臨沂第三十六中學九年級教師師德滿意度測評

臨沂三十六中九年級師師德意度評所在班級：[選題]*○2019級班九年級一班）○2019級班九年級二班）○2019級班九年級三班）○2019級班九年級四班）○2019級班九年級五班）○2019級班九年級六班）○2019級班九年級七班）○2019級班九年級八班）○2019級班九年級九班）○2019級（九年級十班）○2019級（九年級十一班）○2019級（九年級十二班）姓名：[空題]*_________________________________王淑萍(語文)[選題]*eq\o\ac(○,)滿意eq\o\ac(○,)意eq\o\ac(○,)本滿意eq\o\ac(○,)滿意如您對該教師職業(yè)道德狀況不滿意，主要原因是什么？[選題]*

視、侮辱、虐待、傷害、諷刺、挖苦、刁難學生，體罰或變相體罰學生。織、參與有償補課，或推薦、誘導、暗示學生參加有償補課。辦或變相舉辦校外培訓機構，參與校外培訓機構經營，到校外培訓機構兼職任教。學生及家長索要禮品禮金、有價證券等財物，擅自向學生或家長推薦圖書報刊、教輔材料、社會保險，或利用家長資源謀取私利。衍教學，讓家長代為評改作業(yè)。育意識淡薄，班級管理或課堂管理混亂，上課期間隨意接打電話玩手機，造成惡劣影響。尊重家長，對待家長態(tài)度惡劣。該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因：何芳青(語文)[選題]*eq\o\ac(○,)滿意eq\o\ac(○,)意eq\o\ac(○,)本滿意eq\o\ac(○,)滿意如您對該教師職業(yè)道德狀況不滿意，主要原因是什么？[選題]*視、侮辱、虐待、傷害、諷刺、挖苦、刁難學生，體罰或變相體罰學生?？?、參與有償補課，或推薦、誘導、暗示學生參加有償補課。辦或變相舉辦校外培訓機構，參與校外培訓機構經營，到校外培訓機構兼職任教。學生及家長索要禮品禮金、有價證券等財物，擅自向學生或家長推薦圖書報刊、教輔材料、社會保險，或利用家長資源謀取私利。衍教學，讓家長代為評改作業(yè)。育意識淡薄，班級管理或課堂管理混亂，上課期間隨意接打電話玩手機，造成惡劣影響。尊重家長，對待家長態(tài)度惡劣。該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因：

姚付美(語文)[選題]*eq\o\ac(○,)滿意eq\o\ac(○,)意eq\o\ac(○,)本滿意eq\o\ac(○,)滿意如您對該教師職業(yè)道德狀況不滿意，主要原因是什么？[選題]*視、侮辱、虐待、傷害、諷刺、挖苦、刁難學生，體罰或變相體罰學生?？?、參與有償補課，或推薦、誘導、暗示學生參加有償補課。辦或變相舉辦校外培訓機構，參與校外培訓機構經營，到校外培訓機構兼職任教。學生及家長索要禮品禮金、有價證券等財物，擅自向學生或家長推薦圖書報刊、教輔材料、社會保險，或利用家長資源謀取私利。衍教學，讓家長代為評改作業(yè)。育意識淡薄，班級管理或課堂管理混亂，上課期間隨意接打電話玩手機，造成惡劣影響。尊重家長，對待家長態(tài)度惡劣。該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因：劉夕娟(語文)[選題]*eq\o\ac(○,)滿意eq\o\ac(○,)意eq\o\ac(○,)本滿意eq\o\ac(○,)滿意如您對該教師職業(yè)道德狀況不滿意，主要原因是什么？[選題]*視、侮辱、虐待、傷害、諷刺、挖苦、刁難學生，體罰或變相體罰學生?？?、參與有償補課，或推薦、誘導、暗示學生參加有償補課。辦或變相舉辦校外培訓機構，參與校外培訓機構經營，到校外培訓機構兼職任教。

