《孔雀東南飛 并序》同步練習(xí)-統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè)

試卷第=page55頁(yè)，共=sectionpages55頁(yè)試卷第=page44頁(yè)，共=sectionpages55頁(yè)第2課孔雀東南飛并序同步練習(xí)學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________題型一：語(yǔ)言文字運(yùn)用1．下列“相”字的意義和用法，相同的一項(xiàng)是（

）A．嬉戲莫相忘

及時(shí)相遣歸B．黃泉下相見(jiàn)

悔相道之不察兮C．登即相許和

誓天不相負(fù)D．葉葉相交通

兒已薄祿相2．下列對(duì)古代文化常識(shí)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“臺(tái)閣”，尚書(shū)省的別稱，東漢以尚書(shū)直接輔佐皇帝處理政務(wù)，因漢尚書(shū)臺(tái)在宮禁內(nèi)，乃有此稱。B．“城郭”，古代“筑城以衛(wèi)君，造郭以守民”，內(nèi)城叫“城”，外城叫“郭”。三里之城，七里之郭。C．“再拜”，古代一種隆重的禮節(jié)，拜兩次，表達(dá)敬意?！霸佟?，第二次；“拜”，見(jiàn)面時(shí)的禮節(jié)。D．“黃昏”，傍晚時(shí)分，一般指18點(diǎn)左右；“人定”，夜深人靜的時(shí)候，指21點(diǎn)至23點(diǎn)。3．下列各組句子中，加點(diǎn)詞意義相同的一項(xiàng)是（

）A．三日斷五匹

自可斷來(lái)信B．謝家來(lái)貴門

多謝后世人C．幸復(fù)得此婦

幸可廣問(wèn)訊D．便言多令才

有此令郎君閱讀下面的文字，完成下面小題。作為最長(zhǎng)的我國(guó)古代漢民族敘事詩(shī)，講述了焦仲卿、劉蘭芝夫婦被迫分離并雙雙自盡的故事，感動(dòng)了無(wú)數(shù)人。（

）首先，他們?yōu)閻?ài)情而獻(xiàn)身的精神是難能可貴的。追求愛(ài)情是人的一種生命本能，但真正為追求愛(ài)情而獻(xiàn)出生命的人卻________，特別是在當(dāng)時(shí)的封建社會(huì)。人們渴望愛(ài)情，但往往面對(duì)困難和阻礙就會(huì)_____。而劉蘭芝和焦仲卿卻用他們的生命、熱血和義無(wú)反顧的執(zhí)著，譜寫(xiě)了一曲愛(ài)情壯歌。其次，主人公反抗禮教的巨大勇氣和行為極具意義。雖然他們夫妻恩愛(ài)，但是焦母偏要以一己之好惡拆散二人，禮教的荒謬性、片面性可見(jiàn)一斑。夫婦二人一開(kāi)始并沒(méi)有萌生反抗之念，而是試圖________妥協(xié)。但禮教并不體恤他們，劉蘭芝被遣回家后，其兄長(zhǎng)逼迫她另嫁他人。二人的愛(ài)情無(wú)處可托，最終他們走向了死亡。他們用生命進(jìn)行的反抗實(shí)現(xiàn)了對(duì)愛(ài)情的生死不渝，令禮教的荒謬性、殘酷性、非人性得以________。再次，《孔雀東南飛》所揭示的生存世界的深度，不亞于哲學(xué)對(duì)人類的存在的沉思。它形象地描繪了焦、劉殉情的悲劇，而悲劇的成因并非簡(jiǎn)單地指向某些人的人性之惡，而是直指人背后的歷史文化弊病，展示了封建傳統(tǒng)觀念噬人的本質(zhì)。4．文中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．《孔雀東南飛》是最長(zhǎng)的我國(guó)古代漢民族敘事詩(shī)，講述了焦仲卿、劉蘭芝夫婦被迫分離并雙雙自盡的故事，感動(dòng)了無(wú)數(shù)人。B．作為我國(guó)古代漢民族最長(zhǎng)的敘事詩(shī)，講述了焦仲卿、劉蘭芝夫婦被迫分離并雙雙自盡的故事，感動(dòng)了無(wú)數(shù)人。C．作為我國(guó)古代漢民族最長(zhǎng)的敘事詩(shī)，《孔雀東南飛》講述了焦仲卿、劉蘭芝夫婦被迫分離并雙雙自盡的故事，感動(dòng)了無(wú)數(shù)人。D．《孔雀東南飛》作為我國(guó)古代漢民族最長(zhǎng)的敘事詩(shī)，焦仲卿、劉蘭芝夫婦被迫分離并雙雙自盡的故事感動(dòng)了無(wú)數(shù)人。5．下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．這是一曲有關(guān)愛(ài)情、婚姻、生存的悲歌。B．他們的死已沖破個(gè)別人、個(gè)別家庭的狹小范圍而具有了典型的現(xiàn)實(shí)意義。C．他們的死，是對(duì)封建禮教罪惡本質(zhì)的控訴。D．后人因?yàn)樗麄兊挠赂曳纯苟潎@不已，并深受鼓舞。6．下列依次填入文中橫線處的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．寥寥無(wú)幾

