2012屆中考二輪復(fù)習(xí)課件:思想品德(新課標(biāo))熱點(diǎn)專題6 弘揚(yáng)民族精神 發(fā)展先進(jìn)文化_第1頁(yè)
2012屆中考二輪復(fù)習(xí)課件:思想品德(新課標(biāo))熱點(diǎn)專題6 弘揚(yáng)民族精神 發(fā)展先進(jìn)文化_第2頁(yè)
2012屆中考二輪復(fù)習(xí)課件:思想品德(新課標(biāo))熱點(diǎn)專題6 弘揚(yáng)民族精神 發(fā)展先進(jìn)文化_第3頁(yè)
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2012屆中考二輪復(fù)習(xí)課件:思想品德(新課標(biāo))熱點(diǎn)專題6 弘揚(yáng)民族精神 發(fā)展先進(jìn)文化_第5頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1.回顧2011年中考,各地選擇上海世博會(huì)、廣州亞運(yùn)會(huì)的成功舉辦,世博會(huì)、亞運(yùn)會(huì)與經(jīng)濟(jì)、科技文化的關(guān)系,明確世博會(huì)、亞運(yùn)會(huì)志愿者應(yīng)具備的素質(zhì)等材料以選擇題、材料分析題和探究實(shí)踐題的方式考查學(xué)生對(duì)“中國(guó)體育代表隊(duì)取得輝煌戰(zhàn)績(jī)的原因”和“成功舉辦世博會(huì)和亞運(yùn)會(huì)的重要意義”的理解和認(rèn)識(shí),以及怎樣“學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)健兒身上所折射出的優(yōu)秀品質(zhì)”“怎樣弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化”等。結(jié)合青海玉樹地震、甘肅舟曲泥石流抗災(zāi)救災(zāi)以及汶川重建過程中體現(xiàn)出來的民族精神,談自己的認(rèn)識(shí)。在紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年活動(dòng)中,考查“唱響中國(guó)”“紅歌進(jìn)校園”等豐富多彩的活動(dòng)開展的意義。專題摘要2.預(yù)測(cè)2012年各地中考命題角度有:(1)結(jié)合事例歸納出經(jīng)過中國(guó)共產(chǎn)黨豐富和發(fā)展了的中華民族偉大民族精神的內(nèi)涵及其地位。(2)中國(guó)共產(chǎn)黨在走過的90年歷程中,為我們留下了哪些寶貴的精神財(cái)富?也就是中華民族精神在各個(gè)時(shí)期有哪些體現(xiàn)。(3)結(jié)合生活實(shí)際列舉“三俗”庸俗、低俗、媚俗的現(xiàn)象以及如何抵制“三俗”之風(fēng)。(4)結(jié)合本地區(qū)的文化遺產(chǎn)和特有的文化,考查對(duì)家鄉(xiāng)文化的繼承和發(fā)展。熱點(diǎn)解讀材料一三年前,山崩地裂,殘?jiān)珨啾?,家破園毀;三年間,受苦受累,流血流汗,殫精竭慮;三年后,汶川重生,巴蜀崛起,這里處處見證著不屈的脊梁……在這場(chǎng)集全國(guó)之力的重建工作中,有許多人以國(guó)家利益為重,舍小家顧大家,默默奉獻(xiàn),傾盡全力,不求回報(bào),崔學(xué)選是其中的代表之一。崔學(xué)選,山東援建者,全身心投入北川縣城重建工作。他克服重重困難,強(qiáng)忍病痛折磨,把工地當(dāng)成家,把災(zāi)區(qū)群眾當(dāng)親人,每天超負(fù)荷工作15小時(shí)以上,倒在了援建一線。三年來,龐大的援建者隊(duì)伍和散布在祖國(guó)各地的援建者家屬們,用他們樸實(shí)的行動(dòng),譜寫了一首壯麗的援建之歌。材料二2011年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年,中國(guó)到處是紅歌的海洋和經(jīng)典的舞臺(tái)。中國(guó)紅歌會(huì)緊扣紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年的主題,唱響紅歌傳承著華夏文化。紅歌會(huì)可以回顧中國(guó)的歷史,也可以展望未來傳承經(jīng)典。紅歌會(huì)正在成為中華大地的一道紅色風(fēng)景線,紅歌會(huì)不但渲染著祖國(guó)大江南北,同時(shí)也跨越著重洋,走入了異國(guó)他鄉(xiāng)。材料三隨著我國(guó)綜合國(guó)力的不斷增強(qiáng),“中國(guó)文化熱”在世界各地不斷升溫,新一輪“漢語熱”在全球掀起,全球已有近百個(gè)國(guó)家的高校開設(shè)了漢語課程,很多外國(guó)人士都把具有良好的漢語水平作為今后生存競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)。材料四“十一五”規(guī)劃已經(jīng)把文化產(chǎn)業(yè)作為調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的重要舉措,從中央到地方出臺(tái)了一系列鼓勵(lì)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的政策措施。