春季教導(dǎo)處工作計(jì)劃范文

2/2春季教導(dǎo)處工作計(jì)劃范文一是要充分利用好學(xué)校圖書室、班級(jí)圖書角資料，低班級(jí)段開展整班繪本閱讀活動(dòng)，中班級(jí)段開展“親子共讀”活動(dòng)，高班級(jí)段開展“師生共讀一本書”活動(dòng)，培育同學(xué)閱讀的興趣，讓同學(xué)愛上閱讀。二是上好“閱讀課”，認(rèn)真開展好國(guó)學(xué)特色訓(xùn)練。結(jié)合我校訓(xùn)練實(shí)際，以進(jìn)行中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化訓(xùn)練為核心，以誦讀經(jīng)典為載體，以課堂訓(xùn)練為主陣地，以國(guó)學(xué)校本課程建設(shè)為突破口，全面推動(dòng)前進(jìn)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，營(yíng)造人人能夠吟誦，班班讀經(jīng)典的氛圍。三是每周定時(shí)支配同學(xué)閱讀班級(jí)圖書角，定期向同學(xué)推介新書。明確規(guī)定同學(xué)的課外閱讀量：學(xué)校l—2班級(jí)課外閱讀總量不少于5萬字，3—4班級(jí)課外閱讀總量不少于40萬字，5—6班級(jí)課外閱讀總量不少于100萬字。通過各種形式誦讀活動(dòng)的開展，引導(dǎo)同學(xué)從傳統(tǒng)的優(yōu)秀經(jīng)典詩文中尋求滋養(yǎng)，在文化底蘊(yùn)積淀的過程中突出創(chuàng)新人格與現(xiàn)代精神的塑造。

2.寫字。要始終把寫字教學(xué)作為實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的切入口，老師要上好每一節(jié)寫字課，同學(xué)堅(jiān)持每天寫15分鐘字，寫字課要求老師做到“四個(gè)到位”：即時(shí)間到位;老師到位;指導(dǎo)到位;評(píng)改到位。各科老師要強(qiáng)化同學(xué)“提筆就是練字時(shí)”的意識(shí)，與寫字老師和班主任老師通力協(xié)作，通過作業(yè)共同要求同學(xué)寫好字，做到作業(yè)潔凈，養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣。對(duì)同學(xué)寫字各班級(jí)要通過班級(jí)展板分期分批呈現(xiàn)，班級(jí)組要開展系列寫字角逐。

語數(shù)外老師工作要求

語文老師：

1、要重視積累、感悟、運(yùn)用，落實(shí)課本中的口語交際、拓展練習(xí)，綜合性練習(xí)等活動(dòng)，并在教案中設(shè)計(jì)好與之相適應(yīng)的活動(dòng)方案。

2、落實(shí)同學(xué)閱讀量和閱讀速度，落實(shí)閱讀課，做好“讀書節(jié)”和讀書月活動(dòng)預(yù)備。

3、提倡語文老師上本班的一兩節(jié)綜合型活動(dòng)課，做復(fù)合型老師

4、做好四月份“閱讀月”和“4.23讀書節(jié)”活動(dòng)，夯實(shí)學(xué)?！皣?guó)學(xué)”方案。

數(shù)學(xué)老師：

1、加強(qiáng)運(yùn)算力氣，應(yīng)用題分析應(yīng)用力氣的培育，上好同學(xué)數(shù)學(xué)活動(dòng)課，。

2、開展數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)在做數(shù)學(xué)中親歷學(xué)習(xí)過程，在實(shí)踐中寵愛數(shù)學(xué)。

3、提倡數(shù)學(xué)老師上本班的.一兩節(jié)語文課，做復(fù)合型老師

英語老師：

營(yíng)造學(xué)英語的氛圍，激發(fā)同學(xué)學(xué)英語的興趣，提高同學(xué)學(xué)習(xí)英語的主動(dòng)性和主動(dòng)性，促進(jìn)英語教學(xué)的良性進(jìn)展。

其他各科老師：

1、有組織、有方案、有層次地開展各項(xiàng)豐富多彩，動(dòng)手動(dòng)腦的科技活動(dòng)，努力培育同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)

2、按課標(biāo)實(shí)施教學(xué)，不擅自調(diào)課或改進(jìn)教學(xué)進(jìn)度，完成教學(xué)任務(wù)。

3、提倡老師上本班的一兩節(jié)語文數(shù)學(xué)課，做復(fù)合型老師

4、健康老師寫好教案與同學(xué)心理疏導(dǎo)記錄

附：具體活動(dòng)支配：

2月份

1、同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)，入學(xué)支配

2、訓(xùn)練處、教研組、班主任及科任老師擬定工作方案

3、教研組長(zhǎng)會(huì)議。

4、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)

