體育教師實習(xí)報告

優(yōu)選文檔優(yōu)選體育教師實習(xí)報告總結(jié)----WORD文檔，下載后可編寫改正復(fù)制----兩個多月的實習(xí)生活馬上結(jié)束，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位體育老師們的指導(dǎo)和幫助下，我達成了由學(xué)生向教師的華美轉(zhuǎn)身。這一路走來,頗多迷戀,諸多感觸。在實習(xí)期間，我既是學(xué)生，又是教師。作為學(xué)生，我虛心討教，不恥下問；作為人師,我腳踏實地，倍感驕傲。我付出了好多，收獲了更多。下邊我將這兩個多月的實習(xí)做簡要的報告總結(jié)。一、增強學(xué)習(xí)，忠誠黨的教育事業(yè)。作為一名青年教師，我自覺增強政治學(xué)習(xí)，提升政治思想覺醒。我認真學(xué)習(xí)了大精神，認真領(lǐng)會“xxxx”浸透在教育領(lǐng)域的意義，并系統(tǒng)的認識和學(xué)習(xí)了體育新課標(biāo)。在課余時間，我閱讀教育書本，學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進人物的事跡，時刻鼓勵激勵自己。我熱愛教育事業(yè)，熱愛我的學(xué)生。在工作中可以求真求實、開辟進步、勇敢創(chuàng)新、樂于奉獻，努力教好每一堂課，帶好每一次訓(xùn)練，圓滿地達成本員工作。我可以師德規(guī)范嚴格要求自己，言傳身教，不時到處做學(xué)生楷模，凡是要修業(yè)生做到的，我自己第一做到。別的，我還可以敬愛領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，踴躍參加學(xué)校的各樣活動，恪守學(xué)校的全部規(guī)章制度。二、深鉆教材，認真教課。體育課教、學(xué)、練三者之間的一致。俗語說：施教之功，貴在指引。教師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他指引水平的表現(xiàn)。只有教師正確而奇妙的指引，才能在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起到“引爆”作用，實現(xiàn)認知、感情、行為三者的一致，獲取教課成效。傳統(tǒng)的教課組織和教課程序是以教師為中心的教課組織形式，以行政教課班為主的組織形式、分項教課的組織形式等，還有千篇一律的講堂教課程序。既嚴重約束了教師的手腳，也影響了學(xué)生參加體育活動的情緒和踴躍性。用比較坦誠和理性的思想來思慮一下，當(dāng)在教室里久坐的學(xué)生到達操場上的時候，他們需求的是什么？不就是想舒散一下監(jiān)禁著的筋骨，放松一下繃緊的大腦。有那位學(xué)生想一到達操場就“立正、稍息”，面對體育教師的解說示范等，學(xué)生能喜愛這樣的1優(yōu)選文檔教課法組織形式嗎？答案能否認的。依據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容，聯(lián)合學(xué)生的年齡特色，我在實習(xí)時期有針對性的教課，充分調(diào)換學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升體育運動技術(shù)，培育學(xué)生堅強拼搏的意志質(zhì)量。三、我的考慮。在實習(xí)時期，我碰到了困難，也對體育教課進行了必定的考慮：1、教師對學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實行。教師在要修業(yè)生達成動作或訓(xùn)練時，有必需降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運動中體驗到成功，如我在單足跳的練習(xí)中，可同意學(xué)生換一次腳，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的味道，有了很大的成就感。對待學(xué)生方面，既要求嚴格著重素質(zhì)的培育，提升他們的自信心方面，還多賜予鼓舞和夸獎，堅定他們戰(zhàn)勝困難信心，也培育他們吃苦耐勞，堅強拼搏的體育精神。2、每一堂課教材合理安排，使學(xué)生獲取全面的身體鍛煉，發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。解說動作要領(lǐng)和保護方法，突出要點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習(xí)，既有次序，又有隊形。3、上課時期，在著重終結(jié)性評論的同時也應(yīng)著重過程性評論，告訴學(xué)生期末體育成績=運動參加+運動技術(shù)+上課行為+身心健康+社會適應(yīng)。讓學(xué)生真實體驗到主體地位。同時，這類評論方法對發(fā)展學(xué)生的體能，增進健康，娛樂身心，調(diào)理情緒，減少壓力，樂于接愛不一樣看法，分享自己和別人的快樂，會評論別人和自己所獲取的成功感，對進一步促使完美新課標(biāo)的評論方法起著踴躍的意義。4、踴躍虛心討教有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)和老師，使自己在理論和實踐相聯(lián)合，研究教課綱領(lǐng)，努力地培育體育尖子，指導(dǎo)差生，提升學(xué)生整體素質(zhì)。四、我的不足。實習(xí)中我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，需要改良：、對學(xué)生，對教材應(yīng)當(dāng)更為的仔細：需要更研究新的教材，辦理教材應(yīng)先剖析各班學(xué)生特色，作到由易到難，由簡到繁。順序漸進。新舊難易程度和不一樣性質(zhì)的教材搭配好，備課之間的教材連接好，每次課的教材注意多樣化，使學(xué)生的身體獲取較全面的鍛煉。、培育自己應(yīng)用所學(xué)的教育理論察看剖析教育問題的能力和興趣?？赡艿脑挘M行教育檢查，有益于自己的教課。2優(yōu)選文檔、自我要求應(yīng)更高，每次課盡可能提早抵達上課地址，部署好場所、器械，特別注意檢查安全方面的舉措，保證上課時學(xué)生的安全；同時，要提早做好自己的準(zhǔn)備工作。、每次課后應(yīng)認真進行自我剖析，虛心聽取其余教師的建議，實時在教課設(shè)計中寫好課后小結(jié)?？傊?，從這兩個多月的體育教課中，使我深深領(lǐng)會到，要當(dāng)一名體育教師其實不難，但較優(yōu)秀上好每一堂課，達成每一項體育訓(xùn)練，培育更多的體