2011年10月18日,中共十七屆六中全會(huì)審議通過了《中共中央關(guān)于深化文化體制改革、推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》。決定全文近2萬字,共分9個(gè)部分:充分認(rèn)識(shí)推進(jìn)文化改革發(fā)展的重要性和緊迫性,更加自覺、更加主動(dòng)地推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮;堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路,努力建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó);推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),鞏固全黨全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想道德基礎(chǔ);全面貫徹“二為”方向和“雙百”方針,為人民提供更好更多的精神食糧;大力發(fā)展公益性文化事業(yè),保障人民基本文化權(quán)益;加快發(fā)展文化產(chǎn)業(yè),推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)支柱性產(chǎn)業(yè);進(jìn)一步深化改革開放,加快構(gòu)建有利于文化繁榮發(fā)展的體制機(jī)制;建設(shè)宏大文化人才隊(duì)伍,為社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮提供有力人才支撐;加強(qiáng)和改進(jìn)黨對(duì)文化工作的領(lǐng)導(dǎo),提高推進(jìn)文化改革發(fā)展科學(xué)化水平。命題360度命題角度一弘揚(yáng)民族精神設(shè)問參考答案1.中華民族精神的內(nèi)涵。以愛國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。命題360度命題角度一弘揚(yáng)民族精神設(shè)問參考答案2.中華民族精神在革命年代的體現(xiàn)。長(zhǎng)征精神、延安精神、井岡山精神等。命題360度命題角度一弘揚(yáng)民族精神設(shè)問參考答案3.中華民族精神在建設(shè)時(shí)期的體現(xiàn)。鐵人精神、98抗洪精神、抗非典精神、抗震救災(zāi)精神、載人航天精神、北京奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)精神等。4.弘揚(yáng)和培育民族精神的重要意義。①有利于增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力,提高我國(guó)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。②有利于全面建設(shè)小康社會(huì)。③有利于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。命題360度命題角度一弘揚(yáng)民族精神設(shè)問參考答案5.列舉我國(guó)弘揚(yáng)和培育民族精神的具體措施。每年進(jìn)行“感動(dòng)中國(guó)”人物評(píng)選、評(píng)選全國(guó)道德模范、“雙百”人物評(píng)選、把每年的九月定為“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”等。命題360度命題角度一弘揚(yáng)民族精神設(shè)問參考答案6.我們?nèi)绾我宰约旱膶?shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)和培育民族精神。①我們每一個(gè)中華兒女都有責(zé)任、有義務(wù)弘揚(yáng)和培育民族精神。②要立足于建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐,繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),正確對(duì)待外來思想文化的影響。③在新的時(shí)代條件下,培育民族精神,最重要的是要結(jié)合時(shí)代和社會(huì)發(fā)展要求,不斷為之增添新的富有生命力的內(nèi)容。④我們中學(xué)生要熱愛祖國(guó),報(bào)效祖國(guó),團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息,不畏困苦,頑強(qiáng)拼搏,艱苦奮斗,勤儉節(jié)約,從具體事情做起,努力學(xué)習(xí),加強(qiáng)道德修養(yǎng),開拓創(chuàng)新,成為民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者。命題360度命題角度二優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展設(shè)問參考答案