3月份：

1隨堂聽課開頭，并貫穿全學(xué)期2各班級(jí)學(xué)科活動(dòng)開頭

3、組織第一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)4、教學(xué)常規(guī)檢查開頭

5、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)5、五、六班級(jí)老師工作會(huì)議，同學(xué)會(huì)議

四月：

1、各教研組開展活動(dòng)2、讀書月活動(dòng)

3、畢業(yè)班訓(xùn)練教學(xué)工作研討活動(dòng)4、教學(xué)常規(guī)檢查。

5、老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)6、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)

五月：

1、各教研組、常規(guī)活動(dòng)2、公開課角逐

3、教學(xué)常規(guī)檢查，家長(zhǎng)開放月活動(dòng)4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，四班級(jí)老師會(huì)議，同學(xué)會(huì)

5、組織各班級(jí)期中考試6、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)

6月份：

1、訓(xùn)練處、教研組、（工作總結(jié)）2、進(jìn)行第四次教學(xué)常規(guī)檢查

3、各學(xué)科老師制定學(xué)科復(fù)習(xí)方案。4、做好綜合學(xué)科抽測(cè)。

5、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，六班級(jí)老師會(huì)議6、做好期末考試質(zhì)量分析

7、各種總結(jié)，資料上交!

春季訓(xùn)練處工作方案范文3

一、指導(dǎo)思想

以訓(xùn)練局和進(jìn)修學(xué)校的教學(xué)要求及學(xué)校工作方案為依據(jù)，以實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練為目標(biāo)，以深化課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，結(jié)實(shí)樹立質(zhì)量意識(shí)、特色意識(shí)、課程意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，以提高老師素養(yǎng)為核心，以提高教學(xué)效率為重點(diǎn)，以優(yōu)化管理為手段，主動(dòng)探究提高教學(xué)質(zhì)量的途徑與方法，不斷強(qiáng)化訓(xùn)練教學(xué)管理，全面提高老師的綜合訓(xùn)練力氣，全面推動(dòng)前進(jìn)我校的素養(yǎng)訓(xùn)練向縱深方向進(jìn)展，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理,扎實(shí)有效地開展教研活動(dòng)，用一流的教學(xué)打造學(xué)校品牌,用上乘的質(zhì)量贏得社會(huì)的贊譽(yù)。

二、主要工作

1、以課程改革為核心，牽動(dòng)學(xué)校的整體訓(xùn)練教學(xué)改革，我校自進(jìn)入課程改革以來，課堂教學(xué)呈現(xiàn)良好的進(jìn)展態(tài)勢(shì)，本學(xué)期我校將連續(xù)抓好這一有利契機(jī)，以課堂教學(xué)為主陣地，扎扎實(shí)實(shí)地抓好課改工作。

2、要大興教學(xué)爭(zhēng)論之風(fēng)，認(rèn)真做好現(xiàn)有教科研課題的試驗(yàn)爭(zhēng)論工作，組織老師開展立足課堂，面對(duì)同學(xué)、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本教研，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型老師隊(duì)伍。

3、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，加快校本課程的開發(fā)進(jìn)程，培訓(xùn)中做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，信息技術(shù)把握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，使校本培訓(xùn)工作制度化，規(guī)范化，科學(xué)化。

4、探究常規(guī)教學(xué)改革，狠抓常規(guī)管理，以（作文）教學(xué)、數(shù)學(xué)應(yīng)用力氣培育、英語教學(xué)等為突破口，強(qiáng)化老師落實(shí)課程改革的目標(biāo)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

5、實(shí)施青年老師培育工程，通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討等形式，不斷發(fā)覺能手、培育能手、鼓舞能手，搭建平臺(tái)，訓(xùn)練培育一批青年老師，使其結(jié)實(shí)樹立名師意識(shí)，打造名師帶名校效應(yīng)。

6、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，認(rèn)真做好階段性檢測(cè)及教學(xué)質(zhì)量分析，進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)作業(yè)、老師批改等常規(guī)性工作，探究新課改下的評(píng)價(jià)改革，努力減輕同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

7、在英語、音樂、體育、美術(shù)等各科教學(xué)中留意加強(qiáng)素養(yǎng)訓(xùn)練，留意加強(qiáng)信息技術(shù)與它們的有機(jī)整合，以課堂滲透為主，并輔以綜合實(shí)踐活動(dòng)。

三、具體工作：

（一）、以新課程改革為重點(diǎn)，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)。

在新課改的形勢(shì)下，努力加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，制定與素養(yǎng)訓(xùn)練要求相適應(yīng)的老師進(jìn)展目標(biāo)，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練思想，提高訓(xùn)練教學(xué)力氣，樹立全新的現(xiàn)代化訓(xùn)練理念，增加老師的整體素養(yǎng)。