束手束腳

謀求

流露B．微乎其微

束手束腳

追求

流露C．微乎其微

畏葸不前

追求

暴露D．寥寥無(wú)幾

畏葸不前

謀求

暴露題型二：文言文閱讀閱讀下面的文字，完成小題?？兹笘|南飛，五里一徘徊?！笆芸椝?，十四學(xué)裁衣，十五彈箜篌，十六誦詩(shī)書(shū)。十七為君婦，心中?？啾＞葹楦?，守節(jié)情不移，賤妾留空房，相見(jiàn)常日稀。雞鳴入機(jī)織，夜夜不得息。三日斷五匹，大人故嫌遲。非為織作遲，君家婦難為!妾不堪驅(qū)使，徒留無(wú)所施，便可白公姥，及時(shí)相遣歸?！备舻寐勚?，堂上啟阿母:“兒已薄祿相，幸復(fù)得此婦，結(jié)發(fā)同枕席，黃泉共為友。共事二三年，始爾未為久，女行無(wú)偏斜，何意致不厚?”阿母謂府吏:“何乃太區(qū)區(qū)!此婦無(wú)禮節(jié)，舉動(dòng)自專由。吾意久懷忿，汝豈得自由!東家有賢女，自名秦羅敷，可憐體無(wú)比，阿母為汝求。便可速遣之，遣去慎莫留!”府吏長(zhǎng)跪告:“伏惟啟阿母，今若遣此婦，終老不復(fù)取!”阿母得聞之，槌床便大怒:“小子無(wú)所畏，何敢助婦語(yǔ)!吾已失恩義，會(huì)不相從許!”府吏默無(wú)聲，再拜還入戶，舉言謂新婦，哽咽不能語(yǔ):“我自不驅(qū)卿，逼迫有阿母。卿但暫還家，吾今且報(bào)府。不久當(dāng)歸還，還必相迎取。以此下心意，慎勿違吾語(yǔ)。”新婦謂府吏:“勿復(fù)重紛紜。往昔初陽(yáng)歲，謝家來(lái)貴門。奉事循公姥，進(jìn)止敢自專?晝夜勤作息，伶俜縈苦辛。謂言無(wú)罪過(guò)，供養(yǎng)卒大恩;仍更被驅(qū)遣，何言復(fù)來(lái)還!妾有繡腰襦，葳蕤自生光;紅羅復(fù)斗帳，四角垂香囊;箱簾六七十，綠碧青絲繩，物物各自異，種種在其中。人賤物亦鄙，不足迎后人，留待作遺施，于今無(wú)會(huì)因。時(shí)時(shí)為安慰，久久莫相忘!”雞鳴外欲曙，新婦起嚴(yán)妝。著我繡夾裙，事事四五通。足下躡絲履，頭上玳瑁光。腰若流紈素，耳著明月珰。指如削蔥根，口如含朱丹。纖纖作細(xì)步，精妙世無(wú)雙。(節(jié)選自《孔雀東南飛》)7．下列加點(diǎn)字的解釋，不正確的一項(xiàng)是()A．夜夜不得息息:歇止，休息B．何意致不厚

