語(yǔ)文人教版四年級(jí)上冊(cè)火燒云08

本文格式為Word版，下載可任意編輯——語(yǔ)文人教版四年級(jí)上冊(cè)火燒云08火燒云執(zhí)教者：牛聰慧,課前積累：

與云有關(guān)的氣象諺語(yǔ)天上魚(yú)鱗斑，曬谷不用翻。

有雨山戴帽，無(wú)雨山?jīng)]腰。

朝霞不出門，晚霞行千里。

天上鉤鉤云，地上雨淋淋。

日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)。,火燒云的形成：

火燒云是日出或日落時(shí)展現(xiàn)的赤色云霞?；馃茖儆诘驮祁?，是大氣變化的現(xiàn)象之一。它常展現(xiàn)在夏季，更加是在雷雨之后的日落前后，在天空的西部。由于地面蒸發(fā)旺盛，大氣中上升氣流的作用較大，使火燒云的外形千變?nèi)f化?；馃频纳{(diào)一般是紅彤彤的?；馃频恼宫F(xiàn)，預(yù)示著天氣暖熱、雨量豐沛、生物生長(zhǎng)繁茂、蓬勃的時(shí)期即將到來(lái)了。,,火燒云,人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四課,學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.通過(guò)自學(xué)，熟悉本課的“檀、盈、兇、廟、惚”5個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“模”的讀音，讀準(zhǔn)“笑盈盈、梨黃”等詞語(yǔ)。

2.通過(guò)多種形式讀課文，理清課文依次，并圖文結(jié)合，深入感受火燒云的奇異美景。（重點(diǎn)）3.通過(guò)合作交流、議論探究，結(jié)合課文，體會(huì)專心查看事物的方法。（難點(diǎn)）,自讀課文，自學(xué)生字，讀準(zhǔn)生詞，把課文讀通順，讀正確。,檀盈兇廟惚,檢查生字,tánxiōnghū,檀香兇狠恍惚,yíngmiào,盈利廟宇,多音字：

模：mó模糊mú一模一樣,,檢測(cè)詞語(yǔ)：,紫檀色笑盈盈紅彤彤揉一揉跪著脖子模糊英武廟門蹲著梨黃高壽恍恍惚惚一模一樣,默讀課文，用“——”畫出描寫火燒云依次的詞。,,,上來(lái),變化,下去,晚飯過(guò)后，火燒云上來(lái)了。霞光照得小孩子的臉紅紅的。

大白狗變成紅的了。

紅公雞變成金的了。黑母雞變成紫檀色的了。

喂豬的老頭兒在墻根靠著，笑盈盈地看著他的兩頭小白豬變成小金豬了。

他剛想說(shuō)：“你們也變了……”旁邊走來(lái)個(gè)乘涼的人對(duì)他說(shuō)：“您老人家必要高壽，您老是金胡子了?！闭n文寫的火燒云發(fā)生在什么時(shí)候？畫出有關(guān)的句子。

天上的霞光使地面發(fā)生了什么變化？,小孩子臉——紅紅的大白狗——紅的紅公雞——金的黑母雞——紫檀色的小白豬——金的白胡子——金的,天上的云從西邊一向燒到東邊，紅彤彤的，猶如是天空著了火。,自由讀第3—6自然段，小組議論，文中寫了火燒云的哪些方面？火燒云有哪些特點(diǎn)？,這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色。葡萄灰，梨黃，茄子紫，這些顏色天空都有，還有些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)、見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色。,一會(huì)兒,一會(huì)兒,一會(huì)兒,一會(huì)兒,,,找出火燒云顏色變化的詞語(yǔ)。,一會(huì)兒，天空展現(xiàn)一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來(lái)似的。過(guò)了兩三秒鐘，那匹馬大起來(lái)了，腿伸開(kāi)了，脖子也長(zhǎng)了，尾巴可不見(jiàn)了?？吹娜苏谔剿黢R尾巴，那匹馬變模糊了。

猛然又來(lái)了一條大狗。那狗特別兇猛，在向前跑，后邊貌似還跟著好幾條小狗。跑著跑著，小狗不知哪里去了，大狗也不見(jiàn)了。

接著又來(lái)了一頭大獅子，跟廟門前的石頭獅子一模一樣，也那么大，也那樣蹲著，很英武很鎮(zhèn)靜地蹲著?？墒且晦D(zhuǎn)瞬就變了，再也找不著了。,火燒云的特點(diǎn)顏色多形態(tài)多變化快,通過(guò)查看，說(shuō)一說(shuō)你看到的火燒云還有哪些顏色、外形？,一時(shí)恍恍惚惚的，天空里又像這個(gè)又像那個(gè)，其實(shí)什么也不像，什么也看不清了。務(wù)必低下頭，揉一揉眼睛，沉靜一會(huì)兒再看?？墒翘炜掌坏却切?ài)好它的孩子。一會(huì)兒工夫，火燒云下去了。

火燒云下去了，天空有變化嗎？孩子的心情怎么樣？,的查看方法一、查看有依次。

二、抓住特點(diǎn)舉行查看。

三、一邊查看一邊想象。,課堂檢測(cè)1、填量詞。

一（）馬一（）狗一（）豬一（）廟一（）霞光一（）石頭2、根據(jù)要求寫句子。

（1）喂豬的老頭兒笑盈盈地看著他的兩頭小白豬變成小金豬了。

縮句：___________________________________________（3）人們看著火燒云。

擴(kuò)句：________