學生及家長索要禮品禮金、有價證券等財物，擅自向學生或家長推薦圖書報刊、教輔材料、社會保險，或利用家長資源謀取私利。衍教學，讓家長代為評改作業(yè)。育意識淡薄，班級管理或課堂管理混亂，上課期間隨意接打電話玩手機，造成惡劣影響。尊重家長，對待家長態(tài)度惡劣。該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因：丁詩語(語文)[選題]*eq\o\ac(○,)滿意eq\o\ac(○,)意eq\o\ac(○,)本滿意eq\o\ac(○,)滿意如您對該教師職業(yè)道德狀況不滿意，主要原因是什么？[選題]*視、侮辱、虐待、傷害、諷刺、挖苦、刁難學生，體罰或變相體罰學生?？?、參與有償補課，或推薦、誘導、暗示學生參加有償補課。辦或變相舉辦校外培訓機構，參與校外培訓機構經營，到校外培訓機構兼職任教。學生及家長索要禮品禮金、有價證券等財物，擅自向學生或家長推薦圖書報刊、教輔材料、社會保險，或利用家長資源謀取私利。衍教學，讓家長代為評改作業(yè)。育意識淡薄，班級管理或課堂管理混亂，上課期間隨意接打電話玩手機，造成惡劣影響。尊重家長，對待家長態(tài)度惡劣。該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因：李超(語文)[選題]*eq\o\ac(○,)滿意eq\o\ac(○,)意

eq\o\ac(○,)本滿意eq\o\ac(○,)滿意如您對該教師職業(yè)道德狀況不滿意，主要原因是什么？[選題]*視、侮辱、虐待、傷害、諷刺、挖苦、刁難學生，體罰或變相體罰學生。織、參與有償補課，或推薦、誘導、暗示學生參加有償補課。辦或變相舉辦校外培訓機構，參與校外培訓機構經營，到校外培訓機構兼職任教。學生及家長索要禮品禮金、有價證券等財物，擅自向學生或家長推薦圖書報刊、教輔材料、社會保險，或利用家長資源謀取私利。衍教學，讓家長代為評改作業(yè)。育意識淡薄，班級管理或課堂管理混亂，上課期間隨意接打電話玩手機，造成惡劣影響。尊重家長，對待家長態(tài)度惡劣。該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因：滕懷升(數學)[選題]*eq\o\ac(○,)滿意eq\o\ac(○,)意eq\o\ac(○,)本滿意eq\o\ac(○,)滿意如您對該教師職業(yè)道德狀況不滿意，主要原因是什么？[選題]*視、侮辱、虐待、傷害、諷刺、挖苦、刁難學生，體罰或變相體罰學生?？?、參與有償補課，或推薦、誘導、暗示學生參加有償補課。辦或變相舉辦校外培訓機構，參與校外培訓機構經營，到校外培訓機構兼職任教。學生及家長索要禮品禮金、有價證券等財物，擅自向學生或家長推薦圖書報刊、教輔材料、社會保險，或利用家長資源謀取私利。衍教學，讓家長代為評改作業(yè)。

育意識淡薄，班級管理或課堂管理混亂，上課期間隨意接打電話玩手機，造成惡劣影響。尊重家長，對待家長態(tài)度惡劣。該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因：劉娜(數學)[選題]*eq\o\ac(○,)滿意eq\o\ac(○,)意eq\o\ac(○,)本滿意eq\o\ac(○,)滿意如您對該教師職業(yè)道德狀況不滿意，主要原因是什么？[選題]*視、侮辱、虐待、傷害、諷刺、挖苦、刁難學生，體罰或變相體罰學生?？?、參與有償補課，或推薦、誘導、暗示學生參加有償補課。辦或變相舉辦校外培訓機構，參與校外培訓機構經營，到校外培訓機構兼職任教。學生及家長索要禮品禮金、有價證券等財物，擅自向學生或家長推薦圖書報刊、教輔材料、社會保險，或利用家長資源謀取私利。衍教學，讓家長代為評改作業(yè)。育意識淡薄，班級管理或課堂管理混亂，上課期間隨意接打電話玩手機，造成惡劣影響。尊重家長，對待家長態(tài)度惡劣。該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因：王玉潔(數學)[選題]*eq\o\ac(○,)滿意eq\o\ac(○,)意eq\o\ac(○,)本滿意eq\o\ac(○,)滿意

