英語語言學(xué)習(xí)中心項(xiàng)目可行性研究報告

...............英語語言學(xué)習(xí)中心項(xiàng)目可行性研究報告目錄一、項(xiàng)目概況...............................................1（一）項(xiàng)目基本情況.........................................1（二）項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容與目標(biāo)...................................1二、項(xiàng)目背景及必要性.......................................3（一）背景分析.............................................3（二）存在的問題與影響分析.................................5（三）預(yù)期效益及持久性分析.................................6三、實(shí)施條件...............................................9（一）人員條件.............................................9（二）資金條件.............................................13（三）基礎(chǔ)條件.............................................14四、實(shí)施可行性.............................................15（一）項(xiàng)目基礎(chǔ).............................................15（二）預(yù)算方案的合理性.....................................18（三）主要工作思路與設(shè)想...................................19進(jìn)度與.................................................20計劃安排....................................................21風(fēng)險與不確定性分析.....................................22七、主要結(jié)論...............................................23一、項(xiàng)目概況項(xiàng)目基本情況項(xiàng)目名稱：英語語言學(xué)習(xí)中心項(xiàng)目類別：省級重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目□教學(xué)試驗(yàn)平臺建設(shè)項(xiàng)目科研平臺和專業(yè)能力實(shí)踐基地建設(shè)項(xiàng)目□公共服務(wù)體建設(shè)項(xiàng)目□人才培養(yǎng)和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目□項(xiàng)目實(shí)施周期：1年項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容與目標(biāo)2012年預(yù)算投入資金255.55萬元，購置英語語言學(xué)習(xí)中心發(fā)展急需的儀器設(shè)備，加大對英語語言學(xué)習(xí)中心建設(shè)的投入，對英語語言學(xué)習(xí)中心的隊(duì)伍進(jìn)行有計劃的培訓(xùn)，對中心設(shè)備實(shí)現(xiàn)科學(xué)、規(guī)范化的管理，建設(shè)一個高水平、多層次、有特色的英語語言學(xué)習(xí)中心。加快英語語言學(xué)習(xí)中心的建設(shè)旨在利用現(xiàn)代數(shù)字化處理音視頻技術(shù)和手段，結(jié)合計算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，為外語教學(xué)提供全新的、現(xiàn)代化的實(shí)驗(yàn)基地。堅(jiān)持以語言技能訓(xùn)練為基礎(chǔ)、綜合能力提高為重點(diǎn)、教學(xué)資源建設(shè)為特色，創(chuàng)造自主式、交互式和研究式的學(xué)習(xí)氛圍，不斷推進(jìn)以學(xué)生為主導(dǎo)、教師為引導(dǎo)的多樣化外語教學(xué)模式，在全面提高大學(xué)生外語水平中發(fā)揮重要作用。項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)主要用于完善和提高四個特色實(shí)驗(yàn)室---同聲打字實(shí)驗(yàn)室和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室以及大學(xué)英語教學(xué)與自主學(xué)習(xí)區(qū)的建設(shè)。具體目標(biāo)如下：增加數(shù)字化多媒體語言實(shí)驗(yàn)室一間，54座。以提高英語教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)而進(jìn)一步滿足大學(xué)英語聽說教學(xué)需要。增加英語同聲打字實(shí)驗(yàn)室一間，配備100臺計算機(jī)和金山打字通、自然語音識別軟件、錄音軟件、Hi-class教學(xué)軟件等設(shè)備。