(xué)期教師教學(xué)工作計劃范文模板二認真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的際，設(shè)計課的類，擬定采用的教學(xué)法，并對教學(xué)過的程序及時間安作了詳細的記錄，認真好教案。每一課都做“有備而來，每堂課都在課前做好充分的準備，制作各種利于吸引生注意力的有趣教具課后及時對該課作總結(jié)。課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動作用，讓學(xué)生學(xué)得容，學(xué)得輕松，學(xué)得愉注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少學(xué)生動口動手動腦盡量多同時在每一堂課上都充分考慮每一個次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。/3虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，改進工作。認真批改作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。同時對學(xué)生的作業(yè)批改時、認真，分析并錄學(xué)生的作業(yè)情，將他們在作業(yè)出現(xiàn)的問題出分類總結(jié)。做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿不同層次的學(xué)生的求，避免了一刀的弊端，同時加后進生的輔導(dǎo)力。對后進生的輔導(dǎo)并不限于學(xué)習(xí)知性的輔導(dǎo)，更重是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績。積極推進素質(zhì)教育。目前的考試模式緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實踐，注重基礎(chǔ)知識和基技能的形成，鼓勵學(xué)生自主探索，實踐能力，促進學(xué)生面發(fā)展。為此在學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和展智力、能力結(jié)合起，在知識層面上注了思想情感教育因素，發(fā)揮學(xué)生新意識和創(chuàng)新能力讓學(xué)生的各種素質(zhì)得到有效的發(fā)