如您對該教師職業(yè)道德狀況不滿意，主要原因是什么？[選題]*視、侮辱、虐待、傷害、諷刺、挖苦、刁難學生，體罰或變相體罰學生?？?、參與有償補課，或推薦、誘導、暗示學生參加有償補課。辦或變相舉辦校外培訓機構，參與校外培訓機構經營，到校外培訓機構兼職任教。學生及家長索要禮品禮金、有價證券等財物，擅自向學生或家長推薦圖書報刊、教輔材料、社會保險，或利用家長資源謀取私利。衍教學，讓家長代為評改作業(yè)。育意識淡薄，班級管理或課堂管理混亂，上課期間隨意接打電話玩手機，造成惡劣影響。尊重家長，對待家長態(tài)度惡劣。該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因：李曉晨(數學)[選題]*eq\o\ac(○,)滿意eq\o\ac(○,)意eq\o\ac(○,)本滿意eq\o\ac(○,)滿意如您對該教師職業(yè)道德狀況不滿意，主要原因是什么？[選題]*視、侮辱、虐待、傷害、諷刺、挖苦、刁難學生，體罰或變相體罰學生。織、參與有償補課，或推薦、誘導、暗示學生參加有償補課。辦或變相舉辦校外培訓機構，參與校外培訓機構經營，到校外培訓機構兼職任教。學生及家長索要禮品禮金、有價證券等財物，擅自向學生或家長推薦圖書報刊、教輔材料、社會保險，或利用家長資源謀取私利。衍教學，讓家長代為評改作業(yè)。育意識淡薄，班級管理或課堂管理混亂，上課期間隨意接打電話玩手機，造成惡劣影響。尊重家長，對待家長態(tài)度惡劣。該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因：

周文峰(數學)[選題]*eq\o\ac(○,)滿意eq\o\ac(○,)意eq\o\ac(○,)本滿意eq\o\ac(○,)滿意如您對該教師職業(yè)道德狀況不滿意，主要原因是什么？[選題]*視、侮辱、虐待、傷害、諷刺、挖苦、刁難學生，體罰或變相體罰學生。織、參與有償補課，或推薦、誘導、暗示學生參加有償補課。辦或變相舉辦校外培訓機構，參與校外培訓機構經營，到校外培訓機構兼職任教。學生及家長索要禮品禮金、有價證券等財物，擅自向學生或家長推薦圖書報刊、教輔材料、社會保險，或利用家長資源謀取私利。衍教學，讓家長代為評改作業(yè)。育意識淡薄，班級管理或課堂管理混亂，上課期間隨意接打電話玩手機，造成惡劣影響。尊重家長，對待家長態(tài)度惡劣。該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因：孫全軍(數學)[選題]*eq\o\ac(○,)滿意eq\o\ac(○,)意eq\o\ac(○,)本滿意eq\o\ac(○,)滿意如您對該教師職業(yè)道德狀況不滿意，主要原因是什么？[選題]*視、侮辱、虐待、傷害、諷刺、挖苦、刁難學生，體罰或變相體罰學生?？?、參與有償補課，或推薦、誘導、暗示學生參加有償補課。

辦或變相舉辦校外培訓機構，參與校外培訓機構經營，到校外培訓機構兼職任教。學生及家長索要禮品禮金、有價證券等財物，擅自向學生或家長推薦圖書報刊、教輔材料、社會保險，或利用家長資源謀取私利。衍教學，讓家長代為評改作業(yè)。育意識淡薄，班級管理或課堂管理混亂，上課期間隨意接打電話玩手機，造成惡劣影響。尊重家長，對待家長態(tài)度惡劣。該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因：徐遠遠(數學)[選題]*eq\o\ac(○,)滿意eq\o\ac(○,)意eq\o\ac(○,)本滿意eq\o\ac(○,)滿意如您對該教師職業(yè)道德狀況不滿意，主要原因是什么？[選題]*視、侮辱、虐待、傷害、諷刺、挖苦、刁難學生，體罰或變相體罰學生。織、參與有償補課，或推薦、誘導、暗示學生參加有償補課。辦或變相舉辦校外培訓機構，參與校外培訓機構經營，到校外培訓機構兼職任教。學生及家長索要禮品禮金、有價證券等財物，擅自向學生或家長推薦圖書報刊、教輔材料、社會保險，或利用家長資源謀取私利。衍教學，讓家長代為評改作業(yè)。育意識淡薄，班級管理或課堂管理混亂，上課期間隨意接打電話玩手機，造成惡劣影響。尊重家長，對待家長態(tài)度惡劣。該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因：丁偉(英語)[選題]*eq\o\ac(○,)滿意