1、強(qiáng)化現(xiàn)代訓(xùn)練觀，連續(xù)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革綱要，各科新課標(biāo)及多元理論等，并通過老師自學(xué)，相互溝通，撰寫學(xué)習(xí)心得，確立正確的現(xiàn)代訓(xùn)練功能觀、老師觀、同學(xué)觀、課程觀和訓(xùn)練評(píng)價(jià)觀。

2、多方面締造條件為老師供應(yīng)提高和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，以獵取先進(jìn)的課改信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的訓(xùn)練理論和實(shí)踐閱歷。整理校內(nèi)老師自己設(shè)計(jì)制作的多媒體、電子教案等訓(xùn)練資源，充實(shí)校內(nèi)資源，實(shí)現(xiàn)資源共享。要求每個(gè)學(xué)科開展“教學(xué)錄像+教學(xué)反思+教例評(píng)析+教學(xué)再設(shè)計(jì)”的“1+3”活動(dòng)。

3、堅(jiān)持用先進(jìn)理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革活動(dòng)。要連續(xù)實(shí)踐“一主”“兩式”“三維”“四以”“五讓”的訓(xùn)練理念。這是各科課堂教學(xué)改革的指導(dǎo)思想，也是對(duì)新課堂教學(xué)要求的精要概括。即：要堅(jiān)持以同學(xué)為主體；堅(jiān)持啟發(fā)式、爭(zhēng)辯式教學(xué)；課堂教學(xué)認(rèn)真抓好學(xué)問技能、過程方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)維度；堅(jiān)持以老師為主導(dǎo)，以同學(xué)為主體，以思維為中心，以進(jìn)展為目標(biāo)；在課堂教學(xué)活動(dòng)中，能讓同學(xué)觀看的讓同學(xué)觀看，能讓同學(xué)思索的讓同學(xué)思索，能讓同學(xué)表達(dá)的讓同學(xué)表達(dá)，能讓同學(xué)動(dòng)手的讓同學(xué)動(dòng)手，能讓同學(xué)總結(jié)的讓同學(xué)總結(jié)。

（二）留意實(shí)效，抓好常規(guī)管理。

1、開學(xué)初抓好各項(xiàng)方案的制定工作，學(xué)期中抓好方案的落實(shí)和監(jiān)督工作，學(xué)期末抓好各項(xiàng)工作的總結(jié)和評(píng)比。

2、以教學(xué)常規(guī)管理為依托，加大對(duì)備、講、批、復(fù)、考等方面的管理力度，留意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，向40分鐘要質(zhì)量，努力從根本上減輕同學(xué)過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

（1）、建立集體備課制度。針對(duì)以往備課孤軍奮戰(zhàn)，備教分別等一些弊病，本學(xué)期加強(qiáng)集體備課的力度。要求各位老師端正態(tài)度，由班級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)組織，每周一次定時(shí)、定點(diǎn)地進(jìn)行集體備課。在具體備課過程中，年輕老師要求備詳案，骨干老師備課留意課后反思，其他老師備課能夠突出教學(xué)實(shí)效。

（2）、開展聽課評(píng)課活動(dòng)。學(xué)年組、教研組要發(fā)揮教學(xué)主陣地的優(yōu)勢(shì)，協(xié)作訓(xùn)練處開展好隨堂聽課活動(dòng)，課后要加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，指出不足，提出改正看法，總結(jié)優(yōu)秀老師的閱歷并加以推廣，關(guān)懷年輕老師提高上課技巧與課堂效率，各學(xué)年組、教研組認(rèn)真開設(shè)組內(nèi)公開課，同組老師要認(rèn)真進(jìn)行聽課與評(píng)課等工作。

（3）、有序抽查同學(xué)作業(yè)。為了減輕同學(xué)作業(yè)負(fù)擔(dān)，使同學(xué)從繁重的題海作業(yè)中解脫出來，同學(xué)作業(yè)布置就要做到質(zhì)重于量，少布置重復(fù)型作業(yè)，多布置提高型作業(yè)。杜絕不假思索，作業(yè)照搬照抄，機(jī)械重復(fù)現(xiàn)象，避開作業(yè)布置的任憑性，作業(yè)設(shè)計(jì)突出“五性”：拓展性、開放性、實(shí)踐性、綜合性、應(yīng)用性。為此要求老師自己下題海，做到同學(xué)要做的習(xí)題自己先做，整合各類題目的精華，避開同學(xué)無價(jià)值的重復(fù)作業(yè)，提倡老師自己出題，加強(qiáng)題目的針對(duì)性、層次性。