完善網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，增加教學(xué)資源和教學(xué)軟件，豐富“英語之聲”教學(xué)網(wǎng)站和擴(kuò)大“畢博網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺”建設(shè)。大學(xué)英語教學(xué)與自主學(xué)習(xí)區(qū)增加200臺計算機(jī)，提供更多自主學(xué)習(xí)機(jī)時，解決學(xué)生數(shù)和機(jī)時數(shù)與電腦配置供求緊張的矛盾。更新和提升國際商務(wù)英語實(shí)驗(yàn)室的計算機(jī)設(shè)備、教學(xué)軟件和實(shí)驗(yàn)技術(shù)等。5.改善表演展示實(shí)驗(yàn)室（D&P實(shí)驗(yàn)室）的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)資源及環(huán)境，...............二、項(xiàng)目背景及必要性（一）背景分析該中心“英語同聲打字實(shí)驗(yàn)室”是我校的特色實(shí)驗(yàn)室之一。我校是湖北省高校中唯一開設(shè)《英語同聲打字》課程的學(xué)校（自編教材）。本實(shí)驗(yàn)課程集訓(xùn)練學(xué)生英語聽力能力、英文打字能力和商務(wù)英語、旅游英語、文秘英語等專業(yè)知識于一體，通過各項(xiàng)英語同聲聽打訓(xùn)練，使學(xué)生的英文打字速度達(dá)到一定的水平，掌握英語同聲打字技巧并能夠獨(dú)立完成各類場合的英語同聲打字任務(wù)，為涉外文秘、國際貿(mào)易等行業(yè)培養(yǎng)應(yīng)用型人才?！队⒄Z同聲打字》課程的開設(shè)也受到了其它院校、社會機(jī)構(gòu)以及媒體的廣泛關(guān)注和好評?！坝⒄Z同聲打字創(chuàng)新課程研究”獲得2009年省級課題立項(xiàng)，其教學(xué)改革研究項(xiàng)目得到英語界專家的重視和認(rèn)可。我們在開發(fā)教材的同時，還制作了教學(xué)光盤和《英語同聲打字能力測試評定標(biāo)準(zhǔn)》，對課程的教學(xué)方法，評價體系進(jìn)行了全方位的探討和研究。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室是我校英語教學(xué)團(tuán)隊(duì)教師和師范專業(yè)學(xué)生開展網(wǎng)絡(luò)英語教學(xué)研究和教學(xué)資源庫建設(shè)的重要基地和構(gòu)建平臺。“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室”的支撐平臺主要有：“英語之聲”網(wǎng)站和“畢博網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺”。“英語之聲”（http://）是我校獨(dú)立建設(shè)的一個非商業(yè)性英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站?！坝⒄Z之聲”自創(chuàng)辦以來，受到了《中國教育報》等多家媒體和英語教師及學(xué)生好評，目前資源總?cè)萘考s20GB，免費(fèi)注冊人數(shù)2.4萬人，日獨(dú)立IP訪問量超過3.8萬人次，總訪問量已達(dá)到2000多萬人次，“英語之聲”在全球英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站中排名前列。“畢博教學(xué)平臺”（BlackboardLearningSystem）實(shí)行課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與課堂教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)模式。通過課程網(wǎng)站和美國畢博學(xué)習(xí)平臺，要求學(xué)生在線自主學(xué)習(xí)，在線考試，并通過學(xué)習(xí)平臺時時檢查學(xué)生的動態(tài)學(xué)習(xí)狀況和效果。鼓勵學(xué)生在線提問，在線討論，較好地實(shí)現(xiàn)了師生互動。目前可容納全校2000個學(xué)生在線學(xué)習(xí)?！熬W(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)區(qū)”建設(shè)有6間自主學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)教室，配281座學(xué)生機(jī)。通過自主學(xué)習(xí)區(qū)項(xiàng)目的建設(shè)，中心的自主學(xué)習(xí)室在教學(xué)周內(nèi)全天候（8：30-20：30）免費(fèi)對學(xué)生開放，可容納我校非英語專業(yè)一、二年級本科學(xué)生每學(xué)期18學(xué)時的“教師指導(dǎo)下的大學(xué)英語自主學(xué)習(xí)”。國際商務(wù)英語實(shí)驗(yàn)室主要作為商務(wù)英語和國際貿(mào)易專業(yè)學(xué)生進(jìn)行辦公自動化和外貿(mào)仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)的場所，重點(diǎn)提高國際商務(wù)活動中的英語運(yùn)用能力和外貿(mào)業(yè)務(wù)實(shí)際操作能力，培養(yǎng)既懂英語又懂國際商務(wù)的高素質(zhì)的應(yīng)用型人才。