致:招致，招來(lái)C．謝家來(lái)貴門

謝:告別，辭別D．晝夜勤作息

作息:工作和休息8．下列句子編為四組，全都屬于焦母驅(qū)遣劉蘭芝的理由的一項(xiàng)是()①此婦無(wú)禮節(jié)，舉動(dòng)自專由②便可速遣之，遣去慎莫留③吾已失恩義，會(huì)不相從許④東家有賢女，自名秦羅敷⑤小子無(wú)所謂，何敢助婦語(yǔ)⑥三日斷五匹，大人故嫌遲A．①③④ B．①⑤⑥ C．②③⑥ D．②④⑤9．下列各項(xiàng)對(duì)原文所做的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是()A．節(jié)選部分蘭芝的訴苦，表現(xiàn)了她對(duì)仲卿的信賴，也交代了矛盾沖突的背景。仲卿求母失敗，劉、焦之間的話別，反映了仲卿的無(wú)能、蘭芝的軟弱。B．第2段寫(xiě)蘭芝訴苦簡(jiǎn)練而有層次，意在反映蘭芝從小聰明能干，多才多藝，很有教養(yǎng)，為故事的悲劇性蓄勢(shì)，有利于激起讀者對(duì)蘭芝的同情。C．第9段寫(xiě)蘭芝臨別“嚴(yán)裝”，又用鋪陳手法表現(xiàn)了蘭芝沉著、冷靜、鎮(zhèn)定自若的性格。突出以蘭芝的“精妙世無(wú)雙”，又為下文太守的兒子求婚作了鋪墊。D．劉蘭芝聰明、善良、愛(ài)勞動(dòng)、重感情、忠于愛(ài)情。面對(duì)封建家庭制的專橫和兇殘，她無(wú)所畏懼。她是我國(guó)古典文學(xué)作品中光輝的婦女形象之一。10．把閱讀材料中畫(huà)線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)妾不堪驅(qū)使，徒留無(wú)所施，便可白公姥，及時(shí)相遣歸。(2)人賤物亦鄙，不足迎后人，留待作遺施，于今無(wú)會(huì)因。閱讀下面的文言文，完成下面小題。韓憑妻宋康王舍人韓憑，娶妻何氏，美?？低鯅Z之。憑怨，王囚之，論為城旦。妻遺憑書(shū)，繆其辭曰：“其雨淫淫，河大水深，日出當(dāng)心?！奔榷醯闷鋾?shū)，以示左右，左右莫解其意。臣蘇賀對(duì)曰：“其雨淫淫，言愁且思也；河大水深，不得往來(lái)也；日出當(dāng)心，心有死志也?！倍矶鴳{乃自殺。其妻乃陰腐其衣。王與之登臺(tái)，妻遂自投臺(tái)；左右攬之，衣不中手而死。遺書(shū)于帶曰：“王利其生，妾利其死，愿以尸骨，賜憑合葬！”王怒，弗聽(tīng)，使里人埋之，冢相望也。王曰：“爾夫婦相愛(ài)不已，若能使冢合，則吾弗阻也。”宿昔之間，便有大梓木生于二冢之端，旬日而大盈抱。屈體相就，根交于下，枝錯(cuò)于上。又有鴛鴦雌雄各一，恒棲樹(shù)上，晨夕不去，交頸悲鳴，音聲感人。宋人哀之遂號(hào)其木曰相思樹(shù)相思之名起于此也南人謂此禽即韓憑夫婦之精魂。今睢陽(yáng)有韓憑城。其歌謠至今猶存。11．下列對(duì)句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（