eq\o\ac(○,)意eq\o\ac(○,)本滿意eq\o\ac(○,)滿意如您對該教師職業(yè)道德狀況不滿意，主要原因是什么？[選題]*視、侮辱、虐待、傷害、諷刺、挖苦、刁難學生，體罰或變相體罰學生。織、參與有償補課，或推薦、誘導、暗示學生參加有償補課。辦或變相舉辦校外培訓機構，參與校外培訓機構經營，到校外培訓機構兼職任教。學生及家長索要禮品禮金、有價證券等財物，擅自向學生或家長推薦圖書報刊、教輔材料、社會保險，或利用家長資源謀取私利。衍教學，讓家長代為評改作業(yè)。育意識淡薄，班級管理或課堂管理混亂，上課期間隨意接打電話玩手機，造成惡劣影響。尊重家長，對待家長態(tài)度惡劣。該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因：路瑤(英語)[選題]*eq\o\ac(○,)滿意eq\o\ac(○,)意eq\o\ac(○,)本滿意eq\o\ac(○,)滿意如您對該教師職業(yè)道德狀況不滿意，主要原因是什么？[選題]*視、侮辱、虐待、傷害、諷刺、挖苦、刁難學生，體罰或變相體罰學生。織、參與有償補課，或推薦、誘導、暗示學生參加有償補課。辦或變相舉辦校外培訓機構，參與校外培訓機構經營，到校外培訓機構兼職任教。學生及家長索要禮品禮金、有價證券等財物，擅自向學生或家長推薦圖書報刊、教輔材料、社會保險，或利用家長資源謀取私利。

衍教學，讓家長代為評改作業(yè)。育意識淡薄，班級管理或課堂管理混亂，上課期間隨意接打電話玩手機，造成惡劣影響。尊重家長，對待家長態(tài)度惡劣。該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因：呂相敏(英語)[選題]*eq\o\ac(○,)滿意eq\o\ac(○,)意eq\o\ac(○,)本滿意eq\o\ac(○,)滿意如您對該教師職業(yè)道德狀況不滿意，主要原因是什么？[選題]*視、侮辱、虐待、傷害、諷刺、挖苦、刁難學生，體罰或變相體罰學生。織、參與有償補課，或推薦、誘導、暗示學生參加有償補課。辦或變相舉辦校外培訓機構，參與校外培訓機構經營，到校外培訓機構兼職任教。學生及家長索要禮品禮金、有價證券等財物，擅自向學生或家長推薦圖書報刊、教輔材料、社會保險，或利用家長資源謀取私利。衍教學，讓家長代為評改作業(yè)。育意識淡薄，班級管理或課堂管理混亂，上課期間隨意接打電話玩手機，造成惡劣影響。尊重家長，對待家長態(tài)度惡劣。該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因：徐文華(英語)[選題]*eq\o\ac(○,)滿意eq\o\ac(○,)意eq\o\ac(○,)本滿意eq\o\ac(○,)滿意

如您對該教師職業(yè)道德狀況不滿意，主要原因是什么？[選題]*視、侮辱、虐待、傷害、諷刺、挖苦、刁難學生，體罰或變相體罰學生?？?、參與有償補課，或推薦、誘導、暗示學生參加有償補課。辦或變相舉辦校外培訓機構，參與校外培訓機構經營，到校外培訓機構兼職任教。學生及家長索要禮品禮金、有價證券等財物，擅自向學生或家長推薦圖書報刊、教輔材料、社會保險，或利用家長資源謀取私利。衍教學，讓家長代為評改作業(yè)。育意識淡薄，班級管理或課堂管理混亂，上課期間隨意接打電話玩手機，造成惡劣影響。尊重家長，對待家長態(tài)度惡劣。該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因：于海龍(英語)[選題]*eq\o\ac(○,)滿意eq\o\ac(○,)意eq\o\ac(○,)本滿意eq\o\ac(○,)滿意如您對該教師職業(yè)道德狀況不滿意，主要原因是什么？[選題]*視、侮辱、虐待、傷害、諷刺、挖苦、刁難學生，體罰或變相體罰學生?？?、參與有償補課，或推薦、誘導、暗示學生參加有償補課。辦或變相舉辦校外培訓機構，參與校外培訓機構經營，到校外培訓機構兼職任教。學生及家長索要禮品禮金、有價證券等財物，擅自向學生或家長推薦圖書報刊、教輔材料、社會保險，或利用家長資源謀取私利。衍教學，讓家長代為評改作業(yè)。育意識淡薄，班級管理或課堂管理混亂，上課期間隨意接打電話玩手機，造成惡劣影響。尊重家長，對待家長態(tài)度惡劣。