1.什么是社會(huì)主義先進(jìn)文化?社會(huì)主義先進(jìn)文化是面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的,民族的、科學(xué)的、大眾的社會(huì)主義文化。2.民族文化的重要性。民族文化是民族的根,文化的力量深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中;我們的民族文化傳統(tǒng)已經(jīng)在我們的情感活動(dòng)中打下了深深的烙印。命題360度命題角度二優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展設(shè)問參考答案3.中華民族文化的重要地位。中華民族文化博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)(特點(diǎn));中華文明是世界最早、最先進(jìn)的文明之一;中國(guó)的科技文化曾經(jīng)在世界上長(zhǎng)期獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷,為推動(dòng)世界文明的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步作出了突出貢獻(xiàn)。

4.為什么要大力發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化?①社會(huì)主義是物質(zhì)文明、政治文明、精神文明和生態(tài)文明全面發(fā)展的社會(huì)。只有經(jīng)濟(jì)、政治、文化、生態(tài)協(xié)調(diào)發(fā)展,才是中國(guó)特色社會(huì)主義。②當(dāng)今世界,文化與經(jīng)濟(jì)和政治相互交融,在綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中的地位和作用越來越突出。③是全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求。命題360度命題角度二優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展設(shè)問參考答案5.如何發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化?①堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)。②加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)。③優(yōu)先發(fā)展教育與科學(xué)。④弘揚(yáng)和培育民族精神。⑤批判地繼承我國(guó)古代的傳統(tǒng)文化,大膽地吸收和利用世界優(yōu)秀文明成果,有效抵制落后文化。命題360度命題角度二優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展設(shè)問參考答案6.我國(guó)發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化的措施。舉辦“紅歌會(huì)”、舉辦北京奧運(yùn)會(huì)與上海世博會(huì)、舉辦中外文化年、開展整治互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)色情低俗信息專項(xiàng)行動(dòng)等。命題360度命題角度二優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展設(shè)問參考答案7.面對(duì)不同的文化,我們應(yīng)采取怎樣的態(tài)度?對(duì)待民族文化:①我們應(yīng)當(dāng)繼承中華傳統(tǒng)文化的精華,包括優(yōu)良的傳統(tǒng)美德和民族精神,并使之發(fā)揚(yáng)光大。②同時(shí),我們也要注意抵制和拋棄傳統(tǒng)文化中的糟粕,推陳出新。對(duì)待外來文化:①我們應(yīng)堅(jiān)持“以我為主、為我所用”原則,積極開展對(duì)外文化交流,廣泛吸收外來文化的優(yōu)秀成果,也向世界展示中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化成果。②同時(shí),堅(jiān)決抵制各種外來腐朽的文化侵蝕,不斷創(chuàng)新社會(huì)主義文化。命題360度命題角度三社會(huì)主義精神文明建設(shè)設(shè)問參考答案1.社會(huì)主義精神文明的建設(shè)的內(nèi)容。包括思想道德建設(shè)和教育科學(xué)文化建設(shè)。其中:加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)是發(fā)展先進(jìn)文化的中心環(huán)節(jié);優(yōu)先發(fā)展教育與科學(xué)是發(fā)展先進(jìn)文化的基礎(chǔ)工程。2.社會(huì)主義精神文明建設(shè)(發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化)的根本任務(wù)。提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。命題360度命題角度三社會(huì)主義精神文明建設(shè)設(shè)問參考答案3.如何加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)?