（4）、認(rèn)真做好期中考試和期末考試的質(zhì)量分析，找緣由，分析問題，找對(duì)策。

3、組織各類教學(xué)競(jìng)賽，嚴(yán)格教學(xué)檢查、抽查，隨時(shí)隨地對(duì)每位老師進(jìn)行聽課和教學(xué)質(zhì)量及常規(guī)教學(xué)工作落實(shí)狀況的抽查，使檢查、抽查工作程序化、制度化、時(shí)?；匾曔^程，貴在落實(shí)。

4、抓好學(xué)法指導(dǎo)，培優(yōu)轉(zhuǎn)差雙管齊下。要進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，針對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)實(shí)際進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)是一個(gè)關(guān)鍵，依據(jù)“面對(duì)有差異的同學(xué)，實(shí)施有差異的訓(xùn)練，獲得有差異的進(jìn)展”的訓(xùn)練思路，實(shí)行分層輔導(dǎo)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，對(duì)學(xué)困生要結(jié)實(shí)樹立“為了每一個(gè)同學(xué)的進(jìn)展”的思想，運(yùn)用“低起點(diǎn)，小步伐，快反饋”的方法，使他們慢慢取得進(jìn)步，提高合格率，同時(shí)加大對(duì)優(yōu)等生的輔導(dǎo)力度，努力締造條件讓優(yōu)秀生進(jìn)展得更快，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

對(duì)各方面都后進(jìn)的同學(xué)，主要關(guān)懷他們解決學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)自信念和具體的學(xué)習(xí)方法問題。我們每位老師在教學(xué)中都要重視此項(xiàng)工作。使每一名同學(xué)在原有的基礎(chǔ)上都要有所提高，有所進(jìn)展。要根本上解決我校的教學(xué)質(zhì)量，就要從根本上做文章、下功夫，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行教學(xué)。

（三）、以教研帶科研促進(jìn)老師的專業(yè)化進(jìn)展，組織開展豐富多彩的教研活動(dòng)。

1、建立和完善校本教研制度，發(fā)揮教學(xué)爭(zhēng)論對(duì)教學(xué)工作的指導(dǎo)作用，提升老師的專業(yè)化水平和實(shí)施新課程的力氣。

2、充分發(fā)揮教研組教學(xué)爭(zhēng)論的職能，努力開創(chuàng)教研工作新局面。各教研組要扎扎實(shí)實(shí)地開展教研活動(dòng)，要求教研組成員都要認(rèn)真對(duì)待，組長(zhǎng)按要求定出爭(zhēng)論的內(nèi)容，操作的步驟。老師要在集體備課的基礎(chǔ)上，認(rèn)真上好每一節(jié)教學(xué)研討課，既把自己新的教學(xué)方式，呈現(xiàn)出來，共同發(fā)覺不足，找出改進(jìn)的方法，逐步提高教學(xué)水平，提高老師對(duì)課程的建設(shè)力氣、實(shí)施力氣和爭(zhēng)論力氣，以適應(yīng)課改的需要。

3、加大青年老師培育力度，形成我校名師老師梯隊(duì)

連續(xù)對(duì)現(xiàn)有的“名師”做好管理工作和指導(dǎo)工作，使“名師”成為影響和帶動(dòng)青年老師盡快成長(zhǎng)、成熟的最佳促進(jìn)者。對(duì)青年老師做到“放心、放手、不放松”，鼓舞爭(zhēng)先，鼓舞挑重?fù)?dān)，從思想、業(yè)務(wù)、生活等方面賜予關(guān)懷、關(guān)懷，要求青年老師“爭(zhēng)先、爭(zhēng)鳴、不爭(zhēng)利”。

（四）高質(zhì)量完成各類課程教學(xué)

語文：各班級(jí)在完成教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)同學(xué)多讀課外書，培育閱讀興趣，逐步養(yǎng)成好讀書、會(huì)讀書的習(xí)慣，從而加快語言積累，拓寬學(xué)問面。建設(shè)“書香校內(nèi)”，努力讓同學(xué)做到課堂學(xué)習(xí)與課外學(xué)習(xí)雙贏。

數(shù)學(xué)：依據(jù)新課標(biāo)精神，充分發(fā)揮締造性、合理地利用教材，充分地挖掘教學(xué)資源；練習(xí)設(shè)計(jì)要有開放性，讓同學(xué)有探究和合作的機(jī)會(huì)；評(píng)價(jià)留意鼓舞性；讓同學(xué)學(xué)習(xí)增加主動(dòng)性和并能享受到成功的喜悅，在教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)的思維訓(xùn)練，提高數(shù)學(xué)力氣。

英語：英語老師要開展新課標(biāo)背景下的英語課堂教學(xué)爭(zhēng)論。緊密加強(qiáng)課堂教學(xué)效益爭(zhēng)論與教學(xué)質(zhì)量爭(zhēng)論，連續(xù)開展每周二的“英語晨讀”活動(dòng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)英語的氛圍，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的興趣。