該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因：祖慶濤(英語)[選題]*eq\o\ac(○,)滿意eq\o\ac(○,)意eq\o\ac(○,)本滿意eq\o\ac(○,)滿意如您對該教師職業(yè)道德狀況不滿意，主要原因是什么？[選題]*視、侮辱、虐待、傷害、諷刺、挖苦、刁難學生，體罰或變相體罰學生?？?、參與有償補課，或推薦、誘導、暗示學生參加有償補課。辦或變相舉辦校外培訓機構，參與校外培訓機構經營，到校外培訓機構兼職任教。學生及家長索要禮品禮金、有價證券等財物，擅自向學生或家長推薦圖書報刊、教輔材料、社會保險，或利用家長資源謀取私利。衍教學，讓家長代為評改作業(yè)。育意識淡薄，班級管理或課堂管理混亂，上課期間隨意接打電話玩手機，造成惡劣影響。尊重家長，對待家長態(tài)度惡劣。該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因：劉穎(英語)[選題]*eq\o\ac(○,)滿意eq\o\ac(○,)意eq\o\ac(○,)本滿意eq\o\ac(○,)滿意如您對該教師職業(yè)道德狀況不滿意，主要原因是什么？[選題]*視、侮辱、虐待、傷害、諷刺、挖苦、刁難學生，體罰或變相體罰學生。

織、參與有償補課，或推薦、誘導、暗示學生參加有償補課。辦或變相舉辦校外培訓機構，參與校外培訓機構經營，到校外培訓機構兼職任教。學生及家長索要禮品禮金、有價證券等財物，擅自向學生或家長推薦圖書報刊、教輔材料、社會保險，或利用家長資源謀取私利。衍教學，讓家長代為評改作業(yè)。育意識淡薄，班級管理或課堂管理混亂，上課期間隨意接打電話玩手機，造成惡劣影響。尊重家長，對待家長態(tài)度惡劣。該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因：許文法(物理)[選題]*eq\o\ac(○,)滿意eq\o\ac(○,)意eq\o\ac(○,)本滿意eq\o\ac(○,)滿意如您對該教師職業(yè)道德狀況不滿意，主要原因是什么？[選題]*視、侮辱、虐待、傷害、諷刺、挖苦、刁難學生，體罰或變相體罰學生?？?、參與有償補課，或推薦、誘導、暗示學生參加有償補課。辦或變相舉辦校外培訓機構，參與校外培訓機構經營，到校外培訓機構兼職任教。學生及家長索要禮品禮金、有價證券等財物，擅自向學生或家長推薦圖書報刊、教輔材料、社會保險，或利用家長資源謀取私利。衍教學，讓家長代為評改作業(yè)。育意識淡薄，班級管理或課堂管理混亂，上課期間隨意接打電話玩手機，造成惡劣影響。尊重家長，對待家長態(tài)度惡劣。該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因：朱金剛(物理)[選題]*

eq\o\ac(○,)滿意eq\o\ac(○,)意eq\o\ac(○,)本滿意eq\o\ac(○,)滿意如您對該教師職業(yè)道德狀況不滿意，主要原因是什么？[選題]*視、侮辱、虐待、傷害、諷刺、挖苦、刁難學生，體罰或變相體罰學生?？棥⑴c有償補課，或推薦、誘導、暗示學生參加有償補課。辦或變相舉辦校外培訓機構，參與校外培訓機構經營，到校外培訓機構兼職任教。學生及家長索要禮品禮金、有價證券等財物，擅自向學生或家長推薦圖書報刊、教輔材料、社會保險，或利用家長資源謀取私利。衍教學，讓家長代為評改作業(yè)。育意識淡薄，班級管理或課堂管理混亂，上課期間隨意接打電話玩手機，造成惡劣影響。尊重家長，對待家長態(tài)度惡劣。該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因：王現祜(物理)[選題]*eq\o\ac(○,)滿意eq\o\ac(○,)意eq\o\ac(○,)本滿意eq\o\ac(○,)滿意如您對該教師職業(yè)道德狀況不滿意，主要原因是什么？[選題]*視、侮辱、虐待、傷害、諷刺、挖苦、刁難學生，體罰或變相體罰學生?？?、參與有償補課，或推薦、誘導、暗示學生參加有償補課。辦或變相舉辦校外培訓機構，參與校外培訓機構經營，到校外培訓機構兼職任教。學生及家長索要禮品禮金、有價證券等財物，擅自向學生或家長推薦圖書報