以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神,堅(jiān)持以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則、以增強(qiáng)誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn),自覺履行“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范,樹立以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀,提高思想道德水平和境界,培育文明道德風(fēng)尚。命題360度命題角度三社會(huì)主義精神文明建設(shè)設(shè)問參考答案4.精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的形式:在創(chuàng)建文明城市活動(dòng)中,有創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境、建立優(yōu)良秩序、搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)的“創(chuàng)三優(yōu)”活動(dòng)。在創(chuàng)建文明村鎮(zhèn)活動(dòng)中,有文明戶評(píng)選活動(dòng)、文化衛(wèi)生科技“三下鄉(xiāng)”活動(dòng),“萬村書庫(kù)”活動(dòng)。爭(zhēng)創(chuàng)文明城市文明村鎮(zhèn)活動(dòng)。青年文明號(hào)評(píng)選活動(dòng)。命題360度命題角度三社會(huì)主義精神文明建設(shè)設(shè)問參考答案4.精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的作用:①精神文明創(chuàng)建活動(dòng)是加強(qiáng)我國(guó)先進(jìn)文化建設(shè)的有效形式。②豐富多彩的精神文明創(chuàng)建活動(dòng),有利于提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。③推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展,對(duì)整個(gè)中華民族的精神面貌產(chǎn)生了巨大的影響。在精神文明創(chuàng)建活動(dòng)中我們應(yīng)該怎么做?①我們要善于辨別各種消極文化并自覺地加以抵制。②共同創(chuàng)造文明社區(qū)。③參與形式多樣的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。命題360度命題角度三社會(huì)主義精神文明建設(shè)設(shè)問參考答案5.在你的身邊有哪些庸俗、低俗、媚俗的現(xiàn)象?有的人閱讀含有暴力、色情的書籍;有的人相互傳閱手機(jī)中的低俗信息;等等。6.我們青少年應(yīng)該怎樣抵制“三俗”之風(fēng)?提高辨別是非的能力,自覺抵制不良誘惑,避免盲目從眾;不斷提高自我控制能力,文明上網(wǎng),遠(yuǎn)離文化垃圾;豐富自己的文化生活,培養(yǎng)高雅的生活情趣;等等。例1[2010·河南]鏡頭一“五一”假期,河南某市人民公園郁金香開得正艷,游人紛紛擠進(jìn)花圃競(jìng)相合影留念,照相機(jī)閃爍不停。此時(shí),一個(gè)六七歲模樣的小女孩,默默地蹲在拍照的眾人身后,用稚嫩的小手扶起半倒在地的郁金香,又仔細(xì)地刨來新土,重新栽種,后被人們譽(yù)為“最美河南女孩”。典例展示“最美河南女孩”默默扶起倒地的花鏡頭二九歲的小葛在放學(xué)路上撿了200元錢,在尋找失主的過程中,卻迎來了4位“失主”——阿姨A:“這是我在××路上丟的錢”,結(jié)果路名不對(duì),阿姨低頭走開;——阿姨B:“這200元是我的買鞋錢”,經(jīng)核實(shí),阿姨臉紅;——叔叔A:“謝謝好孩子,拾金不昧”,一盤問,情況不符,叔叔轉(zhuǎn)身離開;——叔叔B:“好孩子,這錢分你一半”,小葛無語,陷入沉思……結(jié)合以上鏡頭,思考下列問題:(1)鏡頭一、鏡頭二共同說明了什么?(2)針對(duì)上述現(xiàn)象,你有哪些感悟?(三個(gè)方面即可)【解題流程】【答案】

(1)鏡頭中未成年人的做法值得稱頌;鏡頭中未成年人的精神風(fēng)貌值得贊揚(yáng);未成年人思想道德建設(shè)成效顯著:部分公民社會(huì)公德意識(shí)有待增強(qiáng);部分公民社會(huì)責(zé)任感有待增強(qiáng);部分公民思想道德素質(zhì)有待提高;需要進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè);需要進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)公德建設(shè);等等。(2)尊重規(guī)則,規(guī)范行為;愛護(hù)自然,保護(hù)環(huán)境;熱愛生命,善待生命;勇?lián)厝?,增?qiáng)社會(huì)責(zé)任感;拾金不昧,誠(chéng)實(shí)守信;提高自身修養(yǎng),增強(qiáng)公德意識(shí);成年人要言傳身教,以身作則;成年人要言行一致,表里如一;等等。例2[2011·紹興]閱讀漫畫,回答問題。(1)請(qǐng)你任選一幅漫畫,幫助漫畫中的主人公作出正確的選擇并說明理由。(2)結(jié)合兩幅漫畫共同反映的問題,請(qǐng)談?wù)劗?dāng)前

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