）A．王囚之，論為城旦

論：定罪。B．其雨淫淫

淫淫：雨水連綿不斷的樣子。C．宿昔之間

宿昔：旦夕，形容時(shí)間短。D．旬日而大盈抱

旬日：半個(gè)月，即十五天。12．下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）A．宋人哀之/遂號(hào)/其木曰相思樹(shù)/相思之名起于此也/南人謂/此禽即韓憑夫婦之精魂B．宋人哀之遂號(hào)/其木曰相思樹(shù)/相思之名起于此也/南人謂此禽/即韓憑夫婦之精魂C．宋人哀之/遂號(hào)其木曰相思樹(shù)/相思之名/起于此也/南人謂此禽即韓憑夫婦之精魂D．宋人哀之/遂號(hào)其木/曰相思樹(shù)/相思之名/起于此也/南人謂此禽/即韓憑夫婦之精魂13．對(duì)本文有關(guān)內(nèi)容的分析概括，不正確的一項(xiàng)是（

）A．本文講述了韓憑妻不慕富貴，忠于愛(ài)情，跳臺(tái)自殺的故事，故事曲折動(dòng)人，富有浪漫主義色彩。B．本文講述了韓憑夫婦堅(jiān)貞不渝的愛(ài)情，歌頌韓憑妻機(jī)智勇敢、不畏強(qiáng)暴、不慕富貴的高貴品質(zhì)。C．本文通過(guò)寫(xiě)韓憑夫婦忠貞不渝的愛(ài)情故事，從側(cè)面揭露了宋康王之類封建統(tǒng)治者的殘暴無(wú)恥。D．結(jié)尾寫(xiě)韓憑夫婦的墓上長(zhǎng)出相思之樹(shù)，夫婦化鳥(niǎo)，手法雖與《孔雀東南飛》結(jié)尾不同但表達(dá)的愿望和情感一致。14．把文中畫(huà)橫線的語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）王利其生，妾利其死，愿以尸骨，賜憑合葬！（2）爾夫婦相愛(ài)不已，若能使冢合，則吾弗阻也。題型三：課內(nèi)經(jīng)典閱讀理解15．“青雀白鵠舫，四角龍子幡，婀娜隨風(fēng)轉(zhuǎn)。金車玉作輪，躑躅青驄馬，流蘇金鏤鞍。貴錢三百萬(wàn)，皆用青絲穿。雜彩三百匹，交廣市鮭珍。從人四五百，郁郁登郡門?！边@是《孔雀東南飛》中對(duì)太守家籌辦婚事迎娶劉蘭芝的鋪陳敘寫(xiě)，其用意是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。題型四：語(yǔ)言表達(dá)16．請(qǐng)你根據(jù)《孔雀東南飛并序》的有關(guān)內(nèi)容，為下面對(duì)聯(lián)配出下聯(lián)。上聯(lián)：紉如蒲葦，勇蘭芝抗婚赴清池下聯(lián)：_________________________答案第=page55頁(yè)，共=sectionpages66頁(yè)答案第=page66頁(yè)，共=sectionpages66頁(yè)參考答案：1．A【詳解】本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞在文中的意義和用法的能力。A.都是副詞，偏指一方，指代“我”，指劉蘭芝。B.副詞，彼此，互相/動(dòng)詞，觀察、選擇。C.副詞，偏指一方，指代他/副詞，偏指一方，指代你，指劉蘭芝。D.副詞，互相/名詞，相貌。故選A。2．D【詳解】本題考查學(xué)生了解并掌握常見(jiàn)的文學(xué)文化常識(shí)的能力。D.“黃昏，傍晚時(shí)分，一般指18點(diǎn)左右”解釋不準(zhǔn)確?！包S昏”，應(yīng)為日落以后至天還沒(méi)有完全黑的時(shí)間，一般指19點(diǎn)至21點(diǎn)，也就是戌時(shí)。故選D。3．D【詳解】本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞在文中的意義和用法的能力。A.織成一匹后截下來(lái)/回絕。B.辭別/告誡。C.有幸/希望。D.美好。故選D。4．C