實(shí)驗(yàn)室模擬實(shí)際商務(wù)工作場所，設(shè)置成公司、海關(guān)、銀行國際部的職能環(huán)境構(gòu)架，計算機(jī)安裝了國際貿(mào)易流程綜合模擬操作系統(tǒng)，學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室里用英語進(jìn)行國際商務(wù)模擬交易。表演展示實(shí)驗(yàn)室為學(xué)生外語實(shí)踐提供了表演和展示的舞臺，教師實(shí)時為學(xué)生提供專業(yè)指導(dǎo)，培養(yǎng)了學(xué)生英語語言實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，不斷提高學(xué)生人文素質(zhì)。該實(shí)驗(yàn)室組織學(xué)生排練英語戲劇、電影模仿秀、英語演講比賽等活動，已經(jīng)成為我校獨(dú)具特色的校園文化活動存在的問題與影響分析英語語言學(xué)習(xí)中心面向全校大學(xué)生，承擔(dān)英語專業(yè)的專業(yè)教學(xué)課程和非英語專業(yè)的大學(xué)英語課程教學(xué)，而目前自主學(xué)習(xí)區(qū)現(xiàn)有學(xué)習(xí)機(jī)281臺，僅能滿足本科生的大學(xué)英語自主學(xué)習(xí)，按照自主學(xué)習(xí)每生每學(xué)期40機(jī)時的自主學(xué)習(xí)要求還有差距。另外，語言實(shí)驗(yàn)室有一間設(shè)備先進(jìn)，其余7間實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備配置普通，有兩間則設(shè)備較為落后。英語語言學(xué)習(xí)中心的四個特色實(shí)驗(yàn)室只能滿足英語專業(yè)的學(xué)生和非英部分語專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)，其數(shù)量和質(zhì)量均有不足，限制了相關(guān)課程的開設(shè)以及參與專業(yè)技能實(shí)踐和自主學(xué)習(xí)的人數(shù)和次數(shù)。急待更新完善和增加對實(shí)驗(yàn)中心硬件、軟件設(shè)施，提高計算機(jī)硬件環(huán)境，增加實(shí)驗(yàn)設(shè)備和軟件。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室每年支撐網(wǎng)站和平臺的流量和維護(hù)費(fèi)用較高，在一定程度上影響英語教學(xué)資源的充分共享和教學(xué)過程的師生在線互動。資源庫和語料庫的相對缺乏，對教師教學(xué)和科研有一定影響。英語語言學(xué)習(xí)中心通過創(chuàng)建良好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，努力為大學(xué)英語教學(xué)、英語專業(yè)和英語+專業(yè)的教學(xué)服務(wù)，并積極開展科研工作，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與理論教學(xué)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，相互促進(jìn)，構(gòu)建以學(xué)生為主導(dǎo)，教師為引導(dǎo)的多樣化教學(xué)模式，形成以自主式和交互式為主的學(xué)習(xí)方式，營造語言學(xué)習(xí)的氛圍，提高教學(xué)質(zhì)量。預(yù)期效益及持久性分析其效益主要體現(xiàn)在以下幾個方面：1.優(yōu)化結(jié)構(gòu)，促進(jìn)學(xué)科建設(shè)該項(xiàng)目的實(shí)施將進(jìn)一步提高實(shí)踐課程的地位，注重實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，堅(jiān)持專業(yè)教育與素質(zhì)教育相結(jié)合，強(qiáng)化學(xué)生的英語語言技能訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和英語應(yīng)用能力的培養(yǎng)，注重英語聽說讀寫實(shí)踐。既發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用又發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，鼓勵和要求學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提高英語語言課程的教學(xué)水平和效果，有效提高了學(xué)生英語交際能力，閱讀能力和表達(dá)能力。根據(jù)學(xué)科發(fā)展的需要，教師在英語語言中心實(shí)踐課堂上，積極開展與教學(xué)有關(guān)的行動研究，并以自己的科研成果來促進(jìn)自己的教學(xué)。2.提高人才培養(yǎng)質(zhì)量該項(xiàng)目的實(shí)施可以進(jìn)一步擴(kuò)大和改進(jìn)語言實(shí)踐課程的內(nèi)容，對不同的學(xué)生采用不同的教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，培養(yǎng)學(xué)生的語言技能，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思維、獨(dú)立操作的能力，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的知識進(jìn)行創(chuàng)造性活動的能力，有利于發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性，有利于提高人才的培養(yǎng)質(zhì)量。