刊、教輔材料、社會保險，或利用家長資源謀取私利。衍教學，讓家長代為評改作業(yè)。育意識淡薄，班級管理或課堂管理混亂，上課期間隨意接打電話玩手機，造成惡劣影響。尊重家長，對待家長態(tài)度惡劣。該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因：張艷偉(化學)[選題]*eq\o\ac(○,)滿意eq\o\ac(○,)意eq\o\ac(○,)本滿意eq\o\ac(○,)滿意如您對該教師職業(yè)道德狀況不滿意，主要原因是什么？[選題]*視、侮辱、虐待、傷害、諷刺、挖苦、刁難學生，體罰或變相體罰學生。織、參與有償補課，或推薦、誘導、暗示學生參加有償補課。辦或變相舉辦校外培訓機構，參與校外培訓機構經營，到校外培訓機構兼職任教。學生及家長索要禮品禮金、有價證券等財物，擅自向學生或家長推薦圖書報刊、教輔材料、社會保險，或利用家長資源謀取私利。衍教學，讓家長代為評改作業(yè)。育意識淡薄，班級管理或課堂管理混亂，上課期間隨意接打電話玩手機，造成惡劣影響。尊重家長，對待家長態(tài)度惡劣。該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因：周寶磊(化學)[選題]*eq\o\ac(○,)滿意eq\o\ac(○,)意eq\o\ac(○,)本滿意

eq\o\ac(○,)滿意如您對該教師職業(yè)道德狀況不滿意，主要原因是什么？[選題]*視、侮辱、虐待、傷害、諷刺、挖苦、刁難學生，體罰或變相體罰學生?？?、參與有償補課，或推薦、誘導、暗示學生參加有償補課。辦或變相舉辦校外培訓機構，參與校外培訓機構經營，到校外培訓機構兼職任教。學生及家長索要禮品禮金、有價證券等財物，擅自向學生或家長推薦圖書報刊、教輔材料、社會保險，或利用家長資源謀取私利。衍教學，讓家長代為評改作業(yè)。育意識淡薄，班級管理或課堂管理混亂，上課期間隨意接打電話玩手機，造成惡劣影響。尊重家長，對待家長態(tài)度惡劣。該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因：姜慶典(化學)[選題]*eq\o\ac(○,)滿意eq\o\ac(○,)意eq\o\ac(○,)本滿意eq\o\ac(○,)滿意如您對該教師職業(yè)道德狀況不滿意，主要原因是什么？[選題]*視、侮辱、虐待、傷害、諷刺、挖苦、刁難學生，體罰或變相體罰學生?？?、參與有償補課，或推薦、誘導、暗示學生參加有償補課。辦或變相舉辦校外培訓機構，參與校外培訓機構經營，到校外培訓機構兼職任教。學生及家長索要禮品禮金、有價證券等財物，擅自向學生或家長推薦圖書報刊、教輔材料、社會保險，或利用家長資源謀取私利。衍教學，讓家長代為評改作業(yè)。育意識淡薄，班級管理或課堂管理混亂，上課期間隨意接打電話玩手機，造成惡劣影響。

尊重家長，對待家長態(tài)度惡劣。該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因：郭玉菊(化學)[選題]*eq\o\ac(○,)滿意eq\o\ac(○,)意eq\o\ac(○,)本滿意eq\o\ac(○,)滿意如您對該教師職業(yè)道德狀況不滿意，主要原因是什么？[選題]*視、侮辱、虐待、傷害、諷刺、挖苦、刁難學生，體罰或變相體罰學生。織、參與有償補課，或推薦、誘導、暗示學生參加有償補課。辦或變相舉辦校外培訓機構，參與校外培訓機構經營，到校外培訓機構兼職任教。學生及家長索要禮品禮金、有價證券等財物，擅自向學生或家長推薦圖書報刊、教輔材料、社會保險，或利用家長資源謀取私利。衍教學，讓家長代為評改作業(yè)。育意識淡薄，班級管理或課堂管理混亂，上課期間隨意接打電話玩手機，造成惡劣影響。尊重家長，對待家長態(tài)度惡劣。該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因：劉露(道法)[選題]*eq\o\ac(○,)滿意eq\o\ac(○,)意eq\o\ac(○,)本滿意eq\o\ac(○,)滿意如您對該教師職業(yè)道德狀況不滿意，主要原因是什么？[選題]*