5．B

6．D【解析】4．本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。文中畫(huà)波浪線句存在兩處語(yǔ)?。阂皇恰白鳛樽铋L(zhǎng)的我國(guó)古代漢民族敘事詩(shī)”語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“最長(zhǎng)的”放到“敘事詩(shī)”之前；二是“講述了焦仲卿……”成分殘缺，可在“講述”前加“《孔雀東南飛》”。A.沒(méi)有改正第一處語(yǔ)病；B.沒(méi)有改正第二處語(yǔ)??；D.“《孔雀東南飛》作為我國(guó)古代漢民族最長(zhǎng)的敘事詩(shī)，焦仲卿、劉蘭芝夫婦被迫分離并雙雙自盡的故事……”結(jié)構(gòu)混亂，前一句還沒(méi)有表述完，后一句就另起話頭。只有C項(xiàng)完全修改正確。故選C。5．本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之情境補(bǔ)寫(xiě)的能力。首先看語(yǔ)境，前面概述焦仲卿和劉蘭芝的故事，由后文“首先”“其次”“再次”后面的內(nèi)容可知，這三部分主要講的是焦仲卿與劉蘭芝的反抗行為的現(xiàn)實(shí)意義。括號(hào)里的句子應(yīng)該起到過(guò)渡作用，由二人的故事過(guò)渡到二人行為的現(xiàn)實(shí)意義。然后分析四個(gè)選項(xiàng)。A.“這是一曲有關(guān)愛(ài)情、婚姻、生存的悲歌”僅是對(duì)前面故事的概括，與下文的現(xiàn)實(shí)意義不銜接。C.“他們的死，是對(duì)封建禮教罪惡本質(zhì)的控訴”也是對(duì)前面的概括，與后文不銜接。D.“后人……”和上文二人的內(nèi)容不銜接。B.“他們的死已沖破個(gè)別人、個(gè)別家庭的狹小范圍而具有了典型的現(xiàn)實(shí)意義”這一表述更能承上啟下。故選B。6．本題考查學(xué)生正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）的能力。第一處，“寥寥無(wú)幾”，形容為數(shù)很少，沒(méi)有幾個(gè)?！拔⒑跗湮ⅰ?，形容非常少或非常小。這里說(shuō)的是為愛(ài)情獻(xiàn)出生命的人很少，應(yīng)選“寥寥無(wú)幾”。第二處，“束手束腳”，形容做事顧慮多，不敢放手去干?！拔份卟磺啊保窇滞丝s，不敢前進(jìn)。這里說(shuō)的是人們不敢追求愛(ài)情，應(yīng)選“畏葸不前”。第三處，“謀求”，設(shè)法尋求?！白非蟆?，用積極的行動(dòng)來(lái)爭(zhēng)取達(dá)到某種目的。也特指向異性求愛(ài)。這里說(shuō)的是想方設(shè)法妥協(xié)，應(yīng)用“謀求”。第四處，“流露”，（意思、感情）不自覺(jué)地表現(xiàn)出來(lái)。“暴露”，（隱蔽的事物、缺陷、矛盾、問(wèn)題等）顯露出來(lái)。根據(jù)語(yǔ)境“令禮教的荒謬性、殘酷性、非人性”得以顯露出來(lái)，應(yīng)選“暴露”。故選D。7．D

