六年級英語上冊Unit10《Air》(第1課時)教案

Air課題Air單元10學科英語年級六年級上冊學習1.掌握的單詞：air，everywhere，alive，balloon，factory，smoke，dirty，clean，hurt，fresh，plant，keep....alive，planttrees.目標2.掌握要點單詞：important，need，keep要點掌握要點單詞：important，need，keep難點important，need，keep教課過程教課環(huán)節(jié)教師活動學生活動導入新課Warming-upandrevision仔細觀看視1.GreettheSsasusual.Checkthehomework.頻，直觀認識2.Haveagame.播放有關(guān)空氣成分的視頻空氣

設(shè)計企圖視頻擁有很強的視覺沖擊力，能吸引學生的注意力，使學生很快的融入講堂之中。解說新課Ⅰ.FreetalkⅠ.學生小組Ⅰ.活躍講堂氣1.Doyouknowtheair？議論自己認識氛，使學生輕松2.Whatdoweuseairfor？的城市。的學習英語。Ⅱ.PresentationⅡ.（1）學生Ⅱ.使學生迅速Step1.課文展現(xiàn)閱讀課文。的認識課文大（1）老師展現(xiàn)課本內(nèi)容（2）學生仔意。Step2.老師播放課文錄音（Tshowsthetext，andasksomequestionsaboutthetext，thenplaytherecordingfortheSstolistentothetext.）Step3.單詞解說①T:Thisisair，Thisiseverywhere，we'lllearnsomethingaboutAir.(Showthepicturesofthenewwordsonthescreen.Learnthemeaningsofthenewwords:

聆聽課文錄音，并回答老師所提的問題。2.（1）圖片含有教師先領(lǐng)豐富的色彩，能讀，而后男生夠吸引學生的注讀，女生讀，意力，使學生積鏈式讀，給出極的參加講堂的air，everywhere，alive，balloon，factory，smoke，漢語說英語，學習中來。dirty，clean，hurt，fresh，plant，keep....alive，給出英語說漢（2）錄音能糾正planttrees.)語，最后跟讀學生的單詞發(fā)②WorkonListenandsay.PlaytherecordingfortheSstolistenandrepeatthenewwords.正音。緊湊的音。（3）帶風趣Ssreadthenewwordsandtrytorememberthem.教課環(huán)節(jié)使學味性的游戲能夠生能夠渾身心是學生放松，使的投入學習學生輕松快樂的中。學習英語。在學習新單詞的同時，理解新課文，做到課文與單詞③連連看學生只好將單同步學習。只好將單詞與相對的漢語意思連結(jié)起來。詞與相對的漢語意思連結(jié)起來。興趣性實足的游行能提升學生學④當心地雷學生讀出單詞習的踴躍性。老師播放有關(guān)單詞的動畫或許說出單詞鍛煉學生的剎時的漢語意思。記憶力。Ⅲ.Grammer觀察學生的反響Step1Ⅲ.學生依據(jù)能力和記憶力important例句。學習重important重要的點短語Itisimportanttodosth做....是重要的Ⅲ.能夠使學生Itisimportanttosth對....直觀的掌握要點來說是重要的比如：短語的用法。（1）空氣對動物和植物來說是重要的。Airisimportanttoanimalsandplants.（2）保持空氣潔凈是重要的。Itisimportanttokeepairclean.needneed需要needsth需要某物needtodosth需要做某事比如：（1）我需要好多的水。Ineedalotofwater.（2）我需要去買一些蘋果。Ineedtobuysomeapples.keepkeep保留，保持keepsth+形容詞保持某物......比如：（1）新鮮的空氣能保證我們活著。Thefreshaircankeepusalive.（2）它能保證我們安全。Itcankeepussafe.Step2講堂練習英漢互譯。學生依據(jù)所學（1）太陽對地球來說很重要。習的知識點完（2）努力學習很重要。成本題3）Ineedfivekilosoforanges.4）Ineedtobuysomemilk.5）Doingexercisecankeepushealthy.Step3依據(jù)課文內(nèi)容填空。學生依據(jù)課文Ithasno_______or_______.Ithas內(nèi)容達成本題no_______or_______.Wecannot______it,butwecan______it.Itis__________.

講練聯(lián)合，訓練學生掌握要點單詞的用法。檢測學生對課文Itis_________toallpeople.Itisalso的掌握程度，達important到課文、單詞和to_________and_________.__________,語法同步學習的_________,_________and_________allneed目的。it.It________themhighinthesky.Step4Askandanswerthequestions.學生依據(jù)課文S1：Whatisit，Jill？內(nèi)容達成本題S2：Itistheair.S1：Doesithaveanycolourortaste？S2：Itdoesn'thaveanycolourortaste.S1：Canyouseeorfeelit？

學生依據(jù)課文，一問一答，加深對空氣的理解。S2：Wecan′tseeit，butwecanfeelit.S1：Whyisitimportant？S2：Becauseitcankeepusalive，itcankeepthekite，theballoon，theplaneandthebirdhighinthesky.學生依據(jù)步驟Step5Makeandsay來制作小風箏學生著手動腦來考證空氣的一些特征。Takeapieceofcloth.Tieapieceofstringtoeachcorner.學生依據(jù)空氣的特征能夠設(shè)計一些小實驗進一步使學生理Bringthefourpiecesof解空氣的特征。stringtogetherandtiethemtoasmalltoy.Thetoymovesslowlyintheair.Itshowsthattheairiseverywhere.Step6拓展你還可以做其余實驗來考證空氣的特征嗎？講堂小結(jié)1.掌握的單詞：air，everywhere，alive，balloon，達成練習之當堂回首，使學factory，smoke，dirty，clean，hurt，fresh，后，學生能夠生加深新學知識plant，keep....alive，planttrees.自主總結(jié)本節(jié)點的印象，達到2.掌握要點知識點：important，need，keep的學