視、侮辱、虐待、傷害、諷刺、挖苦、刁難學生，體罰或變相體罰學生?？?、參與有償補課，或推薦、誘導、暗示學生參加有償補課。辦或變相舉辦校外培訓機構，參與校外培訓機構經營，到校外培訓機構兼職任教。學生及家長索要禮品禮金、有價證券等財物，擅自向學生或家長推薦圖書報刊、教輔材料、社會保險，或利用家長資源謀取私利。衍教學，讓家長代為評改作業(yè)。育意識淡薄，班級管理或課堂管理混亂，上課期間隨意接打電話玩手機，造成惡劣影響。尊重家長，對待家長態(tài)度惡劣。該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因：李秋月(道法)[選題]*eq\o\ac(○,)滿意eq\o\ac(○,)意eq\o\ac(○,)本滿意eq\o\ac(○,)滿意如您對該教師職業(yè)道德狀況不滿意，主要原因是什么？[選題]*視、侮辱、虐待、傷害、諷刺、挖苦、刁難學生，體罰或變相體罰學生?？?、參與有償補課，或推薦、誘導、暗示學生參加有償補課。辦或變相舉辦校外培訓機構，參與校外培訓機構經營，到校外培訓機構兼職任教。學生及家長索要禮品禮金、有價證券等財物，擅自向學生或家長推薦圖書報刊、教輔材料、社會保險，或利用家長資源謀取私利。衍教學，讓家長代為評改作業(yè)。育意識淡薄，班級管理或課堂管理混亂，上課期間隨意接打電話玩手機，造成惡劣影響。尊重家長，對待家長態(tài)度惡劣。該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因：

李慶云(道法)[選題]*eq\o\ac(○,)滿意eq\o\ac(○,)意eq\o\ac(○,)本滿意eq\o\ac(○,)滿意如您對該教師職業(yè)道德狀況不滿意，主要原因是什么？[選題]*視、侮辱、虐待、傷害、諷刺、挖苦、刁難學生，體罰或變相體罰學生?？?、參與有償補課，或推薦、誘導、暗示學生參加有償補課。辦或變相舉辦校外培訓機構，參與校外培訓機構經營，到校外培訓機構兼職任教。學生及家長索要禮品禮金、有價證券等財物，擅自向學生或家長推薦圖書報刊、教輔材料、社會保險，或利用家長資源謀取私利。衍教學，讓家長代為評改作業(yè)。育意識淡薄，班級管理或課堂管理混亂，上課期間隨意接打電話玩手機，造成惡劣影響。尊重家長，對待家長態(tài)度惡劣。該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因：魏莉(歷史)[選題]*eq\o\ac(○,)滿意eq\o\ac(○,)意eq\o\ac(○,)本滿意eq\o\ac(○,)滿意如您對該教師職業(yè)道德狀況不滿意，主要原因是什么？[選題]*視、侮辱、虐待、傷害、諷刺、挖苦、刁難學生，體罰或變相體罰學生?？棥⑴c有償補課，或推薦、誘導、暗示學生參加有償補課。辦或變相舉辦校外培訓機構，參與校外培訓機構經營，到校外培訓機構兼職任教。

學生及家長索要禮品禮金、有價證券等財物，擅自向學生或家長推薦圖書報刊、教輔材料、社會保險，或利用家長資源謀取私利。衍教學，讓家長代為評改作業(yè)。育意識淡薄，班級管理或課堂管理混亂，上課期間隨意接打電話玩手機，造成惡劣影響。尊重家長，對待家長態(tài)度惡劣。該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因：谷瑞昌(歷史)[選題]*eq\o\ac(○,)滿意eq\o\ac(○,)意eq\o\ac(○,)本滿意eq\o\ac(○,)滿意如您對該教師職業(yè)道德狀況不滿意，主要原因是什么？[選題]*視、侮辱、虐待、傷害、諷刺、挖苦、刁難學生，體罰或變相體罰學生?？?、參與有償補課，或推薦、誘導、暗示學生參加有償補課。辦或變相舉辦校外培訓機構，參與校外培訓機構經營，到校外培訓機構兼職任教。學生及家長索要禮品禮金、有價證券等財物，擅自向學生或家長推薦圖書報刊、教輔材料、社會保險，或利用家長資源謀取私利。衍教學，讓家長代為評改作業(yè)。育意識淡薄，班級管理或課堂管理混亂，上課期間隨意接打電話玩手機，造成惡劣影響。尊重家長，對待家長態(tài)度惡劣。該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因：王曉婕(歷史)[選題]*eq\o\ac(○,)滿意eq\o\ac(○,)意