音、體、美、信息技術(shù)等學(xué)科：明確目標(biāo)，認(rèn)真上好每一節(jié)課，激發(fā)同學(xué)探究學(xué)問淺顯而莫測(cè)的隱秘的興趣，努力培育同學(xué)的動(dòng)手操作力氣和締造力氣，培育同學(xué)樂感、美感和良好身體素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，主動(dòng)選拔人才，加強(qiáng)訓(xùn)練、提高同學(xué)的競(jìng)技水平，力爭(zhēng)在各級(jí)各類角逐中出成果。

（五）加強(qiáng)和充實(shí)電教管理，推動(dòng)前進(jìn)信息訓(xùn)練。

1、加強(qiáng)對(duì)電教的管理，管理要正規(guī)化、制度化，責(zé)任明確到人。逐步轉(zhuǎn)變過去的工作現(xiàn)象，提高辦事效率，一切為教學(xué)服務(wù)。

2、加大計(jì)算機(jī)的利用率，大面積提高電教手段的關(guān)心教學(xué)功能。全體老師要充分利用現(xiàn)有條件有方案的提高水平，力爭(zhēng)絕大多數(shù)老師能制作和使用課件，并能進(jìn)行資源共享、學(xué)科整合。

3、在時(shí)機(jī)成熟的時(shí)候，利用課余時(shí)間，有方案、有步驟對(duì)同學(xué)開放上網(wǎng)，創(chuàng)建綠色網(wǎng)吧。豐富同學(xué)的業(yè)余文化生活，充分發(fā)揮現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)的訓(xùn)練、教學(xué)功能。

認(rèn)真貫徹“把成功賜予同學(xué)，把滿意獻(xiàn)給家長(zhǎng)”的宗旨，努力做到依據(jù)學(xué)校實(shí)際狀況主動(dòng)推動(dòng)前進(jìn)集體教研、規(guī)范教學(xué)常規(guī)、以教研帶科研促進(jìn)老師的專業(yè)化進(jìn)展、科學(xué)提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量，為努力提高學(xué)校的辦學(xué)知名度打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

春季訓(xùn)練處工作方案范文4

本學(xué)期，訓(xùn)練處以學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作方案目標(biāo)為指導(dǎo)，以深化訓(xùn)練教學(xué)改革為重點(diǎn)，以夯實(shí)校本教研和優(yōu)化課堂教學(xué)為突破口，進(jìn)一步提高服務(wù)訓(xùn)練教學(xué)的意識(shí)，主動(dòng)協(xié)作校領(lǐng)導(dǎo)和各科室抓好學(xué)校的日常工作管理，努力使我校的訓(xùn)練教學(xué)工作上一個(gè)新臺(tái)階。

一、工作重點(diǎn)：

1、做好教學(xué)常規(guī)管理，確保學(xué)校教學(xué)工作有序開展，做好教學(xué)常規(guī)的考核工作，以保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

2、連續(xù)有效開展其次課堂活動(dòng)，豐富校內(nèi)文化生活。加強(qiáng)音體美勞微機(jī)等學(xué)校特長(zhǎng)班的訓(xùn)練工作，發(fā)掘同學(xué)潛質(zhì)，提高同學(xué)素養(yǎng)，促進(jìn)共性進(jìn)展。

3、連續(xù)開展“學(xué)困生”幫扶工作，使“學(xué)困生”幫扶工作，有實(shí)效，老師有收獲，同學(xué)有進(jìn)步。

4、結(jié)合我校實(shí)際加強(qiáng)課題爭(zhēng)論工作，課堂教學(xué)質(zhì)量工程復(fù)驗(yàn)工作、“學(xué)-講-練”分層教學(xué)模式的探究和校本課程開發(fā)工作，在上學(xué)期良好開端的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步促進(jìn)我校教學(xué)、教科研工作的廣泛開展，努力提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)。

5、加強(qiáng)畢業(yè)班升學(xué)工作，努力為畢業(yè)班級(jí)的老師和同學(xué)做好服務(wù)工作，保質(zhì)保量的完成畢業(yè)升學(xué)考試的各項(xiàng)任務(wù)。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范檔案資料管理和學(xué)籍管理工作，加強(qiáng)控輟保學(xué)工作，努力為學(xué)習(xí)締造良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、具體措施

1、依據(jù)教學(xué)常規(guī)的要求，狠抓教學(xué)常規(guī)管理。

嚴(yán)格老師課堂常規(guī)工作的落實(shí)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查的力度，進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)行為。

重點(diǎn)抓好備課環(huán)節(jié)的檢查，留意備課的質(zhì)量，突出教學(xué)反思，尤其是認(rèn)真落實(shí)每周一次常規(guī)教學(xué)的檢查。

