班干會(huì)議總結(jié)精選

第頁共頁班干會(huì)議總結(jié)班干會(huì)議總結(jié)班干會(huì)議總結(jié)1在此次班干會(huì)中，通過同學(xué)們對(duì)班干的批評(píng)與建議，班主任對(duì)班干會(huì)、班集體以及班規(guī)進(jìn)展了總結(jié)。比擬簡(jiǎn)單地帶過的兩點(diǎn)是班集體與班級(jí)制度，由于班級(jí)制度的處分不到位，以致于同學(xué)們都無視班規(guī)，還有班級(jí)不團(tuán)結(jié)，每次搶位置是造成同學(xué)們互相產(chǎn)生偏見的一大原因，對(duì)此，班級(jí)制度應(yīng)該及時(shí)更新。假如想要增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，還是要多組織班級(jí)活動(dòng)，讓大家互相認(rèn)識(shí)一下。最大的問題還是班干內(nèi)部，因?yàn)榘喔刹亢苤匾瑧?yīng)該做班級(jí)的領(lǐng)頭羊，所以更應(yīng)該有凝聚力。有些班干部積極認(rèn)真，但是有些班干部態(tài)度不好，起不到模范帶頭作用，沒有盡到自己的職責(zé)。所以班干部應(yīng)該首先反省自己，改良自己。班干部之間工作配合度不是很高，分工不明確，有的班干忙的不可開交，而有些班干根本沒有事情，所以班干之間要及時(shí)調(diào)整各班干之間的工作量。這個(gè)學(xué)期各班干都發(fā)現(xiàn)自身有許多缺乏的地方，以下就是各班干之間的自我批評(píng)或建議：班長：由于性格的原因，該狠的時(shí)候沒有狠心，沒有及時(shí)的懲罰犯錯(cuò)誤的同學(xué)，也沒有及時(shí)公布犯錯(cuò)的人的。還有不會(huì)分配任務(wù)，什么事都只知道自己扛著，導(dǎo)致其他班干都很閑，以致于班干部都沒有意識(shí)到自己還是個(gè)班干部。團(tuán)支書：上課的時(shí)候帶頭玩手機(jī)，也不會(huì)分配自己的工作。副班長：因?yàn)闆]有從班長那里得到實(shí)權(quán)，所以導(dǎo)致自己比擬空閑，然后都忙自己的事情，與別人的溝通逐漸變少。班級(jí)里的人許多自覺性都太差，不太好管理。副班長：由于自己的習(xí)慣不太好，早上經(jīng)常賴床，經(jīng)常遲到學(xué)習(xí)委員：學(xué)習(xí)方面沒有帶好頭，上課也會(huì)玩手機(jī)〔這一點(diǎn)已找到方法改良，上課時(shí)把手機(jī)放在包里，建議其他同學(xué)使用〕。生活委員：覺得工作不能太越界，否那么分不清班干部自己的職責(zé)到底是什么。創(chuàng)服委員：太空閑，而且玩心太重，沒有起到帶頭作用。勞衛(wèi)委員：平時(shí)班干應(yīng)該與班級(jí)里的人多交流，閑的班干可以幫助的班干。文藝委員：平時(shí)太空閑，由于沒有分配到任務(wù)，工作意識(shí)不強(qiáng)，早上也會(huì)起不來。體育委員：沒有很好的管理體育課的秩序，不能很好地組織好隊(duì)伍，覺得自己做的不夠好，應(yīng)該先做好自己。宣傳委員：工作方面沒有很好的落實(shí)。組織委員：思想、行為都太幼稚，工作方面不積極。心健委員：大家工作的時(shí)候不積極，即使做了也不用心。素拓委員：活動(dòng)的時(shí)候大家會(huì)遲到，難組織。所有班干都應(yīng)該互相監(jiān)視，課堂上也應(yīng)該監(jiān)視所有同學(xué)，每個(gè)班干都應(yīng)獻(xiàn)出自己的一份力量，以后班干應(yīng)該值周檢查，并作出相應(yīng)的總結(jié)。在近期短時(shí)間內(nèi)，我們班干內(nèi)部會(huì)共同商議，擬一份各個(gè)班干部的工作職責(zé)，以班干之間更加協(xié)調(diào)工作。我們會(huì)參照各位班干部本來應(yīng)有的職責(zé)，兼顧任務(wù)平衡化，使原來工作量過大的班干可以讓別人分擔(dān)些，也使本來工足量較少甚至空有其職的班干能有所作為，為我們這個(gè)大家庭多獻(xiàn)上一份力量。