eq\o\ac(○,)本滿意eq\o\ac(○,)滿意如您對該教師職業(yè)道德狀況不滿意，主要原因是什么？[選題]*視、侮辱、虐待、傷害、諷刺、挖苦、刁難學生，體罰或變相體罰學生?？?、參與有償補課，或推薦、誘導、暗示學生參加有償補課。辦或變相舉辦校外培訓機構，參與校外培訓機構經營，到校外培訓機構兼職任教。學生及家長索要禮品禮金、有價證券等財物，擅自向學生或家長推薦圖書報刊、教輔材料、社會保險，或利用家長資源謀取私利。衍教學，讓家長代為評改作業(yè)。育意識淡薄，班級管理或課堂管理混亂，上課期間隨意接打電話玩手機，造成惡劣影響。尊重家長，對待家長態(tài)度惡劣。該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因：趙梅(音樂)[選題]*eq\o\ac(○,)滿意eq\o\ac(○,)意eq\o\ac(○,)本滿意eq\o\ac(○,)滿意如您對該教師職業(yè)道德狀況不滿意，主要原因是什么？[選題]*視、侮辱、虐待、傷害、諷刺、挖苦、刁難學生，體罰或變相體罰學生。織、參與有償補課，或推薦、誘導、暗示學生參加有償補課。辦或變相舉辦校外培訓機構，參與校外培訓機構經營，到校外培訓機構兼職任教。學生及家長索要禮品禮金、有價證券等財物，擅自向學生或家長推薦圖書報刊、教輔材料、社會保險，或利用家長資源謀取私利。衍教學，讓家長代為評改作業(yè)。

育意識淡薄，班級管理或課堂管理混亂，上課期間隨意接打電話玩手機，造成惡劣影響。尊重家長，對待家長態(tài)度惡劣。該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因：宮占浩(體育)[選題]*eq\o\ac(○,)滿意eq\o\ac(○,)意eq\o\ac(○,)本滿意eq\o\ac(○,)滿意如您對該教師職業(yè)道德狀況不滿意，主要原因是什么？[選題]*視、侮辱、虐待、傷害、諷刺、挖苦、刁難學生，體罰或變相體罰學生?？?、參與有償補課，或推薦、誘導、暗示學生參加有償補課。辦或變相舉辦校外培訓機構，參與校外培訓機構經營，到校外培訓機構兼職任教。學生及家長索要禮品禮金、有價證券等財物，擅自向學生或家長推薦圖書報刊、教輔材料、社會保險，或利用家長資源謀取私利。衍教學，讓家長代為評改作業(yè)。育意識淡薄，班級管理或課堂管理混亂，上課期間隨意接打電話玩手機，造成惡劣影響。尊重家長，對待家長態(tài)度惡劣。該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因：段立永(體育)[選題]*eq\o\ac(○,)滿意eq\o\ac(○,)意eq\o\ac(○,)本滿意eq\o\ac(○,)滿意

如您對該教師職業(yè)道德狀況不滿意，主要原因是什么？[選題]*視、侮辱、虐待、傷害、諷刺、挖苦、刁難學生，體罰或變相體罰學生。織、參與有償補課，或推薦、誘導、暗示學生參加有償補課。辦或變相舉辦校外培訓機構，參與校外培訓機構經營，到校外培訓機構兼職任教。學生及家長索要禮品禮金、有價證券等財物，擅自向學生或家長推薦圖書報刊、教輔材料、社會保險，或利用家長資源謀取私利。衍教學，讓家長代為評改作業(yè)。育意識淡薄，班級管理或課堂管理混亂，上課期間隨意接打電話玩手機，造成惡劣影響。尊重家長，對待家長態(tài)度惡劣。該教師職業(yè)道德狀況不滿意的其他原因：劉振(體育)[選題]*eq\o\ac(○,)滿意eq\o\ac(○,)意eq\o\ac(○,)本滿意eq\o\ac(○,)滿意如您對該教師職業(yè)道德狀況不滿意，主要原因是什么？[選題]*視、侮辱、虐待、傷害、諷刺、挖苦、刁難學生，體罰或變相體罰學生。織、參與有償補課，或推薦、誘導、暗示學生參加有償補課。辦或變相舉辦校外培訓機構，參與校外培訓機構經營，到校外培訓機構兼職任教。學生及家長索要禮品禮金、有價證券等財物，擅自向學生或家長推薦圖書報刊、教輔材料、社會保險，或利用家長資源謀取私利。衍教學，讓家長代為評改作業(yè)。育意識淡薄，班級管理或課