4年級(jí)數(shù)學(xué)北師大版上冊(cè)課件第7單元《7.2正負(fù)數(shù)》

第七單元第2課時(shí)正負(fù)數(shù)北師大版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1．結(jié)合生活實(shí)例，進(jìn)一步體會(huì)正、負(fù)數(shù)的意義。2．了解整數(shù)包括正整數(shù)、0和負(fù)整數(shù)，知道0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)，認(rèn)識(shí)0是正數(shù)和負(fù)數(shù)的分界。說一說各表示什么意思：20℃－10℃

+15℃

20℃：零上20℃

－10℃：零下10℃

＋15℃：零下15℃導(dǎo)入新知把溫度按高低順序排列：－1℃

2℃

0℃－12℃2℃＞0℃＞-1℃＞-12℃同學(xué)們，正負(fù)數(shù)除了用來表示溫度外，還有哪些應(yīng)用呢？這節(jié)課我們就一起來探究這個(gè)問題。正負(fù)數(shù)合作探究愛心超市3個(gè)月的經(jīng)營狀況3月16900元4月-127元5月15200元請(qǐng)同學(xué)們觀察、比較數(shù)據(jù)，找出其中的規(guī)律?？梢杂谩埃薄埃北硎疽饬x相反的量。高出與低于，答對(duì)與答錯(cuò)，贏利與虧損，支出與存入等都是一對(duì)意義相反的量。在日常生活中為了分清具有相反意義的量，通常把一種意義的量規(guī)定為正的，另一種與它相反意義的量規(guī)定為負(fù)的。正數(shù)：像10，200，8844.43，……都是正數(shù)，可以在正數(shù)前面加上“＋”號(hào)。負(fù)數(shù)：像－1000，－500，－127，－100，……都是負(fù)數(shù)。0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。正整數(shù)、0和負(fù)整數(shù)統(tǒng)稱為整數(shù)。正負(fù)數(shù)的讀寫：讀正負(fù)數(shù)時(shí)，通常先讀出“正”或“負(fù)”，再讀后面的數(shù)。寫正數(shù)時(shí)，可以不加“＋”，但負(fù)數(shù)前面必須加上“－”。1.請(qǐng)你在表格內(nèi)用正負(fù)數(shù)記錄樂樂家的收支情況。5月4日，爸爸工資收入1500元。5月6日，水，電，煤氣支出200元。5月12日，電話費(fèi)支出120元。5月15日，媽媽工資收入1400元鞏固新知日期收支情況/元5月4日+1500元5月6日-200元-120元+1400元5月15日5月12日2.下圖每格表示100米，笑笑剛開始的位置在自己家。(1)如果笑笑從家向東行300米表示為+300米，那么她從家向西行500米可以表示為

米。-500(2)如果笑笑現(xiàn)在在超市，說明她從家向

行了

米，可以表示為

米。東500+5001.整數(shù)包括正整數(shù)