3.實(shí)現(xiàn)資源共享該項(xiàng)目的實(shí)施將進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)資源共享，充分發(fā)揮語言學(xué)習(xí)中心在人才培養(yǎng)中的整體功能，增強(qiáng)語言實(shí)踐課程的活力，集中有限的人力、物力、財力以及必要的技術(shù)力量，建成體系完善、儀器設(shè)備配套、基礎(chǔ)扎實(shí)、服務(wù)于多專業(yè)、多學(xué)科的語言學(xué)習(xí)中心。隨著大學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)平臺的逐步開放和校園英語資源網(wǎng)站內(nèi)容的不斷豐富，英語語言學(xué)習(xí)中心將輻蓋校園網(wǎng)分布的每一間學(xué)生宿舍。4.提高社會效益特色實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，尤其是英語同聲打字實(shí)驗(yàn)室和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，將會形成一系列研究成果，英語同聲打字的研究成果將會對英語人才的培養(yǎng)模式，評價標(biāo)準(zhǔn)起到積極的推動作用。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的“英語之聲”網(wǎng)站的建設(shè)，將成為湖北省，乃至全國最大的英語網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源中心之一。該項(xiàng)目的實(shí)施過程中所形成的教學(xué)改革成果、中心的體制及其開放式的運(yùn)行機(jī)制將對本校、本地區(qū)乃至全省其他高校產(chǎn)生示范輻射作用，產(chǎn)生積極的社會影響。5.形成全方位的多元的評價體系中心的建設(shè)和完善將對英語語言教學(xué)形成全方位和多元的評價體系，便于教師實(shí)施教學(xué)改革和教學(xué)研究，檢驗(yàn)教師教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平，檢查學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)程度。對不同專業(yè)和年級，不同層次的語言水平的學(xué)生可實(shí)施分級分層教學(xué)和考核評價。6．增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力中心提供了以“自主學(xué)習(xí)”教學(xué)平臺開展交互式的在線教學(xué)，教師根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)展情況，及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和效果，有針對性地開展面授輔導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)指導(dǎo)與答疑，營造了良好的英語語言自主學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍。為培養(yǎng)高素質(zhì)的中小學(xué)英語師資以及“英語+專業(yè)”的復(fù)合應(yīng)用型人才的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，成效明顯。...............三、實(shí)施條件（一）人員條件1、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人情況姓名：性別：年齡：職務(wù)：院長職稱：學(xué)歷：專業(yè)：應(yīng)用語言學(xué)聯(lián)系電話：傳真：E-mail：相關(guān)工作業(yè)績：2004年湖北省第四屆教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果三等獎2005年湖北省高等學(xué)校教學(xué)成果二等獎2005年湖北省高等學(xué)校教學(xué)成果三等獎兼任湖北省翻譯工作者協(xié)會副會長，湖北省中小學(xué)校長協(xié)會會長。XX/曹曼，教育部遠(yuǎn)程教育資源建設(shè)《初中英語教學(xué)》重大科研項(xiàng)目，2005年XX/曹曼，省教育廳項(xiàng)目《基于網(wǎng)絡(luò)的英語自主學(xué)習(xí)與考試平臺的開發(fā)》，2006年XX/樂三明，“英語之聲”網(wǎng)站獲湖北省高等學(xué)校多媒體課件大賽一等獎，2005年XX，省級精品課程《基礎(chǔ)英語》負(fù)責(zé)人，2005年2、其他人員情況3、團(tuán)隊(duì)配備的合理性英語語言學(xué)習(xí)中心建設(shè)與利用的好壞很大程度上取決于教師對于現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用于教學(xué)中能力的高低及教師團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)高低。英語語言學(xué)習(xí)中心將從層次、結(jié)構(gòu)、數(shù)量、學(xué)科分布等方面入手，優(yōu)化和整合實(shí)驗(yàn)中心師資隊(duì)伍。