人教版七年級上冊語文同步訓練 第2單元 第7課

．．．．．．．．．．．．．．．．．．最新人教版七年級上冊．．．．．．．．．．．．．．．．．．第單第7課一雙積1.給面加點的字注音或根據(jù)拼寫出漢字。

同練下午的陽光穿過陽臺的金銀花,照射我仰著的臉上。我的手指搓()捻著花葉,撫()弄著那些為迎接南方春天()開的花朵。我不知道未來將有什么奇跡發(fā),當時的我經(jīng)幾個星期的憤怒、苦ǎo(),已經(jīng)p()倦不堪了。2.下詞語書寫完全正確的一項()A.啟B.駕C.探D.走

縫制緩慢贈送芬芳

模仿脾氣漲紅浸滿

渾為一談花團錦簇由然而生悔恨寞及3.下句子中加點詞語使用不恰的一項(A.這題在老師指導后,我忽然然大。B.回此前和此后截然不的生活我不能不感慨萬分。C.母小心翼翼地起床做飯,心欣喜地:讓兒子多睡一會,不要驚醒他。D.我要堅持“學以致用,反對“不求甚”,著力解決“不學習”的問題。4.文常識填空?！对偎苌娜俗髡呤?

國女作,教育家年授“總統(tǒng)自由勛章”。主要著作有《我的生活》《我的老師》等。5.綜性學習。學習了本文班開展了以“微笑著面對生活”為主題的綜合性學習活,快來參與吧?！局竟适聲吭谌祟悮v史的長河像海倫·凱勒一樣具有頑強的意志持命運抗爭的杰出人士還有很,請列舉出一個古今中外身殘志堅的事跡。答(2)【修改讀后感】下面是小明同學寫的《再塑生命的人》的讀后,但一句有語病一句標點符號使用不恰當。請找出來并修改。a在我完《再塑生命的人》這篇課文,堅強的海倫深深地感動了。b我看不到海倫絲毫的恐懼、凄涼和悲,看到的卻是她那光明的內(nèi)心世界、堅強的意志和她那對生最新人教版七年級上冊語文同步訓練

最新人教版七年級上冊語文同步訓練活充滿著的愛c我禁感慨只你的心是堅強那么哪怕你永遠生活在無邊的黑暗,你也能感到滿世界燦爛的陽光?①有語病的是第

句。修:②標點符號使用不恰當?shù)氖堑赺__句，將___________”改為___________(3)【擬寫結(jié)束語】請你幫主持人設(shè)計一段活動結(jié)束語。答二課閱閱讀課文10～段,回答下列問題。6.這段主要寫了什么?請用明的語言概括出來。答7.課第10段中說“突然間,我然大悟,作者悟到了什?答8.課第11段寫:“水喚醒了的靈,并給予我光明、希望、快樂和自由?！蹦阍鯓永斫膺@句話的含意?答9.第12段說道:“想起剛才所作所為我悔莫及,兩眼浸滿了淚水,這是平第一次。”這句話里的“浸”字用得請你談?wù)労迷谀睦?。答三美品閱讀下文回答10～13題學會說話海倫·凱勒最初,我夜以繼日地苦練才使我親近的朋友能聽懂我的意思。隨,在莎莉文小姐的最新人教版七年級上冊語文同步訓練

最新人教版七年級上冊語文同步訓練幫助下我反復復練習發(fā)準每一個字練習各種音的自由結(jié)合。一直到現(xiàn),她還是每天不斷地糾正我不正確的發(fā)音。只有那些曾經(jīng)教導過聾啞孩童說話的人才能明白這意味著什,也有他們才能體會到我所必須克服的是什么樣的困難。我完全是靠手指來感覺莎莉文小姐的嘴唇:我用觸覺來把握她喉嚨的顫動的運動和面部表,而這往往是不準確的到種情況,我就迫使自己反復練習那些發(fā)不好音的詞和句子有時一練就是幾小時,直到感覺到發(fā)出的音準了為止。我的任務(wù)是練習、練習、再練習。失敗和疲勞常常將我絆,但一想到再堅持一會兒就能把音發(fā)準就讓我所愛的人看到我的進我就有了勇氣切看到他們?yōu)槲业某晒Χ冻鲂θ??！懊妹镁鸵苈牰业脑捔诉@成了鼓舞我戰(zhàn)勝一切困難的堅強信念常常欣喜若狂地反復念“我現(xiàn)在不是啞了一想到我將能夠自由自在地同母親談,能夠理解她用嘴唇做出的反,我就充滿了信心。當我發(fā),用嘴說話要比用手指說話容易得多時,真是驚訝不已。為此我再用手語字母同人談話了。但莎莉文小姐和一些朋友依然用這種方式同我交談因為同唇讀法相,手字母更方便,我解得更快些。在這里也我應(yīng)該說明一下盲聾人所使用的手語字母。那些不了解我們的人似乎對手語有些困惑不解給讀書或同我談話,采用聾人所使用的一般方,用一只手在我手上拼寫出單詞和句子手輕地放在說話者的手,方面不妨礙其手指的運,另一方面又能很容易地感覺到他手指的運動感覺和人們看書一,感覺到的是一個個,而不是單個的字母談的人由手指經(jīng)常運,而手指運用得靈活自,有些人字母拼寫得非?？炀拖袷炀毜拇蜃謫T在字機上打字一樣。當,熟練的拼寫同寫字一樣也成了我一種不知不覺的動作。能用嘴說話以后,我便不及待想趕回家。這一重要的時刻終于來到了,我上了歸途。一路上我莎莉文小姐不停地用嘴說,不是為了說話而說,而是為了抓緊一切時機盡量提高自己的說話能力不覺火車已經(jīng)進站,只見家里人都站在站臺上迎接我們。一下火車,母親一下把我摟在懷,全身抖著,奮得說不出一句話,默默聲地傾聽我發(fā)出的每一字音妹妹米珠麗抓住我的,親又,高興得一個勁兒地蹦跳親站在旁邊一言不發(fā)但慈祥的臉上卻露出其愉悅的神色。直到現(xiàn)我一想到此情此,就不禁熱淚盈眶,真好像是以賽亞的預言在身上得到了應(yīng)“山嶺齊聲歌唱,樹木拍手歡呼!”(選自《假如給我三天光明》,有減最新人教版七年級上冊語文同步訓練