在下個(gè)學(xué)期開學(xué)，我們班干部會(huì)盡量把每個(gè)工作落實(shí)到位，統(tǒng)籌兼顧，使班級(jí)建立、學(xué)習(xí)、工作、活動(dòng)在合理環(huán)境下向更加好的一方面開展。其實(shí)班干也只是起到指引和啟發(fā)的作用，最主要的還是要看大家自己，雖然大學(xué)生活與我們想象的很不一樣，但是大學(xué)過后我們面對(duì)的就是社會(huì)，我們應(yīng)該把握好大學(xué)，訓(xùn)練自己適應(yīng)社會(huì)環(huán)境，制定一個(gè)屬于自己的目的。班主任寄語：大學(xué)是一個(gè)舞臺(tái)，我們每個(gè)人都是演員，而不是觀眾。班干會(huì)議總結(jié)2時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間我的學(xué)校生活就要完畢了，來到這個(gè)學(xué)校我什么都不是很懂，但經(jīng)過一年的相處和鍛煉，讓我長大了很多，特別是輔導(dǎo)員對(duì)我的指導(dǎo)幫助和關(guān)心，這一年里我學(xué)到了怎樣管理班級(jí)等等，這期間我對(duì)自己職務(wù)有很多的考慮和感受，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、本學(xué)期完成的主要工作1、積極的配合學(xué)校，系里和幾位輔導(dǎo)員的工作，認(rèn)真努力的對(duì)待自己的工作，竭力開展各種班會(huì)形式來傳達(dá)學(xué)校系里的要求，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)們的思想教育，培養(yǎng)同學(xué)們要有良好的道德品質(zhì)。2、加強(qiáng)班級(jí)管理制度，培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)，積極的參加各項(xiàng)有意活動(dòng)，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜的加重，同學(xué)們開場(chǎng)對(duì)學(xué)習(xí)，自己的前途失去了信心，在這方面，我作為班長，及時(shí)向班主任，輔導(dǎo)員反映班里同學(xué)目前的學(xué)習(xí)情況。3、每天的考勤也都認(rèn)真的記錄，對(duì)于遲到，曠課的同學(xué)及批評(píng)教育，及時(shí)反響給班主任，做好平安宣傳工作，因?yàn)槠桨补ぷ骼齺矶际菍W(xué)校各項(xiàng)工作中的一個(gè)重點(diǎn)工作，它關(guān)系到班里同學(xué)們的人身平安，和系里對(duì)同學(xué)們的'關(guān)心，因此每天晚自習(xí)我總會(huì)強(qiáng)調(diào)，在宿舍不能用違規(guī)電器，注意用電平安，晚上夜不歸宿等問題，就是為了讓同學(xué)們進(jìn)步對(duì)平安知識(shí)的理解。4、學(xué)校升本是重中之重，我們班同學(xué)在升本期間積極配合學(xué)校和系里的要求，清掃衛(wèi)生，以及參加各項(xiàng)活動(dòng)，來增強(qiáng)同學(xué)們的體質(zhì)，因此在本學(xué)期，我班的跳大繩比賽及各項(xiàng)活動(dòng)中都獲得了較好的成績。二、本學(xué)期工作中的缺乏1、班風(fēng)雖然大有改良，但離預(yù)期的目的還有一段的間隔，班上的個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性還不夠，局部學(xué)生的集體意識(shí)不夠強(qiáng)。2、個(gè)別班干部的工作才能不強(qiáng)，沒有起到一定的帶頭作用，組織才能有點(diǎn)弱，紀(jì)律性不強(qiáng)，沒有團(tuán)結(jié)向上的意識(shí)，雖然幫助與輔導(dǎo)，但仍需進(jìn)一步培養(yǎng)，同學(xué)們的思想教育還不是很到位，學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)還要在進(jìn)步。三、工作展望經(jīng)過這一年的努力，我還要在今后的工作中克制缺點(diǎn)和缺乏，努力將工作做得更好。