充分調(diào)動(dòng)老師訓(xùn)練教學(xué)的主動(dòng)性，進(jìn)一步完善訓(xùn)練教學(xué)的考核制度，加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)的評(píng)價(jià)管理工作。堅(jiān)持每月的常規(guī)檢查分析、統(tǒng)計(jì)、公示工作，確保對(duì)老師的考核做到公正、公正、公開。

連續(xù)實(shí)行多媒體教室上課登記制度。依據(jù)市教體局新的理化生試驗(yàn)室管理方法，進(jìn)一步規(guī)范試驗(yàn)室的管理，實(shí)行檔案電子化管理。充分利用遠(yuǎn)程訓(xùn)練的網(wǎng)絡(luò)資源，開發(fā)課堂教學(xué)資源。

2、依據(jù)上學(xué)期活動(dòng)的閱歷得失，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校其次課堂活動(dòng)的管理，廣泛開展學(xué)科興趣小組活動(dòng)，充分發(fā)揮我校同學(xué)的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)體育傳統(tǒng)學(xué)校工作及校內(nèi)足球活動(dòng)的檢查落實(shí)。

對(duì)校田徑隊(duì)、排球隊(duì)、足球隊(duì)、舞蹈興趣小組、美術(shù)興趣小組的活動(dòng)做好過程管理工作，做到工作有方案、有檢查、有總結(jié)。同時(shí)要求老師在活動(dòng)過程中，要從平安角度培育同學(xué)體育損害的自我防范意識(shí)。

加強(qiáng)七八班級(jí)的語文、數(shù)學(xué)、英語的學(xué)科興趣小組的教學(xué)工作，九班級(jí)英語、物理、化學(xué)學(xué)科的培優(yōu)工作，主動(dòng)為同學(xué)搭建參預(yù)奧林匹克學(xué)科力氣競(jìng)賽的平臺(tái)，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力氣。

主動(dòng)協(xié)作音體美教研組，加強(qiáng)兩操與大課間活動(dòng)管理，給同學(xué)足夠的活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)空間。

加高校校藝術(shù)小組訓(xùn)練力度，確保訓(xùn)練質(zhì)量，大力進(jìn)展校內(nèi)文化建設(shè)。

3、加強(qiáng)落實(shí)學(xué)困生幫扶工作的具體方法和工作重點(diǎn)。

要求老師與被幫扶同學(xué)共同制定同學(xué)符合同學(xué)共性的進(jìn)步方案，認(rèn)真制定幫扶中每一步的目標(biāo)和措施。

加強(qiáng)對(duì)“學(xué)困生”幫扶記錄的檢查工作，以促進(jìn)幫扶工作開展有實(shí)效。

規(guī)范做好“學(xué)困生”幫扶的調(diào)查問卷工作，了解幫扶工作的進(jìn)展?fàn)顩r，切實(shí)保證同學(xué)有進(jìn)步，增加同學(xué)學(xué)習(xí)的自信念，提高學(xué)習(xí)成果。

時(shí)常與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)了解同學(xué)的成長(zhǎng)與變化。

訓(xùn)練處努力為老師供應(yīng)相互溝通反饋的機(jī)會(huì)，不斷調(diào)整幫扶方案，使幫扶“學(xué)困生”成為每一位任課老師的責(zé)任。

4、進(jìn)一步完善教研工作制度管理，分清層次、突出重點(diǎn)，認(rèn)真做好校本教研工作。

各學(xué)科認(rèn)真分析上學(xué)期的學(xué)科成果，對(duì)薄弱班級(jí)和學(xué)科，要有針對(duì)性的相關(guān)措施，努力明確方向。

結(jié)合課堂教學(xué)質(zhì)量工程復(fù)驗(yàn)工作及我?！皩W(xué)-講-練”分層教學(xué)模式的探究，連續(xù)開展課堂教學(xué)“聽-講-評(píng)”活動(dòng)，鼓舞支持老師緊緊抓住課堂教學(xué)這一主渠道，努力提高課堂效率、提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

在訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，主動(dòng)進(jìn)行我校的課題爭(zhēng)論工作，本學(xué)期認(rèn)真做好自治區(qū)課題爭(zhēng)論的結(jié)題工作，國(guó)家級(jí)課題其次階段的爭(zhēng)論落實(shí)工作。

定期組織課堂教學(xué)質(zhì)量調(diào)研及分析，以切實(shí)加強(qiáng)對(duì)平常教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，做好期中、期末的測(cè)試工作。

深入到到開發(fā)和利用各種教學(xué)資源，尤其是我校的遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源進(jìn)行有效教學(xué)。