8．A

9．A

10．(1)我既然不能供你家使喚，白白地留著也沒(méi)有什么用處，你就立即稟告婆婆，趁早送我回娘家去。(注意:“堪”“徒”“施”“相”，整體通順)(2)人卑賤東西也輕薄，不配送給后來(lái)的人，留著作紀(jì)念吧，(我們)從此沒(méi)有再見(jiàn)面的機(jī)會(huì)了。(注意:“賤”“足”“遺施”“因”，整體通順。)【分析】6.作息:偏義復(fù)詞，工作。7.②是結(jié)果，不是原因;⑤是焦母對(duì)焦仲卿的訓(xùn)斥，不是驅(qū)使的原因;⑥是蘭芝的訴說(shuō)。8.應(yīng)該是“反映了仲卿的不舍、蘭芝的溫情。7．試題分析：本題考查文言實(shí)詞的意義和用法。將句子帶入原文中翻譯，D項(xiàng)“晝夜勤作息”，意思是“早晚辛勤地勞作”，所以“作息”，偏義復(fù)詞，工作。8．試題分析：本題考查考生篩選并提取文中信息的能力。認(rèn)真閱讀并翻譯原文，明確題干要求，本題要求選出“全都屬于焦母驅(qū)遣劉蘭芝的理由的一項(xiàng)，認(rèn)真分析可知：②是結(jié)果，不是原因；⑤是焦母對(duì)焦仲卿的訓(xùn)斥，不是驅(qū)使的原因；⑥是蘭芝的訴說(shuō)。9．試題分析：本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思的能力。A項(xiàng)“反映了仲卿的無(wú)能、蘭芝的軟弱”說(shuō)法錯(cuò)誤，應(yīng)該是“反映了仲卿的不舍、蘭芝的溫情。10．試題分析：本題考查學(xué)生翻譯文言句子的能力。文言翻譯要以直譯為主，意譯為輔，同時(shí)注意字字落實(shí)。翻譯后的句子要通順，不能出現(xiàn)病句。第一句得分點(diǎn)：“驅(qū)使”、“施”、“白”、“相”；第二句得分點(diǎn)：“鄙”、“遺施”、“會(huì)因”及句子大意。點(diǎn)睛：本題首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式。最后再確定關(guān)鍵字進(jìn)行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對(duì)古今異義的詞語(yǔ)要“替換”；對(duì)古今詞義大體一致的詞語(yǔ)則“組詞”；對(duì)特殊的地名、人名等要“保留”；對(duì)古漢語(yǔ)中的同義反復(fù)的詞語(yǔ)可以“省略”其中一個(gè)，有些虛詞不必要或難于恰當(dāng)翻譯出來(lái)的也可以“省略”。參考譯文：孔雀鳥(niǎo)向東南方向飛去，飛上五里便徘徊一陣?！埃ㄎ遥┦龤q到十六歲能織精美的白絹學(xué)會(huì)了裁剪衣裳會(huì)彈箜篌能誦讀詩(shī)書(shū)。十七歲做了您的妻子，心中常常感到痛苦的悲傷。您既然做了太守府的小官吏，遵守官府的規(guī)則，專心不移。我一個(gè)人留在空房里，我們見(jiàn)面的日子實(shí)在少得很。雞鳴啼了，我就上機(jī)織綢子，天天晚上都不得休息。三天就織成五匹綢子，婆婆仍然嫌我織得慢。并不是因?yàn)槲铱椀寐?，（而是）您家的媳婦難做??！我既然擔(dān)當(dāng)不了使喚，白白留著也沒(méi)有什么用。