根據(jù)輔導(dǎo)員教師及團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的工作精神，保持并發(fā)揮我們的工作優(yōu)勢(shì)，防止并克制工作上的缺點(diǎn)，帶著好整個(gè)班委會(huì)，以爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)體為目的，努力學(xué)習(xí)，高質(zhì)量完成每學(xué)期的，確保本班級(jí)工作的順利開導(dǎo)，為本班的安康開展做到新的更大奉獻(xiàn)，這一年的努力將為以后打下良好的根底。班干會(huì)議總結(jié)3今天的會(huì)議開的很成功，同學(xué)們的發(fā)言都很精彩。都能很無私的把自己的工作方法談出來讓大家一起分享，我很快樂。這對(duì)我們今后的工作肯定會(huì)有很大的好處，相信同學(xué)們一定從別人身上學(xué)了很多。但私下里我也聽說：許多同學(xué)都認(rèn)為班干部難當(dāng)，xxx的班干部更是不好當(dāng)。一來手里沒有什么強(qiáng)迫權(quán)利，二來同學(xué)們都有了自己的思想，不像xx那樣聽從干部的指揮。我覺得，當(dāng)好干部其實(shí)也不難，關(guān)鍵是要當(dāng)好鏡子、用好尺子、系緊帶子。許多同學(xué)有可能出現(xiàn)犯錯(cuò)誤的時(shí)候，但大多數(shù)情況下他們犯錯(cuò)誤不是成心的。比方說，自習(xí)堂上兩個(gè)人興高采烈地談著什么，搞的全班不得安寧。其實(shí)他們很可能并沒有意識(shí)到這一點(diǎn)。而班干部所應(yīng)當(dāng)做的，就是告訴他們，指出他們已經(jīng)影響了別人。正如同一面鏡子，當(dāng)別人臉上有了污點(diǎn)時(shí)你立即可以看到，并讓別人馬上擦掉。同樣，當(dāng)某一個(gè)同學(xué)有了進(jìn)步，那怕是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，班干部也應(yīng)當(dāng)把他們的進(jìn)步告訴大家。也就是說，班干部這面鏡子不僅要照出同學(xué)的缺點(diǎn)，也應(yīng)當(dāng)照出同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。只有班干部當(dāng)好了這面鏡子，才能使犯了錯(cuò)誤的同學(xué)盡快改正，使有了進(jìn)步的同學(xué)得到鼓勵(lì)。做為一個(gè)班干部，首先也是一個(gè)學(xué)生，同班同學(xué)的關(guān)系難免有遠(yuǎn)有近。有親有疏。但是假如在工作中摻雜了個(gè)人的遠(yuǎn)近親疏的感情。這種感情，對(duì)于一個(gè)班集體的團(tuán)結(jié)是非常有害的。班干部要是在工作中照顧自己的好朋友，就會(huì)失去廣闊同學(xué)的信任。那么，這個(gè)班集體自然是一盤散沙。所以說，做為一個(gè)班干部，必須在心中有一把尺子：所有的同學(xué)都是一樣的。在工作中，也一定要用好這把尺子，做到一視同仁。只有這樣，你才能在同學(xué)中樹立威信，才會(huì)得到大多數(shù)同學(xué)的支持。假如不用好這把尺子，你可能會(huì)在自己的“小圈子”里一呼百應(yīng)，可大多數(shù)同學(xué)不配合你的工作。到頭來，只能是什么工作都無法進(jìn)展。人們常把班干部比做聯(lián)接教師和同學(xué)的帶子，其實(shí)也是聯(lián)接同學(xué)與同學(xué)的帶子?？捎胁簧侔喔刹繀s不愿意當(dāng)好這個(gè)帶子，只是在教師布置任務(wù)時(shí)去機(jī)械地執(zhí)行。不管同學(xué)的反響；同學(xué)們犯了小錯(cuò)誤，他不向上反映，直到小錯(cuò)變成大錯(cuò)，他才急急忙忙地報(bào)告教師。再說，師生之間、同學(xué)之間有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)許多矛盾，究其原因，都是因?yàn)榛ゲ焕斫舛斐傻?。教師不可能?duì)每一個(gè)同學(xué)的思想都了如指掌，同學(xué)之間也可能處一室卻交往不深