最新人教版七年級上冊語文同步訓練10.是什么激勵著海倫“學會說話”?答11.海倫學會說話必須克服的困難是什?答12.文中畫線句運用了什么描寫方有何作用答13.首尾兩段由“直到現(xiàn)在”領(lǐng)起的兩個句,分別表現(xiàn)了什?答四寫練14.【寫法借鑒】文中有很多細膩的心理描,中有精彩的內(nèi)心獨,反映了作者不同的心理狀態(tài)。如“發(fā)這種脾氣,我既慚,也不悔,我洋娃娃并沒有愛。在我的那個寂靜而又黑暗的世界里根就不會有溫柔和同情這段內(nèi)心獨白表現(xiàn)了作者學習的艱,真實地再現(xiàn)了其當時急躁、乖戾的性格弱點?！酒畏聦憽空埬阋策\用內(nèi)心獨白的方式寫一段話表現(xiàn)自己的某種心(高、恐懼、緊張等。最新人教版七年級上冊語文同步訓練

最新人教版七年級上冊語文同步訓練答解1.案cuōfzhà惱疲2.解析選B。A項渾應(yīng)“混;C項由應(yīng)“油;D“”應(yīng)為“莫。3.解析選A?；写笪蛑负鋈婚g明白過來。與忽然有復。4.案海·勒美《如給我三天光明》5.(1)答案示例)司馬遷身受宮,完成名垂史冊史記海自學成,被譽為中國的保爾;間藝人阿炳奏響《二泉映月;奧斯特洛夫斯基創(chuàng)作了名著鋼鐵是怎樣煉成的》;貝多芬譜寫出《命運交響曲》。①答案在完《再塑生命的人》這篇課文,我被堅強的海倫深深地感動了。②案c?。(3)答(示)生命是珍貴而又短暫的“酸甜苦辣都有營養(yǎng),成功失敗都是收獲,要一向上的精神。同學,我們揚起奮發(fā)向上的風在生命長河中勇敢地藐視困難、直面人生。請乘理想之,揮鞭從此起程路春色正,天上太陽正!6.解析此題考查對內(nèi)容的概括能力。閱讀選概括出主要人物做了何事即可。答案主要記敘了“我在房認識水的歷。7.【解析此題考查對內(nèi)容的理解能力。結(jié)合語,聯(lián)上下,理海倫通過“水領(lǐng)到語言文字的奧秘。答案領(lǐng)到語言文字的奧,知了“水這字就是正在我手流過的這種清涼而奇妙的東西明白了宇宙萬物都有名,個名稱都能啟發(fā)人們的新思想?！疚龃丝疾閷φZ句含意的理解能力。結(jié)合內(nèi)容理解水激了海倫的求知使她感受到生命的價值與意義。答案“水使我有自的思想,激起“我”強烈的求知,不是僅僅限于模仿學,而能最新人教版七年級上冊語文同步訓練

最新人教版七年級上冊語文同步訓練夠敞開自己的心,受到人間的光明希望快和自由也為有了求知,就更能感受到生命的價值與意義?！疚龃丝疾橹攸c詞語在具體語境中的表達作用和表達效果。結(jié)合海倫此時的心理即可解答此題。答:“浸字動形象地寫出了我滿都是淚水的子,深刻真實地寫出了我內(nèi)的自責和愧疚。10.【解析】本題考查內(nèi)容的理解。海倫“學會說話的愿望是和人交回親人這種信念激勵她走向成功。答案是海倫回報親人親交流的渴望這她對成功充滿了信心從而擁有了戰(zhàn)勝一切困難的堅強信,最終學會了說話。11.【解析】本題考查對有效信息的篩選能力。從文章第2段選取相關(guān)語句作答。答:靠指來感覺莎莉文小姐的嘴唇用覺來把握她喉嚨的顫動、嘴的運動和面部表情,而這往往是不準確的。12.【解析】本題考查對描寫方法作用的把握。根據(jù)常用描寫方法的特點判斷畫線句運用了哪些方法結(jié)合語句內(nèi)容體會表達作用。答案動作、神態(tài)描,表現(xiàn)了一家人對“我的來高興、激動、興奮的心情。13.【解析】本題考查對語句內(nèi)容的理解。結(jié)合語,聯(lián)系語句內(nèi)容體會兩句話的情感答案首段一句表現(xiàn)了莎莉文老師對海倫持之以恒、不厭其煩的教育和幫,以及海倫的感激之情末段一句突出