高級(jí)教師2023年終述職報(bào)告

第3頁(yè)共3頁(yè)高級(jí)教?師20?23年?終述職?報(bào)告?___?_年_?___?月我滿?懷著對(duì)?教師職?業(yè)的憧?憬，分?配到母?校周鐵?中心小?學(xué)任教?，正式?成為一?名光榮?的人民?教師，?并很快?的適應(yīng)?了這份?神圣的?工作，?工作的?前三年?，憑著?年輕人?的闖勁?，我積?極參加?各種業(yè)?務(wù)能力?的比賽?活動(dòng)，?并取得?的一些?成績(jī)，?___?_年參?加了市?小學(xué)英?語(yǔ)多媒?體賽教?活動(dòng)獲?二等獎(jiǎng)?，同年?度被評(píng)?為周鐵?鎮(zhèn)優(yōu)秀?教育工?作者，?年參加?市小學(xué)?英語(yǔ)“?三優(yōu)化?一提高?”賽教?活動(dòng)獲?一等獎(jiǎng)?，同年?度考核?優(yōu)秀，?年被評(píng)?為市教?學(xué)新秀?，年被?評(píng)為市?新長(zhǎng)征?突擊手?，同年?度考核?優(yōu)秀并?嘉獎(jiǎng)。?時(shí)間過(guò)?得真快?，工作?至今快?有__?__個(gè)?年頭了?，回顧?自己幾?年來(lái)的?工作感?慨之余?，又多?了幾份?期待!?在不經(jīng)?意地日?積月累?中對(duì)教?師這份?職業(yè)所?賦予的?責(zé)任，?在我的?腦海中?逐漸清?晰。于?是對(duì)這?份職業(yè)?慢慢地?有了感?情，我?想正是?這份情?，使我?在年_?___?月開(kāi)始?任現(xiàn)職?（小學(xué)?一級(jí)）?后的_?___?年工作?中有了?一種想?盡自己?所能突?破自己?，超越?自己的?沖動(dòng)和?熱情!?首先?在師德?上嚴(yán)格?要求自?己，要?做一個(gè)?合格的?并且是?優(yōu)秀的?人民教?師!我?忠誠(chéng)_?___?教育事?業(yè)，認(rèn)?真貫徹?執(zhí)行_?___?教育方?針，服?從組織?分配，?與時(shí)俱?進(jìn)，愛(ài)?崗敬業(yè)?，為人?師表，?熱愛(ài)學(xué)?生，尊?重學(xué)生?，積極?參加各?種培訓(xùn)?、學(xué)習(xí)?，努力?提高自?己的知?識(shí)水平?和業(yè)務(wù)?能力，?理論聯(lián)?系實(shí)際?，解決?英語(yǔ)教?學(xué)上的?問(wèn)題，?努力探?索教學(xué)?的新路?子,努?力去做?一個(gè)深?受學(xué)生?尊重和?信賴的?老師。?基于?以上認(rèn)?識(shí)，在?具體的?教育教?學(xué)工作?中我是?這樣來(lái)?做的：?一、?加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，不?斷提高?思想認(rèn)?識(shí)和業(yè)?務(wù)素質(zhì)??！?學(xué)海無(wú)?涯，教?無(wú)止境?”，只?有不斷?充電，?才能維?持教學(xué)?的青春?和活力?。所以?，中師?畢業(yè)的?我在通?過(guò)大專?進(jìn)修后?，又參?加了本?科的學(xué)?習(xí)。一?直以來(lái)?我以“?天道酬?勤”自?勵(lì)，積?極參加?各種理?論學(xué)習(xí)?，在新?課改實(shí)?驗(yàn)之前?認(rèn)真研?讀《義?務(wù)教育?小學(xué)英?語(yǔ)教學(xué)?指導(dǎo)綱?要》，?以《綱?要》指?導(dǎo)自己?的日常?英語(yǔ)教?育教學(xué)?工作，?并且在?平時(shí)關(guān)?注英語(yǔ)?教學(xué)的?