鼓舞老師撰寫訓(xùn)練教學(xué)論文，認(rèn)真參預(yù)市級(jí)以上教學(xué)論文、教學(xué)案例、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)為主要內(nèi)容的三項(xiàng)教學(xué)評(píng)比，要求每位老師各上交一篇。

5、認(rèn)真總結(jié)XX年中考工作中的得與失，為XX年中考工作做好預(yù)備及指導(dǎo)。

畢業(yè)班中考工作中本學(xué)期的重中之重，因此訓(xùn)練處提早步驟，細(xì)心支配，充分發(fā)揮班級(jí)組的集體才智，加強(qiáng)監(jiān)督和管理，準(zhǔn)時(shí)了解狀況，協(xié)調(diào)工作，盡量為他們供應(yīng)條件、營(yíng)造氛圍。

關(guān)懷畢業(yè)班同學(xué)的思想狀況，了解學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法，充分利用同學(xué)動(dòng)員大會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，不讓一位同學(xué)掉隊(duì)。

畢業(yè)班備課組要做好復(fù)習(xí)和命題爭(zhēng)論工作，充分利用好各類資料，努力上好復(fù)習(xí)課，做好質(zhì)量分析工作。

做好畢業(yè)班同學(xué)信息采集工作，做好本屆畢業(yè)生的模擬考試、中考報(bào)名、綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)、信息技術(shù)及理化試驗(yàn)操作考試、體育測(cè)試等各項(xiàng)預(yù)備工作。

擅長(zhǎng)爭(zhēng)論，協(xié)調(diào)各方力氣，讓同學(xué)滿意，讓家長(zhǎng)滿意，讓社會(huì)滿意，實(shí)現(xiàn)學(xué)校制定的畢業(yè)升學(xué)指標(biāo)和任務(wù)，確保本屆畢業(yè)班的優(yōu)秀率、合格率在原有基礎(chǔ)上有提高。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范檔案資料管理和學(xué)籍管理工作。

做到各種資料填寫規(guī)范，字跡工整，上交準(zhǔn)時(shí)，準(zhǔn)時(shí)收集好訓(xùn)練處有關(guān)資料，加強(qiáng)保管，確保資料齊全，無缺漏。嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、病休同學(xué)的審批手續(xù)及有關(guān)資料工作，準(zhǔn)時(shí)正確做好學(xué)籍統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。

做好本學(xué)期同學(xué)在校數(shù)、在籍?dāng)?shù)的統(tǒng)計(jì)工作，核實(shí)好各班人數(shù)，造好名冊(cè),報(bào)出全校男、女生總數(shù)及各班男、女生總數(shù)。

嚴(yán)格把握同學(xué)流失，對(duì)休學(xué)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)出入等工作，按規(guī)定要求辦理有關(guān)申請(qǐng)、證明，做到手續(xù)完備，材料齊全。

完善檔案資料，包括課程表、作息時(shí)間表、課外活動(dòng)支配表、師生獲獎(jiǎng)登記表，同學(xué)休學(xué)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、輟學(xué)等材料，各班同學(xué)名冊(cè)，期中、期終各班各班級(jí)成果統(tǒng)計(jì)表、質(zhì)量分析資料，各種方案、各項(xiàng)總結(jié)，老師聽課記錄本，老師訓(xùn)練教學(xué)總結(jié)材料，連續(xù)訓(xùn)練培訓(xùn)材料，各種期中、期終試卷匯編等。

春季訓(xùn)練處工作方案范文5

一、指導(dǎo)思想：

新的一學(xué)期，學(xué)校訓(xùn)練處將認(rèn)真貫徹訓(xùn)練局構(gòu)建高效課堂及甘泉中心學(xué)校20xx年工作要求，圍繞學(xué)校的工作思路，樹立追求綠色質(zhì)量的理念，著力抓住“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”(即以教學(xué)為中心，以同學(xué)管理和老師進(jìn)展為基本點(diǎn))，堅(jiān)持“科學(xué)、規(guī)范、精細(xì)”質(zhì)量管理理念，規(guī)范管理，提高質(zhì)量，以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以提高質(zhì)量為核心，以強(qiáng)化管理為抓手，聚焦課程建設(shè)，追求有效教學(xué)，打造活力課堂，關(guān)注老師專業(yè)進(jìn)展，推動(dòng)前進(jìn)素養(yǎng)訓(xùn)練，全面落實(shí)各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)工作，著力打造原生態(tài)的高效的新課堂。

二、工作目標(biāo)：

1、教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)一步規(guī)范化，將常規(guī)細(xì)節(jié)落到實(shí)處;

2、抓好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高;

3、規(guī)范教研組活動(dòng)流程，提高教研組活動(dòng)的有效性;

4、關(guān)注青年老師的專業(yè)化進(jìn)展，加強(qiáng)對(duì)青年老師的課堂教學(xué)監(jiān)控，加大隨堂聽課力度;