形成一支學(xué)歷和年齡結(jié)構(gòu)較好、學(xué)術(shù)水平高的基地教師隊(duì)伍?，F(xiàn)有教學(xué)實(shí)驗(yàn)專任教師57人（含管理及技術(shù)人員）。其中，教授7人，副教授16人,講師19人，助教15人。專任教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)，博士8人（含在讀），碩士36人。中心的6名多教師到英國、美國、新加坡等國家參加學(xué)術(shù)交流和學(xué)習(xí)，70%的人員獨(dú)立主持或承擔(dān)科研任務(wù)，95%的人員參與教學(xué)改革立項(xiàng)或教材建設(shè)，100%的教師深入實(shí)驗(yàn)現(xiàn)場。中心將建立一支相對穩(wěn)定、觀念新、教風(fēng)優(yōu)良、技術(shù)精湛、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、勇于探索和創(chuàng)新、有奉獻(xiàn)精神的，學(xué)歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)合理的實(shí)驗(yàn)室教師和管理人員隊(duì)伍。專專職人員正高級副高級中級其它博士碩士學(xué)士其它總?cè)藬?shù)平均年齡人數(shù)71619158361305738占總?cè)藬?shù)比例（%）12.3%28%33.3%26.3%14%63%23%0（二）資金條件預(yù)算總投入255.55萬元，其中申請中央共建資金為153.33萬元，申請省財政配套資金數(shù)量為51.11萬元，剩余的資金由學(xué)校通過多種渠道籌集。英語語言學(xué)習(xí)中心的配備水平在一定程度上展現(xiàn)了我校的整體水平，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視該中心的建設(shè)，能保證其配套資金。（三）基礎(chǔ)條件目前，我校英語學(xué)習(xí)中心占地總面積為2032平方米，主要分布于學(xué)校實(shí)驗(yàn)中心和外國語學(xué)院。中心現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)室6間，計算機(jī)281臺。多媒體語言實(shí)驗(yàn)室8間，共計432座。四個特色實(shí)驗(yàn)室：英語同聲打字實(shí)驗(yàn)室，計算機(jī)102臺。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室，計算機(jī)20臺套。國際商務(wù)英語實(shí)驗(yàn)室2間，計算機(jī)48臺。表演展示實(shí)驗(yàn)室1間。目前英語語言學(xué)習(xí)中心設(shè)備總價值398.6萬元。中心可同時接納學(xué)生281人，提供40免費(fèi)機(jī)時/人/學(xué)期，每年共計提供26.976萬個免費(fèi)機(jī)時，機(jī)器實(shí)際使用率達(dá)12小時/臺/天。中心現(xiàn)有教學(xué)實(shí)驗(yàn)專任教師57人（含管理及技術(shù)人員）。其中，教授7人，副教授16人,講師19人，助教15人。專任教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)，博士8人（含在讀），碩士36人。四、實(shí)施可行性（一）項(xiàng)目基礎(chǔ)中心的建設(shè)和發(fā)展充分利用和展示了現(xiàn)代數(shù)字網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展，不僅為現(xiàn)代化的教學(xué)提供了良好的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)和環(huán)境，而且為推動以學(xué)生為主導(dǎo)、教師為引導(dǎo)的多樣化教學(xué)模式教學(xué)改革創(chuàng)造了先決條件。中心已經(jīng)形成由“語言基礎(chǔ)訓(xùn)練”、“語言技能技巧訓(xùn)練”、“專業(yè)特色實(shí)踐模擬訓(xùn)練”三大實(shí)驗(yàn)教學(xué)模塊組成數(shù)字化英語語言學(xué)習(xí)體系，服務(wù)于大學(xué)英語教學(xué)及學(xué)生自主學(xué)習(xí)、“英語+專業(yè)”應(yīng)用型人才培養(yǎng)、英語專業(yè)人才培養(yǎng)三個實(shí)驗(yàn)教學(xué)方向。該實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系涵蓋了“英語語音”、“視聽說訓(xùn)練”、“聽力”、“口語”、“翻譯”、“演講”、“同聲聽打”、“英語寫作”和國際貿(mào)易以及商務(wù)英語等專業(yè)英語學(xué)習(xí)過程中實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)，為我校大學(xué)英語教學(xué)提供了全面、系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)基地，使學(xué)生英語語言學(xué)習(xí)四年不間斷。該中心“網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)區(qū)”建設(shè)有6間自主學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)教室，配281座學(xué)生機(jī)。