新動(dòng)向?。課改?實(shí)施中?我能結(jié)?合實(shí)際?的教學(xué)?工作，?確立新?課程標(biāo)?準(zhǔn)及新?課程理?念為學(xué)?習(xí)的重?點(diǎn)，認(rèn)?真參加?各級(jí)各?類組織?的新課?程培訓(xùn)?及各類?學(xué)習(xí)講?座，利?用書(shū)籍?、各類?相關(guān)專?業(yè)的書(shū)?報(bào)雜志?、網(wǎng)絡(luò)?等繼續(xù)?認(rèn)真學(xué)?習(xí)，開(kāi)?拓教學(xué)?視野和?拓寬思?維。積?極參加?校內(nèi)外?的聽(tīng)課?、開(kāi)課?等教研?活動(dòng)，?吸取相?關(guān)的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，尋找?新理念?、新方?法與自?己在個(gè)?性、業(yè)?務(wù)能力?，學(xué)校?、學(xué)生?實(shí)際等?方面的?契合點(diǎn)?，使自?己在教?育教學(xué)?方面不?斷進(jìn)步?。特別?是參加?了跨世?紀(jì)園丁?工程，?中小學(xué)?骨干教?師市級(jí)?培訓(xùn)活?動(dòng)，使?我獲益?匪淺。?二、?求實(shí)創(chuàng)?新，認(rèn)?真開(kāi)展?教育教?學(xué)工作??！?立足學(xué)?科，專?研業(yè)務(wù)?”，以?精益求?精的態(tài)?度對(duì)待?英語(yǔ)教?學(xué)。教?育教學(xué)?是我們?教師工?作的首?要任務(wù)?。任現(xiàn)?職__?__年?中我擔(dān)?任過(guò)從?老教材?到新教?材，從?三年級(jí)?到六年?級(jí)的英?語(yǔ)教學(xué)?工作。?不管是?老教材?還是新?教材，?我都努?力將所?學(xué)的新?課程理?念、新?課程標(biāo)?準(zhǔn)知識(shí)?應(yīng)用到?實(shí)際的?課堂教?學(xué)實(shí)踐?中，力?求讓我?的英語(yǔ)?教學(xué)更?具特色?，形成?獨(dú)具風(fēng)?格的教?學(xué)模式?，更好?地體現(xiàn)?素質(zhì)教?育的要?求。在?日常教?學(xué)中，?我堅(jiān)持?扎實(shí)做?好課堂?教學(xué)“?五認(rèn)真?”工作?。課前?認(rèn)真作?好充分?準(zhǔn)備，?精心設(shè)?計(jì)教案?，并結(jié)?合各班?的實(shí)際?，靈活?上好每?一堂課?，在課?堂教學(xué)?上以興?趣為主?線，優(yōu)?化課堂?教學(xué)，?積極運(yùn)?用計(jì)算?機(jī)輔助?教學(xué)，?提高課?堂教學(xué)?的實(shí)效?，并針?對(duì)不同?類型的?課，不?同年級(jí)?采用不?同的批?改評(píng)價(jià)?方法。?三、?在反思?中鍛煉?，提高?。新?一輪的?課程改?革要求?教師由?“教書(shū)?匠”轉(zhuǎn)?變?yōu)椤?研究者?”。做?一名科?研型的?教師就?必須除?了做好?常規(guī)的?教學(xué)工?作外，?還要對(duì)?教育教?學(xué)中的?問(wèn)題進(jìn)?行探討?和研究?。授課?后我能?根據(jù)教?學(xué)中的?得失及?時(shí)寫(xiě)些?教后感?、教學(xué)?反思，?從短短?幾句到?長(zhǎng)長(zhǎng)一?篇不等?，目的?是為以?后的教?學(xué)積累?經(jīng)驗(yàn)。?年我組?開(kāi)展了?《小學(xué)?英語(yǔ)教?學(xué)活動(dòng)?化的