5、嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，爭(zhēng)取教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階;

6、進(jìn)一步開展校際聯(lián)動(dòng)教研，在活動(dòng)中提升老師的專業(yè)素養(yǎng)。

三、主要工作及措施：

(一)重視課程實(shí)施，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)

1、加強(qiáng)對(duì)執(zhí)行課程方案的管理

連續(xù)貫徹訓(xùn)練局規(guī)范教學(xué)行為的管理看法，堅(jiān)持依法執(zhí)教，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，依據(jù)規(guī)定開齊、上足、教好各類課程，科學(xué)支配學(xué)校課程方案。努力使同學(xué)的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、熬煉、休息有機(jī)結(jié)合。各學(xué)科老師要增加執(zhí)行課程方案的法規(guī)意識(shí)，自覺嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)科方案、嚴(yán)格執(zhí)行方案表，保證正常的教學(xué)秩序。

2、加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)化工作的管理。

強(qiáng)化教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的科學(xué)管理，嚴(yán)格執(zhí)行“學(xué)校教學(xué)精細(xì)化管理實(shí)施細(xì)則”，課堂教學(xué)要返璞歸真，規(guī)避課堂作秀的不良習(xí)慣，強(qiáng)調(diào)備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)“五環(huán)節(jié)”的全都性。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范，正確把握教學(xué)基本要求，有效轉(zhuǎn)變老師教學(xué)方式和同學(xué)學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)的爭(zhēng)論，切實(shí)減輕同學(xué)過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，扎實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。領(lǐng)先提議啟發(fā)式教學(xué)和體驗(yàn)式教學(xué)，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和締造性。

3、加強(qiáng)拓展型和探究型課程管

任課老師要嚴(yán)格依據(jù)課程自覺完成拓展型和探究型課程的教學(xué)任務(wù)。訓(xùn)練處要加強(qiáng)管理，做好資料積累。。同時(shí)我們將連續(xù)加強(qiáng)上課管理，建立檢查措施，堅(jiān)決做到方案、師資、場(chǎng)地、生源落實(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行上課時(shí)間，確保每次活動(dòng)的質(zhì)量，真正使每個(gè)同學(xué)的共性得到進(jìn)展，特

長(zhǎng)得到充分的發(fā)揮。

4、加強(qiáng)校本研訓(xùn)管理

5、加強(qiáng)學(xué)科質(zhì)量的管理

6、加強(qiáng)考試評(píng)價(jià)的管理

連續(xù)認(rèn)真做好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研。認(rèn)真做好單元監(jiān)測(cè)、期中抽測(cè)和學(xué)期檢測(cè)工作，做到每次測(cè)試有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有分析、有反饋，進(jìn)一步推動(dòng)前進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作，快速提高教學(xué)質(zhì)量。

(二)加強(qiáng)教學(xué)爭(zhēng)論，追求有效教學(xué)

1、加強(qiáng)課堂教學(xué)的爭(zhēng)論

組織部分學(xué)科老師參預(yù)區(qū)中青年老師課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。

組織15年青年老師參預(yù)區(qū)級(jí)層面的青年老師課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽活動(dòng)。

組織老師參預(yù)區(qū)級(jí)及以上的各類教學(xué)研討活動(dòng)。

2、加強(qiáng)教研組的管理連續(xù)加強(qiáng)教研組的規(guī)范建設(shè)，做好教研組工作、發(fā)揮教研組的更大功能充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的作用，要求一學(xué)期有專題，每次活動(dòng)有主題，兩周一次的校本研修活動(dòng)要有具體內(nèi)容，有效扎實(shí)地開展起來。

3、主動(dòng)探究網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)主動(dòng)參預(yù)上級(jí)有關(guān)部門的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，做好區(qū)級(jí)層面的高效課堂網(wǎng)上論壇活動(dòng)。

4、加強(qiáng)畢業(yè)班的管理

(1)領(lǐng)導(dǎo)班子蹲點(diǎn)畢業(yè)班，開展教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)科視導(dǎo)工作。

(2)教研組集體把脈，共同努力，提高學(xué)科質(zhì)量。

(3)召開畢業(yè)班任課老師及同學(xué)家長(zhǎng)會(huì)，家校合力抓質(zhì)量。

(4)聚焦畢業(yè)班教學(xué)，對(duì)薄弱班級(jí)、學(xué)科連續(xù)選擇實(shí)行跟蹤調(diào)研，力爭(zhēng)在區(qū)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)中名列全區(qū)前列。

5、加強(qiáng)家校互動(dòng)的管理

我們盡心、家長(zhǎng)安心、孩子歡樂;我們誠(chéng)意，家長(zhǎng)