（您）現(xiàn)在就可以去稟告婆婆，趁早把我遣送回娘家。”焦仲卿聽(tīng)了這般訴說(shuō)后，到堂上去稟告母親：“我已經(jīng)沒(méi)有做高官、享厚祿的貌相，幸虧還能娶到這個(gè)（賢慧能干）的妻子，結(jié)婚后相親相愛(ài)地生活，（并約定）死后在地下也要相依為伴侶。相處在一起不到二三年，（生活）才開(kāi)始，還不算很久，這個(gè)女子的行為并沒(méi)有什么不正當(dāng)，哪里料到會(huì)招致母親不滿意呢？”焦母對(duì)仲卿說(shuō)：“（你）怎么這樣沒(méi)見(jiàn)識(shí)！這個(gè)女子不講禮節(jié)，一舉一動(dòng)全憑自己的意思。我早就憋了一肚子氣，你怎么可以自作主張！鄰居有個(gè)賢慧的女子，名字叫羅敷，姿態(tài)可愛(ài)無(wú)比，母親替你去提親。（你）就趕快休掉劉蘭芝，打發(fā)她走，千萬(wàn)不要挽留（蘭芝）。“焦仲卿直身而跪稟告：“孩兒恭敬發(fā)稟告母親，現(xiàn)在假如休掉這個(gè)女子，我一輩子就不再娶妻子了！”焦母聽(tīng)了兒子的話，（用拳頭）敲著坐具大發(fā)脾氣（罵道）：“你這小子沒(méi)有什么害怕的了，怎么敢?guī)湍阆眿D說(shuō)話！我對(duì)她已經(jīng)沒(méi)有什么恩情了，當(dāng)然不能答應(yīng)你的（要求）。”焦仲卿默默不敢作聲，對(duì)母親拜了兩拜，回到自己房里，張嘴對(duì)妻子說(shuō)話，卻哭得連話也說(shuō)不成句：“本來(lái)我不愿趕你走，但有母親逼迫著。你只好暫時(shí)回娘家去。我現(xiàn)在暫且回太守府里辦事，不久我一定回來(lái)，回來(lái)后必定去迎接你回我家來(lái)。為此，你就受點(diǎn)委屈吧，千萬(wàn)不要違背我說(shuō)的?！眲⑻m芝對(duì)焦仲卿說(shuō)：“不要再白費(fèi)口舌了！記得那一年冬末，我辭別娘家嫁到你府上，侍奉時(shí)總是順從婆婆的意旨，一舉一動(dòng)哪里敢自作主張呢？白天黑夜勤懇地操作，我孤孤單單地受盡辛苦折磨，總以為沒(méi)有過(guò)錯(cuò)，終身侍奉婆婆。（我）到底還是被趕走了，哪里還說(shuō)得上再回到你家來(lái)？我有繡花的齊腰短襖，上面美麗的刺繡發(fā)出光彩，紅色羅紗做的雙層斗帳，四角掛著香袋，盛衣物的箱子六七十個(gè)，箱子上都用碧綠色的絲繩捆扎著。樣樣?xùn)|西各自不相同，種種器皿都在那箱匣里面。我人低賤，東西也不值錢，不配拿去迎接你日后再娶的妻子，留著作為我贈(zèng)送（給你）的紀(jì)念品吧，從此沒(méi)有再見(jiàn)面的機(jī)會(huì)了。時(shí)時(shí)把這些東西作個(gè)安慰吧，（希望你）永遠(yuǎn)不要忘記我?！彪u鳴啼了，外面天將亮了，劉蘭芝起床打扮得整整齊齊。穿上繡花夾裙，每穿戴一件衣飾，都要更換好幾遍。腳下穿著絲鞋，頭上戴（插）著閃閃發(fā)光的玳瑁首飾，腰上束著白絹?zhàn)?，光彩象水波一樣流?dòng)，耳朵戴著用明月珠做的耳墜，手指纖細(xì)白嫩象削尖的蔥根，嘴唇紅潤(rùn)，像含著紅色朱砂，輕盈地踏著細(xì)步，精巧美麗，真是世上沒(méi)有第二個(gè)。11．D