通過自主學(xué)習(xí)區(qū)項(xiàng)目的建設(shè)，中心的自主學(xué)習(xí)室在教學(xué)周內(nèi)全天候（8：30-20：30）免費(fèi)對學(xué)生開放，可容納我校非英語專業(yè)一、二年級本專科學(xué)生每學(xué)期18學(xué)時的“教師指導(dǎo)下的大學(xué)英語自主學(xué)習(xí)”和每學(xué)期40小時的課外自主學(xué)習(xí)。該中心大學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺具有教學(xué)系統(tǒng)、資源庫系統(tǒng)和管理系統(tǒng)三大基本功能，可以方便地使學(xué)生根據(jù)自身語言基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)進(jìn)度，選擇適合自己的教學(xué)資源進(jìn)行自主和交互學(xué)習(xí)，開展傳統(tǒng)課堂上無法完成的聽說訓(xùn)練。教師還可通過網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)管理對學(xué)生的自主學(xué)習(xí)過程進(jìn)行有效的監(jiān)控，按照學(xué)校的教學(xué)管理規(guī)定，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的記錄和成績將自動計入大學(xué)英語課程的總評成績。網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)區(qū)安裝了新理念大學(xué)英語和新視野大學(xué)英語兩套教材的網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)系統(tǒng)，并與校園網(wǎng)、畢博網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)考試平臺連接，具備視、聽、說、自主學(xué)習(xí)、音樂影視欣賞等功能。此外，為了突出英語語言學(xué)習(xí)的實(shí)用性、文化性和趣味性，中心同時建設(shè)有答疑室、語音聊天區(qū)、視聽討論區(qū)和外教英語角等設(shè)施，為大學(xué)生營造了良好的自主式、合作式、研究式和探究式的語言學(xué)習(xí)創(chuàng)造了較好的數(shù)字化環(huán)境和氛圍，充分調(diào)動了大學(xué)生外語學(xué)習(xí)的積極性。英語同聲打字實(shí)驗(yàn)室（72平米）的配套硬件與軟件有：多媒體機(jī)房計算機(jī)102臺、金山打字通、自然語音識別軟件、錄音軟件、Hi-class教學(xué)軟件等。英語同聲打字實(shí)驗(yàn)室是我校的特色實(shí)驗(yàn)室之一，我校是湖北省高校中唯一開設(shè)《英語同聲打字》課程的學(xué)校（自編教材）。本實(shí)驗(yàn)課程集訓(xùn)練學(xué)生英語聽力能力、英文打字能力和商務(wù)英語、旅游英語、文秘英語等專業(yè)知識于一體，通過各項(xiàng)英語同聲聽打訓(xùn)練，使學(xué)生的英文打字速度達(dá)到一定的水平，掌握英語同聲打字技巧并能夠獨(dú)立完成各類場合的英語同聲打字任務(wù)，為涉外文秘、國際貿(mào)易等行業(yè)培養(yǎng)應(yīng)用型人才?！队⒄Z同聲打字》課程的開設(shè)也受到了其它院校、社會機(jī)構(gòu)以及媒體的廣泛關(guān)注和好評?！坝⒄Z同聲打字創(chuàng)新課程研究”獲得2009年省級課題立項(xiàng)，其教學(xué)改革研究項(xiàng)目得到英語界專家的重視和認(rèn)可。我們在開發(fā)教材的同時，還制作了教學(xué)光盤和《英語同聲打字能力測試評定標(biāo)準(zhǔn)》，對課程的教學(xué)方法，評價體系進(jìn)行了全方位的探討和研究。近幾年外國語學(xué)院的教學(xué)科研有長足發(fā)展，近五年中心人員承擔(dān)的國家級、省級科研項(xiàng)目共15項(xiàng)。近年來，實(shí)驗(yàn)中心教學(xué)團(tuán)隊(duì)教師發(fā)表論文110多篇，出版的著作和教材26本,核心期刊6篇，HSCI索引收錄1篇，人大復(fù)印資料中心全文轉(zhuǎn)載和核心期刊數(shù)據(jù)庫收錄3篇。主編實(shí)驗(yàn)教材18種，參編實(shí)驗(yàn)教材6種，自編實(shí)驗(yàn)講義5種。開設(shè)實(shí)驗(yàn)課程12門，實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目22項(xiàng)，面向12個專業(yè)，每年參加實(shí)驗(yàn)中心課程的學(xué)生為7200，每年實(shí)驗(yàn)人時數(shù)為705600機(jī)時?，F(xiàn)有省級精品課程2門，校級精品課程2門，校級主干課程6門。XX教授為課程負(fù)責(zé)人的《基礎(chǔ)英語》課程被評為2005年湖北省省級精品課程，曹曼教授為課程負(fù)責(zé)人的《高級英語》課程被評為2006年省級精品課程。英語教學(xué)團(tuán)隊(duì)利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室開展網(wǎng)上備課、建設(shè)畢博網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺課程以及精品課程、開發(fā)大學(xué)英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站“英語之聲”。