大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃備選方案

職業(yè)“規(guī)劃”是靜止的，但職業(yè)“生涯”卻是活動的。所以，必須確定職業(yè)規(guī)劃的評估方案和備選項(xiàng)目，并及時對職業(yè)規(guī)劃案的進(jìn)度和效果進(jìn)行評估與修正。本章結(jié)構(gòu)本章結(jié)構(gòu)(一)行為評估方案(二)反映評估方案(三)評估周期二、備選方案(一)職業(yè)目標(biāo)備選項(xiàng)目(二)職業(yè)路徑備選項(xiàng)目(三)實(shí)施策略備選項(xiàng)目(四)其他備選項(xiàng)目職業(yè)規(guī)劃的最終表現(xiàn)，是人的職業(yè)行為。要評估職業(yè)規(guī)劃的好壞，用人的職業(yè)行為來進(jìn)行考察，就是一個很好的參照。這就是我設(shè)計(jì)的行為評估方案的基本原理。人在職業(yè)生活中，能接收到的評估很多，但當(dāng)中最關(guān)鍵的是：自己、家庭、企業(yè)和社會。所以這些對象對我職業(yè)行為的評估，就是我評估方案的主要依據(jù)。評估類型評估人評價內(nèi)容自我評估本人1.我的職業(yè)行為對行業(yè)、社會是否有貢獻(xiàn)?貢獻(xiàn)如何?2.自己的才能是否得到了充分施展?3.我是否在職業(yè)中、職業(yè)外不斷的學(xué)習(xí)、提高?4.我對職業(yè)待遇(物質(zhì)、精神)是否滿意?5.我的職業(yè)發(fā)展與他人的活動是否和諧?家庭評估家庭成員1.我的職業(yè)是否能為家人帶來幸福?2.我的職業(yè)是否能夠得到家人理解和青定?3.我的職業(yè)是否能夠得到家人支持和幫助?企業(yè)評估同事、領(lǐng)導(dǎo)1.我是否給企業(yè)創(chuàng)造了令企業(yè)滿意的效益?2.我的職業(yè)行為是否能得到同事的贊賞?3.我的職業(yè)行為是否能得到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表彰?4.我的職業(yè)行為是否有助于未來晉升或提薪?社會評估社會輿論社會組織1.我的職業(yè)行為與社會(法律、道德等)是否和諧?2.我的職業(yè)行為是否給社會創(chuàng)造了應(yīng)有的價值?3.我的職業(yè)行為是否能得到社會輿論的支持和好評?對職業(yè)規(guī)劃本身進(jìn)行考察，也是一個職業(yè)規(guī)劃效果很直觀的參照。反應(yīng)評估是通過獲取我本人、同事、上級及好友，對我的職業(yè)規(guī)劃的時間安排、內(nèi)容編制和實(shí)施步驟的滿意程度，來衡量職業(yè)規(guī)劃效果的。請告訴我，你對我的職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施情況的看法(及我本人的自我評價),你的評價將幫助我及時改進(jìn)自己的生涯規(guī)劃。謝謝你的支持!很差較差一般較好非常好12345請簡單說明你這樣認(rèn)為的理由：你覺得應(yīng)該怎樣改進(jìn)：2、總的來說，你覺得這個規(guī)劃是否達(dá)到了預(yù)期目的一點(diǎn)也沒較差一般較好非常好12345請簡單說明你這樣認(rèn)為的理由：你覺得應(yīng)該怎樣改進(jìn)：3、總的來說，你覺得這個規(guī)劃的時間安排很差較差一般較好非常好12345請簡單說明你這樣認(rèn)為的理由：你覺得應(yīng)該怎樣改進(jìn)：4、總的來說，你覺得這個規(guī)劃的內(nèi)容編制很差較差一般較好非常好12345請簡單說明你這樣認(rèn)為的理由：你覺得應(yīng)該怎樣改進(jìn)：很差，沒改進(jìn)較差，略有改進(jìn)一般，有改進(jìn)較好，有改進(jìn)非常好，進(jìn)步明顯12345你覺得在哪些方面應(yīng)該有所改進(jìn)?請簡單說明你這樣認(rèn)為的理由：說明：以上評估方案，是必須結(jié)合我的職業(yè)生涯規(guī)劃中各個階段的目標(biāo)來進(jìn)行的。對我的規(guī)劃實(shí)施情況進(jìn)行評估，并把評估成績對應(yīng)在相應(yīng)的等級中，如不能達(dá)到相應(yīng)的等級要求和原定的計(jì)劃，就及時對職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整，考慮增加時間的投入或者調(diào)整實(shí)現(xiàn)步驟，甚至在必要時派上備選職業(yè)規(guī)劃方案。評估周期評估周期計(jì)劃往往趕不上變化。我定于每半年，進(jìn)行一次總結(jié)評估；每一年，進(jìn)行一次“第二年的細(xì)節(jié)規(guī)劃”;每3年，進(jìn)行一次5年規(guī)劃調(diào)整。從實(shí)際出發(fā)，與時俱進(jìn)的應(yīng)對特殊情況、突發(fā)事件，及時評估并進(jìn)行相應(yīng)的、合理的、有建設(shè)性的調(diào)整。還將總結(jié)出一套適合自己的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。我在制定備選方案時所衡量的因素：1.環(huán)境、時機(jī)是否適合我的設(shè)計(jì)。2.就業(yè)過程的可能發(fā)生的狀況3.職業(yè)是否走對方向4.職業(yè)是否達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)5.我在工作崗位上是否有所成就假如通過5年努力我未能成為節(jié)目主持人，那么我將轉(zhuǎn)行當(dāng)中學(xué)教師或企業(yè)講師。根據(jù)自我評估中的職業(yè)能力測試的職位建議——“適合從事說服、教育方面的工作”。事實(shí)上我也非常喜歡。我擅長于語言表達(dá)，并具有較強(qiáng)的文字功底和組織能力。同時，教師、講師的能