12．C

13．D

14．（1）王認(rèn)為我生為好，我認(rèn)為死去為好，希望您把我的尸骨賜給韓憑，讓我們兩人合葬?。?）你們夫婦相愛(ài)不止，假如能使墳?zāi)购掀饋?lái)，那我就不再阻擋你們?！痉治觥?1．本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞在文中的意義和用法的能力。D．“半個(gè)月，即十五天”錯(cuò)誤，譯為十天。句意：十天之內(nèi)就長(zhǎng)得有一抱粗。故選D。12．本題考查學(xué)生文言文斷句的能力?！八臁睘檫B詞，承接前面原因，應(yīng)該和后面句子在一起，排除B?！霸幌嗨紭?shù)”是“號(hào)”的內(nèi)容，不需要斷開(kāi)，排除D。“此禽即韓憑夫婦之精魂”是“謂”的賓語(yǔ)，不需要斷開(kāi)，排除A。句意：宋國(guó)人都為這叫聲而悲衷，于是稱這種樹(shù)為相思樹(shù)。相思的說(shuō)法，就從這兒開(kāi)始。南方人說(shuō)這種鴛鴦鳥(niǎo)就是韓憑夫婦精魂變成的。故選C。13．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。D．“手法雖與《孔雀東南飛》結(jié)尾不同”錯(cuò)，本文結(jié)尾和《孔雀東南飛》結(jié)尾手法是一樣的?！犊兹笘|南飛》結(jié)尾以鴛鴦和鳴作結(jié)，使全詩(shī)充滿了浪漫主義的文學(xué)色彩。鴛鴦和鳴，雖然造就了和諧寬松的情境，但是帶給讀者的不是喜悅，而是深沉的哀痛與遐思。故選D。14．本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“利”，認(rèn)為……好；“愿”，希望；“賜”，賞賜，給予。（2）“若”，假如；“冢”，墳?zāi)?；“弗”，表否定，相?dāng)于“不”。參考譯文：宋康王的舍人韓憑，娶何氏為妻，何氏貌美。宋康王把何氏奪過(guò)來(lái)。韓憑心懷怨恨，宋康王把他囚禁起來(lái)，并定罪判韓憑服城旦這種苦刑。韓妻何氏暗中送信給韓憑，故意使語(yǔ)句的含義曲折隱晦，信中說(shuō)：“久雨不止，河大水深，太陽(yáng)照見(jiàn)我的心?！辈痪盟慰低醯玫竭@封信，把信給親信臣子看，親信臣子中沒(méi)有人能解釋信中的意思。臣蘇賀回答說(shuō)：“久雨而不止，是說(shuō)心中愁思不止；河大水深，是指長(zhǎng)期兩人不得往來(lái)；太陽(yáng)照見(jiàn)心，是內(nèi)心已經(jīng)確定死的志向?！辈痪庙n憑就自殺了。韓妻于是暗中使自己的衣服朽爛。宋康王和何氏一起登上高臺(tái)，韓妻何氏于是從臺(tái)上往下跳自殺；宋康王的隨從想拉住她，因?yàn)橐路呀?jīng)朽爛，經(jīng)不住手拉，何氏自殺而死。韓妻何氏在衣帶上寫(xiě)下的遺書(shū)說(shuō)：“王以我生為好，我以死去為好，希望把我的尸骨賜給韓憑，讓我們兩人合葬?！彼慰低醢l(fā)怒，不聽(tīng)從韓妻何氏的請(qǐng)求，使韓憑夫婦同里之人埋葬他們，讓他們的墳?zāi)惯b遙相望。安康王說(shuō)：“你們夫婦相愛(ài)不止，假如能使墳?zāi)购掀饋?lái)，那我就不再阻擋你們。”很短時(shí)間內(nèi)，就有兩棵大梓樹(shù)分別從兩座墳?zāi)沟亩祟^長(zhǎng)出來(lái)，十天之內(nèi)就長(zhǎng)得有一抱粗。兩棵樹(shù)樹(shù)干彎曲，互相靠近，根在地下相交，樹(shù)枝在上面交錯(cuò)。又有一雌一雄兩只鴛鴦，長(zhǎng)時(shí)在