2001年我們創(chuàng)辦了“英語之聲”教學(xué)網(wǎng)站(www.4E)，其核心包括英語專業(yè)與大學(xué)英語教學(xué)多媒體資源庫、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)交互平臺和教學(xué)設(shè)計系列研究。這一基于互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新型英語教學(xué)研究，為我們實(shí)施英語教學(xué)改革開辟了新路。該網(wǎng)站在教育部全國中小學(xué)計算機(jī)教育研究中心2002年主辦的"首屆全國中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)主題探究活動暨全國中小學(xué)教育特色網(wǎng)站展評"研討會上，被評為"全國中小學(xué)教育特色網(wǎng)站"。目前該網(wǎng)站日訪問量超過3.8萬人次，總訪問量已超過2000多萬人次。近幾年來以“英語之聲”教學(xué)網(wǎng)站為平臺主持開展了若干科研課題，主要包括：國家級網(wǎng)絡(luò)課程；省級高校精品課程；省級重點(diǎn)科研課題；教育部十一五規(guī)劃課題等。此外，教學(xué)團(tuán)隊(duì)還充分利用精品課程網(wǎng)絡(luò)和“畢博學(xué)習(xí)平臺“（BlackboardLearningSystem）進(jìn)行了英語專業(yè)課程數(shù)字化教學(xué)，將《高級英語》、《基礎(chǔ)英語》課程作為網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)的示范課程呈現(xiàn)在美國畢博學(xué)學(xué)習(xí)平臺上。同時，在這里英語教師對師范專業(yè)學(xué)生開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和資源建設(shè)進(jìn)行過程指導(dǎo)，開設(shè)的實(shí)驗(yàn)選修課程包括《計算機(jī)輔助英語教學(xué)》、《多媒體課件設(shè)計與制作》、《中小學(xué)英語教學(xué)法》和《中小學(xué)英語第二課堂設(shè)計》等。（二）預(yù)算方案的合理性對于該項(xiàng)目的設(shè)備購置計劃，我校已做了大量的調(diào)查研究工作，掌握了廠家的第一手資料，并與這些廠家或代理商保持著聯(lián)系，減少不必要的資金浪費(fèi)。設(shè)備采購運(yùn)用政府采購和招標(biāo)采購相結(jié)合的方法，克服購買設(shè)備的盲目性。（三）主要工作思路與設(shè)想制定相關(guān)的實(shí)驗(yàn)室管理制度，提供政策保障在該實(shí)驗(yàn)室建設(shè)過程中，我們將參考國家、省有關(guān)共建專項(xiàng)資金和項(xiàng)目的管理辦法以及學(xué)校制定的相關(guān)管理規(guī)章制度、儀器設(shè)備采購制度等。在基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)過程中，“實(shí)驗(yàn)中心”將嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校及學(xué)院制定的“專項(xiàng)資金管理辦法”、“項(xiàng)目負(fù)責(zé)人管理制度”、“項(xiàng)目跟蹤檢查管理制度”、“實(shí)驗(yàn)室設(shè)備采購管理制度”、“基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室開放運(yùn)行管理辦法”等方法和制度。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室領(lǐng)導(dǎo)，提供組織保障按照開放性原則，制訂具體的實(shí)驗(yàn)室管理?xiàng)l例。成立學(xué)院實(shí)驗(yàn)室建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由實(shí)驗(yàn)中心采用實(shí)驗(yàn)室主任負(fù)責(zé)制，貫徹人才流通、競爭上崗、定期考核的管理制度。每個方向的實(shí)驗(yàn)室都有實(shí)驗(yàn)室管理成員負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室的管理，同時進(jìn)行實(shí)踐課程的指導(dǎo)。3、組織實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍，成立專家組，提供技術(shù)保障我們還將成立專家組，充分發(fā)揮專家的咨詢、指導(dǎo)作用，把握好所購實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的實(shí)用性、先進(jìn)性和適度超前性，請專家對擬建實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革、設(shè)備利用率的提高提出建議。組織專家研討制定實(shí)踐改革計劃，對教學(xué)進(jìn)行整體優(yōu)化，制定課程的教學(xué)大綱，規(guī)定學(xué)分及考核辦法；由實(shí)驗(yàn)中心各個方向?qū)嶒?yàn)課負(fù)責(zé)教師組織相關(guān)教師進(jìn)行實(shí)驗(yàn)課教學(xué)內(nèi)容改革，改革并